學古箏作文【推薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的學古箏作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學古箏作文1

上學前，我是一個聰明又好動的小女孩，媽媽經常對爸爸説：“這個孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點上。”

幾天後，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悦色地説：“我彈鋼琴，你跟着唱。”我只唱了一句，老師就痛快説：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個學生了。”

從此，我就開始學古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學起。每當我聽到琴絃發出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反覆練，用心記。每天回家再練習彈奏一小時，無論春夏秋冬從不間斷。老師常誇我學得認真進步最快。

“功夫不負有心人”一點不假。記得去年八月份，我第一次去市裏參加考級，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學古箏的時候，老師微笑着把一本大紅證書遞給我，説：“考級分三級，你學的時間不長，卻得了良好，很不錯。”我興奮地抱着證書説：“謝謝老師！我今後要更加勤學苦練，爭取下次得優秀。”

一晃三年過去了，現在的我已經能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節日演出，我都能上台露一手，聽見那麼多同學為我鼓掌，心裏快樂極了。

學古箏作文2

　　酸

別看我現在古箏彈得很好，其實，這是一次又一次苦練的結果。練的時候手可酸了！每當酸得受不了，我都會使勁的’甩甩手，可當彈第二首時，手實在不行了，有時還變了調，哎！

　　甜

有時，我去學古箏時，會受到老師的表揚，那是因為我在家練得好。那時我也不免會很高興、很自豪、很得意。臉上就會洋溢出微笑，我的心裏是打開了蜜罐又撒糖――要多甜有多甜！

　　苦

學古箏是不可能不苦的，當看到別的小夥伴在樓下玩耍時，心中不免有許多失落和彷徨，可每當想起老師的表揚，成功的表演，心中的不平和苦楚也悄然消失了，我體會了台上三分鐘台下十年功的道理。

　　辣

學古箏的老師可兇了，彈得不好拚罵是常事，有時還得受體罰。我也曾被打過一次，打到我的手時，我覺得手和臉都火辣辣的。手是因為被打而辣，可臉卻是因為我平常沒練好而辣，而且變紅了。

古箏，我童年中的酸甜苦辣，將是我一生中最美好的記憶。

學古箏作文3

我的課餘生活豐富多彩，有練書法、跳繩、學古箏……其中，我最喜歡的是學古箏。

去年十月份，媽媽給我報了一個古箏班，我非常高興，因為我早就想學古箏了。我來到古箏班，老師先教我們戴指甲，然後簡單介紹古箏的來歷和結構。一開始，我想：不就是二十一根弦嗎，這哪能難得住我?原來這並不像我想的這麼簡單，連彈一根弦都有學問呢!有幾次，因為手指不靈活，學得慢，我想放棄了。媽媽説：“做事不能半途而廢，要有恆心才能把事情做好。”每當我彈得斷斷續續的時候，就會覺得心煩，想要放棄，可是媽媽的話一直在耳邊迴響，讓我下定決心，堅持練習。終於，功夫不負有心人。現在我不但可以彈長的曲目，而且還彈得十分動聽。暑假，我成功通過了一級考試，心裏非常高興。

我愛學古箏，因為古箏給我帶來了不少快樂，同時讓我明白：做事不能半途而廢，要有恆心才能取得成功!

學古箏作文4

今天是10月4日，是我要開始學古箏的第一天，我來到古箏店，看見了有我以前的古箏老師，她姓方，我們都叫她方老師。我想去和方老師打招呼。

突然，爸爸把我拉回來，説：“你已經不是這個老師教的了。你現在是張老師教了。”

過了一會兒張老師就來了，老師很漂亮。

我説：“張老師，我們可以上課了嗎？”

張老師説：“啊！你是陳姝瑜同學嗎？你是的話，可以了。”

我和張老師來到古箏房，我大叫起來，啊，好美啊！開始上課了，可是我把以前學的古箏都忘了。

張老師就説：“我們從頭開始學。”

我説：“好吧！”

我覺得老師很兇，可是我覺得，老師很會教同學，後來，老師和我爸爸説：“她前一些時間很會笑，今天就不笑了呀。”

爸爸説：“她今天有一點不開心。”

老師和爸爸説完，我就和爸爸回家了，回到家，媽媽問我：“陳姝瑜你學的怎麼樣？”

我説：“還行

這是我最不開心的一刻。

學古箏作文5

自兒時起，我便喜歡音樂。俗話説得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。

記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然後又半途而廢。

但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”後，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起迴歸了本狀。

