成長的作文(彙編10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的成長的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的作文1

下午，和姐姐一家去為姐夫送花，我負責帶着DV機去拍下那感人的一瞬。

四天前，姐夫參加了一個領導能力之類的培訓，最後一天是親屬送花及發表感言的環節。

（不專業地）拿着DV在會場走動，我顧不上肚子餓，一一錄製下了會場的一切：有丈夫的懺悔，有兒子的堅決，有兄弟般的情誼！！

會場是一個小小的空間，可是裏面的每一個角落，裏面的每一張笑臉都洋溢着愛和團結。

我不知道他們四天內吸收了什麼知識和營養，我只知道每個人都散發着激情和無盡的力量，那種激情正一點一點地煽動着我內心的青春，那老化已久的青春。

不由自主地回味起自己的23年路程——我都遇到了誰，都做過哪些事，都結下哪些緣：

每一次休假，我總會拋開一切計劃和雜念，帶着幾件簡單的衣服來抱姐姐家的小P孩，我可愛的外甥小堂哥。那是一段我不曾記憶的歲月，無憂無慮，快樂成長的歲月，讓我懷戀和追憶的孩童時代；

每一次短信發送成功，我總要拿着手機靜靜等候着那一頭的迴應。那是我的關心，我的關注的目光，家人一定都能感受得到吧？

每次當我輕裝上陣，毅然離開宿舍安逸的環境，我總有一種一往無前的感覺，因為那時的我不知道自己即將迎接的是什麼樣的人和事；

每一次在廈門的公交車上顛簸，我總在搖搖晃晃中觀察着身邊人的一切，透過窗户，我也總能探視到窗外的喧囂和正在流逝的時光；

不管字數的多少，每天一封的跨洋EMAIL總能代表着我訴説林林總總，喜怒哀樂。裏面包括這個年齡我的愛情我的思念和我的很多很多！！

回憶的列車漸開漸遠，我知道流逝的已經流逝了，唯有珍惜現在和把握現在才是我要做的。下午趕場一樣，還硬是説服了雪晶，陪我一起參加09年IE考情全攻略廈門站公益講座。不知道自己的目標到底是什麼，但是我知道自己要努力地培養某方面的興趣，不為了誰，只為了我。

簡單的想法也許可以觸動我內心深處的那根弦，讓我更有前進的動力和勇氣。不誇口説一些大話和所謂的計劃，我只知道自己要有一丁點的夢想在，不然我的人生有何意義可言？！

突然想起許新年老師的一句話：愛，讓我們成長，愛，讓我們偉大。儘管老師總是喜歡“折騰”我（老叫我回答問題）的感覺，但是從他豐富多彩的全腦記憶課上，我想自己學到的不是高效記憶法，而是擁有了這個世界上最偉大的力量吧！

成長的作文2

成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。

當我從一名天真無憂的國中生成為一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍着，準國中生的我走路都像在飛，夢裏常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那裏能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悦怎麼能和“南外人”的刺激相提並論呢。

但是，成長的喜悦也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這裏高手雲集，我的成績排名一落千丈！

這次期會考試，英語考砸了！我的英語從國中的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。説不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課後的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底鬱悶了：國中就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿羣還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？説是説奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望着下次考試重振信心，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像揹負着一隻千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在國中多好呀！

看着一籌莫展的我，媽媽語重心長地説：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛鍊你的意志。”此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎麼還用國中生的思維看問題呢？怎麼還用遊戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！

成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

成長的煩惱，甜美的煩惱！

成長的作文3

我在讀書中成長

歌德説過：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”在我眼中，書是知識的源泉、智慧的海洋，更是每個瀆書人成長、發展的根基。

