【推薦】主題教育活動總結範文集錦9篇

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的主題教育活動總結9篇，希望對大家有所幫助。

主題教育活動總結 篇1

為了貫徹落實《中華人民共和國英雄烈士保護法》，讓學生傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，踐行社會主義核心價值觀，我校20xx年5月28日組織學生開展了以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動。總結如下：

多年來英雄主義有所淡化，在網絡上甚至出現了大量“解構”英雄、貶低英雄，進而詆譭英雄的言論。這些情況的出現嚴重影響了青少年愛國主義、英雄主義思想的樹立。更對我國的發展和崛起產生了不可估量的危害。正是在這種情況下國家推出了《中華人民共和國英雄烈士保護法》，要在意識形態上樹立起牢記英雄、崇敬英雄的正確思想觀念。

班會上，同學們在班主任老師的帶領下觀看了《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，解讀了英雄內涵，引發了學生對英雄的崇敬之情和對英雄精神內涵的思考。隨後，同學們又一起誦讀了英雄創作的愛國詩詞，通過品讀詩詞，走進英雄的內心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。

此次主題班會活動的開展，在全校範圍內營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，激發了學生的愛國情懷，為學生將來立志報效祖國打下良好的基礎。

主題教育活動總結 篇2

春風習習，朝陽初升。在這個靜謐的週一早上，我校舉行了“温馨五月感恩母親”主題升旗儀式。活動情況如下：

伴着鮮豔的國旗冉冉升起，少先隊員代表首先發言：母親是世界上最偉大的人，她給了我們生命，教會了我們説話，教給我們做人的道理，給予我們最好的學習生活環境。這個週日就是“母親節”，讓我們記住這個無私奉獻的人，用自己的實際行動感恩母親。隨後，全體同學一起誦讀《遊子吟》。

接着，大隊輔導員賀主任進行了總結，和同學們進行了互動交流。同學們紛紛舉手發言，表示要在“母親節”這個特殊的日子裏，以自己的實際行動，多幹一些家務活，好好學習，取得優異的成績，為媽媽做一張賀卡，為媽媽洗洗腳、捶捶背，連趕過來參加升旗儀式的幼兒園小朋友也踴躍發言，表示要為媽媽做一張繪本圖片，感謝媽媽。

最後，根據學校“三懂”育人目標(懂規矩、懂禮貌、懂感恩)，利用兩個周的時間在全校開展“懂感恩”實踐活動，屆時將舉行“三懂少年”評比，表彰在感恩實踐活動中湧現出的感恩小達人。

主題教育活動總結 篇3

今天我認真學習了段發起的“五愛三保”主題教育活動，感觸很深。

這次活動使我正確認識了企業與個人的關係，牢固樹立正確的價值觀和從業觀，切實增強“五愛三保”的自覺性；正確認識愛崗敬業對於個人成長和企業發展的重要意義，牢固樹立正確的人生觀和事業觀，切實增強“五愛三保”的主動性；正確認識遵章守紀對於實現自我進步和企業健康發展的重要意義，牢固樹立正確的世界觀和創業觀，

正確理解個人與集體的關係，樹立正確的從業觀、事業觀和價值觀，努力工作、敬業愛崗。提升自己的技術素質。提高安全卡控能力、故障處理能力，防止日常的工作中存在的麻痺性、依賴性、疲勞性、偷懶性、經驗性、投機性、失誤性、技能性、任務性、管理性違章違紀問題，保證安全生產持續穩定。

在實際工作中要積極糾正認識偏差，杜絕沉淪頹廢思

想，消除抱怨懈怠情緒，克服以我為主意識，確立甘於承責、敢於負責、勇於履責、善於盡責的責任感，面對學習、工作、生活中難題能夠迎難而上、勇挑重擔。

總的來説，我們要自覺做到局部服從整體，自我服從全局，眼前服從長遠，立足本職，忘我工作，牽引變電所是牽引供

電系統的心臟，變電所一旦出現故障，將會影響到整個大秦線的鐵路運輸。這便促使我們更加百倍的去努力學習和工作。把對工作的愛投入到實際工作之中，加強日常管理，認真巡視檢查設備，嚴格作業標準化程序，為大秦線增運補欠提供可靠的保障；為大秦線年運量完成3.5億噸奠定堅實的基礎。

陽原綜檢隊

主題教育活動總結 篇4

在全國愛國衞生月來臨之際，為鞏固國家衞生城市成果，推進健康博山建設，全面提高廣大居民健康素養水平，XX中學紮實開展愛國衞生月活動。

一是通過召開“關注小環境，共享大健康”的主題班會，向同學們發出倡議，認識愛國衞生的重要性;二是加強校園和教室的衞生管理，搞好衞生保潔，為師生提供乾淨整潔的學習工作環境;三是利用宣傳欄和活動展板，對學生進行衞生知識的普及教育，提高春季傳染疾病的防控能力;四是做好垃圾消毒轉運工作，杜絕污染源。按照滅鼠工作規範，投放滅鼠藥品，開展滅鼠防疫工作，保障師生的身體健康。

