(精華)同學之間作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的同學之間作文，希望能夠幫助到大家。

同學之間作文 篇1

在我的印象中，令我印象深刻的有很多很多的事情，但是有一件事情至今令我難忘。

這一天，我早早地來到了學校，在整理書包的時候，我卻發現沒有帶水筆，於是心裏十分焦急，心想：我今天沒有帶水筆，等會兒上課寫字怎麼辦呢？我的好朋友小馮看到我愁眉苦臉的樣子，便問我：“你遇到什麼麻煩？你説出來，我會盡量幫助你的。”我轉過身，對小馮説：“我今天忘帶水筆了，怎麼辦呢？”“那好辦，我借一支水筆給你就好了。”“但是你把你的水筆借給了我，那你自己怎麼辦呢？”“沒關係，我今天帶了兩支水筆，借給你一支，我還有一支可以自己用呀。”“那真是太謝謝你了，小馮。”“不用謝，誰叫我們是好朋友呢，那支水筆你明天早上再還給我好了。”

第二天一早，我在家裏整理書包的時候，發現昨天小馮借給我的那支水筆不見了，我找了半天，就是找不到那支水筆。到了學校，我走到小馮面前，帶着歉意對小馮説：“對不起，你昨天借給我的水筆，我找來找去都沒有找到，大概是被我弄丟了，明天我賠給你一支水筆。”我原以為他會很生氣，沒想到他卻安慰我説：“不要緊的，你也不用賠了。一支水筆不算什麼，我家裏還有好多呢。最重要的`是朋友之間的友誼，如果友誼沒有了的話，那才是人生中最大的損失。好了，快上課了，你也別自責了。”

通過這件事情，我明白了：朋友之間深厚的友誼才是最珍貴的。我一定要好好珍惜我和同學之間的友誼。

同學之間作文 篇2

我們班的童家輝知識淵博，懂得許多知識。不過，他也很淘氣，經常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的網友。今天，他倆竟然都闖禍了。

中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個童家輝來，出來就揍我們，説要和我們單挑—打架。我們當然不願意和他打，於是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個“滿臉紅”。（。）童家輝又捲土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然後又和蔣騰打作一團。我和韋津茗同學津津有味地看這場難得的“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學的桌子上，導致她的.牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰，蔣騰卻一點也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學的書晾乾、整理。當錢甚儀同學發現以後，立馬大發雷霆，拿着雨傘打蔣騰，甚至還把他的東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。

郭老師來了，他看到這般情景，便問怎麼回事。童懷慶同學第一個告

訴郭老師説：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的書弄濕了。”郭老師馬上批評他們，又更嚴厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯了就道歉，還幫助整理書，你在幹什麼？”蔣騰支支吾吾地説：“我一也—在—撿書。”郭老師又問：“那為什麼她不打童家輝，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長地説：“有人打架，最好有五十個同學都去勸架，班長和副班長派一個人來告訴老師，大家千萬別當觀眾，更不要去火上澆油，發現了嚴懲！”此時我突然覺得：我的臉一定紅透了。

今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學和睦相處啊！

同學之間作文 篇3

星期二上午，我們照例來到陶藝室上課，陶藝老師讓四個人一組合作做一套茶具，我們可高興了。 我和同組的鄭漢等三個同學商量了一會兒，決定我做茶壺，他們做壺蓋、壺把子和茶杯。分配完後，我們就開始做了。我的任務最重要，所以我要好好做。我先拿起一坨褐色的陶泥揉起來，揉啊揉，硬硬的泥團越揉越軟，我再用兩手把它搓成了一個光溜溜的大泥球，接着把大拇指按進泥球中，然後把泥的外沿凸起的部分往外張大、張大，再把它捏長些，最後在泥的一邊捏出一個小壺嘴，這樣，壺身就做好了。我仔細端詳着這個壺身，我覺得它好像有一個大肚子，能裝下很多茶呢！

我看了看別的同學，他們都特別認真，時而捏，時而切，時而拍，把一坨坨陶泥“變”成了各種各樣的形狀：有的像圓圓的盤子，有的像彎彎的枝條，有的.像尖尖的的小塔……我又細心地檢查起我做的茶壺來，仔仔細細地抹平每一處凸起的地方。 過了一會兒，我們都完成了自己的任務，要開始拼接了。

