![二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計（通用10篇）]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計（通用10篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計（通用10篇），希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時...
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![二年級下冊數學第八單元第二課時的教案設計]( "二年級下冊數學第八單元第二課時的教案設計")
- 教學內容：教科書第三109頁例2,練習二十二第十二3、4題。教學目標：1、使學生體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，瞭解統計的意義，會用簡單的方法收集和表現數據。2、使學生認識條形統計圖，明確用1格表示5個單位的表現形式，能根據統計圖提出問題，並初步進行簡單的預測。3、在...
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![二年級數學上冊有餘數的除法同步練習題]( "二年級數學上冊有餘數的除法同步練習題")
- 為了幫助同學們更好地學習有餘數的除法部分，本站小編帶來一份二年級數學上冊有餘數的除法同步練習題，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!一、你能很快算出下列得數嗎?(共20分)24÷4=答案5×8=答案56÷8=答案6+7=答案72÷9=答案9&time...
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![二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》第二課時教學設計")
- [教學目標]1、進一步鞏固對有餘數除法的認識和理解。2、使學生通過操作、觀察、比較、分析等活動，自己發現餘數和除數的關係。3、使學生經歷發現知識的過程，培養學生的觀察、概括能力，激發學生學習數學的興趣。[教學重點]發現並理解“餘數定比除數小”。[教學難點]結合情境...
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![二年級下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級下冊《有餘數的除法》教學設計")
- 小編導語：有餘數的除法是人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》內容。下面是小編收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。【教學目標】1.認識餘數，知道餘數的含義。2.在初步理解有餘數除法的基礎上，掌握有餘數的除法的計算方法。3.初步培養學生觀察、...
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![蘇教版二年級數學下冊《用豎式計算有餘數的除法》教案]( "蘇教版二年級數學下冊《用豎式計算有餘數的除法》教案")
- 練習二第7題以及第10題、第12題解答過程。我們去植樹教學目標1．能運用有餘數的除法解決生活中的一些簡單的實際問題，學會與人合作，並能與他人交流思考的過程和結果。2．培養學生應用數學的意識和解決問題的能力。教學重難點重點：幫助學生獲得應用數學知識解決實際問題的直接經...
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![二年級數學《有餘數的除法複習》評課稿]( "二年級數學《有餘數的除法複習》評課稿")
- 一直以為數學課因其學科本身的科學性和嚴謹性，所以必須上得一板一眼，但聽了劉**老師執教的這節《有餘數的除法複習》一課，使我對如何上數學課有了新的認識：首先，數學課的算理必須給學生講清楚，讓學生有明確的認識。劉老師處理小青蛙跳水30÷7一題時，問學生什麼是被除數，劉老師説...
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![《有餘數的除法》第4課時教學設計]( "《有餘數的除法》第4課時教學設計")
- 教學內容：教材第67頁例5及相關內容。教學目標：1.進一步理解有餘數除法的意義，並能運用有餘數除法的知識解決簡單的實際問題。2.經歷解決問題的全過程，培養學生分析和解決問題的能力，養成認真審題的良好習慣。3.在解決問題的過程中，感知餘數在生活中的靈活應用，獲得運用知識解決...
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![二年級有餘數的除法教學教案]( "二年級有餘數的除法教學教案")
- 第一課時：有餘數的除法教學目標1.通過分草莓的操作活動，使學生理解餘數及有餘數的除法的含義，並會用除法算式表示出來，培養學生觀察、分析、比較的能力。2.藉助用小棒擺圖形的操作，使學生鞏固有餘數的除法的含義，並通過觀察、比較探索餘數和除數的關係，理解餘數比除數小的道理。...
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![二年級數學《餘數與除法的關係》評課稿]( "二年級數學《餘數與除法的關係》評課稿")
- 本次教研活動的主題是設計有效問題，引領數學教學。今天施老師圍繞本次活動主題為我們帶來了一節十分精彩的示範課。一、複習鋪墊有效且必要。教師複習階段複習了除法以及有餘數除法各部分的名稱和各部分間的關係。喚起學生的已有知識，為過渡問題（這個算式對嗎）的提出埋下了伏...
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![國小二年級下冊數學《表內除法》第一課時的教案]( "國小二年級下冊數學《表內除法》第一課時的教案")
- 第1課時教學目標：使學生明確用7、8、9的乘法口訣求商的算理，初步會用7、8、9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數。教學重點：掌握用乘法口訣求商的方法。教學難點：掌握用乘法口訣求商的方法。教學過程：一、複習1、複習7、8、9的乘法口訣。2、根據圖意，列出一道乘法算式和兩道除...
