![2017年湖南省桃源縣事業單位考試報名公告]( "2017年湖南省桃源縣事業單位考試報名公告")
- 因工作需要，經縣委、縣政府同意，我縣國土資源管理局、縣食品藥品工商質量監督管理局、縣科技和工業信息化管理局面向社會公開招聘工作人員，現將招聘簡章公告如下：招聘原則按照“任人唯賢、德才兼備”的用人標準，堅持“公開、公平、公正、競爭、擇優”的原則，採取考試和考核相結...
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![《桃花源記》教案]( "《桃花源記》教案")
- 教學重點：1，學習課文以漁人行蹤為線索安排材料的方法。2，作者塑造的“世外桃園”所寄託的作者的社會理想。教學難點：文章的主題。預習要求：1，給下列字注音：緣曠豁髫詣驥2，朗讀並試背課文。教時安排：二課時第一課時教學目標：根據漁人的行蹤理清文章的結構，整體感知課文；討論課文1-2節...
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![現代桃源隨筆]( "現代桃源隨筆")
- 後溝古村是位於山西省晉中市榆次區東趙鄉的一座美麗的小村落。它始建於唐代，可謂年代久遠，至今已有一千二百年的歷史，是“中國歷史文化名村”之一。步入後溝古村，你會發現這裏的房屋大多依山而建，那麼窯洞也理所當然地成為了人們的主要居所。然而，這裏的窯洞與別處的不同，窯洞裏...
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![桃花源記寫作文]( "桃花源記寫作文")
- 在晉孝武帝統治之時，天下十分太平，當時的武陵人大多數以捕魚為生，一個捕魚人，一天正駕着小船，沿着小溪在捕魚，捕着捕着，不知走了有多遠，竟然迷失了方向，這可把他急壞了，他只好四處亂劃，希望能夠碰上回去的路。突然，他感覺眼前一亮，啊呀!那不是一大-片桃花林嗎，而且桃花林非常的大，竟有數...
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![關於不是桃源勝似桃源的散文]( "關於不是桃源勝似桃源的散文")
- 農墩石，好地方，不是桃源，勝似桃源。這是我去過農墩石——這個位於大別山北路山口，六萬寨腳下的小村落之後，給我留下的最主要的印象。晉代陶淵明筆下的桃花源，是一幅寧靜優美、自由淳樸、和諧安樂的一個世外桃源的圖畫。“緣溪行，忘路之遠近，或逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美...
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![話劇《暗戀桃花源》]( "話劇《暗戀桃花源》")
- 《暗戀桃花源是一部話劇劇名，於1986年在台灣首次公演，引起島內轟動，該劇編導賴聲川於1988年獲國家文藝獎。接下來，小編為大家分享話劇《暗戀桃花源》，一起來看看吧!話劇《暗戀桃花源》的創作背景《暗戀桃花源》(1986年)的靈感，來自賴聲川有一次在台灣藝術館看朋友排戲。下午彩...
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![桃花源記的賞析]( "桃花源記的賞析")
- 【題解】這是一篇虛構的用來寄託作者社會理想的小説詩歌文學作品。它描繪了一幅沒有戰亂、自給自足、雞犬之聲相聞、老幼怡然自得的世外桃源的圖景。儘管這樣的社會在當時根本不可能存在，但從中透露了作者對現實社會的不滿和否定，也在一定程度上反映了當時廣大農民的願望。...
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![尋找桃花源作文]( "尋找桃花源作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的尋找桃花源作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。“林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。...
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![《桃花源記》讀後感]( "《桃花源記》讀後感")
- 當認真看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《桃花源記》讀後感，歡迎大家分享。《桃花源記》讀後感1世外桃源”至今已流傳了一千五百八十多年，仍然令現在許多人嚮往不已。這樣的藝術效果和社會...
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![桃花源記原文]( "桃花源記原文")
- 桃花源記是魏晉時期陶淵明作，表達了對大同社會的構想,藝術地展現了大同社會的風貌，是不滿黑暗現實的一種精神寄託。下面是小編為您收集收集整理的原文及翻譯，喜歡的可以看看哦!原文：晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛...
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![夢囈桃花源散文]( "夢囈桃花源散文")
- 因漁人好運到了世外桃源，卻又好事泄露祕密，把個陶翁的心思牽了進去。陶翁在漁人的夢囈中好好品享了一番桃花源之美好生活，把心留在了那裏，卻為桃花源外的人留下了《桃花源詩》，並在詩前添加了序。不料想，他的序反而喧賓奪主，才、情、意大大蓋過了他的詩。如今是人談起陶翁，無不嘖...
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![桃花源記教案]( "桃花源記教案")
- 桃花源記通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。文章開端，先以美好閒靜、芳草鮮美，落英繽紛的桃花林作為鋪墊，引出一個質樸自然化的世界，以下是小編整理的桃花源記的教案，歡迎大家前來閲讀。桃花源記教案[教學目的]：1.落...
