![孩子獨立從小培養蜜芽教您如何從家務做起]( "孩子獨立從小培養蜜芽教您如何從家務做起")
- 每一個家長都想讓孩子獨立，有責任感，有擔當，有生存生活的能力，那麼蜜芽寶貝要勸誡各位家長，趕緊教孩子做家務吧，從做家務開始，培養孩子各種能力。有一個完整的家庭家務計劃，你就像給孩子上了一門好的生活技能課程。家務可以培養孩子的責任感，並且讓孩子做家務也可以減輕家長的工作...
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![《筍芽兒》教材理解]( "《筍芽兒》教材理解")
- 《筍芽兒》這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。下面是小編整理的《筍芽兒》教材理解，歡迎大家參考。一、教材簡説這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的...
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![《蜜蜂引路》教案]( "《蜜蜂引路》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的《蜜蜂引路》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《蜜蜂引路》教案1一、談話導入，揭示課題1.複習生字2.讀課題，看到這個題目你有什麼...
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![《筍芽兒》教學設計大綱]( "《筍芽兒》教學設計大綱")
- 設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。教學目標：1.認識14個生字,會寫3個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3.愛讀科學童...
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![小班主題教案:甜甜蜜蜜]( "小班主題教案:甜甜蜜蜜")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的小班主題教案:甜甜蜜蜜，歡迎大家分享。糖果的主題一開始，孩子們就投入了極大的熱情。每個孩子都在家長的幫助下收集到了各...
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![《筍芽兒》教案範文]( "《筍芽兒》教案範文")
- 一、創設情境，導入新課師：孩子們，上課之前，我們來放鬆一下，咱們一起唱一首歌吧！《小雨沙沙》會唱嗎？好，大家唱起來！師：孩子們，現在心情是不是很輕鬆？那讓我們帶着這種輕鬆愉快的心情走進課堂。我們可以上課了嗎？師：孩子們，就像歌裏唱得那樣，春雨滋潤了萬物，為萬物帶來了生機。（課件展示筍芽...
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![《芽》優秀公開課教案]( "《芽》優秀公開課教案")
- 【活動目標】1、理解“舒坦、歡暢”等詞彙，感受散文詩優美的詞句2、嘗試用分角色表演的方式，與同伴合作表現散文詩的意境。【活動準備】1、組織幼兒種植植物的嫩芽，並觀察記錄小芽的生長過程。2、散文詩掛圖。3、《春野》背景音樂。4、陽光、春風、雨露、嫩芽的頭飾。5、幼...
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![《筍芽兒》精彩教學設計]( "《筍芽兒》精彩教學設計")
- 情境式的教學怎麼教，今天本站小編為大家整理了《筍芽兒》精彩教學設計，僅供學習參考，歡迎大家閲讀瀏覽!設計理念：本節課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。學習目標：1.認識14個生...
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![蜜蜂教學設計]( "蜜蜂教學設計")
- 聽説蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裏，它總是可以回到原處。下面本站小編為大家蒐集整理了幾篇蜜蜂教學設計，希望對大家有所幫助!蜜蜂教學設計篇一：一、教學目標：1.會認試、驗、證等10個生字，會寫袋、概、減等14個生字。正確讀寫無論、試驗、紙袋、證實等詞語。2.學習默讀課...
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![《筍芽兒》教學設計]( "《筍芽兒》教學設計")
- 《筍芽兒》一書是由陳建主編。本書分上、下兩篇。上篇我眼中的世界由繽紛世界、多彩校園、感受自然、親情港灣、我與動物幾部分構成。下篇我心中的自己是由心情物語、個性天空、讀書樂趣、筍芽尖尖幾部分構成。今天小編給大家帶來的是《筍芽兒》教學設計，大家一起來看看吧...
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![《種子的發芽》的教學教案]( "《種子的發芽》的教學教案")
- 教學分析本次活動設計的靈感來源於幼兒平常在自然角的表現，有些幼兒因為新鮮或好奇，不斷地給種子、植物澆水，這種不合理的照顧植物方式導致有些種子不發芽，爛在土裏，有些植物也慢慢枯萎。當幼兒的新鮮感過了，又會忘記給植物澆水，導致植物的營養不良，葉子乾枯，種子沉睡。因為自然角...
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![筍芽兒第一課時教案]( "筍芽兒第一課時教案")
- 【教學目標】1、認識14個生字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的嚮往和奮發向上的精神。3、愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。【課前準備】生字卡片、小黑板、毛竹的有關知識。【課時安排】2課時。【教學內容與過程】第一課...
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![蜜蜂教學反思]( "蜜蜂教學反思")
- 《蜜蜂》是人教版課標本第五冊的課文。教學的重難點是弄清為了驗證蜜蜂有沒有辨別方向的能力，作者是怎麼做的，結論又是怎樣得出的。下面本站小編為大家帶來關於《蜜蜂》的教學反思，歡迎大家閲讀參考!蜜蜂教學反思1把文章讀短是閲讀課文必不可少的一項本領。所以從孩子們升入...
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![《蜜蜂》教學設計]( "《蜜蜂》教學設計")
- 蜜蜂這是一篇通過典型事例説明蜜蜂具有方向辨認能力的科普文章。下面是小編整理的《蜜蜂》教學設計，歡迎大家參考。文本細讀：這是一篇通過典型事例説明蜜蜂具有方向辨認能力的科普文章。文章首先介紹了問題的產生。即聽人説蜜蜂有辨認方向的能力，無論他被拋棄到哪裏，總是可以...
