成長作文(彙編10篇)

成長作文1

高一的日子就這樣迷迷糊糊的過完了，還記得開學的時候還很不喜歡這個學校。因為我是第四志願考到這個學校的。我想就算是其他人也會不甘心吧，這不僅僅只是我一個人。剛開始來的時候，心裏的有許多的不開心，不情願，嫌棄。但現在都並不代表什麼了。如今，經歷了高一一年的學習，領略了高中學習的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學校。

從我上高中起，就覺得每個星期都過的很快，時間就像按了快進鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長，我自己卻還在原地踏步。總是一想起成績就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎麼樣，是好是壞，爸爸媽媽從來都不會説我的不是，卻總是説：沒事的，人活着不要壓力那麼大嘛。但他們越不説我越不罵我，我心越難受，總覺得對不起他們，不知該如何面對他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是註定我一輩子碌碌無為。

和閨蜜聊起時，她考的學校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心裏居然還有些舒服。或許我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。

時間，你能否走慢點，我不想長大，因為長大好累。有時候真的很想找個人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長大是不是意味着眼淚變少？長大是不是意味着壓力來時，你再也不能大哭？因為你大哭，別人會覺得你很懦弱。

成長作文2

多彩的人生有着豐富的味道。翻開生命的日記，你會感到酸甜苦辣一併向你襲來，味道全在其中，使你不得不感歎人生的精彩。

感動的味道

冬天早晨上學，“嘔嘟”的關門聲總會蓋住母親的祝福聲。直到有一天，我依舊起得很晚，吃了兩口母親為我準備的早餐，便匆匆上學。身後傳來母親的聲音：“天冷，多加件衣服……”但她的聲音卻被響亮的關門聲蓋住了。走到樓下，一陣寒風颳過來，凍得我直打哆嗦。我正欲回家加件衣服，轉身卻發現母親已站在門口……

其實，我當時並未做出任何特別的反應，可後來靜下來想想，卻感動得流淚了。自從那次之後，我似乎學會了感動，不再用關門聲淹沒母親的祝福。

學會感動，會使你過得更有味道。因為我會為我的每一次成功與失敗而感動，為別人的每一個微笑而感動，為大樹的每一片綠葉而感動……所以我活得精彩，活得有味道。

友情的味道

記得小時候，我曾經寫過多篇紀念友情的作文，像《我的同桌》《我最要好的朋友》等。現在我已記不起文章中朋友的名字了，只能模糊地在畢業照中“對號入座”……

靜下來想想，友情不單單是用一篇文章或是一首歌就能表達出來的，友情的味道也不是輕易就能品味完全的。兒時的朋友一個個離去了，沒了音訊。我們的友情只能深藏在心底，但友情的味道讓人覺得生活異常的精彩。

電腦的味道

一個嶄新的事物對我來説總是充滿誘惑力的，電腦的出現就使我的生活多了一種新奇的味道。

要説起電腦來，就不得不提到遊戲。其實，我最初玩電腦就是從玩遊戲開始的。最初覺得那些充滿趣味的遊戲玩起來很有意思，但漸漸我的想法改變了。當我接觸到編程時，我簡直痴迷了。每當辛辛苦苦設計出自己的程序時，我便覺得有種莫大的滿足感，讓我品味到成功的味道。而如今的網絡世界更是令人感到驚奇，可以説，電腦改變着世界，改變着我。讓本來就五彩繽紛的世界又多了一些新奇的味道。

體驗生活，感受味道，你就會活得更加精彩。

成長作文3

從未見過那樣的人生。至少，在與那本書相遇之前。

被命運一把推向深淵，卻死死抓住懸崖邊際的“一根老藤”，掙扎着，心中始終燃燒着不滅之火！吶喊着：“向上！向上！”無數人陷入泥淖中，只有你卻仍然不屈不撓，在挫折中思考人生，在失敗後重振雄風。這就是他——史鐵生！

在《我與地壇》中，他敍述了自己殘疾之後的故事，它重新描繪了一個廢棄的古園——地壇。他經常去那裏，人跡稀少，卻足以讓他心平氣和，去思考活着的意義，思考往日時光！讀着這本書，我也彷彿走進了那片古樸的園子，看見一個坐在輪椅上的中年男人，歷經世俗滄桑，積澱着透明清澈的心。