通過愛國衞生活動月的開展，不僅提高了全體師生的愛國衞生意識，而且進一步改善了學校的環境衞生，為迎接全國衞生城市複審工作營造良好的氛圍。

主題教育活動總結 篇5

為了加強學生思想道德建設，教育學生知文明、懂禮儀，“爭做

五好小公民”。根據我校實際情況，我校於11月份組織全體師生認真深入開展了“爭做五好小公民”為主題的一系列活動。把“文明禮儀習慣”作為本項活動的重要內容，從開展文明禮儀教育，孝敬父母、關愛他人入手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設。

本次活動的開展，取得了如下成效：

我班利用班隊課組織召開了以“五好小公民”道德建設計劃“小夥伴”“小主人”“小幫手”“小標兵”“小衞士”。為主題的班會。所謂五好小公民，就是在家裏做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學的“小夥伴”，在公共場合做個環保的“小衞士”，在社會上做個人們的“小標兵”。一堂經過精心準備、別開生面的主題班會正在進行着。同學們互相學習，一起討論。主題班會課準備充分，課堂氣氛熱烈，學生參與主動。

此次主題班會，以“爭做五好小公民”活動為突破口，着眼提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把主題教育作為加強與改進班級德育教育工作，提高德育突破實效的重要內容來抓。目的是讓學生了解中華文明的發展過程，掌握基本的個人禮儀和社會交往禮儀，養成文明禮貌的行為習慣，使學生成為傳承文明，復興中華的實踐者。

總之，本次活動使廣大學生感受到了文明禮儀的重要性，增強了學生“講文明、懂禮儀”的意識，為弘揚校園文明風尚起到了良好的宣傳、推廣作用。

主題教育活動總結 篇6

隨着互聯網的高速發展及普遍應用，網絡遊戲、網絡、不良視頻和小説等不斷出現，對中國小生的身體和心理健康都造成了極大的危害。為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好預防中國小生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》，切實有效的保障中國小生的身心健康，我校多舉措做好預防中國小生沉迷網絡的教育引導工作。活動情況如下：

強化責任意識，嚴實工作作風。學校召開專題會議，學習上級相關文件，建立健全相關工作制度，在全體教職工心中牢固樹立責任感和緊迫感，並就如何做好預防中國小生沉迷網絡教育引導做了詳細的工作部署。會上李樹華校長講到，沉迷於虛擬的網絡世界已經成為廣大中國小生的通病，極大地影響了學生的學習生活，危害了學生的身心健康，全體教職工一定要引起高度重視，積極做好教育引導及日常監管工作。

開展專題活動，培養自覺意識。學校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、校園廣播等途徑，不定時多形式的對全校師生進行宣傳和教育。同時，學校組織各班積極開展主題班會，班主任利用案例講説、視頻圖片展示等方式，使學生更加直觀的認識到沉迷網絡的巨大危害性，激發學生自覺抵制網絡不良內容和正確使用網絡的意識。

加強家校聯繫，共同引導教育。學校與家長簽訂《致全國中國小生家長的一封信》，並通過微信、家校通、家長會等方式，與家長進行密切聯繫及交流，倡導全體家長，要恪盡父母職責，積極配合學校的管理工作，與學校合力引導學生正確、健康、安全的使用互聯網，築牢家校安全防火牆。

此項工作的紮實開展，提高了全校師生的防範能力，增強了學生自覺抵制網絡不良信息的安全意識，營造了安全、健康的學習氛圍，確保學生的身心健康。大和國小將常抓不懈，繼續推進做好此項工作，讓孩子們在純淨、陽光的藍天下健康成長。

主題教育活動總結 篇7

隨着現在經濟的發展，人們對於自己的價值觀、世界觀都發生着變化，在當代校園中大學生的成才觀、戀愛觀也在發生着變化。那我們又該如何來面對這一現實的問題呢？在今晚的7點30分，在懷化學院的大二教室裏迎來了“成才觀、戀愛觀教育”的主題班會活動，我們人文四班在b-105開展了一場別開生面的主題班會，這次班會主題讓大家沒有那種很空泛的感覺，而是感覺到它真真實實的存在着，同學們都積極準備節目，踴躍參加班會上的問答活動，特別是主持的寢室充分利用多媒體教室，使班會的活動效果達到頂峯。這次班會的展開使同學們在輕鬆地氛圍中有了對於成才觀、戀愛觀更加深刻的理解。