古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？

後來，我一直抱着一種應付的態度去學古箏。

直到那天，直到那個上午，直到那節課……

我隨意地彈奏着一首《紫竹調》，老師微微皺眉並示意我停下。“在家有沒有練習呀？”“沒有。”“古箏不練習怎麼可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以後怎麼辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的`終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海裏清晰了起來。

操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。

若不操千曲，何以曉聲？

學古箏作文6

古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天，媽媽將帶我走入古典，進入音樂世界！去學富有情調的古典樂器——古箏！

我懷着激動萬分的心情來到了琴韻敦煌，我上了樓，走進第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長髮，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長的手在古箏上擺動着，那優美動聽的音樂就蹦出來了，彷彿來到了仙境，而這位老師便是守護這個仙境的仙女！

仙女老師耐心的教我，我也認真地學習，什麼拖、摸、勾，什麼1、2、3，在仙女老師的指導下，我學會了一些基本動作，對古箏有了一些瞭解，我還熟悉了一首曲子！

我喜歡這個秀麗的仙女老師！更喜愛古箏這種樂器！學這個雖然比較辛苦，但是我還是要堅持地學下去！

學古箏作文7

我的課餘生活豐富多彩，尤其是學古箏，它讓我的生活充滿快樂。

我接觸古箏是在幼兒園中班。我記得有一次，我去聽音樂會，看到一位長髮飄飄的姐姐，她身穿白色連衣裙，頭上戴着一個花環，還彈着美妙的曲子，就像一位仙女。我被她迷住了，從那時起我愛上了古箏。彈古箏看起來很美，可練起來卻很難，每次，只要一個音沒彈好，就得反反覆覆練好幾遍，甚至有時還會枯燥和煩惱，這時候我就會想：“唉，太難彈了，不學算啦。”可爸爸媽媽好像看出了我的心思，對我説：“只要堅持就會有收穫。”我聽了又有了自信，更加努力的練古箏。

最近，我參加了老師舉辦的表演。表演開始了，我坐到古箏前，吸了一口氣默默的説：“加油，我一定能行!”接着開始彈起來樂曲《洞庭新歌》，彈着彈着，我好像走到了曲子裏，和曲子裏的小女孩一起唱歌，一起做遊戲。彈完台下響起一片掌聲，我咧開嘴笑了。

古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，並且增強了我的信心和勇氣，我明白了一份耕耘，一份收穫。

學古箏作文8

在以前的所有課外培訓班中，我最最討厭的就是古箏課了。

雖然學古箏是我自己提出來的，但是我學了兩節課後就想放棄了。因為彈古箏前要在手指上粘一個很像指甲的東西，上完課撕下來的時候可痛了，皮都弄破了。而且每節課彈的曲子都一樣，太枯燥了。就算換首曲我也不想彈了！回到家還得練習，我這不是等於給自己挖了個坑嘛，然後自己又跳進去！到底是誰發明了古箏呀，要是有時光穿梭機的話我一定要穿越回去看看。

兩節課後我就堅持不下來了，後面的課都是斷斷續續的去上的。我告訴媽媽我不想學了，可媽媽説是我自己要求的，我要為自己的話負責任。還好學校作業變得越來越多了，平時都要來不及寫作業了，於是媽媽就沒再給我報古箏課了，是作業救了我一條命啊！

我決定以後再也不學任何樂器了！因為我覺得自己沒有音樂天賦，原本好聽的曲子在我手裏卻變得斷斷續續的難聽的要命。學這門樂器真的太痛苦了，如果讓我再選一次，我一定不會去學古箏。

學古箏作文9

今天，天氣晴朗，金黃的太陽照耀着大地，我和媽媽高高興興地去學古箏，我特別高興，因為今天可能就可以拿到考級證書了！

到了於老師房間裏，於老師就熱情地把證書發給了我。我捧着證書，心裏甜滋滋的。

回到家裏，我從“百寶箱”裏拿出以前的兩個證書，仔細地比較着。我六歲的時候考過了三級，七歲的時候考過了七級，八歲的時候考過了十級。小小的我真棒！這時，我情不自禁地想起以前練琴的經歷：媽媽認真地指導我，老師耐心地教我，我還流了很多淚水，才換來了今天的成功。因為我知道，“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”（當然還有很多的淚水）我以後一定要更加努力練琴，爭取改掉以前的錯誤。