那一刻，我忽然明白，無論上天賜予了你什麼，我們只能坦然面對。也只有坦然面對，才會開闢出一條屬於自己的路。也許，只有在絕境中，你才會點燃那希望之光。譬如那一次，我自信滿滿的卻仍栽倒在最終的比賽成績上，一切都毫無徵兆，事情已成定局，那半路殺出的“黑馬”讓我無力抗衡！説不清是天災，還是人禍，身心俱疲的我，失落萬分，坐在破舊的石椅上，忽然想到史鐵生的地壇，此時此景，倒真與鐵生所述之貌相符，我彷彿身臨其境，落日染紅了天邊那些雜亂的雲霞，地上的每一個坎坷都被映得絢爛……

在寂靜的光輝平鋪的那一刻，史鐵生心中那個堅定的信念，讓我認識到了另一種人生，讓我變得更加堅強：在逆境中堅持不懈的向前！閲讀讓我成長了！

成長作文4

天晴得像一張藍紙，幾朵潔白的雲兒隨風飄蕩。我坐在書房裏，手捧一本小説，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，而這一切都是因為書中那可愛的駱駝王子……

駱駝王子是在“蜜罐温牀”中長大的，它有生母秋草來呵護，有義母杏眼雌來疼愛，早已陷入温暖中無法自拔的它，雖然表面上已經是一匹高大健壯的成年駱駝了，但卻有着一顆無法獨立的心。因為過分的依賴，導致自己不能及時掌握一些生存技能。當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，最後，駱駝首領被殺害，歪峯雄受了重傷，杏眼雌失望的離開，整個家族四分五裂······

“咔咔...”尖鋭刺耳的切菜聲把我從書中拉回了現實，爸爸媽媽又在廚房裏忙碌開了。我的心不由地咯噔了一下，那段埋藏在我內心深處的記憶，頓時浮現在眼前。

那天放學回家後，家裏和往常一樣安靜，空無一人。獨自面對那堵又冷又冰的牆，我卻早已習慣。“咕咕咕······”不爭氣的的肚子這時候又叫開了，我就像個嗷嗷待哺的小嬰兒，根本沒有辦法靜心做題。家裏乾糧“嚴重不足”，這可怎麼辦？我想嘗試自己做飯，可剛踏進廚房，頓時就底氣不足，不知所措了。等到自己快要餓暈的的時候，不得“不長途跋涉”到樓下買吃的。因為自己沒有獨立，無法長大；因為自己完全陷入了愛的沼澤中，裹足不前，拒絕成長……

一陣清風，徐徐吹來，它似在暗暗地告訴我：只有獨立，才能成長。小説裏可愛的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過，我分明看到它的眼中閃爍着遺憾的淚光……

成長作文5

學校要舉行模型比賽了！老師對同學們意味深長地説：“新世紀的人才，要有團結合作的精神，它是我們取得成功的保證。為了培養同學們的合作精神，這次比賽我決定……”老師的意思我明白了，他要我們再找一個人一起做，一會兒，我想：兩個人一起做，用得着嗎？如果得了一等獎，這張證書又歸誰呢？還不如我一個人做，一定會得一等獎。放學回家，我樂滋滋的進入我的房間，招來一些廢舊卡紙，用尺量好長度，用美工刀來切下來，用一塊大板做花園，用幾張小紙條把他圍起來……小小的房子就從我的手心裏誕生了。第二天一早，我帶着興奮的心情，把我的.“佳作”交給了老師。老師仔細地看了一遍，她的表情很嚴肅，説：“這個模型和以前比沒什麼創新。你並沒有理解合作的意義。”説完，他把我的模型放在邊上，把其他人做的模型拿來給我看，小汽車、恐龍化石、小飛機、火箭……這些模型新穎別緻，回頭看看自己的模型，就覺得遜色了許多。我輕輕地説: “老師，再給我一次機會吧！我會與其他同學團結合作，把模型做好的。”老師高興地答應了。這一次，我決定找小明作搭檔，因為他畫畫特好。我們仔細討論後，決定做一個現代化的“豪華別墅”。接着，我們找來材料，仔仔細細進行製作。我來裁剪材料和拼裝，小明來塗色加工和點綴。哈哈，沒過兩天功夫，一幢豪華別墅就誕生了。這可是一幢三層樓高的、五顏六色的，精巧別緻的豪華別墅，像王子的宮殿。從窗口望去還可以看到微型的傢俱二牀、書櫃、衣櫃、桌子、椅子……看見的人都會夢想到自己能住進去。當我把別墅交給老師，連老師的眼睛也發了光。不久，結果出來了，我們的“豪華別墅”得了一等獎。現在我懂了一個道理：合作就是力量。

