![國小二年級數學乘加乘減的教案]( "國小二年級數學乘加乘減的教案")
- 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊第56頁例5。【教學目標】1.通過合作學習，自主探究，理解乘加乘減的意義，能正確進行計算。2.訓練學生思維的靈活性，培養學生的動手實踐能力。3.用多種方法計算乘加、乘減，實現算法多樣性。4.培養學生的友好合作...
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![一年級下冊數學《乘加乘減》教學設計]( "一年級下冊數學《乘加乘減》教學設計")
- [教學內容]蘇教版（國標）數學一年級下冊P77—78；[教學目標]1、通過故事情境的創設，讓學生在自主探索，合作交流中感受乘加乘減算式的具體的意義及運算順序，並能按順序正確地運算；2、使學生體會到解決問題的多樣性，培養學生的發散思維能力，發展探索、合作的能力，並體驗成功的樂趣；[教學...
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![二年級數學《乘加乘減》教學設計]( "二年級數學《乘加乘減》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的二年級數學《乘加乘減》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數...
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![國小二年級乘加應用題]( "國小二年級乘加應用題")
- 國小數學要熟記公式，多做練習題鞏固知識點。下面是小編為大家整理了國小二年級乘加應用題，希望能幫到大家！國小二年級乘加應用題一1.小青買了5本練習本，每本7角，一共花了多少錢？2.媽媽買了3斤蘋果和5斤梨，每斤梨6元，每斤蘋果3元，蘋果和梨一共花了多少錢？3.一隻兔子4條腿，9只兔子多少...
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![國小數學《乘加乘減應用題》教學反思]( "國小數學《乘加乘減應用題》教學反思")
- 這是一節是對於乘加乘減應用題的鞏固練習課，目的在於使學生進一步認識乘加、乘減兩步應用題的結構，學會列式解答乘加、乘減應用題，掌握並鞏固乘加、乘減兩步應用題的解題策略。這節課是在學生對乘加、乘減混合算式運算過程理解的基礎上安排應用題，讓學生加深對運算順序的'理...
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![《乘加、乘減》教學反思總結（通用13篇）]( "《乘加、乘減》教學反思總結（通用13篇）")
- 在當今社會生活中，我們要在課堂教學中快速成長，反思過往之事，活在當下之時。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《乘加、乘減》教學反思總結，歡迎閲讀與收藏。《乘加、乘減》教學反思總結篇1《數學課程標準》指出：有效的數學活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實...
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![乘加乘減教學的校本研修總結]( "乘加乘減教學的校本研修總結")
- 1教學設計方案在校本研修活動中得到意見和改進內容教學設計較完善，教學目標明確，教學過程較完備，採用小組合作交流、自主探究等新穎的教學方式和先進的多媒體教學設備，注重培養學生自主學習和創新的能力，但①教學目標沒有注重算理的理解，沒有注重使學生經歷知識的發現探索過程，...
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![關於乘加和乘減的教學設計]( "關於乘加和乘減的教學設計")
- 教學目標：1、使學生學會用含有乘加或乘減的算式解決一些簡單實際問題。2、瞭解含有乘加或乘減的算式的運算順序。3、能夠正確地進行乘加或乘減的運算，並通過計算幫助自己記憶乘法口訣。4、進一步學會合作、交流，在合作中建立對數學學習的興趣。教學重點：1、學會用含有乘加或...
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![國小數學《乘加乘減》聽課有感]( "國小數學《乘加乘減》聽課有感")
- 國小數學《乘加乘減》聽課有感兩位老師的這堂課，均以學生為中心，為學生搭建了一個很好的平台，幫助學生構建數學模型，整節課的重、難點解決都是貫穿着讓學生通過直觀的玉米圖從中獲取數學信息、提出問題並解決問題的一個過程來進行的，主要以説的口述形式令學生體會乘加、乘減的...
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![加減乘加乘減複合的應用題教案]( "加減乘加乘減複合的應用題教案")
- 教學目標1．使學生知道比較容易的兩步計算應用題的結構特點．2．初步學會口述應用題的條件和問題．3．會分步解答比較容易的加減複合應用題．教學重點分析兩步計算應用題的`數量關係．教學難點解題關鍵——找中間問題．教具學具準備白皮球圖6個、花皮球圖18個．教學步驟一、鋪墊孕伏1．根據條...
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![《乘加、乘減》教學反思總結]( "《乘加、乘減》教學反思總結")
- 《數學課程標準》指出：有效的數學活動不能單純地依賴模仿和記憶，動手實踐、自主探索、合作交流是學生學習數學的重要方式。本節課《乘加、乘減》教學設計就緊緊圍繞這一理念，創設教學情境，引導學生觀察思考，發現問題，提出問題，解決問題。充分發揮學生的主動參與意識，尊重學生的自...
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![人教版五年級數學上冊同步練習及答案：連乘、乘加、乘減]( "人教版五年級數學上冊同步練習及答案：連乘、乘加、乘減")
- 1.在裏填上適當的數。(1)0.32×1.25×2.5=(1.25×)×(2.5×)(2)3.87×1.8+1.8×6.13=1.8×(+)(3)10.1×1.5=1.5×+1.5×(4)6.2×9.9=6.2×(-)2.用簡便方法計算。(1)28.4×99+28.4(2)0.125×4.8(3)28.4×10.1-2.843.小明去商場買鋼筆和鉛筆各5枝，鋼筆每枝2.5元，鉛筆每枝0.25...