我把我做的壺身拿出來，跟另外兩個同學做的壺蓋和壺把一拼，正好相配，我們真是知心朋友啊！我們讓這套剛剛“出爐”的茶具“站”在桌子上，大家都笑了。我不禁脱口而出：“真是團結力量大呀！”“對，團結力量大！”哈哈哈…… 這件事，真讓我難忘，因為這是我和同學的一次成功的合作。

同學之間作文 篇4

同學，多麼美好的字眼，它是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我生長。

有一次，我們班有位同學的生病了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，假如不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的病好點兒了嗎？”看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都説不上話，眼淚在眼眶裏打轉。

同學之間應該要互相協助，當你有困難的.時候，同學們也會毫不猶豫地來協助你。可是生活中一些矛盾也是不可防止的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的鋼筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小拿的，他很生氣地問小麗：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小麗望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小麗感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的協助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得説了聲：“對不起。”小麗走過來，笑了笑：“沒關係。”他們倆又和好如初了。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互協助。同學之間的友誼是十分珍貴的，四年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

同學之間作文 篇5

跌倒時，是同學伸出扶持的雙手；憂傷時，是同學送上一縷安慰，浮平了我的創傷;孤獨時，是同學捎去一瓣心香，掃去了我的寂寞……同學之間的友情令人懷念。

望着窗外的一股股寒風，它勾起了我的回憶。那是一個北風呼嘯的冬天，我在削鉛筆，是下節課備用的。“哎呀，好痛！”我叫道。我這才回過神來，原來不小心把手劃破了，流了好多血。小陸聽到了我的叫聲，三步並作兩步走過來，她見我的血還在不停地流着，二話不説，攙我到醫務室。經過消毒後，我的`傷口還有點微微的疼痛，小陸關心地問我：“還疼嗎？”我説：“有你的關心，好多了。”她對我説：“現在天氣冷，你要戴上手套，別凍着了！”

早上，我們下樓做操，我忘了戴手套，手凍得通紅。小陸看見了我這雙通紅的手，問我：“你沒帶手套嗎？”我點點頭。於是，她趕緊把手上的手套脱下，塞給我。我連忙把手放進口袋裏説：“我不冷，我不冷，還是你戴着吧！”小陸説：“你的手破了，萬一發炎了怎麼辦？”她向我淡淡一笑，硬把手套給我戴上。

做完操，我看着她那發紫的手，心裏一酸，眼淚差點流出來。她看到了我在看她，對我微微一笑，好像在對我説：“沒事，我結實着呢！”

學習的道路上，少不了同學的陪伴，有這份默默地陪伴，才會使我們感到温暖無比，同學之間的友情是再多金錢也買不到的。

同學之間作文 篇6

三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事裏結成的。

一天，陳奕帆同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。於是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反拍回去，但我卻向左奔跑了幾步，陳奕帆的、臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：沈家毅為什麼要向左跑，這個球用右手反拍不就可以了嗎？儘管我的速度已經夠快了，但還是沒躲過“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子裏湧出來，看到這個情形，陳奕帆也傻了，不過他馬上回過神來，衝到我的跟前，關切地問：“怎麼了？怎麼了？要緊嗎？衞生老師説過，流鼻血時要一隻手按住鼻樑，另一隻手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊説着，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的.，一會兒就好了，沒關係的。”後來，血止住了，我笑着對他説：“謝謝你，我的朋友！”陳奕帆如釋重負地説：“Not at all。”

