![觀察一位同學作文（通用8篇）]( "觀察一位同學作文（通用8篇）")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的觀察...
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![一次有趣的觀察作文]( "一次有趣的觀察作文")
- 我家樓下停車場裏有一塊小草地，又綠又長的小葉條兒舒展開來，顯得生機勃勃。邊沿白白的石塊上有兩隻小螞蟻正慢悠悠地爬着，像是在玩耍。我一邊吃着糖，一邊觀察着小螞蟻。誒，如果我放點糖在邊沿上，螞蟻真的會把糖搬走嗎？我很好奇，於是，我就把嘴裏的糖一咬，那麼一小塊糖被我“變”出來...
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![學會觀察國小作文]( "學會觀察國小作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的學會觀察國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。學會觀察國小作文1觀察，並從中學習，...
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![一次有趣地觀察作文]( "一次有趣地觀察作文")
- 今天，我和爸爸媽媽一起去秦嶺爬山。順便在河裏撈了一些蝌蚪。一回到家，我趕快把它們放到魚缸裏。現在，它們還像一個個黑黑的小逗號，長着長長的黑尾巴，大大的黑腦袋，在魚缸裏快活的游來游去。我很想看看它們是怎麼樣變成青蛙的.。可能明天它們就能長出兩條腿，我等待着……第二天，...
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![關於不同位置觀察物體的教學設計]( "關於不同位置觀察物體的教學設計")
- 課題：不同位置觀察物體教學目標：1、學生能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀，知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的.。2、培養學生的觀察能力，初步識圖能力，建立空間概念。3、聯繫實際生活，感知數學知識來源於生活，又應用到生活中去，正確辨別從不同位置（正面、側面、背...
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![一篇觀察昆蟲的作文]( "一篇觀察昆蟲的作文")
- 篇一那一天，我發現一隻小蟲子在我的寫字枱上爬來爬去。我第一眼看到就想伸出手去把它捻死。但是就在我伸出手去捻蟲子的時候我腦海中出現了一個念頭，自己為什麼要把這小蟲子捻死呢?這小蟲子礙了自己什麼事了嗎?沒有!也許有很多人像我剛才那樣要捻死小蟲子吧。我又想了，如果...
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![觀察作文]( "觀察作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。觀察作文1今天早上，我和媽媽到樓下的金魚池觀察金魚。金魚池裏...
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![國小生觀察作文]( "國小生觀察作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小生觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。國小生觀察作文1我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖...
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![觀察一種植物寫作文]( "觀察一種植物寫作文")
- 1.賞梅花有人喜歡高貴的鬱金，有人喜歡美麗的杜鵑，而我則喜歡梅花。我喜歡梅花是因為它不怕寒冷，堅強不屈。她的冷靜孤傲和我行我素的習慣。梅花向來有種獨來獨往的習慣。她不合羣，當百花盛開的時候，你是找不到她的身影的。她不喜歡湊熱鬧。百花凋謝，大雪紛飛時，梅花才興致勃勃地...
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![一位同學作文]( "一位同學作文")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一位同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一位同學作文1在生活中，有很多人讓我敬佩，可是，如果...
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![寫一篇觀察作文]( "寫一篇觀察作文")
- 2.繁盛熱鬧的夏春花謝了，斑斕的色彩紛紛謝了幕，綠便成了夏的主調。從來沒有誰能像夏一樣將綠髮揮到了這樣極致的境地。山是綠的，綠的深沉，水是綠的，綠的輕柔;樹是綠的，綠的蒼翠;莊稼是綠的，綠的歡實。“淡粧濃抹總相宜”的確，明的、暗的、濃的、淡的，這麼多的綠讓夏變的不單調。“...
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![國小觀察作文]( "國小觀察作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的國小觀察作文，歡迎閲讀與收藏。國小觀察作文1我這個人哪，最愛的就是蛐蛐了，蛐蛐的叫聲像美麗的歌聲，讓我陶...
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![觀察一種植物作文]( "觀察一種植物作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的觀察一種植物作文，歡迎閲讀與收藏。觀察一種植物作文1上週日，老媽領我去植物園參觀。進入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的...
