![新秋火雲猶未斂奇峯賞析]( "新秋火雲猶未斂奇峯賞析")
- 《新秋·火雲猶未斂奇峯》作者為唐朝文學家杜甫。其古詩全文如下：火雲猶未斂奇峯，欹枕初驚一葉風。幾處園林蕭瑟裏，誰家砧杵寂寥中。蟬聲斷續悲殘月，螢焰高低照暮空。賦就金門期再獻，夜深搔首歎飛蓬。【前言】《新秋》是唐代大詩人杜甫創作的一首七言律詩。這首詩既寫了新秋季...
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![火燒雲教案範文]( "火燒雲教案範文")
- 《火燒雲》，寫得生動活潑，刻畫景物惟妙惟肖。除了作者仔細觀察外，無疑得益於獨到的寫作方法。一、着力鋪墊；巧設懸念文章開篇説火燒雲上來了，但緊接着作者並沒有寫火燒雲，而是描繪霞光。文中用了五個變的排比句，以及照得和是的句子，着力渲染霞光照得人和動物改變了本色，大地萬物紅...
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![《火燒雲》最新的教學設計]( "《火燒雲》最新的教學設計")
- 【教學目標】1、理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然，觀察自然的興趣。2、學習課文生字詞。3、朗讀課文。【教學重點難點】理解火燒雲顏色和形狀的`特點。【教學具準備及輔助活動】火燒雲顏色的圖片，填空題的幻燈片。【作業設計、安排】1、課內做...
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![火燒雲優質教案]( "火燒雲優質教案")
- 一、教材分析《火燒雲》這篇課文描繪了晚飯過後夕陽西下時，天空中火燒雲顏色和形狀的變化，表現了人們對生活對大自然的喜愛之情。這是一篇文質兼美的描寫自然景物的散文。從美學的角度看：全文結構完整統一，段層錯落有序；內容豐富充實，更富於變化；語言有韻律有氣勢，瑰麗動人。因此...
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![火燒雲優秀作文]( "火燒雲優秀作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的火燒雲優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。火燒雲優秀作文1不好啦！不好啦！天上的白雲着火啦！是誰把白雲妹妹點着了呢？今天我...
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![火燒雲的作文]( "火燒雲的作文")
- 1.火燒雲晚飯過後，火燒雲上來了。霞光照耀大地，十分美麗。聽奶奶説火燒雲非常有趣，有非常多的形狀，聽奶奶這麼一説，我倒要看看這火燒雲有什麼特別。一會兒，天空出現一頭牛，牛頭向南，牛尾向西。牛是跪的，像是在向其他野獸求情似的。過了兩三秒鐘，那隻牛變模糊了。忽然又來了一隻狼，那...
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![火燒雲作文300]( "火燒雲作文300")
- 1.火燒雲晚飯過後，火燒雲就上來了。霞光把大白狗變紅的了。把紅公雞變成金的了。餵豬的老頭坐在牆根邊笑盈盈地看着那兩頭小白豬變小金豬了。天上的雲燒啊燒，燒啊燒，一直燒到東邊，紅彤彤的，像是天空着火了。一隻大象走了出來，邊走還邊噴水。突然，它停了下來，向高處使勁噴水，噴着噴...
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![《火燒雲》教案範文]( "《火燒雲》教案範文")
- [教學要求]1.通過理解課文內容，感受晚霞的美麗景色，激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。2.學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。3.有感情地朗讀課文。背誦課文。[教學重點]通過語言文字的學習，瞭解火燒雲顏色和形狀的變化。[教學準備]課件、多媒體設備[...
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![火燒雲教學設計2015最新]( "火燒雲教學設計2015最新")
- 《火燒雲》是一篇寫景的文章，描寫的是晚飯過後，火燒雲從上來到下去的過程中，顏色和形狀的變化，表現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，啟發學生在觀察事物的過程中要大膽發揮自己豐富的想象力。教學目標1.理解課文內容，瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異，激發學生熱愛自然、觀...
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![《火燒雲》的教案]( "《火燒雲》的教案")
- 1、藉助工具書，學會生字新詞，認識疊詞的形式。2、理解課文內容，瞭解什麼是火燒雲。知道課文哪些地方是寫火燒雲顏色和形狀的變化的。3、學習作者從不同的方面，動靜結合地觀察、描寫景物的方法。4、有感情地朗讀課文、背誦課文。第二段寫火燒雲顏色和形狀的變化是全文的重點。...
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![關於火燒雲作文]( "關於火燒雲作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於火燒雲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。關於火燒雲作文1有人喜歡獨特韻色的雨，有人喜歡雄偉壯觀的日出，有人喜歡皎潔明亮的...
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![火燒雲的教案]( "火燒雲的教案")
- 課文《火燒雲》不過五百來字，卻有如一幅濃墨重彩的風景畫，體現了作家蕭紅那匠心獨具的語言藝術。一、語言樸實，自然流暢《火燒雲》全文沒有一個生僻的詞語，用口語的形式娓娓敍説，像“火燒雲上來了”，“您老是金鬍子了”，“跑着跑着，小狗不知跑到哪裏去了，大狗也不見了”等，使人讀了...