成長作文6

晚上我把一個好消息告訴媽媽：我被吳老師選中抄寫語文第一課的生字和句子，然後張貼在學校的走廊裏，別的班級的同學也會看到的，我很開心。

媽媽説：“那你得把你這個好消息記錄下來，寫篇成長日誌。”我一開始説：“好的。”想了一會兒，説：“還是不要寫了吧，萬一同學羨慕嫉妒恨了怎麼辦？”媽媽説：“寶寶做事會考慮到別人感受了，真好。那羨慕嫉妒恨是什麼意思啊？”我説：“不知道，應該是不好的吧。”媽媽説：“寶寶説的對，羨慕嫉妒恨是一種不好的情緒，只會讓自己不開心。吳老師是不是要求一（3）班的小朋友都要學會表揚別人，看到同學表現好，比自己優秀，首先應該恭喜他，同時要向他學習，是不是？這樣自己也會越來越棒。”

我覺得媽媽説的對，我把別人的優點都學會了，那我自己的優點也越來越多了。

成長作文7

歲月在時光中漸漸老去，十幾年光陰竟轉身而逝，回首往事，發現了那一個個已然成熟的夢想，原來我一直在渴望，渴望夢想的成長。

青春的夢如火熾熱

又是一種新的開始，渴望着夢的實現，在那個青葱歲月裏，充滿了對世界的渴望好奇，那時的我年少輕狂，渴望乘着風，兜裏揣着夢想，讓夢想流浪，在沙漠，在高山，在大海中盛放着屬於我的光芒，於是夢中千百次的渴望，帶着巴哈的唱片和英格蘭手刀，大甲草帽去遙不可及的遠方。

那時，渴望如絢爛的煙火，雖然在剎那美好如幻，卻又燙傷了青春，即刻散場。

青春的夢似冰無情

就像毫無枝條和繁陰遮蔽的大樹，沒有任何遮擋，就如此的裸露在冰天雪地中，忍受狂風的怒號，以及雪雹的鞭打，如刀割般銘記於心，那時的傷痛，夾雜着其他人的譏諷，以及漫無邊際的絕望，那麼，默默忍受吧！這只不過是我無畏的青春帶給我的傷痛，渴望着青春的來臨，不再張狂，只是默默期待春暖花開。

那是渴望雖然平淡如水，有着一點無味，死寂，卻帶來一點滿足。

青春的夢若花粲然

後來，雖然沒有眾人萬千寵愛集於一身，但青春的夢在時光沉澱中，退去了迷惘無知，帶走了貪婪虛假，這時的夢才是最真的吧！雖然我最終飄落在一個狹小昏暗的角落，但它依然能夠綻放屬於它的華美，那時的我，渴望着夢想綻放，夢想不再遙遠……

那時渴望潔若月光，只希望踩着一顆顆晨星，摘取屬於我的光芒。

青春的夢如風悠揚

青春的夢是什麼呢？曾經，如鷹在空滑翔，如魚在海遨遊，但是我的夢想，在青春裏渲染了一抹，風雅，現在的我只渴望似風悠然於天地間，只是帶來希望。

渴望如風，雖變化，但我在渴望中漸漸成長……

青春的夢也在渴望長大。

成長作文8

古語有云：“人非生而知之者，孰能無惑?”每個人都會有第一次，而每次的第一次都不一定會成功的，但至少是有收穫的。嘗試，意味着希望，在經歷過無數次嘗試失敗後，總有一天，當你登上成功之巔的時候你會驚歎：嘗試使得到磨練，而磨練過後便是無盡的光榮與榮耀。