這次班會由史上班會上最強大的主持陣容420全體寢室出動，正是這樣使得活動更加別具特色。主持人們在積極的準備下以相聲的形式開始了此次班會，接着班會主題圍繞“成才觀、戀愛觀”兩個方面開始進行活動，活動中主持人將我們從大一開始班級舉行的集體活動和每個同學一路走來的照片做成了一個《那些日子那些人》的視頻，在這個視頻裏我們看到來了人文四班的成長與收穫，也看到了每個同學的成熟的腳步，從而想到某日成才後的自己，回憶現在不禁覺得温馨和幸福。愛情歷來成為詩人筆下的意象，以至讓大多數人都憧憬愛情的美好，當代大學生又有着怎樣的愛情觀呢？

接着由女生宿舍417帶來了一首優美的愛情抒情詩《致橡樹》表達了她們對於愛情的看法。女生宿舍416帶來的美文朗讀《誰欠誰的幸福》讓我們對於愛情又有了更深層次的瞭解。我班班會常以唱歌見長，女生宿舍415和418宿舍用她們美妙的歌喉唱出了她們對於愛情的理解，讓同學們在歌聲中感受愛的含義和存在。女生宿舍420以她們獨特的相聲形式展現了成才與戀愛的.關係，角色栩栩如生，使我們真真切切的感受到戀愛與成才的緊密聯繫。

之後女生宿舍419開展了一個特別的採訪活動“我們的成才戀愛觀”，讓班上同學闡述了她們各自的戀愛觀、成才觀，班上同學積極參與，紛紛舉手並述説自己對於兩者的看法，然後“主持人”總結這次的採訪活動，從中道出了成才與戀愛的關係，我們應把握好自己，沒有戀愛的同學應把精力放在學習上，不要過分的去考慮愛情，而正在戀愛的同學應該正確認識到戀愛與學習的關係，做到不耽誤學習，在學習中應避免對於戀愛的偏見，過分的注重戀愛而把學習落下，這是不正確的。我們在大學中的主要目標是學習、成才，只有在學好的基礎上，我們才會更好的去塑造自己的夢想，找到屬於自己的那個人。

最後壓軸的是我們班的演講王子楊銅帶來的《成才觀》，他的演講緊緊圍繞大學生的成觀，並從中講述了很多的成功例子，用呼籲的方式讓全體同學共勉，他説我們應樹立正確的成才觀，堅持不懈地為自己的理想而奮鬥，這樣才能在大學裏過的充實。

最後由主持人以精闢的語言、獨到的見解闡述了成才與戀愛是有着密切關係的，兩者不是單獨存在的個體，只有正確處理好這兩者之間的關係，才能夠在大學裏過的開心，學得開心，經過努力後我們終究成才。

此次活動全班同學踴躍參與，在輕鬆的班會氛圍中感受到主題班會的深刻內涵，使我們能夠意識到大學中的主要目標是什麼，也提醒了我們只有樹立一個遠大的理想才能夠成才，學習是大學的主線，我們要努力學習，不宜過早的踏入戀愛的隊伍。在戀愛中我們應正確面對其中出現的挫折，樹立正確的戀愛觀。因此此次活動在全班同學的努力下開展得非常成功。

主題教育活動總結 篇8

為了切實做好預防中國小生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中國小生身心健康，近日，xx國中開展多項措施預防學生沉迷網絡，引導和教育學生文明上網。

一、通過之xx教育廣場向家長髮送預防中國小生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防範知識，推動家長履行監護職責，提醒家長加強與孩子的溝通交流。

二、通過課堂教學、國旗下演講、主題班會、校園廣播、組織收看專題警示片等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制不良信息和不法行為。

三、通過家校互動，形成合力。通過開展家訪、召開家長會、家長學校、發放《致全國中國小生家長的一封信》等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，引導孩子綠色上網，及時發現、制止和矯正孩子沉迷網絡遊戲。

四、班主任集中開展主題班會專題教育活動，運用漫畫、視頻等形式，警示沉迷網絡的危害性，引導學生正確認識、合理使用網絡，自覺抵制網絡的不良信息和不法行為；各班根據學生實際，通過自身的事情，以討論、學生講故事等形式，剖析上網打遊戲、不正當聊天等對學生的危害，對學生健康上網進行正面引導。

通過這次預防沉迷網絡教育活動，學生充分認識沉迷網絡對自己健康成長的危害，樹立文明上網意識，拒絕網絡不良信息誘惑，遠離網吧，遠離傷害，做一個合格的新時代的中學生。

主題教育活動總結 篇9

XX月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展紮實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。

12日早晨，迎着春風，浴着朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。

啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，並就本週生命教育活動作了具體安排。

喻校長講話之後，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校20xx多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。

13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們説説自己最感謝的一個人，並且説出感謝的理由;有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義;有的班開展了交通標誌辨認賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。

14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。

16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，並指導學生撰寫心得體會，組織“感恩生命，快樂成長”徵文比賽。

我校多年來十分重視生命教育活動，充分發揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。