雖然我已經考過了十級，但我還要更加努力地練習，爭取比以前彈得更好！

學古箏作文10

其實我最初去學古箏是被我媽逼的。老媽甚至都不告訴我，就直接幫我報了名。報好了以後，老媽馬上和我説：“我幫你報了一個古箏班，這週五就要開始了，記得叫奶奶送過去。”“啊，你都不跟我商量的！”就這樣，我被迫去學古箏。

剛開始，我覺得還不錯，每天只要練半個小時。有一天不練也行。就是有一點不好，曲子不好聽。每天都彈一樣的曲子，很枯燥。到後來，曲子越來越好聽，也越來越難。練的時間也越來也長。每天得練習一個小時。現在作業這麼多，哪有時間練呀！

我彈古箏的時候，左手要用指尖來按。這琴絃硬得很，我的手很痛很痛。每次彈完我的手指上都有一個深深的印。

不過付出總會有收穫，每年舉辦藝術節我都有一個節目可以比賽，我還可以去別的地方比賽，上次比賽還得了金獎！當我拿到獎盃時，別提有多高興了！

現在我還在學古箏，我一定要堅持下去！

學古箏作文11

我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。

我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長髮飄飄的妹子。她穿着白色的連衣裙，頭上戴着花環，演奏着優美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反覆練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數數。”但是我爸媽好像看到了我的想法，對我説：“堅持，就會有收穫。”聽完之後，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。

最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默説：“加油，我能行！”然後我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我彷彿走進了音樂裏，和音樂裏的小姑娘們一起唱歌，玩遊戲。彈完後，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。

古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。

學古箏作文12

小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什麼，毫不猶豫地選擇了古箏。可能是因為我想像電視裏古代少女那樣坐在庭院裏，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！

可是學習古箏的過程就不那麼美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴絃，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個複雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩隻手同步到兩隻手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言。可我真心喜歡彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實説：“按弦的時候要豎着按，這樣才能按下去。”她説完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴絃上，照着老師的樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。

我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終於從我的指尖飛瀉而出。

這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恆就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！

學古箏作文13

箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今已有多年的歷史了，所以被稱為“古箏”。古箏有21根弦，它的音域很寬，大約有四個八度音，音樂甜潤，悠揚：高音清脆明亮，中音柔和雅緻，低音渾厚深沉。

第一節課時，我才見到古箏，它可真大啊！豎起來差不多比我還高！它的二十一根弦被中間的琴馬分成左右兩部分。在它周圍的木頭上還雕刻着美麗的花紋，就象一位婀娜多姿的少女靜靜地躺在那。它和西洋樂器不同的是：彈奏前要戴手指甲。老師教了我們怎樣戴指甲，怎樣是正確的彈奏手型。接下來的幾節課開始教我們指法。有大拇指的“託”食指的“抹”和中指的“勾”這三個主要指法。現在，我們可以彈一些簡單的小曲子了。可別小看這些小曲，有的雖然只要短短2行，但要彈得流利可不知要練習多少遍呢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

古箏有一種特有的顫音效果，那就是揉弦奏法。老師有教了我們左手揉弦。這樣，兩手配合，我們的曲子彈得更好聽了！

短短的暑期班結束了，我看了書上還有好多指法呢！例如右手的“花指”、“搖指”、“掃音”等。我現在才是剛剛起步，還得繼續學習，才能學好古箏這樣古老的民族樂器。

學古箏作文14

古箏是我喜歡的樂器，它的音樂清脆柔和，每當聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。

我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常常誇獎我，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。

有一次，我照常去彈琴，這時老師對我説：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節奏一樣，刃度一樣。” 説完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐着船在大海上面，我看見漁夫們一起懷着好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們灑下魚網等待着收穫，每一次收網都有許多魚，這樣反覆幾次灑網、收網，收穫了許多魚，最後漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下甦醒過來。

從那次以後，我才發現原來自己有那麼多彈得不夠好，後來我着重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師讚揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。

從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。

學古箏作文15

記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看着五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行雲流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽着這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。

喜歡歸喜歡，可真正學起來並不是一件容易的事，記得剛開始學古箏時，老師常説：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時，我的心裏出現了兩個小精靈，一個説：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個説：“學不好，又這麼累，放棄吧！”最後我選擇了第一個小精靈。隨着時間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終於能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學回家，我都會抽出時間在書房裏摸索那二十一根琴絃，整幢樓裏經常飄揚着優美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經歷，對我來説都是一筆筆財富。

從學古箏的這件事我懂得一個道理：那就是，我們學任何東西，只要認真，就能做好，就會有所收穫！