![黃鎮成《山家》賞析]( "黃鎮成《山家》賞析")
- 黃鎮成《山家》賞析《山家》黃鎮成家住桃花源上村，編鬆為屋鹿為羣①。匡牀盡日臨門坐，閒看青山起白雲。《山家》重點字詞解析①為羣：與之為伍。②匡牀：方正舒適的牀。《山家》賞析這首詩表現了山居生活的閒適、散淡及與自然為伍的樂趣。起首寫居住環境之美。”桃花源”，使人想...
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![山家原文及賞析]( "山家原文及賞析")
- 山家劉因〔元代〕馬蹄踏水亂明霞，醉袖迎風受落花。怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。賞析這首詩前兩句描寫趕路情形，反映了山間的優美景緻和詩人的瀟灑神態；後兩句表現了詩人的心理活動，渲染出到達“山家”時的`歡樂氣氛。這首小詩純用白描，靈動有致，清新雋永。“馬蹄踏水亂明霞，...
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![黃山奇的片段賞析]( "黃山奇的片段賞析")
- 師：出示書中四幅掛圖。師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是“仙桃石”，第二幅圖是“猴子觀海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅圖是“金雞叫天都”。師：同學們想象一下，這個大“仙桃‘是哪來的？生：是孫悟空去蟠桃園摘桃子，不小心從天上掉下來的桃子。師：想象力真豐富，還知道《西...
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![《黃山奇石》片斷賞析]( "《黃山奇石》片斷賞析")
- 師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是仙桃石，第二幅圖是猴子觀海，第三幅是仙人指路，第四幅圖是金雞叫天都。師：同學們想象一下，這個大仙桃是哪來的？生：是孫悟空去蟠桃園摘桃子，不小心從天上掉下來的桃子。師：想象力真豐富，還知道《西遊記》的故事，可真了不起，再想象一下猴子看到...
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![黃山奇石課文教學片斷賞析]( "黃山奇石課文教學片斷賞析")
- 師：我們繼續來欣賞黃山的奇石。打開課本；讀讀第三段，想想這一段寫了哪兩塊奇石。生：仙桃石，仙人指路。師：作者是怎麼介紹仙桃石的？請你找到這個句子把它劃下來，然後自己讀讀。仙桃石是怎麼樣的？生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。師：來，閉上眼睛，我們邊説邊來...
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![《黃山奇石》片斷教學賞析]( "《黃山奇石》片斷教學賞析")
- 師：我們繼續來欣賞黃山的奇石。打開課本；讀讀第三段，想想這一段寫了哪兩塊奇石。生：仙桃石，仙人指路。師：作者是怎麼介紹仙桃石的?請你找到這個句子把它劃下來，然後自己讀讀。仙桃石是怎麼樣的?生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。師：來，閉上眼睛，我們邊説邊...
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![遊黃檗山原文及賞析]( "遊黃檗山原文及賞析")
- 原文：長望竟何極，閩雲連越邊。南州饒奇怪，赤縣多靈仙。金峯各虧日，銅石共臨天。陽岫照鸞採，陰溪噴龍泉。殘杌千代木，廧崒萬古煙。禽鳴丹壁上，猿嘯青崖間。秦皇慕隱淪，漢武願長年。皆負雄豪威，棄劍為名山。況我葵藿志，松木橫眼前。所若同遠好，臨風載悠然。賞析：這首詩作於江淹被貶為建...
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![《黃山奇石》精彩片斷賞析]( "《黃山奇石》精彩片斷賞析")
- 生：仙桃石，仙人指路。師：作者是怎麼介紹仙桃石的?請你找到這個句子把它劃下來，然後自己讀讀。仙桃石是怎麼樣的?生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。師：來，閉上眼睛，我們邊説邊來想像一下，看看有沒有石頭飛下。(教師一下子打開投影)，下來了，落在山頂的石盤上...
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![過山農家原文及賞析]( "過山農家原文及賞析")
- 原文：板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬穀天晴。譯文當我走過橫跨山溪上的木板橋時，有淙淙的泉聲伴隨着我；來到農家門前，太陽已在茅檐上空高照，雞在咯咯鳴叫，像是在歡迎來客；山農陪伴我參觀焙茶，深表歉意地説，不要嗔怪被煙燻了；到打穀場上，山農為天晴可以打穀而欣喜不禁...