書是我的良師益友，她教會我很多很多。《海倫·凱勒》啟迪我要對生活有信心；《綠野仙蹤》引得我浮想聯翩；《水滸傳》則讓我看到了宋代社會的眾生相……

我從小酷愛讀書。有時，我手捧一本畫報，盤膝坐在一個不起眼的小角落裏，一看就是半天。媽媽總是“沒收”我的畫報，怕我把眼睛看壞了。

可是，書對我的吸引力實在太大了。所以，我總是趁媽媽做飯時，偷偷拿起畫報看。小時候，我有説夢話的習慣。

媽媽説：“你小時候總是説這樣一句夢話‘媽媽，我要看畫報！”現在想起來，覺得挺好笑。

低年級時，媽媽爸爸常帶我去圖書大廈買書。記得第一次光顧圖書大廈時，我被裏面的書之多震驚了。

我甚至想：有一天，我能夠有一個自己的“圖書大廈”。現在想想，覺得那時的自己好天真，好浪漫啊！那一次，我買了10多本書，有小説，有詩歌、有故事……回到家裏，我一本本地翻着書。品

味一篇篇散文，彷彿一股甘露在滋潤着我的心田；潛入小説的故事情節中，體驗主人公的生命旅程，使我看到人生的.另一面，感悟出做人的道理……

現在，我已經升人高年級，作業越來越多，但是，我還是會擠出一些時間來與書“談話”。從前，我喜歡看楊紅櫻阿姨的兒童小説，她的所有書，我都看過。但

從四年級開始，我便不怎麼喜歡這類書了。現在我覺得郭敬明、落落、笛安的書可以填補我心中的空白。所以，我便買了一本《左手倒影，右手年華》，覺得還不錯，甚至讓我着迷。每天晚上，我都會有一種喜悦感，而白天，則有一種期待感。這一切的一切，都是因為書。夜晚，當皎潔的月光瀉在我的書桌上時，總令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下，我讀着書，會立刻感到肉體和靈魂的放鬆。我彷彿在知識的海洋中遨遊，任憑海風吹動我心中的漣漪。

我應該感謝書。書不僅帶給我許多有形的知識，更給了我許多無形的力量。書教會了我做人的道理，更為我指明瞭方向。再美的花也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只有書的力量會成為永恆的美麗。

成長的作文4

成長是苦的，那就是軍訓的那段時刻，在烈日下，穿着校服的我們，在進行軍訓，在軍訓的期間，那是最難熬的，我們每個人都被曬得黑黑的，汗水從頭流到腳，也是我從沒經歷過的，是的，烘烤下，不僅要站好標準的軍姿，還要做接力賽，那段日子是苦的，像苦瓜一樣，到骨子裏。

除了苦，成長是鹹的。

上國中了，作業堆積如山一樣——沉重，有時還要補課，我想要回家的慾望從剛進校園就油然而生，看到告示欄上，有我的名字時，意味着我必須留下來，你一個男子漢來説，那不算什麼？眼淚卻情不自禁的從眼眶裏慢慢的流了下來，流進嘴裏，原來眼淚是鹹的，。

鹹並不代表什麼，成長還有許多我們要經歷的，他就像糖果一樣——甘甜。從美麗的學校裏，學到的知識，那就是甜的；每一次回到故鄉，回到那個屬於我的家，在我的家裏面，充滿了温馨。我家裏有兩個乖巧懂事的弟妹。每一次，我都會帶着少許的零食給我親愛的弟弟和懂事兒的乖巧的妹妹。我也回家，最先迎上來的是我那調皮的弟弟，他每一次都最先出來看我，他都會迎面跑過來用小手抱着我説：“哥哥，你回來了。”接着就是我可愛的妹妹拿着張張的碎步蹦到我面前，笑着對我説：“哥哥你回來了，你怎麼這麼久才回來？”每一次都是這樣，父母在外打工，維持生計，每天晚上都會加夜班，家裏也只有爺爺照料我們，他也老了，臉上有了皺紋，頭上的熒光比以前更多了，爺爺老了，身子骨很脆弱，經常喊腰疼。但他每次都會穿着不是很整齊的黑大衣，高興地走過來，爺爺的鞋子有點大，走路有很大的聲響，每一次我回來都會聽到爺爺，那破舊鞋子的聲音，然後對我眯着眼睛説：“飛飛，你回來了，現在天氣冷了，多加幾件衣服。”。