我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。

同學之間作文 篇7

三年的學習生活中，我發現我們同學之間深厚的友誼是從一點一滴的小事裏結成的。一天，謝國良同學來我家玩，我提議：我們一起打羽毛球吧！“好！”我的提議得到了他熱烈響應。於是，我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來，一時間，只見羽毛球在空中飛來飛去，我倆打得熱火朝天，汗流浹背。正在這時，他一個“殺球”，羽毛球以飛快的速度向我飛來，那時，面對這樣情況的我，卻突然用錯方法，原來應該用右手反手拍打回去，但我卻向左奔跑了幾步，謝國良臉上一副詫異的神情，我猜他一定在想：陳家俊為什麼要向左跑，這個球用右手反手拍不就可以了嗎？雖然我的速度已經很快了，但還是沒有躲過這次“襲擊”，被羽毛球擊中要害，打在我的鼻子上，頓時，鮮血從鼻子裏湧出來，看到這個情形，謝國良也傻了，不過他馬上回過神來，衝到我的跟前，關切地問：“怎麼了？怎麼了？要緊嗎？衞生老師説過，流鼻血時要一隻手按住鼻樑，另一隻手舉過頭頂，過一會兒就能止血了，你快試試！”一邊説着，一邊還情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的樣子，我反倒安慰起他來：“沒事的，一會兒就好了，沒關係的.。”後來，血止住了，我笑着對他説：“謝謝你，我的朋友！”謝國良如釋重負地説：“Not at all.”我知道了，原來這個世界上有一種感情是最真摯的，那就是——同學之間的友情。

同學之間作文 篇8

我們在校園裏度過的時間，比在家裏的時間多得多。班級裏的許多同學漸漸都成了我的好朋友。每當我有困難，他們就會伸出援助之手；每當我有快樂，我也會和他們一同分享。

有一次上體育課比賽跑步，這對我來説是小菜一碟。我自信滿滿地走到起跑線，做好了起跑的準備工作。體育老師一揮手，我就像一支離弦的箭衝了出去，但其他同學很快追了上來。我可是體育高手，一定不能輸給他們。於是，我靈機一動，想出了一個妙計。我特意稍稍減速一下，眼見身旁的小紅超越，就悄悄地伸出了右腳，她冷不防撲倒在我的面前，結果我得了第一名。

可是，這一切都被老師看在眼裏。體育老師走到我的面前，嚴肅地對我説：“你剛才把人家絆了一跤，她都流鼻血了，所以你這次的成績只能是零分。自己想想怎麼處理吧！”我又氣又惱地跑回教室，自言自語地説：“哎，我怎麼那麼倒黴啊！誰讓她自己不注意的。”之後，我沒有理她，她也不理我，課間遇到也故意避開，一直僵持到了放學。

真是“冤家路窄”，第二天早上，我們在校門口相遇了。可沒想到的是，她主動走過

來説：“李欣怡，昨天的'事別難受，我已經不痛了。”明明是我錯了，她竟然這麼説，我立刻覺得好後悔，臉一下子紅到了耳根。我低着頭，囁嚅地説：“對不起，都是我不好。”“沒關係，沒關係，我們不是好朋友嗎？”她一邊説，一邊拉起了我的手。

直到現在，我還為她的大度深深感動，同學之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。

同學之間作文 篇9

“言必行，行必果”，我的好朋友小樑就是這樣一個誠實守信的人。

她有着白皙的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛總是忽閃忽閃的，好像在説悄悄話。一天下課，小樑笑眯眯地來到我的座位前，對我眨了眨眼，神祕地擼起袖子給我看。我定睛一看，只見她那雪白的手臂上印着一個又紅又大的蘋果，我驚奇地問：“哪來的？”她湊到我耳旁悄悄説：“這是我的.紋身，你要不要啊？明天給你一個公主紋身。”我高興地合不攏嘴。

第二天一大早，我興奮地來到了學校，靜靜地等待小樑的到來。小樑兩腳剛踏進門口，我就目不轉睛地盯着她，看着她放下書包，整理課桌，拿起書本……可是她好像沒有東西要給我的樣子。我想：可能她沒有時間吧。第一節課下課了，我依舊在座位上等待，她卻一直埋頭做着自己的事情，沒有要向我走過來的意思。我有點失落了，第三節課，我終於忍不住了，搖晃着我胖乎乎的身體在小樑課桌前來回走動，想引起她的注意。可她居然看也不看我一眼，我生氣極了，心想：騙子，我不和你做朋友了。這一天，我再也沒有和她説一句話。

第三天早上，小樑來到我的課桌前，把一個公主紋身送給了我，羞愧地説：“對不起，我昨天忘記帶了，今天還給你。”一剎那，我也紅了臉，“我昨天也冤枉了你，對不起！”那天我們一起玩得很開心。