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![《黃山奇石》的片斷賞析]( "《黃山奇石》的片斷賞析")
- 《黃山奇石》一文中，重點講了四塊奇石，一是“猴子觀海”、二是“仙人指路”、三是“仙桃石”、四是“金雞叫天都”。現在的人教版中，前三塊奇石都配了插圖，只有“仙桃石”沒有插圖，怎麼辦呢？用幻燈吧，效果不好,既不清楚,也沒有好的幻燈片。我在上這節課的時候，突然有了一個主意：請...
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![《黃河頌》賞析]( "《黃河頌》賞析")
- 作者簡介光未然(1913~2002)，原名張光年，現代詩人，文學評論家。湖北省光化縣人。中共黨員，1935年畢業於武昌中華大學中文系。早年從事抗日救亡文藝活動。1936年開始發表作品。1949年加入中國作家協會。著有歌詞《五月的鮮花》，組詩歌詞《黃河大合唱》，論文集《風雨文談》、《青...
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![短文賞析：黃山遊記]( "短文賞析：黃山遊記")
- 餘攀峯至險至危至秀者，黃山也。舊時孟夏，有幸至於安徽，遂登黃山也。此日朝陽奕奕，卯時乃升。初至山腳，晨霏低壓，朝露潤葉，雲幕銜霧，黃巖微現；榮鬆隱沒，雲載霧乘；赤陽下徹，微紗透亮。微風陣陣，勝似深秋，暑氣自散。仰望峯頂，薄霧遮眼，不可極眺黃山之極。但見山崎路嶇，黃巖突起；巖山奇鬆，雖未覺...
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![沁園春·憶黃山原文及賞析]( "沁園春·憶黃山原文及賞析")
- 原文：三十六峯，三十六溪，長鎖清秋。對孤峯絕頂，雲煙競秀，懸崖峭壁，瀑布爭流。洞裏桃花，仙家芝草，雪後春正取次遊。親曾見，是龍潭白晝，海湧潮頭。當年黃帝浮丘。有玉枕玉牀還在不。向天都月夜，遙聞鳳管，翠微霜曉，仰盼龍樓。砂穴長紅，丹爐已冷，安得靈方聞早修。誰知此，問原頭白鹿，水畔青牛。...
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![山家原文賞析]( "山家原文賞析")
- 山家原文賞析1過湖北山家路回臨石岸，樹老出牆根。野水合諸澗，桃花成一村。呼雞過籬柵，行酒盡兒孫。老矣吾將隱，前峯恰對門。賞析此詩之堍，恰與《泊樵舍》一詩成鮮明對照。從時令看，陰鬱的秋、冬早已過去，正好是羣舊識春風好，殷勤拂面來"的春日了。施閏章大約也巳返回故鄉，正帶着...
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![黃山道中原文及賞析]( "黃山道中原文及賞析")
- 黃山道中作者：趙渢朝代：元朝小榖城荒路屈盤，石根寒碧漲秋灣。千章秀木黃公廟，一點飛雪白塔山。好景落誰詩句裏，蹇驢馱我畫圖間。膏肓泉石真吾事，莫厭乘興數往還。賞析：我從小時候就愛翻看家中的歷史書籍，對於記載地方歷史名人的那些更是愛不釋手。在高中學習繪畫前，我都想着自己將...
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![賞析《黃山奇石》]( "賞析《黃山奇石》")
- 《黃山奇石》一文中，重點講了四塊奇石，一是猴子觀海、二是仙人指路、三是仙桃石、四是金雞叫天都。現在的人教版中，前三塊奇石都配了插圖，只有仙桃石沒有插圖，怎麼辦呢？用幻燈吧，效果不好,既不清楚,也沒有好的幻燈片。我在上這節課的時候，突然有了一個主意：請同學們看看，這本書的編...
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![有關《黃山奇石》的教學片斷賞析]( "有關《黃山奇石》的教學片斷賞析")
- 師：我們繼續來欣賞黃山的奇石。打開課本；讀讀第三段，想想這一段寫了哪兩塊奇石。生：仙桃石，仙人指路。師：作者是怎麼介紹仙桃石的?請你找到這個句子把它劃下來，然後自己讀讀。仙桃石是怎麼樣的?生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。師：來，閉上眼睛，我們邊説邊...
