![採桑子·何人解賞西湖好原文、翻譯註釋及賞析]( "採桑子·何人解賞西湖好原文、翻譯註釋及賞析")
- 原文：採桑子·何人解賞西湖好宋代歐陽修何人解賞西湖好，佳景無時。飛蓋相追。貪向花間醉玉卮。誰知閒憑闌干處，芳草斜暉。水遠煙微。一點滄洲白鷺飛。譯文：何人解賞西湖好，佳景無時。飛蓋相追。貪向花間醉玉卮。西湖的美麗有誰能夠了解呢？任何時候都是美景。車馬載着遊客翩翩而...
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![採桑子·何人解賞西湖好原文及賞析]( "採桑子·何人解賞西湖好原文及賞析")
- 原文：何人解賞西湖好，佳景無時。飛蓋相追。貪向花間醉玉卮。誰知閒憑闌干處，芳草斜暉。水遠煙微。一點滄洲白鷺飛。譯文西湖的美麗有誰能夠了解呢？任何時候都是美景。車馬載着遊客那那而至，人們在花間飲酒，用醉眼觀景，直至盡興方歸。誰知道隨意站立在那水氣交錯的迷離之中，綠草斜...
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![採桑子·何人解賞西湖好原文賞析]( "採桑子·何人解賞西湖好原文賞析")
- 採桑子·何人解賞西湖好原文賞析1原文：何人解賞西湖好，佳景無時。飛蓋相追。貪向花間醉玉卮。誰知閒憑闌干處，芳草斜暉。水遠煙微。一點滄洲白鷺飛。註釋：1、飛蓋相追：這是化用曹植《公仭肥：“清夜遊西園，飛蓋相追隨。”蓋，車篷；飛蓋指奔馳的馬車。2、玉卮：玉杯。卮，飲酒的圓器，見《...
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![《登樓》註解及賞析]( "《登樓》註解及賞析")
- 《登樓》杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為梁父吟。【杜甫《登樓》的註解】：１、錦江：在今四川成都市南，岷江支流，以濯錦得名，杜甫的草堂即臨近錦江。２、來天地：與天地俱來。３、玉壘：山名，在今...
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![《解佩令》宋詞賞析]( "《解佩令》宋詞賞析")
- ●解佩令史達祖人行花塢，衣沾香霧。有新詞、逢春分付。屢欲傳情，奈燕子、不曾飛去。倚珠簾、詠郎秀句。相思一度，穠愁一度。最難忘、遮燈私語。淡月梨花，借夢來、花邊廊廡。指春衫、淚曾濺處。史達祖詞作鑑賞史達祖的詞因過於講究技巧而被批評，但其用足心思，雖失之纖薄，但其刻意...
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![《解連環》宋詞賞析]( "《解連環》宋詞賞析")
- 【年代】：宋【作者】：周邦彥——《解連環》【內容】：怨懷無託。嗟情人斷絕，信音遼邈。縱妙手能解連環，似風散雨收，霧輕雲薄。燕子樓空，暗塵鎖一牀絃索。想移根換葉，盡是舊時手種紅藥。汀州漸生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫記得、當日音書，把閒言閒語，待總燒卻。水驛春回，望寄我江南...
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![國中作文欣賞解讀]( "國中作文欣賞解讀")
- 這世界需要你一首歌，一個回憶。我一不小心走進了你的回憶，喜歡戴上耳機靜靜聽那首Vae，從此我的世界裏再也不能沒有你。——題記。這世界需要你，因為你是一個音樂的天使。你展開音樂的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂傷，美好的曾經，自廢的約定，夾雜着你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英...
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![解連環原文及賞析]( "解連環原文及賞析")
- 《解連環》周邦彥怨懷無託，嗟情人斷絕，信音遼邈。縱妙手能解連環，似風散雨收，霧輕雲薄。燕子樓空，暗塵鎖一牀絃索。想移根換葉，盡是舊時，手種紅藥。汀洲漸生杜若，料舟依岸曲，人在天角。漫記得當日音書，把閒語閒言，待總燒卻。水驛春回，望寄我江南梅萼。拼今生對花對酒，為伊淚落。賞析：此...
