高中生物光合作用知識要點總結

光合作用是生物最基本的物質代謝和能量代謝，是所有生物直接或間接的物質和能量來源，關於光合作用的知識點也是高中生物學習的重點。下面是本站小編為大家整理的高中生物必備知識，希望對大家有用!

　　高中生物光合作用知識

一、光合作用的概念、反應式及其過程

1.概念及其反應式

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存着能量的有機物，並且釋放出氧的過程。

總反應式：CO2+H2O───→(CH2O)+O2

反應式的書寫應注意以下幾點：(1)光合作用有水分解， 儘管反應式中生成物一方沒有寫出水，但實際有水生成;(2)“─→”不能寫成“=”。

對光合作用的概念與反應式應該從光合作用的場所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產物——糖類等有機物和氧氣來掌握。

2.光合作用的過程

①光反應階段：a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(為暗反應提供氫);b、ATP的形成：ADP+Pi+光能─→ATP(為暗反應提供能量)

②暗反應階段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3;;b、C3化合物的還原：2 C3+[H]+ATP→(CH2O)+ C5

複習光合作用過程，應注意：一是光合作用兩個階段的劃分依據——是否需要光能;二是應理清兩個反應階段在場所、條件、原料、結果、本質上的區別與聯繫(下表)。

項目		光反應	暗反應
區別	條件	需要葉綠素、光、酶和水	需要酶、ATP、[H]（NADPH）、CO2
	場所	在葉綠體類囊體薄膜上	在葉綠體基質中
	物質 轉化	1．水的光解：2H2O→4[H]+O2 2．ATP形成：ADP+Pi+能量→ATP	1．CO2的固定：CO2+C5→2 C3 2．C3的還原：C3→C5+（CH2O）+ H2O
	能量 轉化	光能→電能→儲存於ATP中的活躍的化學能	ATP中活躍的化學能→（CH2O）中穩定的化學能
	實質	光能轉變成活躍的化學能，並生成O2	同化CO2形成（CH2O）、儲存能量
聯繫	⑴光反應為暗反應提供[H]、ATP；暗反應為光反應提供ADP、Pi、NADP+； ⑵光反應為暗反應準備了物質和能量，沒有光反應，暗反應無法進行；暗反應是光反應的繼續，是形成有機物，並最終儲存能量的過程，沒有暗反應，有機物不能合成；因此，二者是一個整體，緊密聯繫、缺一不可。

二、光合作用的意義

1.生物進化方面：一是光合作用產生的O2為需氧型生物的出現提供了可能;二是O2在一定條件下形成的臭氧(O3)吸收紫外線，減弱太陽輻射對生物的影響為水生生物到達陸地提供了可能;三是光合作用產生的大量有機物為較高級異養型生物的出現提供了可能。

2.現實意義：提高光合作用效率，解決糧食短缺問題。主要應滿足光合作用所需條件，內部條件——植物所需的各種礦質元素、光合作用的面積(適當密植)，外部條件——充足的原料(CO2和H2O)、適宜的光照、較長的光合作用時間。

　　高中生物基礎知識

生態工程的實例和發展前景1、生態工程的.實例分析

類型	主要原理	注意問題
農村綜合發展型生態工程	物質循環再生原理、整體性原理、物種多樣性原理	①核心：沼氣工程 ②優點：農林牧副漁全面發展；開發可更新資源，減少環境污染
小流域綜合治理生態工程	整體性原理、協調與平衡原理、工程學原理	①“綜合”表現在同時考慮到生態效益和經濟效益 ②不同氣候帶、不同自然條件和不同經濟發展水平的地區，生態工程模式應各具特色
大區域生態系統恢復工程	物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理	工程建設中應注意的問題： ①考慮樹種生態適應性問題，種植適宜品種 ②考慮樹種多樣性，保證防護林體系穩定 ③不同地區應根據當地情況採取不同策略
濕地生態恢復工程	協調與平衡原理、整體性原理	主要措施：退耕還林 主要困難：解決遷出湖區居民的生計問題
礦區廢棄地的生態恢復工程	系統學和工程學原理	①種植耐旱的灌木、草和樹 ②確定合理載牧量 ③改良表土
城市環境生態工程	協調與平衡原理、整體性原理	①解決大氣污染措施：禁止使用有鉛汽油 ②水污染：減少或禁止污水排放，進行污水淨化

2、生態工程的發展前景

(1)“生物圈2號”生態工程實驗啟示： 使人類認識到與自然和諧共處的重要性，深化了我們對自然規律的認識，即自然界給人類提供的生命支持服務是無價之寶。

3、我國生態工程發展前景的分析與展望

前景：解決我國目前面臨的生態危機，生態工程是途徑之一，需要走有中國特色的道路，不但要重視對生態環境的保護，更要注重與經濟、社會效益的結合。

存在問題：缺乏定量化模型的指導，難以設計出標準化、易操作的生態工程樣板設計缺乏高科技含量，生態系統的調控缺乏及時準確的監測技術支持，缺乏理論性指導等。

　　高中生物選修一知識

果酒和果醋的製作

1、發酵：通過微生物技術的培養來生產大量代謝產物的過程。

2、有氧發酵：醋酸發酵、穀氨酸發酵

無氧發酵：酒精發酵、乳酸發酵

3、酵母菌是兼性厭氧菌型微生物真菌

酵母菌的生殖方式：出芽生殖(主要) 、分裂生殖、孢子生殖

4、在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O

5、在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發酵。C6H12O6→2C2H5OH+2CO2

6、20℃左右最適宜酵母菌繁殖，酒精發酵時一般將温度控制在18℃-25℃

7、在葡萄酒自然發酵的過程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌。

在發酵過程中,隨着酒精濃度的提高,紅葡萄皮的色素也進入發酵液,使葡萄酒呈現深紅色。

在缺氧呈酸性的發酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到制約。

8、醋酸菌是單細胞細菌(原核生物),代謝類型是異養需氧型,生殖方式為二分裂。

9、當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。2C2H5OH+4O2→CH3COOH+6H2O

10、控制發酵條件的作用：

①醋酸菌對氧氣的含量特別敏感，當進行深層發酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡。

②醋酸菌最適生長温度為30～35℃，控制好發酵温度，使發酵時間縮短，又減少雜菌污染的機會。

③有兩條途徑生成醋酸：直接氧化和以酒精為底物的氧化。

11、實驗流程：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發酵→果酒(→醋酸發酵→果醋)

12、酒精檢驗：果汁發酵後是否有酒精產生，可以用重鉻酸鉀來檢驗。在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現灰綠色。先在試管中加入發酵液2mL，再滴入物質的量濃度為3mol/L的H2SO43滴，振盪混勻，最後滴加常温下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴，振盪試管，觀察顏色。

13、充氣口是在醋酸發酵時連接充氣泵進行充氣用的;排氣口是在酒精發酵時用來排出二氧化碳的;出料口是用來取樣的。