我的好朋友就是這樣一個誠實守信的人，我們同學之間更應該彼此信任。

同學之間作文 篇10

同學們每天都會有一些小誤會，我們班也不例外，就比如鋼鋼和路易的那件事。那要從前兩天的一節體育活動課講起。

那是一場激烈的跳繩比賽，結束後，同學們興高采烈地談論着比賽情況，這時，不知誰大喊一聲：“哎呀！我的'繩子丟了！”我循聲望去，哦！原來是路易。他還是不停地喊：“我繩子丟了，下節課怎麼跳哇！”我説：“你喊什麼，自己再找找去！”這時，我們班不折不扣的小淘氣——鋼鋼來了，他説：“有人做‘賊’心虛嘍！還‘賊’喊捉‘賊’呢！”我知道他在起鬨，説：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要説我也不攔你！”而路易向鋼鋼叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”鋼鋼正要搜路易的書包，我説：“別搜了，要相信同學嘛！”圍着的同學也表示同意我的意見。

這時，小明舉着一根繩子喊：“失物招領，誰丟了繩子？”路易一看，正是他的繩子，路易正在氣頭上，沒好氣地説：“喂！我的繩子怎麼跑到你那兒去了？”小明笑呵呵地説：“你吃了火藥啦？而我好心幫你找回了繩子，你倒衝我發火！我在操場角落了發現了這根繩子，我想肯定是我們班同學的，就拿上來問了問。”“對不起，我不該向你發火，謝謝你幫我找回了繩子！”“不用謝，這麼點小事兒算的了什麼？”小明説，“我們同學之間就應該互相幫助呀！”

“繩子”風波結束了，我願所有的同學互相幫助，互相理解，讓我們班充滿歡樂吧！

同學之間作文 篇11

同學是什麼？是你有困難的時候出來拉你一把的人，是你有煩惱耐心聽你説所有心事的，是你人生得意的時候真心為你高興的人，是你走錯路的時候指給你引路的人……

我有一位知心朋友，曾經是我的同學，她有一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，小小的.臉蛋……

如今，我們分別去到了不同的班級，可我們多年修築而成的“友誼之橋”卻沒能垮。我們是住宿生，那是一個早上，我上課的時候常常分神，所以，幾乎每節課下課都被老師批評，然而，她好像看出了什麼似的，被老師批評完後，她走過來，問我：“你怎麼了？你的臉色好像沒以前好，樣子很虛弱似的，你是不是不舒服啊？”我點點頭。她扶着我回到了座位，休息了片刻，帶我回宿舍陪我吃白粥（因當時腸胃也不好）。然後，不知道為什麼，起牀鈴響後，我下牀疊着疊着被子，眼前忽然一片漆黑，我害怕都來不及，“砰”地一聲摔倒在地上，等我醒來後，發現宿舍的人蹤影全無，只剩下抱着我的她，那時已經快兩點半了，她寧可遲到，也陪着我，我很感動，也很感激，因為這件事，我們的感情就更深厚了。

她還幫助了我很多很多，例如：星期五，有時候我因為訓練而遲遲迴不了教室，從而作業就登記不了，在這樣的情況下，我從來都不用擔心，因為她每次只要我不在的時候，就會主動幫抄作業登記，她呀，真的做到了助人為快樂之本！

同學是什麼?同學是快樂日子裏的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悦；同學是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲；同學是清風，能把你從睡夢中吹醒，能幫你驅趕心靈的黑暗，能為你灑下一片陰涼。

同學之間作文 篇12

我們班的集體是一個温馨的大家庭，同學們在這個大家庭裏互相關心，互相幫助，偶爾也會發生一些不愉快的事情，但是那終究也是令人難忘的。

有一次，體育老師讓我們自由活動。我們就分為兩組玩遊戲，我最要好的`同學朱藝被分到了我對手一組，為了各自隊伍的榮譽，我們都使出了渾身的解數。輪到我和朱藝猜拳了，“石頭，剪刀，布！”我贏了，注意看起來有點不悦。三局兩勝，“石頭，剪刀，布！”我出了剪刀，朱藝出了布，我又贏了，朱藝有點沉不住氣了，終於，遊戲結束了，朱藝那隊輸了。下課了，朱藝不像往常一樣拉着我的手出去玩兒了，我心裏想：有什麼了不起，就這麼點小事值得生氣嗎？我倆在尷尬中度過了一個下午。放學了，我走在回家的路上沉思着：是呀，就這麼點小事值得生氣嗎？我應該姿態高一點，跟同學搞好團結才對啊！ 於是，第二天我早早的來到了教室，徑直走到朱藝面前，微笑着向她招招手，並誠懇地對她説：“我們和好吧！”朱藝也報以我真誠的微笑，我們兩個好朋友手拉手去參加合唱隊排練了。