而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有餘悸，時至今日還有莫大的成就感。

那天，我早早地做完了作業，走向客廳，看見媽媽正在看電視，我便湊了過去。不久，那個節目結束了，也到了該睡覺的時間，我同往常一樣，跟着媽媽準備睡覺。就在這時，媽媽忽然語重心長地説：“兒子，你已經長大了，是時候應該自己睡了，要是同學知道了你長這麼大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話你了。”我很不情願，因為從小到大我都是聽着爸爸媽媽或者外公外婆的故事進入夢鄉的。一番話後，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預留的房間。從此，那間房間的和裏面的東西都永久性地屬於我了。

還沒有等我反應過來，媽媽就匆匆地離開了。隨着那扇門的發出的“巨響”，我的心從此開始了恐懼之旅。我打開所有的燈，躺在牀上，望着天花板，聽着外面風的呼嘯聲，牀似乎也有點搖曳的感覺。我嚇得直接鑽進了被窩裏。許久，外面的風停了，我也從被窩裏爬了出來。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什麼時候，傳説會吃人的妖鬼忽然蹦出來。我偵查了好一陣子，也沒有發現什麼特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在牀上了。不知怎麼的，忽然感覺眼前好像有什麼東西，有了一種不祥的預感。我慢慢地睜開眼，看到了那個傳説中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什麼一直不動呢?隨着光源，我扭頭向窗外望去，原來虛驚一場，是對面人家的燈光反射在牆上罷了。

經過好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。

第二天醒來，我驕傲地對媽媽説：“我成功了!”媽媽看了看我，撫摸着我的頭，臉上演繹着燦爛的笑容。

現在回想起來，覺得自己真的有點傻。其實，根本沒有什麼妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過是自己心裏作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。

在通往成功的路上，你必須勇於挑戰自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接着你會一鼓作氣，最終走先成功。

成長作文9

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來説，這個題目好親切。辛棄疾曾經説：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長説囉！然而，我就把一切想説的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。（的確有些是不想讓他們清楚）

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的説，瞭解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉！為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟

成長作文10

老師像太陽，學生是禾苗，美麗的篤信實驗學校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營養滋潤下茁狀成長。現在就讓我來告訴你我們成長的故事吧！

美麗的篤信實驗國小座落在渝北區的西則，校園裏綠樹成蔭、鳥語花香，景色溢人，我們在園丁的陽光雨露下，除了緊張的學習外，還快樂的生活着。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發展的複合型人才。

先談談團體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午，學校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰恰（李欣潔一直給我們伴舞），再跳牛仔，最後跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發獎狀的時候，那更是緊張死了。突然聽到任書記説：“四年級一班一等獎，請派代表上台領獎。”我們班的同學一起歡呼起來了，那高興的心情真是無法形容。

唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點就在我們的教室裏：同學陳君鍾、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鍾、楊普貴按照姜老師的指示説哪組先開始比賽。“第一組上場！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾豔、李鬆鴻、遊雪、艾勝傑……他們的開場白是：“大家下午好。”題目是蝸牛（注：有兩個動作必須要做）。隨着音樂慢慢的結束。“第一組的得分是65分。”姜老師説。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場了。我們唱完了，台下響起經久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師説：“其他組都是八九個人都比不過六個人，真是丟臉。”當然冠軍是有獎勵的，獎勵就是你可以選一天不做作業。我們聽到這個消息我們超高興。

足球訓練也很有趣。有一天，正要放學的時候，學校通知全體學生集合。任書記講：“各班選取幾位同學去足球訓練。”我們都在舉手，我們班老師選了我、艾勝傑、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成後就開始訓練掂球，傳球，三角傳球，之後是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進球我們就一直跑，踢進了球就換人踢。我們每次結束都腰痠背疼地回家。現在我沒去足球訓練了，老師説我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。

陽光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲！