小班綜合我不怕冷教案

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的小班綜合我不怕冷教案，希望能夠幫助到大家。

活動設計理念：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參加運動，活動起來也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數也多了一些，給老師們增添了一些心理負擔。要使幼兒少生病，就要培養他們去適應環境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。本主題採用幼兒喜歡的活動內容及形式來吸引幼兒參與體育和弄感，並通過引導幼兒去發現和感受冬天的樂趣，提高幼兒參加活動的興趣和對環境的適應能力，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

教育目標：

1、通過自身感受、觀察、鍛鍊、聽故事及各種遊戲活動，讓幼兒知道冬天的明顯特徵及植物的變化。

2、學習用簡短的語言進行描述，練習鑽、爬技能。

3、教育幼兒冬天不怕冷，堅持上幼兒園，堅持鍛鍊身體，積極參與集體活動，體驗鍛鍊的樂趣，培養幼兒勇敢的精神和堅強的毅力。

4、學念兒歌，增強鍛鍊的意識。

活動安排：

1、晨間活動：跑步，跳圈、鑽山洞、玩球、做操、看書、自由活動。

2、教育活動：

活動一綜合活動《冬天到了，我不怕冷》

活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》

活動三《做個不怕冷的娃娃》

活動四兒歌《冬天到》

活動五户外體育活動：《不怕冷的大衣》

3、教學內容：觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術活動《雪花》、健康《天冷了怎麼辦》《天冷我不怕》、社會《誇誇我自己》。

4、户外活動：

（1）體育活動：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》

（2）體育遊戲活動：《小螞蟻搬家》《火車鑽山洞》《大風和樹葉》

（3）自由活動：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。

（4）觀察活動：觀察冬天的花草樹木的明顯變化，觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。

（5）勞動：學習穿脱衣服，並將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下，學習收拾户外體育用具。

5、生活活動：

（1）學習獨立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子裏，穿衣服的時候要抓袖子。

（2）根據氣候變化，增添衣服。

（3）在教師的幫助下學習鑽被窩，學習正確的睡眠姿勢，不要亂踢被子。

家長工作：

1、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛鍊身體，並根據氣温變化給猶如穿適量的衣，衣服要便於穿脱。

2、配合班內活動，教育幼兒冬季禦寒常識，教育幼兒冬季不怕冷，並給孩子講述冬天的故事。

3、領幼兒觀察新年時周圍環境的變化以及人們的喜慶活動。

4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。

活動一：冬天到了，我不怕冷（綜合活動）

活動目標：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特徵和人們的衣着變化，學會用多種手段表現冬天的特徵。

3、通過親身遊戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛鍊。鼓勵幼兒不怕冷。

4、學習詞彙：冷、暖和。活動準備：小皮球、羊角球若干個，每人一條皺紋紙。

活動過程：

一、把幼兒帶到户外找冬天，並帶到沒有太陽的地方進行提問、談話。

1、你站在這裏感到怎麼樣？（很冷）

2、冬天的風吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎麼樣？（幼兒自由談論）

3、請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風吹，看看會怎麼樣？（風會把皺紋紙吹得很高很高）

4、請幼兒仔細聽一聽：冬天的風有什麼聲音？呼呼的聲音象什麼聲音在叫？（老虎，聽起來讓人害怕）

5、小結：冬天來到了，冬天的風可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎麼辦？

2、想什麼辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多鍛鍊身體）

3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛鍊身體，如跑步、跳舞、做操、遊戲等）

三、熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

四、户外活動：發皮球、羊角球給幼兒在操場滾球、追球，跳球，並交代安全問題。

五、等每個幼兒的小手熱呼呼時結束活動。問：現在身子感覺怎麼樣了？（很暖和）是不是還感到冷啊？

六、請幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

活動二：廚房的阿姨不怕冷（參觀活動）

活動目標：

1、讓幼兒瞭解廚房的阿姨辛勤的勞動，教育幼兒愛惜糧食，不剩飯：鼓勵幼兒向阿姨學習，做個勇敢的部怕冷的孩子。

2、能對廚房的阿姨説一句感謝的話，教育幼兒尊重她們的勞動。

活動準備：事先與廚房聯繫，請有關教師協助做好準備。

活動過程：

一、談話，引出課題。

1、有誰知道，小朋友每天吃的飯菜是誰做的？

2、冬天天很冷，我們洗手的時候，感覺到水是怎麼樣的？

3、廚房的阿姨在冬天裏是怎樣洗菜做飯的？

二、到廚房表現，邊觀察邊提問：

1、廚房阿姨在幹什麼？（洗菜、淘米……。）

2、阿姨用什麼水洗菜？（讓幼兒摸摸水，摸摸菜，知道水很冰冷）3、請一位阿姨給幼兒看看她凍得發紅的雙手，叫幼兒説一句表示感謝的話。

三、小結|：阿姨真勇敢，為了讓小朋友吃上乾淨的，香噴噴的飯菜，他們在冰冷的水裏洗菜、淘米。她們不怕冷，真辛苦！我們要向她們學習，洗手不怕冷，還要愛惜糧食，不剩飯。

四、回到教師和幼兒一起談談，要向阿姨學習，做個不怕冷的好孩子。

五、小結：小朋友早上起來不怕冷，動作要快，不睡懶覺，準時上幼兒園。洗手的時候不怕冷，把小手洗得乾乾淨淨。到外面鍛鍊時不怕冷，不戴帽子、圍巾和手套，做個勇敢的好孩子。

活動三：做個不怕冷的娃娃

活動目標：

1、教育幼兒冬天不怕冷，要準時入園，勇敢地參加鍛鍊。

2、會用短句回答問題。

活動準備：

1、有關圖片（環境佈置）：清潔工人掃落葉，解放軍跑步，菜場工人賣菜，國小生背書包上學，一組幼兒鍛鍊的場面。

2、故事磁帶、雪花若干朵、紙。

活動過程：

一、欣賞故事《不怕冷的紅氣球》

1、在講故事之前，教師要説出引起幼兒注意聽故事的話：“老師要給小朋友們講故事，請小朋友們認真地聽，聽完故事後，老師有問題要問小朋友們。”

2、教師一邊講故事，一邊做形象動作表演，感情融入集中。

3、教師：“故事講完了，老師給小朋友們提出的.問題是紅氣球怕不怕冷？”

4、幼兒回答之後，教師請幼兒小實驗：“請小朋友們，想辦法用桌子上的東西給紅氣球吹吹風，看你們的紅氣球怕不怕冷？”讓幼兒運用教師為他們提供的紅氣球、充氣墊、扇子、小人書、吸管、薄紙等材料，自己動手想辦法給紅氣球製造冷風。

5、教師讓幼兒做完實驗後，再問幼兒：“剛才小朋友們都給紅氣球吹風了，現在請小朋友們告訴老師紅氣球怕不怕冷？”幼兒回答之後，教師：“小朋們怕不怕冷？教師：“冬天到了，我們要怎麼做？”讓幼兒回答後，教師：“那以後天氣變得更冷了，小朋友們也不要怕冷，要勇敢地和老師出外面去參加遊戲、運動、鍛鍊身體！”

二、帶領幼兒進入語言環境佈置區域，引導幼兒觀察圖片內容，並適當給予語言提示。

1、圖片上有誰？他們在幹什麼？

2、是在什麼季節的早晨？他們怕不怕冷？

3、小結：冬天的早晨，天氣很冷，清潔工阿姨不怕冷，在打掃馬路；菜場的工人叔叔阿姨也不怕冷，給大家送菜、買菜；解放軍叔叔更不怕冷，字馬路上跑步鍛鍊身體；國小生和大班的哥哥姐姐向他們學習，也不怕冷，高高興興去上學，鍛鍊身體。小朋友也象他們學習做個不怕冷的孩子。

三、鼓勵幼兒向他們學習，冬天不怕冷。

1、出示“雪花”標記，提問：這一朵朵美麗的雪花是誰送給我們的禮物？（冬爺爺）你們知道冬爺爺要把這些美麗的小雪花送給什麼樣的小朋友嗎？（讓幼兒知道這雪花是送給不怕冷，勇敢參加鍛鍊，認真洗手，堅持上幼兒園的小朋友的）

2、讓幼兒説一説自己是怎樣不怕冷的，幫助幼兒用較連貫的語言講述。

3、美術活動：《雪花》

4、不怕冷的幼兒獎勵小雪花，鼓勵他們象堅持做一個不怕冷的好孩子。

活動四：冬天到（兒歌）

活動目標：

1、通過故事、兒歌激發幼兒產生作個勇敢的小寶寶的願望，冬天不怕冷。

2、學會念兒歌。

活動準備：故事內容、兒歌範例。

活動過程：

一、問讓幼兒説説現在是什麼季節？天氣怎麼樣？

二、講述故事：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變枯黃了，天氣真冷啊！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥説：“太冷了，太冷了，我只能鑽在鳥窩裏。”他請小豬早早起，小豬説：“太冷了，太冷了，我要睡懶覺。”它請寶寶早早起，寶寶早早就起來了，在院子裏又跑有跳，做早操。大公雞説：“你真是個勇敢的小寶寶。”

三、提問：冬天到了，北風怎樣吹？樹上的葉子都怎麼樣了？草地怎麼樣了？冬天的天氣怎麼樣呢？誰不怕冷起得早？誰怕冷？

四、學念兒歌：冬天來到了，北風呼呼叫。小鳥鑽進窩，小主睡懶覺。我們小寶寶，天天起得早。跑跑又跳跳，身體暖和了。

活動五：不怕冷的大衣（體育活動）

活動目標：

1、通過遊戲，引導幼兒練習在一定範圍內四散跑。

2、培養幼兒勇敢不怕冷的精神。

活動準備：繩子若干，故事磁帶《不怕冷的大衣》。

活動過程：

一、開始部分：兔寶寶，太陽公公出來了，我們出去做操吧。在《健康歌》的伴奏下，做熱身運動。

二、基本部分：

1、冬天到了，天氣真冷呀，兔寶寶，你們冷嗎？不過，媽媽有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一點也不冷了。你們想不想有一件不怕冷的大衣？你們只要照媽媽説的話去做，你就會有一件不怕冷的大衣的。

2、看，這裏有一個大大的方形，我們一起在方形裏跑步吧。你們會跑步嗎？跑給媽媽看看。對了，跑步的時候兩隻小手擺起來，這樣真神氣。今天的跑步有兩條規則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。等聽到媽媽一吹哨子，你們才停下來，記住了嗎？在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。（對能不碰撞的幼兒給予身體撫摸等獎勵）

3、你們還想跑嗎？（把場地分成兩份）這一次，我們就在這塊場地裏跑，還是這兩個規則：一是要不停地跑，一是不能碰到別人。在音樂的伴奏下，跑兩——三分鐘。注意不斷地鼓勵幼兒，如：你真了不起！你真棒！……教師：我有點熱了，我要脱一件衣服了。提問：為什麼熱了馬上要脱衣服？

三、結束部分：現在你們還覺得冷嗎？你們現在已經有了這件不怕冷的大衣了。想一想，我們剛才做了什麼事，才得到這件不怕冷的大衣的？

四、延伸活動：

1、現在還熱嗎？應該怎麼辦？

2、欣賞故事《不怕冷的大衣》下過雪，又颳風，天好冷啊！小白兔在被窩裏睡懶覺。“快起來，快起來，我的小乖乖。”兔媽媽叫小白兔起來。 “不起來，不起來，起來要凍壞。”小白兔怎麼也不肯起來。兔媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不着，還冒汗呢。” “真的嗎？”小白兔聽了，覺得很奇怪，從被窩裏伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣？您穿過嗎？” “沒有，沒有。姥姥説，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……” “姥姥的小外孫就是我呀！是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來。” “這可不行。姥姥説的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”小白兔一蹦，從被窩裏蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。 “媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”