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![王維《桃源行》賞析]( "王維《桃源行》賞析")
- 《桃源行》王維七雄雄雌猶未分，攻城殺將何紛紛。秦兵益圍邯鄲急，魏王不救平原君。公子為嬴停駟馬，執轡愈恭意愈下。亥為屠肆鼓刀人，嬴乃夷門抱關者。非但慷慨獻奇謀，意氣兼將生命酬。向風刎頸送公子，七十老翁何所求！賞析題材的因襲，包括不同文學形式對同一題材的移植、改編，都有一...
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![桃花源散文]( "桃花源散文")
- 我不是一個酷愛讀書的人，可生活中也離不了書。做不到手不釋卷，讀書也常常毫無心得。可是一旦長時間不讀書，又覺得人生毫無生趣，哦，不是那種離了書不能活得人，而是覺得生活無聊，無趣，寡淡無味，就像菜裏忘了放鹽，對，就是沒鹽味，沒勁。於是就要加點鹽，也就是讀點書。於是就覺得活了過來，就...
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![桃花源作文]( "桃花源作文")
- 在陶淵明的《桃花源記》裏，我們有幸欣賞到了世外的清閒平適，感受到了自然和諧的社會之美，與漁人一起經歷了這場奇妙之旅。但我們或多或少會羨慕漁人，竟如此幸運地走進這個天府之國，而同時也產生許多個問題：漁人為什麼要離開桃源，那裏不是人間仙境嗎?漁人為什麼“不守信用”把他...
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![桃源行的賞析]( "桃源行的賞析")
- 桃源行王維漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢雲樹，近入千家散花竹。樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。月明松下房櫳靜，日出雲中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。...
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![詩意桃源作文]( "詩意桃源作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的詩意桃源作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。桃源微微有些細雨，空氣中瀰漫泥土的芬芳和桃花的香氣。我漫步在這人間奇...
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![遊桃花源作文]( "遊桃花源作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的遊桃花源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。遊桃花源作文1媽媽早就説過帶我去桃花源旅遊，3月25日，我渴望的這一天終...
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![我心中的桃花源]( "我心中的桃花源")
- 我心中的桃花源1晉代陶淵明為自己勾勒出桃花源般的理想世界，也在我們每一箇中國人的心中建起了一個美好的世外桃園。如今，我心中也有屬於自己的桃花源，屬於自己的一分樂土。它也是我內心深處最強烈、最渴望實現的一種願望，這種願望有時候有一種神奇的力量牽引着我陶醉其中，流...
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![桃源行賞析]( "桃源行賞析")
- 桃源行王維漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢雲樹，近入千家散花竹。樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。月明松下房櫳靜，日出雲中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。...
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![寫桃花源的作文]( "寫桃花源的作文")
- 我的桃源大家可能都讀過陶淵明的《桃花源記》，裏面描寫的世外桃源那是對美好事物的嚮往，也許有的人會説，那也是在做“白日夢”，其實，我認為做白日夢有什麼不好，做白日夢也是一種嚮往，白日夢裏面的東西一般都是美好的(除非......)你可以選擇那些適合你去追求的理想。好了，不多説了...
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![桃花源導遊詞]( "桃花源導遊詞")
- 作為一名專門引導遊客、助人為樂的導遊，時常需要用到導遊詞，導遊詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。那麼一遍條理清晰的導遊詞應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的桃花源導遊詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。桃花源導遊詞1各位朋友大家好，首先歡迎大家來到...
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![作文走進桃花源]( "作文走進桃花源")
- 一提起桃花源，人們往往會想到某些好的事物，可不是麼，人間仙境般的桃花源啊!可你何曾真正的實現過。每個人的心中都有自己的桃花源，對於樹木來説，充滿陽光的地方是自己心目中的桃花源;對於鳥兒們來説，茂密的樹林是自己的桃花源;對於白雲來説，晴朗的藍天是自己心中的桃花源……可...
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![桃花源美景作文]( "桃花源美景作文")
- 我心中的桃花源不是一個人間仙境，裏面有愛、有和諧。人人心中都個桃花源，只要你用心去打開它，你會發覺它很美。如下是小編給大家整理的桃花源美景作文，希望對大家有所作用。篇一：走進桃花源陣陣春風隨客到，朵朵桃花向陽開。2005年3月28日，桃花源——這個花的世界，變成了人的海洋...
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![世外桃源作文]( "世外桃源作文")
- 請珍惜這“世外桃源”吧也!要去春遊了!聽老師説，這次春遊可是去“世外桃源”喲!哇!世外桃源，同學們都驚呆了。福鼎有“世外桃源”嗎?噢!原來是新開發的“桂花村”呀!據説，那裏有一大片桃花呢!於是我們像一羣快樂的小鳥，向目的地挺進。“到了，到了!”同學們歡呼着。哇!好一個“...
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學者齋