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![欣賞使人美麗閲讀理解賞析]( "欣賞使人美麗閲讀理解賞析")
- ⑴面對同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在説謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼裏，善就是傻……從這個意義上説，會不會欣賞別人是對自身品質的一種檢驗；學會欣賞別人，則是對自身品質的一種提升；對...
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![獲麟解原文賞析]( "獲麟解原文賞析")
- 獲麟解（韓愈）◇原文麟之為靈，昭昭也①。詠於《詩》，書於《春秋》，雜出於傳記、百家之書。雖婦人小子，皆知其為祥也。然麟之為物，不畜於家，不恆有於天下。其為形也不類，非若馬、牛、犬、豕、豺、狼、麋、鹿然②。然則雖有麟，不可知其為麟也。角者，吾知其為牛；鬛者，吾知其為馬；犬、豕、豺...
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![解連環原文賞析]( "解連環原文賞析")
- 解連環原文賞析1解連環·孤雁原文楚江空晚。悵離羣萬里，恍然驚散。自顧影、欲下寒塘，正沙淨草枯，水平天遠。寫不成書，只寄得、相思一點。料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。未...
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![解語花梅花賞析]( "解語花梅花賞析")
- 《解語花·梅花》作者為宋朝詩人吳文英。其古詩全文如下：門橫皺碧，路入蒼煙，春近江南岸。暮寒如剪。臨溪影、一一半斜清淺。飛霙弄晚。蕩千里、暗香平遠。端正看、瓊樹三枝，總似蘭昌見。酥瑩雲容夜暖。伴蘭翹清瘦，簫鳳柔婉。冷雲荒翠，幽棲久、無語暗申春怨。東風半面。料準擬、...
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![《將進酒》解讀與賞析]( "《將進酒》解讀與賞析")
- 《將進酒》原是漢樂府短簫鐃歌的曲調，題目意繹即“勸酒歌”，故古詞有“將進酒，乘大白”雲。以下是《將進酒》解讀與賞析，歡迎閲讀。一、結構梳理《將進酒》是李白的名篇。讀解它需要沉浸在作者的文字中，去換位地思考他詩中傳達的複雜情感。通讀全詩，我們會發現作者的情緒是不斷...
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![美在理解美文欣賞]( "美在理解美文欣賞")
- 人活於世免不了磕磕碰碰，遇事若不能往寬處想，迎接你的將會是頭破血流的惡果與撕心裂肺的苦痛。生活本不是一帆風順的，而人們又總祈求一帆風順生活。在這十之八九不盡人意的落差世界裏，我們該怎麼讓心靈告別憔悴，讓微笑遠離愁眉呢？顯然，我們得用理解挖出一條澎湃着寬容浪花的心渠...
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![《解語花》原文及賞析]( "《解語花》原文及賞析")
- 《解語花》原文及賞析1《解語花·上元》周邦彥風消焰蠟，露浥烘爐，花市光相射。桂華流瓦，纖雲散耿耿素娥欲下。衣裳淡雅，看楚女纖腰一把。簫鼓喧，人影參差，滿路飄香麝。因念都城放夜。望千門如晝，嬉笑遊冶。鈿車羅帕，相逢處自有暗塵隨馬。年光是也，惟只見舊情衰謝。清漏移，飛蓋歸來，...
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![《解連環·孤雁》賞析]( "《解連環·孤雁》賞析")
- 《解連環·孤雁》賞析1楚江空晚。悵離羣萬里，恍然驚散。自顧影、卻下寒塘，正沙淨草枯，水平天遠。寫不成書，只寄得、相思一點。料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。未羞他、雙燕...
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![名人傳詳解及賞析]( "名人傳詳解及賞析")
- 《名人傳》由法國著名作家羅曼羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作於二十世紀初期，無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，着力刻畫了他們為追求真善美而長期忍...