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![二年級數學《乘加乘減》教學設計（精選8篇）]( "二年級數學《乘加乘減》教學設計（精選8篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的二年級數學《乘加乘減》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二...
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![國小加減乘除應用題精選]( "國小加減乘除應用題精選")
- 1甲、乙兩車分別從A，B兩地同時相向開出，四小時後兩車相遇，然後各自繼續行駛三小時，此時甲車距B地10千米，乙車距A地80千米。問甲車到達B地時乙車還要經過多少小時才能到達A地？解法一：説明甲車和乙車4－3＝1小時共行10＋80＝90千米。兩車行4＋3＝7小時，甲車比乙車多行80－10＝70千米。所以甲車比乙...
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![有關青春等於加減乘除的句子]( "有關青春等於加減乘除的句子")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的句子吧，藉助句子，我們可以更好地表達。句子的類型多樣，你所見過的句子是什麼樣的呢？下面是小編整理的有關青春等於加減乘除的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。1、冬天的小河多麼幽靜，小河就像一...
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![如何使用java來進行加減乘除運算]( "如何使用java來進行加減乘除運算")
- 對於加減乘除運算，相信大家都感覺SoEasy。但如何使用編程的方式實現呢?下面就讓應屆畢業生小編教大家如何使用java來實現加減乘除運算吧。使用java來實現加減乘除運行的方法新建一個java類，定義加法的方法。定義方式為聲明兩個變量，然後相加，賦給第三個變量，並使用return返回...
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![加減乘除的教學設計]( "加減乘除的教學設計")
- 教學目標：1.通過練習，使學生進一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運算題的運算順序，並能熟練地進行計算。2．結合解決問題的過程，讓學生體會到數學與生活實際的聯繫，認識數學的應用價值。3．培養學生髮現問題和解決問題的能力。4．培養學生認真審題，細心計算的`習慣，提高計算的...
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![考研備考為自己做好加減乘除]( "考研備考為自己做好加減乘除")
- 考研是一個艱苦奮鬥的過程，需要考生自己做好方方面面的準備與努力，考研的你，心中有沒有自己的小算盤呢?+：時刻為自己加油!考研不僅考的是知識是能力，更是堅持到底的毅力，很多考生在考研的戰場敗下陣來，不是因為他不聰明沒實力，而是輸給了自己，輸在不夠堅持。古語道，有志者事竟成。...
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![C語言加減乘除運算]( "C語言加減乘除運算")
- C語言也可以進行加減乘除運算，但是運算符號與數學中的略有不同。下面一起來看看!加號、減號與數學中的一樣，乘號、除號不同，另外C語言還多了一個求餘數的運算符。我們先來看一段代碼：#include#includeintmain(){inta=12;intb=100;floatc=8.5;intm=a+b;floatn=b*c;doublep=a/c...
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![《乘乘除除》教案]( "《乘乘除除》教案")
- 教學目標：1、瞭解一位數與多位數乘法計算方法及乘加乘減混合運算。2、熟練掌握一位數與多位數乘法計算。3、培養學生審題能力。重點難點：一位數與多位數乘法計算，末尾有零的乘法。教學工具：教學課件教學過程：一、新課導入出示媒體，介紹嘉年華。提出問題，引發學生思考。算式：60×4...
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![國小奧數加減乘除法速算技巧]( "國小奧數加減乘除法速算技巧")
- 國際奧林匹克數學競賽是國際青少年數學大賽，在世界上影響非常之大。今天小編給大家講講國小奧數加減乘除法的速算技巧，歡迎大家閲讀。乘法速算一、乘數的個位與被乘數相加，得數為前積，乘數的個位與被乘數的個位相乘，得數為後積，滿十前一。例：15×1715+7=225×7=35----...
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![4乘100接力賽加油稿14篇]( "4乘100接力賽加油稿14篇")
- 在充滿活力，日益開放的今天，接觸並使用加油稿的人越來越多，藉助加油稿可以激起人的希望，催人奮進。相信寫加油稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的4乘100接力賽加油稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。4乘100接力賽加油稿1接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種...
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![加拿大留學乘車的攻略]( "加拿大留學乘車的攻略")
- 在加拿大留學，公交車是出行必備的公共資源。但是在加拿大乘坐公交車與在國內乘坐公交車是不同的，為了讓大家儘快熟悉加拿大的留學生活，專家為大家總結了在加拿大留學的乘車攻略，希望能對大家有所幫助。對於初到加拿大留學的同學而言，一切都是新的開始。衣、食、住、行都需要依...
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![關於職場新人的加減乘除法則]( "關於職場新人的加減乘除法則")
- 職場新人初入職場的加減乘除法則一、職場加法成功女士楊瀾曾説過：“在我職業生涯的前十五年，我都是一直在做加法。”為此，她做主持人、做編輯、做製片人……為此，她付出了超常的精力。所有這些積累，都為她如今的成功奠定了堅實的基礎。這與她抱有這種職嘲加法”的態度是分不開...
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![《加法交換律和乘法交換律》教學設計]( "《加法交換律和乘法交換律》教學設計")
- 數學《加法交換律和乘法交換律》的教學要讓同學們瞭解並掌握加法、乘法交換律，知道減法和除法沒有交換律，能根據交換律解決簡單的問題。以下是本站小編精心為大家整理的《加法交換律和乘法交換律》教學設計，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生...
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學者齋