我知道，我只要一回去，小面就這幾句話，打心裏其實有他説不完的千言萬語，把零食給了弟弟和妹妹，弟弟和妹妹總會給我一點好吃的，臨時給爺爺，也總會用各種理由來掩飾，説不吃，即使爺爺拿了零食，總會揹着我放在冰箱裏，我知道爺爺從來沒吃過零食，每一次我問他：“好吃嗎？”他總是回答：“真好吃。”我知道爺爺偷偷的把零食給了貪吃的弟妹，但那時，既然覺得那種味道是甘甜的。

成長的道路很長，快樂的味道總是有的。

成長的作文5

今年冬天，沒有往年的寒冷，卻多了些絲絲的温和。這暖和的冬季讓人感到無比的愜意。

很長時間沒去看姥姥了，這個星期天，我打算去看望姥姥，順便再去欣賞一下村北的汶水河。在我的印象中，汶水河依稀保持着她嬌美的面貌：冬天，她像是一大塊清明透亮的玻璃，透過厚厚的冰塊，能夠看到河底有魚兒在緩緩遊動。冰塊上還有零星的白雪覆蓋，就像一片片柔軟輕盈的羽毛，讓人不忍去拂拭。厚厚的冰層曾承載着我們多少歡聲笑語啊！大家在潔白如玉的冰面上滑來滑去，嬉笑着、打鬧着，緋紅的臉頰上笑顏如花。那時的她，特別的嫵媚。春天，微風飄過，河面泛起層層的鱗波，那時的她，更加婀娜多姿。夏天，河水漲起來了，水波盪漾，她變得豐腴起來。秋天，天高雲淡，河水清冽，鳥兒也留戀地在河面上照個影兒，她温柔地笑了……

後來，我到城裏上中學，漸漸地遠離了家鄉，遠離了魂牽夢繞的汶水河。這次到姥姥家，我又可以一睹它的芳容了。

我滿懷思念地來看她了，她卻變得讓人難以接近。印象中她豐腴俏麗的面龐變得醜陋無比。站在堤壩上，首先映入眼簾的不再是一望無際的河面，而是各種各樣的生活垃圾。它們以最醜惡的面貌佈滿了河面，堵塞了河道，發出陣陣惡臭。可憐的汶水河只得時斷時續地苟延殘喘。河水一路西去，艱難地挪動蹣跚的步伐，形成許多大小不一的河窪。就像臉上化了膿的瘡疤。汶水河變得面目全非，我簡直不忍直視。低頭再看，河灘上到處是深坑壕溝，坑中的污水渾濁粘稠，就像一張張血盆大口在流着噁心的涎水。當河水漲起時，它就是一位潛身水底的絕命殺手，無情地吞噬過多少鮮活的生命啊！憤怒從胸中油然而生。恍惚中，我彷彿看到一台台挖掘機，就像一頭頭怪獸，瘋狂地掏空了汶水河的身體。綿軟的細沙被滾滾車輪運向遠方，一路灑下汶水河尚且濕熱的血液……不覺間，我已淚流滿面，心在隱隱作痛。抬眼遠望，河岸上鬱鬱葱葱的行道樹早被連根拔起，裸露的樹坑睜着猙獰的眼睛，默默傾訴着被虐殺的悲哀！

我站在堤壩上，沉默，良久的沉默着。温和的陽光躲進了烏雲，天變了！凜冽的寒風夾雜着陣陣腐臭的氣息從對岸襲來，我打了一個寒噤，心裏似乎裝了一塊寒徹刺骨的冰疙瘩，重重地向下墜去！我的心在大聲吶喊，在泣血地控訴：我魂牽夢繞的汶水河啊！是誰偷走了你的青春？誰該為你逝去的青春買單？