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![江南片斷賞析理解]( "江南片斷賞析理解")
- 《江南》一課片斷分析執教人：姚多羣師：江南是一個美麗的地方，有一個大詩人來到江南把江南美麗的風光寫下一首古詩，讚美江南。下面老師讀一遍，大家閉上眼睛聽老師讀，聽了老師讀後有什麼感受。生：我覺得江南很美。師：大家能不能自由讀一讀，讀時要讀準字音，把不懂字詞畫下來，告訴大家。...
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![《送兄》的解釋賞析]( "《送兄》的解釋賞析")
- 送兄【唐】七歲女子別路雲初起，離亭葉正稀。所嗟人異雁，不作一行飛！【註釋】①七歲女：姓名不詳，寫此詩時年僅七歲。⑴題下原注：武后召見，令賦送兄詩，應聲而就。⑵離亭：驛亭。古時人們常在這個地方舉行告別宴會，古人往往於此送別。稀：形容樹葉稀疏寥落的樣子⑶歸：一作“飛”。【譯文】...
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![張炎《解連環》賞析]( "張炎《解連環》賞析")
- 解連環楚江空晚。悵離羣萬里，恍然驚散。自顧影、欲下寒塘，正沙淨草枯，水平天遠。寫不成書，只寄得、相思一點。料因循誤了，殘氈擁雪，故人心眼。誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄，錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花，也曾念春前，去程應轉。暮雨相呼，怕驀地、玉關重見。未羞他、雙燕歸來，畫簾半卷。【...
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![閲讀理解賞析技巧]( "閲讀理解賞析技巧")
- 在應試語文的考試中，不少賞析類型的題目出現，對於這類題型一般都有相應的解題技巧，下面是小編整理的閲讀理解賞析技巧，歡迎查看。句子賞析題技巧一、察言觀色，細審題目所謂“察言觀色”就是讓一定要明確地看清題目、深入地理解題目。在現代文閲讀理解中，通常會有這一類題目：賞析...
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![解憂雜貨店的賞析]( "解憂雜貨店的賞析")
- 朋友介紹《解憂雜貨店》給我的時候，我看到作者是東野圭吾就覺可能又是一本驚悚的懸疑小説了。耐着性子讀完後驚喜的發現，作者一改以往所寫的推理小説框架，推理情節貫徹全書，懸疑而不驚慄，內容緊湊卻又輕鬆，佈局精妙。各式各樣的煩惱人人都有，東野圭吾先生運用了小説撰寫技巧將人...
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![《解佩令》賞析]( "《解佩令》賞析")
- 【年代】：宋【作者】：史達祖——《解佩令》【內容】人行花塢，衣沾香霧。有新詞、逢春分付。屢欲傳情，奈燕子、不曾飛去。倚珠簾、詠郎秀句。相思一度，穠愁一度。最難忘、遮燈私語。淡月梨花，借夢來、花邊廊廡。指春衫、淚曾濺處。【鑑賞】:史達祖的詞因過於講究技巧而被批評，但...
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![宿府：譯解賞析]( "宿府：譯解賞析")
- 清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中庭月色好誰看。風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。【註解】：１、永夜句：意謂長夜中唯聞號角聲像在自作悲語。永夜：長夜。２、風塵荏苒：喻戰亂不絕。荏苒：猶輾轉。３、已忍句：指自天寶十四載（七五五）安祿山反...
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![狼賞析與詳解]( "狼賞析與詳解")
- 一、整體把握(一)主旨本文寫的是兩隻狼與一個屠户之間的一場較量，兩隻狡詐的狼想吃掉屠户，卻最終雙雙斃命於屠户刀下的故事。這個故事我們可以分別從屠户和狼的角度來理解。屠户最終戰勝了兩隻狼，歌頌了人的勇敢、智慧和鬥爭精神，同時也告訴我們對待狼和像狼一樣的惡勢力，不能...
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學者齋