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![筍芽兒教學設計]( "筍芽兒教學設計")
- 《筍芽兒》是人教版國小語文二年級下冊中的一篇課文，這是一篇擬人體的童話散文，在作者筆下有稚嫩的筍芽兒，有温柔的春雨姑娘，有大嗓門的雷公公，還有慈愛的竹媽媽。課文形象生動，採用春雨姑娘對筍芽兒的引發力，竹媽媽對筍芽兒的束縛力，以及筍芽兒自身奮發力交錯的形式，繪聲繪色地敍...
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![幼兒園中班健康教案黃豆芽、綠豆芽]( "幼兒園中班健康教案黃豆芽、綠豆芽")
- 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。今天小編給大家準備了幼兒園中班健康教案黃豆芽、綠豆芽，歡迎大家前來查看。【活動目標】1、瞭解豆芽發芽所需要的條件。2、能觀察比較黃豆芽、綠豆芽的不同特徵。3、知道豆芽是蔬菜，很有營...
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![筍芽兒教案設計]( "筍芽兒教案設計")
- 課前準備詞語卡片、：快樂果、CAI課件一套。第一課時情境引入，揭示課題①師：小朋友，你們喜歡春天嗎？（喜歡）春天也喜歡你們。你們看，春天來了。（出示課件畫面《春天來了》，播放輕快的音樂），你們想説些什麼呢？②師：是呀，春天來了！大自然裏的一切都醒了，有一位小夥伴也從泥土裏偷偷地探出腦袋，...
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![熊寶寶的小芽芽的教案]( "熊寶寶的小芽芽的教案")
- 一、活動目標1、感受故事中有趣的情景。學説短句：“長啊長，長大了”2、聯繫自己的生活經歷觀察圖片，嘗試通過遊戲、想象、猜測，感知和理解散文意境。3、願意在集體中大膽的表達自己的想法，感受長大的快樂、自豪。二、活動準備1、散文錄音、散文圖片2、小熊音樂三、活動過程1、...
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![筍芽兒的優秀教案]( "筍芽兒的優秀教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的筍芽兒的優秀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第一課時一、創境揭題，誘發情感出示兩幅畫面：筍芽兒、竹子。（畫外音：小小的筍芽兒不到2個...
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![豆芽的教訓作文400字]( "豆芽的教訓作文400字")
- 豆芽細細的，黃黃的`，怎能教訓我呢？誰都不相信。那我就給你講講吧。就在星期四，吃晚飯的時候，我忽然看見桌上有一盤豆芽。我想：好久沒吃豆芽了，今天就來嚐嚐鮮。我迫不急待地吃了一口豆芽，很脆，滿口清香。雖然不是一口接一口地吃，但吃的速度也算快哩！有時只嚼兩三下就吞下去了。突然，...
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![蜜蜂教案實錄]( "蜜蜂教案實錄")
- 師：你是否注意過鮮花的開放，是否注意過蜜蜂的紛飛，唐代著名詩人羅隱，在他的《詠蜂》裏寫採得百花成蜜後，不知辛苦為誰甜？今天我們來一起學習《蜜蜂》。看了這個題目，你們想提出哪些問題？生：自由回答師：今天咱們一起來看看作者提出了一個關於蜜蜂的什麼問題，讓我們讀讀課文思考這個問...
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![ps發芽實例教程]( "ps發芽實例教程")
- 朋友們，雞蛋我們都很愛吃，也天天吃。那麼大家一定沒有見過雞蛋發芽吧！嘿嘿！今天就讓大家見一見吧！效果對比圖第一步：將準備好的.雞蛋圖片素材打開，如下圖所示第二步：將雞蛋破殼地方用鋼筆工具勾出來，如下圖所示第三步：路徑轉選區，執行CTRL+J複製出來，然後執行色相飽和度，降低蛋黃的顏...
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![蜜蜂優秀教案]( "蜜蜂優秀教案")
- 教學目標：1.正確、流利地朗讀課文。2.理解課文主要內容，弄清實驗是怎麼做的，結論又是怎樣得出的。3.學習作者觀察、思考和實驗的方法，感受嚴謹的科學態度和求實的科學作風。思想教育：感受嚴謹的科學態度和求實的科學作風。教學重點：作者實驗過程中的觀察和思考，理解課文的敍述順...
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![《筍芽兒》教學教案]( "《筍芽兒》教學教案")
- 《筍芽兒》這篇童話散文采用擬人化的寫法繪聲繪色地描寫了筍芽兒成長的過程。下面是小編整理的《筍芽兒》教學教案，歡迎大家參考。第一課時情境引入，揭示課題①師：小朋友，你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天也喜歡你們。你們看，春天來了。(出示課件畫面《春天來了》，播放輕快的音樂)，你...
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![《蜜蜂》教學反思]( "《蜜蜂》教學反思")
- 《蜜蜂》是國小語文課程標準實驗教材三年級上冊第四單元的一篇課文，下面本站小編為大家帶來關於《蜜蜂》的教學反思，歡迎大家閲讀。《蜜蜂》教學反思1孩子們對第一段的學習，抓住聽説這一詞語，讓學生理解了因為法布爾不相信蜜蜂真有辨別方向的能力，因此要做這一個試驗，並告訴孩...
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學者齋