成長的作文6

手扶住窗櫺，我凝望窗外的長街燈影。這是一個普通通夜，白天剛下過雨，風特別温潤，好像遠處大海的呼吸，輕悄悄地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛為什麼會濕潤？是因為被失落的心緒糾纏難以擺脱？還是因為跌落進情感的泥沼難以自拔？我自問，深邃的蒼穹卻無語。窗外又飄起細細的小雨，濕霧籠罩了我的全身，我明白，我已處於前所未遇的困境了。可怕的是，面對困境，我竟茫然無措。

耳邊又傳來悦耳的聲音：“建廣同學，我叫曉曉，以後請多關照。”“那……那是我男子漢應該做的。”剛升入高二，聽老師説有一個叫曉曉的女生來插班，不成想正巧和我是同桌，而且第一次和她説話，我竟有些結結巴巴。她像一隻蝴蝶飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脱俗，使一堆華麗的詞語都頓失顏色。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”，“揚着翅兒，抱着花兒”，總向我微微地笑。第一次看到她的那一刻，便有一粒珍珠潛藏進我的心底。之後，我的目光常常不由自主地跟着她的倩影，隨其喜而喜，伴其優而憂。她的笑如燕翅，只一閃，便使我覺得春光無限了；她的憂如夏日的雲，只一片，便讓我感到天昏地暗。即使是她走過後的空氣，我也能嗅到一種芳香，像有上等到的醇酒在揮發。

幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺。很長一段時間裏，我一直思考着突破重圍的方案。以前我的成績在班上遙遙領先，自從和她成了同桌，白天鵝變成醜小鴨，一落千丈。萬一在大學聯考中慘遭淘汰，我的前途將漆黑一片。“我沒有失敗的權力！敬愛的老師不許，貧困的家庭不許，蒼老的父母更不許！”這是我自己的警語，我把它寫進日記。

站在今夜的窗前，我像孤雁墜落在山谷，苦悶無助。這時，一道閃電照徹了整個天空，隨之而來的是振聾發聵的雷鳴！我眼前忽然清澈起來：這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，才來到我的面前，給我營造這詩一樣的意境嗎？

“男兒當自強”，與其讓虛幻把自己變得平庸，不如在心中保留一段美好的回憶，伴我走完前行的路。

就在今夜，我感覺自己已走出了早戀的誤區。

成長的作文7

其實，生命如同樹木一般，也在不斷的成長，它的飼料是我們一點一滴的汗水;是我們幸福是的歡笑、難過時的淚水;是我們一步步的足跡。

————題記

生活中的我們總是會面臨着一系列的問題，是好、是壞、是喜、是悲，我們都無法掌控，天氣的好壞像是在預示着心情的好壞，總是那麼靈驗。暖暖的陽光給人以舒適的感覺，心中冰冷的觸覺在照射下逐漸融化，變成了一鴻暖暖的清水，緩緩的流淌在我們的心中，流過我們的心，流向心靈深處……

在生活中，總會碰到形形色色的人和事，這時候的我們是否有心留下來聽一聽，看一看？是否會引起你的思考？是否觸動了你的心呢？

在一次深夜，寂靜的小巷子，冰冷的月光照下一片涼意，映在街面上，風颳過地面，捲起幾片落下的葉子，在靜夜中發出輕微的響動，一切那樣平靜。巷子中有一間小小的店鋪，尚在營業。店鋪前掛着一盞小燈，昏黃的燈光映襯着牌子上的店名“餃子館”。普普通通的小巷，普普通通的店鋪，卻擁有着不普通的情緒。

店鋪裏的老闆是一位五十多歲的婦女，面帶微笑，和藹可親。一頭略帶銀絲的細發垂在腰間，顯得如此靜雅，清新脱俗。店鋪打掃得十分整潔，桌上的布幾乎沒有一絲油污，地上更是連一片紙屑的影子都見不到，絲毫沒有像其他店鋪一般那樣雜亂，更有趣的是，在左邊的牆上居然還有一個牌子“失物認領”。上面掛了雨傘、手提包、鑰匙環……還有一些其他的小物件之類的。我感到特別奇怪，便上前去問老闆;老闆笑眯眯地説“來我們店裏吃飯的客人，有的時候會把東西忘記拿走，我怕他們找不到會很着急，我在這裏掛上這樣一個牌子啊，清理的時候將他們忘記的東西掛在這上面，等到他們在來吃飯的時候就可以來認領了，這樣不是很好嗎？”

