- 一、教材解讀《魯濱孫漂流記》是一部長篇小説,本課內容由梗概和精彩片段組成。《魯濱孫漂流記》敍述十七世紀有個叫魯濱孫的英國人,在航海中遇險,孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了戰勝死亡,他依靠破船上剩下的一點生產和生活資料,同大自然展開了頑強的鬥爭。每做一件事...
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- 在進行課堂講授時板書的書寫是難免的,那麼我們如何進行板書的設計進而給面試官留下深刻的印象呢?下面小編給大家介紹以下面試中板書設計的相關內容。優秀板書示例一、教師資格證面試板書的作用板書是指教師和學生根據教學的需要,在黑板上用文字、圖形、線條、符號等再現和...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家整理的《太陽》教案板書設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《太陽》教案板書設計篇1學習目標1.認識“氏、獸”等7個生字,會...
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- 活動目標1.觀察櫻桃,瞭解櫻桃的外形特徵。2.嘗試用手指在宣紙上點畫出櫻桃,感受宣紙的獨特質感。3.能夠耐心細緻地一一對應進行點畫。活動準備l.櫻桃實物、櫻桃圖片,畫有盤子和櫻桃柄等內容的作業紙人手一張。2.相關的國畫圖片、國畫顏料。活動過程1.欣賞櫻桃實物或圖片,瞭解櫻桃的...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編精心整理的落花生教學設計及板書設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。落花生教學設計及板書...
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- 設計理念“字詞”是低年級學習的重點,應該通過不同的方式讓學生明瞭字詞的含義,並且慢慢學會運用。重視學生朗讀能力的培養,把朗讀作為理解課文內容、體會思想情感、感受語言文字的重要手段。從低年級開始就應該有意識培養學生的表達能力,讓學生仿寫課文中的優美句段,寫自己想...
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- 教學目標1.使學生認識四邊形的特徵,進一步掌握長方形和正方形的特徵,初步認識平行四邊形。會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。2.使學生知道周長的含義,探索並掌握長方形、正方形的周長計算公式。會計算長方形、正方形等圖形的周長。3.使學生能估計一些物體的長度,並進...
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- 學習目標1.認識“氏、獸”等7個生字,會寫“差、抵”等14個字,正確讀寫“傳説、寸草不生、差不多”等詞。2.朗讀課文,背誦最後一段。3.學習閲讀説明文,認識本文説明事物的方法。4.瞭解太陽的特點及作用,培養學生熱愛科學的興趣。課前準備1.製作能夠直觀反映太陽特點的課件。2....
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- 不同年級的課程的板書設計有不同的特點,下面小編給大家帶來了國小教師資格教學設計之板書設計的技巧。首先,我們應該知道什麼樣的板書設計是一個好的板書設計,那就應該先弄清楚板書設計的一些要點,一個好的板書設計應該滿足這樣的一些要求:一是目的要明確。不管是什麼樣的板書...
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- 【教材分析】本篇韻文《雪地裏的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)第一冊課文第17課。這篇詩歌很有兒童情趣,作者以生動活潑的兒童語言,講述了一羣小畫家在雪地上畫畫的故事。兒童讀起來朗朗上口,感受大自然的美麗。【教學目標】1、會認“啦、梅、蛙、睡”等11個生...
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- 作為一名人民教師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的教學板書設計原則,僅供參考,大家一起來看看吧。教學板書設計原則1教學目標:1、學會8個生字,會認10個生字。2、正確、流利地朗讀課文。學習默...
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- 1.小數除法的意義小數除法的意義是在整數除法的意義的基礎上進行教學的。教材首先提出一組應用題,通過用整數計算奶粉的總重量、每筒的重量和奶粉的筒數,列出三個算式,複習了整數除法的意義。接着把題中的重量單位克改成千克,使原來例題中的整數乘、除法算式相應地轉變成小數...
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- 導語:關於國中語文《木蘭詩》的課本內容你還記得嗎?要考教師資格面試的你,這些考試內容不應該忘了啊。下面小編整理了相關內容的考試真題,需要了解的小夥伴們一起來看看吧。一、考題回顧二、考題解析國中語文《木蘭詩》主要教學過程及板書設計教學過程木蘭詩(一)創設情景,導...