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![條山蒼（中條山在黃河之西）賞析]( "條山蒼（中條山在黃河之西）賞析")
- 條山蒼（中條山在黃河之西）原文作者：唐·韓愈條山蒼，河水黃。浪波沄沄去，松柏在山岡。註釋①條山:中條山，在今山西南部，黃河北岸。唐朝陽城曾隱居於此。清王元啟《讀韓紀疑》以為“此詩貞元二年初至河東，(陽)城尚未膺李泌之薦，正隱條山，公感事賦此。波浪句，謂遠近慕其德行，從學者多。...
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![關於《黃山奇石》的片斷賞析]( "關於《黃山奇石》的片斷賞析")
- 師：我們繼續來欣賞黃山的奇石。打開課本；讀讀第三段，想想這一段寫了哪兩塊奇石。生：仙桃石，仙人指路。師：作者是怎麼介紹仙桃石的?請你找到這個句子把它劃下來，然後自己讀讀。仙桃石是怎麼樣的?生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。師：來，閉上眼睛，我們邊説邊...
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![過山農家原文賞析]( "過山農家原文賞析")
- 【作品介紹】《過山農家》是唐代詩人顧況（一説張繼）創作的一首訪問山農的六言絕句。全詩二十四字，作者按照走訪的順序，依次攝取了山行途中、到達農舍、參觀焙茶和曬穀的四個鏡頭，層次清晰地再現了饒有興味的訪問經歷。作者繪聲繪色，由物及人，傳神入微地表現了江南山鄉焙茶曬穀的...
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![顧況《過山農家》賞析]( "顧況《過山農家》賞析")
- 過山農家⑴板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗⑵，卻喜曬穀天晴。註釋⑴此詩一作張繼詩，題為《山家》。⑵嗔：嫌怨。焙茶：用微火烘烤茶葉，使返潮的茶葉去掉水分。焙：用微火烘。譯文當我走過橫跨山溪上的木板橋時，有淙淙的泉聲伴隨着我；來到農家門前，太陽已在茅檐上空高照，雞在咯...
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![山中（山山黃葉飛）原文及賞析]( "山中（山山黃葉飛）原文及賞析")
- 山中（山山黃葉飛）原文：長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。註釋：王勃（唐）的《山中》選自全唐詩：卷56_49。【註釋】①滯：留滯。②念將歸：有歸鄉之願，但不能成行。③況屬：何況是。④高風：秋風，指高風送秋的季節。【集評】近人高步瀛《唐宋詩舉要》雲：“此疑咸亨二年（671）寓巴蜀時...
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![關於選文黃山奇石片斷賞析]( "關於選文黃山奇石片斷賞析")
- 師：出示書中四幅掛圖。師：知道圖上畫的是什麼嗎？生：知道。第一幅圖是“仙桃石”，第二幅圖是“猴子觀海”，第三幅是“仙人指路”，第四幅圖是“金雞叫天都”。師：同學們想象一下，這個大“仙桃‘是哪來的？生：是孫悟空去蟠桃園摘桃子，不小心從天上掉下來的桃子。師：想象力真豐富，還知道《西...
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![黃鎮成《山家》賞析]( "黃鎮成《山家》賞析")
- 《山家》黃鎮成家住桃花源上村，編鬆為屋鹿為羣①。匡牀盡日臨門坐，閒看青山起白雲。《山家》重點字詞解析①為羣：與之為伍。②匡牀：方正舒適的牀。《山家》賞析這首詩表現了山居生活的閒適、散淡及與自然為伍的樂趣。起首寫居住環境之美。”桃花源”，使人想見陶淵明筆下的人間...
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![黃山奇鬆課文賞析]( "黃山奇鬆課文賞析")
- 《黃山奇鬆》是蘇教版國小語文五年級第九冊第五單元的一篇講讀課文,這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法,下面是小編整理的黃山奇鬆課文賞析，歡迎來參考！教學重難點：1、在讀的過程中幫助學生體會作者是怎樣抓住“奇”來寫黃山奇鬆的，在讀中體會黃山鬆的美和奇。2、理解課文內...
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學者齋