是的……

“怕他們找不到會着急”一句簡簡單單的話語，藴含了老闆能替他人着想的美好心靈。聽完她的話，我心裏暖暖的。

世界之中，處處都有真情存在，我們的一生中總會遇到無數觸動心絃的事情，當你感覺到了快樂、温暖的感覺，那便是你為你的生命所提供的養料，那便是生命拔節的聲音，那就是成長的生命。

成長的作文8

六月的天空有一種近乎透明的湛藍，明媚的陽光為這個節日帶來初夏的温度與問候，空氣中隱隱飄着七里香的味道。但是，這些明媚還是蓋不住那一縷一縷的憂傷。此時此刻，一旁的人行小道上，我跟在爸爸的身後，漂亮的裙子並沒有帶來如花的笑靨。如果現在有一面鏡子的話，我一定會發現我臉上的傷心、不甘與這節日的氣氛有多麼的格格不入。

回到家後，我落寞地坐在自己的小板凳上，素日裏那些漂亮的芭比娃娃也沒能讓我展開笑顏。爸爸看着我，眼底有什麼一閃而逝，他走過來，坐在我身旁的沙發上，輕聲道：“小薇，那件事就不要想了，我們出去玩，好嗎？”

我慢慢地抬起頭：“爸爸，我排練了那麼久，為什麼最後還是她上台，我真的很難過。”

爸爸摸了摸我的頭，輕不可聞地歎了一口氣：“爸爸也知道你很難過，既然這一次沒有參加，那我們下一次繼續努力，爭取拿一個一等獎回來！”

“爸爸，我……”我再也忍不住，趴在沙發上大聲哭了起來。

這個年紀的孩子，哭起來便是撕心裂肺。

我趴在沙發上嚎啕大哭，彷彿要把所有的傷心與不甘都溶解在淚水裏發泄出來。原以為爸爸已經離開，沒想到爸爸的温和聲音在此刻突然響起：

“小薇，這一次你雖然沒有站在舞台上和他們一起表演，但是你負責了童話劇的旁白。要知道，舞台缺少了你，也會不完美。”

是啊，無論是台上的演員，還是幕後的旁白，只要努力做好自己的工作，為整個舞台貢獻了自已的一份力量。那就是最出色的。

聽着爸爸的話，我漸漸停止了哭泣，只是靜靜地想着。這些話，對那個時候的我來説，還不是很能懂。但是，從爸爸的話語中，我還是感受到了那一種温暖人心的力量，領略到那一份如海般深沉的父愛……

“姐姐，我要去後台了，待會兒你一定要看我表演哦。”妹妹輕快的聲音把我的思緒喚回，“好，那你要加油哦！”我回以鼓勵一笑，看着她一蹦一跳地跑向後台。

轉頭，窗外小雨淅瀝，卻更勝夏日的陽光。我在爸爸音符般的話語中，伸手去撫摸温暖的味道……

成長的作文9

不知是在哪天我們來到了這個多彩的世界裏。從體內孕育出來並吮吸第一口乳汁開始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體温。那個時候只能掙着我們的小眼睛探覺周圍的一切，以最原始和基本的方式來證明我們成為了這個世界的一份子。

小時侯的我們對一切都感到好奇和陌生，父母是我們關係最接近、最密切、最可靠的人。從小就會接受父母對我們的關愛和囑託，有時也有呵斥和訓導，不過那時會很老實的接受這一切，因為沒有能力來證明我們的知識和見解超過了父母。這種被動不是我們的無知，是我們應該承認的能力缺陷，有時恰恰證明我們是一個懂事的孩子。那時調皮和不聽話是最基本的反抗和拒絕，誰都會有這樣的表現和經歷，對父母的那種教育方式的疑問成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時間去證明對錯。父母有時也會饒恕我們犯下的錯誤，更多的是對我們習慣的培養和對小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。

