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美哉如皋作文(通用25篇)
  • 美哉如皋作文(通用25篇)

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的美哉如皋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。美哉如皋作文1搬經人的淳樸善良,在歷史上是有據可證的。相傳,精忠...
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善哉惡哉學生作文
  • 善哉惡哉學生作文

  • 有人送給爸爸兩張美琪大戲院的票子,上寫“古巴歌舞團來滬演出”。雖然對古巴這隻“世界糖嫂”沒多大興趣,但總不見得瞧着每張兩百多元的票子白白浪費。無奈,只得與老母一同前往。目的地離家極遠,TAXI自是高攀不起。只能在兩輛巴士之後,再步行半小時,終於到達金碧輝煌燈紅酒綠的...
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讚美我的家鄉如皋作文
  • 讚美我的家鄉如皋作文

  • 今年春節,我回到了我的家鄉如皋陪爺爺奶奶一起過年。我的家鄉如皋位於長江三角洲,“如皋”的意思是水中的高地。她素有“長壽之鄉”、“盆景之都”、“歷史文化名城”的美稱。我的家鄉之所以被稱為“長壽之鄉”,是因為這裏的壽星多,老人們大多都長壽,全市百歲以上的老人有二百...
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美哉,烏篷船作文
  • 美哉,烏篷船作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的美哉,烏篷船作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。春日裏,我們一家遊玩了風流越地——紹興。紹興是一座水城,碧波盪漾的河面上...
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美哉殘荷作文800字
  • 美哉殘荷作文800字

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的美哉殘荷作文800字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。什麼是完美?其實有殘缺才是完...
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優秀作文:美哉東莞
  • 優秀作文:美哉東莞

  • 巍巍華東重鎮,煌煌文化名城,堂堂廣東四虎,泱泱世界工廠。東接惠州,南抵深圳,西挨廣州,北達博增。粵東產莞,故得美名。兵家必爭之要地,民族通商之名埠。珠江滔滔,滾滾東去,扼粵入海是咽喉;青青山色,閃閃紫氣,地盤巨龍蒞虎門。東南偏高山青青,西北較低台陵陵。長夏無冬日照足,雨量充沛季...
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美哉,校園作文
  • 美哉,校園作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的美哉,校園作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。美哉,校園作文1我們的校園,美!校園...
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如皋火腿國小作文
  • 如皋火腿國小作文

  • 在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的`如皋火腿國小作文,希望對大家有所幫助。我故鄉的盛產,下面就由我來為大家介紹一下如皋火腿。如皋火腿後獲擅香山博覽會獎和“南洋勸學會”...
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我的家鄉如皋作文
  • 我的家鄉如皋作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的家鄉如皋作文,歡迎大家分享。我的家鄉如皋作文1你們聽説過長壽之鄉如皋嗎?我要驕傲的告訴你那是我的家鄉-...
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美哉,自貢!作文
  • 美哉,自貢!作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的美哉,自貢!作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。美哉,自貢!作文1我的家鄉自貢座落在四川盆...
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美哉如皋作文
  • 美哉如皋作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的美哉如皋作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。總是在雲低微風的河岸看平波緩川,看蘆葦蕩內遊着的麻...
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美哉點點白雲作文
  • 美哉點點白雲作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的美哉點點白雲作文,希望能夠幫助到大家。美哉點點白雲作文1有人説白雲不會動,有人説白雲會動,我認為,白雲會動,而且變化...
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美麗的如皋作文
  • 美麗的如皋作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的美麗的如皋作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。作為美麗城市的如皋,定會有令人嚮往、眷戀之處。如果沒有我這個善於觀察、善...
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美哉高中作文
  • 美哉高中作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的美哉高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。辦公樓後面,有一個小魚池。通往辦公樓的一條曲徑,就是那麼安靜地...
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讚美我的家鄉如皋作文(精選21篇)
  • 讚美我的家鄉如皋作文(精選21篇)

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的讚美我的家鄉如皋作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。讚美我的家鄉如皋作文1今年春節,我回到了我的家鄉如皋陪爺爺奶奶一起過...
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美哉漢字作文800字
  • 美哉漢字作文800字

  • 在平日的學習、工作和生活裏,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的美哉漢字作文800字,希望對大家有所幫助。什麼是美?漢字給了人們一個最完美的詮釋。每年我都會去看央視春晚。今年也不...
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美哉!創新作文600字
  • 美哉!創新作文600字

  • 在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的美哉!創新作文600字,歡迎閲讀與收藏。予觀夫創新勝狀在漁洋一河,銜遠山、入長江,浩浩湯湯。創新實驗學...
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美哉,白馬湖作文
  • 美哉,白馬湖作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的美哉,白馬湖作文,希望能夠幫助到大家。美哉,白馬湖作文1夕陽西下,我漫步在白馬湖畔,餘暉映照下的...
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美哉大自然作文
  • 美哉大自然作文

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的美哉大自然作文,歡迎大家分享。美哉大自然作文1清晨,大朵大朵的雪花飄飄灑灑地飛向大地,蝴蝶般的雪花在空中翩翩起舞,她晶瑩如玉,潔白無暇。它...
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校園秋景美哉作文
  • 校園秋景美哉作文

  • “颯颯西風滿院栽,蕊寒香冷蝶難來”,黃葉飄飛,細雨綿綿,天氣微涼,秋姑娘悄然來到人間……走進熟悉的校園,這裏沒有街市裏的喧鬧和浮躁,迎面而來的是滿滿的清新空氣。仰望天空,太陽經過秋雨的洗禮,少了幾許夏日的傲氣,多了幾分秋日的柔和;天空把它的透明與湛藍,獻給一朵又一朵棉花般的...
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美哉校園作文
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  • 導語:校園的春景是多麼迷人、美麗啊!暖風習習、花香縷縷,醉人的春意使我陶醉,暖風佛面,輕輕地卷着校園的美麗。下面是美哉校園作文。歡迎借鑑及參考!篇一、美哉校園作文我們的校園,美!校園裏的美無處不在,走到哪裏,哪裏呈現不一樣的美,需要的細心地慢慢發現,慢慢地體會,慢慢享受。美在...
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美哉,美哉作文範文
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  • 今天的天氣格外晴朗,陽光照在身上暖洋洋的,我的心裏也是格外的`高興。“美哉美哉!”這個詞在我的喉嚨口癢癢的,乾脆就大喊一聲為快吧!可是為啥“美哉”,別急呀,下面馬上就是快樂分享時間。先話説為了迎接這次期末考試,我可是下足了力氣。在學校跟着老師複習,一天一張,有時兩張三張...
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我的家鄉如皋國小作文
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  • 你們聽説過長壽之鄉如皋嗎?我要驕傲的告訴你那是我的家鄉----如皋,他地處長江角洲北翼,與張家港市隔江相望。那裏風景優美,有唯一門朝北的著名寺廟----定慧寺,有人人都向往的長壽園,有歷史悠久的水繪園……古城如皋內外城河外圓內方,形如古錢,素有長江明珠、長綠寶土、長壽古邑的...
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美哉,校園作文
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  • 在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的美哉,校園作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。美哉,校園作文1校園操場十分寬闊,像一個大花園,十分美麗。特...
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美哉九龍湖作文
  • 美哉九龍湖作文

  • 在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的美哉九龍湖作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。早就聽説九龍湖風景宜人、美不勝收,今天終於有幸可以領略...
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