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![觀察仙人掌的作文國小觀察優秀作文]( "觀察仙人掌的作文國小觀察優秀作文")
- 仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強的生命力令人敬佩不已。今天小編為你整理了描寫仙人掌的作文，希望對你有用。觀察仙人掌的作文篇1我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師説，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的...
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![國小作文觀察事物]( "國小作文觀察事物")
- 1.螞蟻觀察日記我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅乾，走到我們小區的草地上。我把餅乾分成兩小份，但至少還相當於大約三十隻螞蟻那樣大。過了一會兒，機會終於來了，我悄然無聲地把餅乾放到一隻獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那隻螞蟻看到餅乾，像對我的餅乾走火入魔般飛也似地衝了上去，左嗅嗅...
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![觀察花的作文300字國小觀察作文]( "觀察花的作文300字國小觀察作文")
- 美麗的花朵帶給我們視覺的欣賞，那麼你知道花是怎麼開的嗎。關於觀察花的作文300字的有哪些呢?下面是小編為你整理的內容，希望對你有幫助。觀察花的作文300字篇一不知是從什麼時候開始，我有了一個早上外出散步的習慣。一天早晨，我照常在小區裏散步，可在不經意間發現了一串順着...
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![國小生觀察一種植物的作文]( "國小生觀察一種植物的作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的國小生觀察一種植物的作...
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![觀察國小作文]( "觀察國小作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的觀察國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。觀察國小作文1世界上的舉重冠軍是誰？對了，是...
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![觀察事物的作文100字國小觀察作文]( "觀察事物的作文100字國小觀察作文")
- 觀察事物需要耐心，關於觀察的作文也是值得一看。其中觀察作文100字不乏佳作。下面就是本站小編給大家整理100字觀察事物優秀作文，希望大家喜歡。觀察事物的作文100字篇一我家養了幾條小金魚，我經常注意觀察它們。金魚在水裏悠閒地遊着，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，...
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![學會觀察作文]( "學會觀察作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的學會觀察作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學會觀察作文1在做許多事情的時候，常常要用眼睛去看、去發現，簡...
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![觀察花的作文國小觀察作文]( "觀察花的作文國小觀察作文")
- 觀察花就是在觀察美麗，美麗的作文不乏來自花的題材。下面就是本站小編給大家整理的觀察花的作文，希望大家喜歡。觀察花的作文篇(一)在花園的北邊牆角有一排花盆，花盆裏種滿了牽牛花。牽牛花的藤從架子下面一直往上爬，把整個架子全包裹住了。牽牛花剛長出來的時候葉子很小，是嫩...
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![寫一寫觀察小蟲作文國小觀察作文]( "寫一寫觀察小蟲作文國小觀察作文")
- 小蟲很常見，但你認真觀察過它嗎?請你寫一篇觀察小蟲的作文。今天小編為你整理了觀察小蟲的作文，希望對你有用。觀察小蟲作文篇1今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麪包渣，我想它一...
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![寫一篇觀察的作文]( "寫一篇觀察的作文")
- 1.家鄉的夏天??我的家鄉坐落在粵北山區的一個四面環山的小盆地裏，外面的“東南西北風”難以吹進來，裏面的熱氣也難以散發出去，所以就形成了“冬冷夏熱”的環境，它的熱與有名的“四大火爐”城市相比恐怕也不會遜色到哪裏去。再加上近年小城大搞市政建設，原本植好的樹換來換去，以...
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![寫一篇觀察樹的作文]( "寫一篇觀察樹的作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫一篇觀察樹的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。寫一篇觀察樹的作文1去年，我和爺爺在小區的花園裏種了幾棵桔子樹。當時，它們都比...
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![從不同位置觀察物體的教學設計]( "從不同位置觀察物體的教學設計")
- 教學內容人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》第五單元“觀察物體”第一課時(第67、70頁內容)。教學目標1.知道在不同的位置上，觀察到物體的形狀是不同的。2.通過學生活動，正確辨認從正面、側面、背面觀察到的物體。3.培養學生的合作意識，讓學生在合作中...
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學者齋