學校是我們的第二家庭，老師除了專業知識的教授外，也會和父母一樣給予我們人生的指點。幼兒園、國小、中學……伴隨着快樂和苦惱我們一點點走來，並且有了收穫。隨着知識的增長和道理的明瞭我們已經具有了洞察力、分析力和執行力，這些東西已經可以為我們脱離煩惱、解釋疑問提供不小的幫助，更多的還是感覺到進步的過程來的那麼不容易和悄悄然，大家都會在不經意間體會到成長的魅力和成熟的滋味，脱開父母懷抱自我生長已經在自然而然中逐漸演變，我們對生命也有了更高的認識。

大家都在忙碌地工作和學習，累了的時候也會想一些天真爛漫的話題，人為什麼要這樣？我們完全可以享受大自然贈予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實不然，人是肉體和精神的結合體區別於哺乳動物，我們都是歷史長河中的一段，有推動社會進步的歷史使命。當我們身邊的一切資源在為我們生活提供着高質量的服務時，就會感到我們的雙手在創造神奇，創造夢想。我們不要悲觀於現實的競爭和世間的紛擾，用行動來點綴世界，讓生命的價值綻放。

世界有了你我而美麗，生命會因成長更美麗！

成長的作文10

小時候，我對音樂很感興趣，而且音樂天賦比較高，於是爸爸帶我去學鋼琴。和小提琴一樣，鋼琴是需要長積月累的才能練好的。

剛開始，我是非常用心，耐心地去學習，成績也突飛猛進。學習不到半年就拿到了一級考試證書，會彈了許多曲子。為了獎勵我，爸爸給我買了一盆“觀音蓮”，“觀音蓮”這個名字就給人一種很幽默的感覺。它小小的，由許多重疊着的綠色葉片，真的就像蓮花一樣，於是我就收下了這份獎勵，把它放在我鋼琴旁的窗台上，讓它每天陪着我，一起練琴。

都説人是“最容易厭倦的”，沒過幾個月，我就有些不想學了，畢竟要每天堅持兩小時練習，太枯燥了。後來隨着曲子的難度增加，每首曲子都要練習很久才能成功，有時是幾個星期，有時甚至幾個月，你説，如果你連續一個月彈同一個曲目，且還有可能遭到老師和家長的數落，你能堅持下去嗎？現在離我第一次接觸鋼琴有兩年了，那盆“觀音蓮”也生長了兩年多了。現在的它足足有我的巴掌那麼大，而且在葉片的底下，還長出了許多“小觀音蓮“。這可能是它這兩年來最大的收穫吧！可我呢？除了那個一級考級證書就沒有別的了，剩下的，就只有我的歎氣聲和一聲聲的抱怨了。

有一天，我在窗台上擺弄着“小觀音蓮”。突然看見大的觀音蓮下有許多圈枯黃的植物，那是什麼呢？一向喜新厭舊的我立刻對那產生了濃厚的興趣，觀察着它。經過我的觀察，那是“觀音蓮”已經枯萎的葉片，這時我又發現，“觀音蓮”的高度比以前要高不少。“觀音蓮”只是一株非常普通的植物，為什麼它不像小花小草那樣“春來秋往”呢？而是常年都會有幾圈嫩綠的葉片立在頂端？它們就好像一個堅強的戰士，努力守衞着自己的夢想。綠葉是它們的精神，枯葉是它們的墊腳石，引領它向上生長，向太陽的方向生長。想到這裏，我不禁感到羞愧：身為一個人類，意志力卻還不如一株“觀音蓮”。連它都可以努力實現自己的夢想，我怎麼就不行呢？

現在的我，已經考完了鋼琴的所有級別，拿了區，省，市的許多獎項。它，還在努力地向太陽的地方成長，它腳下的墊腳石，已經有兩本國中語文課本那麼厚了……“觀音蓮”這顆小小的植物伴我一起成長，是它給我成長的力量，每當在生活中遇到困難，看見它，我就有了戰勝困難的勇氣！