同學之間的友誼像一束温暖的陽光照耀在我們心間，同學之間的友誼像一陣涼爽的風吹過我們心田，同學之間的友誼像一朵朵充滿了愛心的小花綻放在我們心懷。同學們，我們一定要珍惜友誼啊！

同學之間作文 篇13

“嘩啦-嘩啦！”嘿。又下雨了，五月的天説變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我剛好又沒帶雨具。正等在校門口發愁呢！這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊！是陳曉，她的手裏拿一把並不怎麼大的`雨傘。她朝我看了看，便問道：“你沒帶雨具嗎？”我喜笑顏開的點了點頭。她急忙微笑着對我説：“我和你一塊兒走吧，你也好遮遮雨。”我聽了十分高興。陳曉撐開了那把傘，我鑽進傘下和她一塊兒走進了大雨中。

我倆一路上説説笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。

不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接她了。我想：這下可完了，我剛走到半路，沒有雨具，怎麼往下走啊！我又露出了愁容。我的這一變化似乎一下子就被陳曉發現了。她看着下着的大雨，又看了看我，急忙轉過頭，小聲跟他爸爸嘀咕什麼，看得出她比我還着急。過了一會，她露出了笑容。對我説：“我爸爸來接我了，我怕你沒有傘不能回家，所以，我想還是把傘讓給你，你也好回家。”説完，她就把傘往我手裏一遞，還説：“快拿吧！別耽誤了時間。”我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才説出一句話：“謝謝你！”可陳曉卻説：“謝什麼，同學之間就應該互相協助呀！”邊説邊擠進了她爸爸的傘裏，漸漸地走遠了，可我還是呆呆地站在原地，一直望着他們遠去的背影……

路上的行人打着一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花，我覺得其中最漂亮的是我們那朵，它是同學之間互相協助、互相關心的友誼之花。

同學之間作文 篇14

同學，這是一個多麼熟悉的詞眼，想到同學，總有些好玩有趣的事情湧上心頭。

那是一個星期五的晚上，我正在做作業。忽然，接到了同學苗順青的電話。原來，他邀請我到名典咖啡屋去玩。我聽了。撂下電話，一蹦三尺高，立刻和媽媽趕到了那裏。

柔和的燈光，輕巧的音樂。我一眼就看到苗順青躺在那寬大的沙發上，悠閒地玩着手機遊戲呢！我連忙跑過去挨着他。看他玩了好一陣子，説：“該我玩了吧。”真令我想不到，他竟然説：“我還沒玩到呢。”説着，還一轉身，把屁股對着我，不讓我看。我氣呼呼地説：“你邀請我過來，怎麼這樣對待我。”他聽了，手裏不停的按鍵，嘴裏嘟噥着：“怎麼啦，我玩好了就給你玩。”我一聽更生氣了，站起來，跑向門口。對他大聲的喊道：“我回家了。”他一聽，也急了，連忙跑過過來，拽着我的手，並把我手機塞給我手裏。嬉皮笑臉地説：“好同學嘛，別放在心上。”可沒等他説完，手機已經沒電了，看着我失望的表情，他也沒轍了，連忙給我倒茶，放糖，陪着笑臉給我説好話。看着他忙不疊疊，跑前跑後，為我服務的樣子，我心軟了。畢竟是同學嘛，就原諒他這一回吧！

這件事雖然已經過去了，但想到他當時陪着笑臉給我説好話的樣子，我總會忍不住笑出聲來。

哦，原來同學之間發生的'事情雖然不是驚天動地的，但卻真的像爸爸喝的陳年老酒啊！