2017社會工作師《綜合能力》模擬複習試題「附答案」

社會工作者
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　　一、單項選擇題【下頁有答案】

1.社區團體和組織的維持與發展應做的工作不包括(　)。

A.瞭解各組織的運作

B.成員和骨幹的訓練

C.目標、策略及結構的調整

D.危機及問題成員的處理

2.徐阿姨經常參加社區活動，辦事負責，樂於助人，因此，被社會工作者邀請參與社會組織活動。但徐阿姨由於以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該(　)。

A.放棄讓她擔任居民骨幹的打算

B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現

C.培養她的民主領導風格

D.強化她的權責分工意識

3.社會工作者王欣每到一個新社區，總是首先通過調查確定想要解決的全面性問題，其次，詳細列明具體問題及其形成的原因。這一認識和分析問題的方法是(　)。

A.分支法

B.德爾菲法

C.焦點小組

D.問題認識工作表

4.(　)是組織為了更好地生存，努力促進組織與公眾之間的理解和適應的活動。

A.行政體系

B.公共關係

C.社會聯誼

D.多元交代

5.關於社區工作中社會策劃模式的正確説法是(　)。

A.社會工作者是制訂方案和採取行動的專家

B.社會工作者是制訂方案和採取行動的輔助人員

C.居民是制訂方案和採取行動的專家

D.居民骨幹是制訂方案和採取行動的專家

6.社會服務機構的項目實施過程的正確流程為(　)。

A.設定目標一制訂計劃一採取行動一檢討結果

B.制訂計劃一採取行動一設定目標一檢討結果

C.制訂計劃一設定目標一採取行動一檢討結果

D.設定目標一檢討結果一採取行動一制訂計劃

7.民間社會服務機構一般會聘用獨立的會計或尋找義務的核數師核定機構(　)的財政報告。

A.每週

B.每月

C.每半年

D.每年

8.社會服務機構財務管理的目標制定以(　)為根本出發點。

A.員工福利

B.收支平衡

C.機構使命和服務

D.成本控制

9.指導城市居民委員會建設，制定社區工作及社區服務管理辦法和促進發展的政策措施，推動社區建設，這屬於(　)在社會福利方面的職能。

A.監察部

B.衞生部

C.民政部

D.人力資源和社會保障部

10.規範的治理結構是社會服務機構向社會證明其組織誠信的重要指標，而社會服務機構治理結構的主要內容是(　)。

A.董事會或理事會是否健全

B.經費是否合理地運用於服務項目

C.服務是否遵循組織的使命和宗旨

D.財務和信息是否透明

11.劉津是某社會服務機構新錄用的社會工作者，機構安排了老莫做劉津的督導。老莫每次對劉津進行督導時，都會用一定的時間瞭解和關心劉津的情況及遇到的問題，並表示關心。老莫的這種做法屬於(　)。

A.相互契合

B.聆聽

C.包容

D.保持沉默

12.小李原來從事居家養老服務，最近因工作需要被安排到某國小擔任學校社會工作者。在個別督導會談中，他的督導老陸示範了社會工作者與兒童建立關係的技巧，包括説話時內容表意清楚，避免責罵，發掘兒童優點，接納缺點並協助糾正等。上述督導活動中，老陸向小李教導了有關(　)的知識。

A.社會問題

B.服務對象

C.工作過程

D.工作者本身

13.下列選項中關於實證主義理論的説法正確的是(　)。

A.實證主義理論是一套判斷知識有效性的規則

B.對實證主義者來説，知識是權力的反映

C.實證主義主張探索世界形成知識的方法是多方面的

D.實證主義強調實驗法的普適性

14.社會工作者小姚為了解社區老年人的需求狀況，按户籍登記隨機抽取了200名老年人進行問卷調查。為了保證問卷的填答質量，最宜採用的做法是(　)。

A.聯絡居委會人員發放問卷，在被抽中的老年人填完後，居委會人員上門收取，再統一交給小姚

B.通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請他們填完問卷後寄回

C.使用一個場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當場説明如何填寫，並回收這些老人所完成的問卷

D.招募10位大學生志願者，對他們培訓後讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，並將完成後的問卷交給小姚

15.研究準備階段的最後工作是設計研究方案，其工作內容不包括(　)。

A.選拔培訓調查員

B.確定研究類型

C.進行經費、人員、調查進度等事項的安排

D.要與研究對象及當地政府和組織進行聯繫

16.社會工作者韓紅的服務對象小新就讀於某大學新聞專業。一個月前到某單位實習，但是，實習單位中錯綜複雜的人際關係讓他感到很煩惱。他的情緒開始變得很低落，不想再去實習單位，要求學院給他換另外一家單位，否則就不去實習了。小新對社會感到失望、害怕，不想畢業，而且所學專業是新聞專業，需要較強的人際交往能力，於是認為自己太差勁，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在輔導員的鼓勵下，他前來向韓紅求助。韓紅告訴他一些關於大學畢業生進入職場需要掌握的人際關係的知識和技巧，調整小新原來的行為方式。韓紅在此個案中主要扮演的角色是(　)。

A.聯繫人

B.治療者

C.使能者

D.教育者

17.一位八年級的女生向學校社會工作者訴説，因為自己的父母都是農民，穿不起名牌衣服，班上一些同學不喜歡自己。她覺得自己沒法跟這些同學相處，還覺得自己生活在這樣的家庭很不幸。社會工作者幫助她認識到其想法過於絕對化。該社會工作者採用的是(　)模式。

A.人本治療

B.理性情緒治療

C.危機介入

D.家庭治療

18.社會研究的(　)大致與社會工作的“問題界定”和“方案制訂”相呼應。

A.準備階段

B.調查階段