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- 《火燒雲》是一篇很優美的寫景之作。課文寫了火燒雲上來和下去的過程。以下是小編整理的關於火燒雲板書設計,希望大家認真閲讀!【1】火燒雲板書設計教學目標:1、學會本課生字新詞,理解好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。3、...
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- 我們都知道板書設計的基本要求,板書要規範,準確,賞心悦目。那麼在教師資格面試試講板書設計的要求又有哪些呢?一起來了解一下!一.板書呈現的方式從呈現的方式來看,板書總共分為提綱式、表解式、圖解式、連線式、綜合式。提綱式它是教師根據教學重點內容的內在聯繫和教學設計...
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- 《山中訪友》作者“帶着滿懷的好心情”,走進山林,探訪“山中的眾朋友”,與“朋友們”互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然的熱愛之情。以下是小編整理的關於山中訪友板書設計,希望大家認真閲讀!【1】山中訪友板書設計【文章內容簡析】:《山中訪友》是六年級上...
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- 教材説明學生在前幾冊教材中已經學習過了有關速度、時間、路程之間數量關係的應用題。但是以前學習的這種應用題,都是研究一個物體的運動情況,從這部分教材開始,將要研究兩個物體(兩人、兩車、兩船等)的運動情況。這裏以相遇問題為主,研究兩個物體在運動中的速度、時間和路程之...
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- 《圓明園的毀滅》教案於金玲一、教學目標:1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅,使學生記住這一國恥,增強振興中華的責任感。2、練習從內容中體會思想。3、學會本課11個生字,13個生詞。4、有感情地朗讀課文。背誦第三、四自然段課文。二、教學重點、難點:通過語言文字的理解,想象圓明...
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- 作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的《圓明園的毀滅》教學設計板書設計優秀教案(通用5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《圓明園的毀滅》教學設計板書設計優...
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- 教學目的⒈認識6個生字,分角色朗讀課文。⒉閲讀課文,能抓住課文的主要內容,瞭解寓言藴含的道理。教學重難點重點:自讀課文能抓住課文主要內容。難點:瞭解寓言藴含的道理。教具準備陶罐和鐵罐的頭飾課件課時安排陶罐和鐵罐教案教學設計精品一課時教學過程一、導入新課二、讀讀...
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- 教學要求:1、知識與技能(1)認識6個生字。(2)默讀課文,能想象出課文描寫的場景和事物。(3)和同學們就感興趣的課文內容展開討論、交流,感受現代科學技術給人們生活帶來的舒適和便捷。體會作者按一定的順序説明事物的方法。2、過程與方法(1)採用合作學習,運用選擇好的方式自學。(2)運用表...
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- 《答謝中書書》是陶弘景俊賞山林、心靈淨化之後所作。下面是關於答謝中書書板書設計的範文,希望大家認真閲讀!【1】答謝中書書板書設計教學目標:1、反覆誦讀,再誦讀中體味文章的意境。背誦並默寫課文。掌握常用文言詞語,理解文意。2、品味、積累寫景的優美語言。3、理解作品...
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- 《火燒雲》是一篇很優美的寫景之作。課文寫了火燒雲上來和下去的過程。以下是小編整理的關於火燒雲板書設計,希望大家認真閲讀!火燒雲板書設計篇1教學目標:1、學會本課生字新詞,理解好詞佳句。2、理解課文內容,瞭解火燒雲的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美。3、學...
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- 國小五年級語文下冊童年的發現教案和板書設計課題8.童年的發現二課時教學目標1.知識與能力:認識本課7個生字,能用具體事例説明課文中有關句子的含義,體會課文幽默活潑的語言風格。2.情感態度價值觀:尋根究底和大膽想像的精神,培養學生髮現、創新的意識和積極關注生活的態度。3....
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- 【學習目標】1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、瞭解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。3、能與前篇課文的描寫方法作些比較,學習作者的`觀察與表達方法。4、讀記好詞好句,積累語言。【課前準備】1、預習課文,自學生字詞。2、課文插圖(或製作課件)。【教學時數】1課時。【教...
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