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![火燒雲板書設計]( "火燒雲板書設計")
- 《火燒雲》是一篇很優美的寫景之作。課文寫了火燒雲上來和下去的過程。以下是小編整理的關於火燒雲板書設計，希望大家認真閲讀!【1】火燒雲板書設計教學目標：1、學會本課生字新詞,理解好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。3、...
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![火雲端觀後感]( "火雲端觀後感")
- 認真看完一部作品以後，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認真地寫觀後感。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是小編整理的火雲端觀後感，歡迎大家分享。火雲端觀後感1今天我看了一部電影，名字叫《火雲端》。這部電影主要講述了消防戰士呂志明在執行任務時壯烈犧...
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![《火燒雲》讀後感]( "《火燒雲》讀後感")
- 當賞讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的《火燒雲》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《火燒雲》讀後感1印象最深的一次火燒雲，是在一次晚飯後，比起大都市的繁華，我更喜歡...
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![火燒雲作文300字]( "火燒雲作文300字")
- 1.火燒雲我見過許多有趣的自然現象，比如圓月殘陽，朝霞落日，春雷細雨等等，但記憶最深刻的就要數那鮮為人知的燒雲了。晚飯過後，我通常都去散步，運氣好時，就會碰見火燒雲。火燒雲們總是喜歡“手拉着手”十分整齊地排列在天空中，在夕陽的映襯下，如同一條精美絕倫的項鍊。其實火燒雲並...
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![《火雲端》觀後感]( "《火雲端》觀後感")
- 認真品味一部作品後，一定有不少感悟吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。你想知道觀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的《火雲端》觀後感，希望對大家有所幫助。《火雲端》觀後感1我公司今天下午組織觀看了安全教育片《火雲端》後，學到了不少關於火災自救及避免火災的知識。...
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![《火燒雲》教案]( "《火燒雲》教案")
- （一）導語激情，引入新課師：夕陽、明月、火燒雲是美麗的。曾經有多少位作家、詩人用最美的語言描繪過它們。火燒雲這一景象使多少人陶醉過。現代女作家蕭紅用最生動、最優美的語言，描繪了夕陽西下，火燒雲顏色、形狀變化的瑰麗情景。這節課我們繼續學習第１０課《火燒雲》。（板書：火燒雲...
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![《火燒雲》教學設計]( "《火燒雲》教學設計")
- 導語：在清晨，太陽剛剛出來的時候，或者傍晚太陽快要落山的時候，天邊的雲彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的雲，叫做火燒雲，又叫朝霞和晚霞。有時候，沒有云，天邊也會出現火紅的顏色。教學目標：1、感受火燒雲的景色美，培養學生熱愛大自然的思想感情。2、學會5個生字，理...
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![《火燒雲》教案範本]( "《火燒雲》教案範本")
- 教學目標：1、通過理解課文內容，感受晚霞的美麗景色，激發學生觀察大自然的興趣，培養想象能力。2、學習作者抓住火燒雲顏色和形狀的變化進行觀察的方法。學習積累作文材料。教學重點、難點：體會火燒雲顏色和形狀的變化，學習積累作文材料。教具準備：大字課文、多媒體課件本課教學為...
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![火燒雲作文200]( "火燒雲作文200")
- 1.觀火燒雲傍晚，太陽已落下了大半截。我們一家正坐在飯桌前吃着晚飯，突然，爸爸喊了起來：“夢飛，快看，火燒雲。”“真的。”我樂不可支，匆匆地吞了幾口飯就跑到天台上看火燒雲了。來到天台，涼風迎面吹來，周圍非常安靜，所有東西都沉浸在黃昏的疲倦中。只有這大片大片的火燒雲讓人們感...
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![《火燒雲》簡單賞析]( "《火燒雲》簡單賞析")
- 一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪着的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬的尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，在向前跑，後面似乎還跟着幾條小狗。跑着跑着，小狗...
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![火燒雲作文]( "火燒雲作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的火燒雲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。火燒雲作文1這地方的火燒雲變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紅半白的，一會兒半紫半...
- 14120
![火燒雲教案]( "火燒雲教案")
- 牻萄目標：牐1、能學會本課的生字新詞。牐2、能瞭解火燒雲的樣子及變化的過程。牐3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。牐4、能基本掌握本課的寫作方法。教學重點：瞭解課文是怎樣寫火燒雲顏色和形狀的變化的，學習作者觀察事物、積累材料的方法。教學時間：兩課時牻萄程：一、導入...
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![火燒雲500字作文]( "火燒雲500字作文")
- 1.我愛火燒雲一天傍晚，我和媽媽出去散步，看見天空中出現了火燒雲。先是一縷霞光緩緩地向雲朵移來，最後，把雲朵籠罩了起來，雲朵們就這樣穿上了紅紗衣，變成了火燒雲。火燒雲真是像被火燒焦了一樣，不一會兒就映紅了碧藍的天空，光好像又照到了地上了，給大地鋪上了一層紅地毯，一切都變得...
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學者齋
