兒子的成長手冊作文

這些天，鄭老師一直在督促大家完善自己的成長手冊。每次兒子手捧自己粗製濫造的成長手冊向我求援時，我都只能愛莫能助地搖頭。一來，我沒有做成長手冊的經驗，也確實提不出很好的建議；二來，我理解的成長手冊，應該是兒子這六年國小生涯的.重要事件或重要成長曆程的記錄，它應該是平時積累的結晶，而不是在短短的幾天就能充實的。

一天，我走進兒子的房間，看到兒子在極盡所能地美化自己的成長手冊。兒子把手冊裏的圖片整了又整、擺了又擺，最終也沒有什麼太大的新意。我湊上去説：“兒子，別在這上面再費心思了。它應該是你平時積累起來的，只這幾天的時間，怎麼能把幾年的成長手冊做的很好呢？”兒子抬頭看看我説：“媽，我們鄭老師説了，畢業後，我們的成長手冊要留在學校。這可是我們留給學校最好的禮物，我們每個人都應該認真對待，不然會留下遺憾。”望着兒子真誠的目光，我心動了，我決定好好幫一幫兒子。

終於有一天，我突然靈機一動，何不把兒子在校信通博客上的文章整理出來，作為成長手冊的主要內容。我把我的想法告訴了兒子，兒子也非常贊同。主意已定，我和兒子一不做二不休，很快兒子的成長手冊就面目全新了。兒子手捧着手冊，愛不釋手地一頁一頁地品味着，還時不時地念一段給我聽，然後説：“媽，我這一段是模仿xxx書上寫的，還不錯吧……媽，我這一段寫得其實有點誇張……”。看着興奮的兒子，我忍不住，把孩子他爸叫來一同欣賞。孩子他爸，邊看邊嘖嘖地稱讚着：“這些文章都是你寫的？不錯呀，真不錯。”這個從來都不關心我和兒子博客的人今天也大開眼界了。

欣賞過兒子的新成長手冊，我對兒子説：“兒子，雖然這些文章都寫得不錯，但畢竟都是過去寫的。而且，你的成長手冊後面還有很多空白頁。你抓緊多寫好文章，爭取能早一天讓你的成長手冊完美無缺，好嗎？”

兒子認真地點了點頭。

青海高原一株柳

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