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![國小二年級下冊數學《表內除法》第三課時教案範文]( "國小二年級下冊數學《表內除法》第三課時教案範文")
- 教學目標：使學生初步倍的概念，理解求一個數是另一個數的幾倍的含義。教學重點：通過學生的動手操作，使學生初步建立倍的概念。教學難點：幫助學生通過聯繫一個數裏包含幾個另一個數，使學生理解求一個數是另一個數的幾倍的含義。教學過程：一、複習1、口算76=217=186=426=46=47=497=...
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![二年級數學下冊有餘數的除法訓練題]( "二年級數學下冊有餘數的除法訓練題")
- 今天的成功是因為昨天的積累，明天的.成功則依賴於今天的努力。成功需要一個過程。下面由應屆畢業生考試網小編為大家整理二年級數學下冊有餘數的除法訓練題，歡迎大家複習參考。一、我會填。1.一共有16盆花，每組擺5盆，最多可以擺()組，還多()盆。2.在有餘數的除法中，餘數一定要比...
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![二年級下《有餘數除法》教學設計]( "二年級下《有餘數除法》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的二年級下《有餘數除法》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目...
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![二年級《有餘數的除法》教學設計]( "二年級《有餘數的除法》教學設計")
- 有餘數的除法是二年級數學下冊第六單元的內容。有餘數的除法安排在學習完成表內除法之後不久進行教學，並且以表內除法為基礎，通過對比加以編排。下面就是應屆畢業生考試網小編為大家提供的二年級《有餘數的除法》教學設計，僅供大家參考學習。一教學目標：1.知識目標：①在具體情...
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![二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計")
- 二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計1教材分析本節課教學內容主要認識有餘數的除法，體會餘數的含義?掌握有餘數除法的橫式寫法。生活中?我們在平均分一些物品時常常會出現兩種不同的情況?一種是“正好分完”?另一種是“平均分後還有剩餘”?這兩種情況是在實踐中自然產...
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![八年級數學下冊《二次根式的乘除(第2課時)》教案]( "八年級數學下冊《二次根式的乘除(第2課時)》教案")
- 1.請同學們回憶(≥0，b≥0)是如何得到的?2.學生觀察下面的例子，並計算：由學生總結上面兩個式的關係得：類似地，請每個同學再舉一個例子，然後由這些特殊的例子，得出：（≥0,b0）使學生回憶起二次根式乘法的運算方法的推導過程.類似地，請每個同學再舉一個例子，請學生們思考為什麼b的`取值範...
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![二年級下冊有餘數的除法練習卷人教版]( "二年級下冊有餘數的除法練習卷人教版")
- 經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑，下面是由本站小編為大家整理的二年級下冊有餘數的除法練習卷人教版，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!1.媽媽帶了20元錢，想買杯子媽媽最多買只杯子，應找回元2.每個籠屜裝9個包子。25個包子至少要幾個籠...
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![二年級數學下冊《有餘數的除法》第六課時教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》第六課時教學設計")
- 教學內容：課本68頁的例6以及相應的做一做教學目標：1、通過對熟悉的生活事例的探討與研究，進一步學會用有餘數除法解決生活中的簡單實際問題。2、在解決較複雜問題中，感知餘數在生活中的靈活應用，獲得運用知識解決問題得成功體驗。教學重點：運用恰當的方法和策略解決和餘數有關...
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![二年級下冊《有餘數的除法》教學設計（精選10篇）]( "二年級下冊《有餘數的除法》教學設計（精選10篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的二年級下冊《有餘數的除法》教學設計，歡迎大家分享。二年級下冊《有餘...
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![二年級數學下冊有餘數的除法訓練題（精選5篇）]( "二年級數學下冊有餘數的除法訓練題（精選5篇）")
- 練習題的含義有狹義與廣義之分。從狹義上講，練習題是以鞏固學習效果為目的要求解答的問題；以下是小編為大家整理的二年級數學下冊有餘數的除法訓練題，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、我會填。1.一共有16盆花，每組擺5盆，最多可以擺()組，還多()盆。2.在有餘數的除法中，餘數一定要比除...
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![二年級下冊《有餘數的除法》教案]( "二年級下冊《有餘數的除法》教案")
- 教學內容教科書第1、2頁例l和例2做一做和練習一的第l～3題．教學目的使學生知道有餘數的除法含義，初步掌握有餘數的除法的計算方法。教學重點有餘數除法的計算方法。教學難點試商。教具、學具準備教師按照例1製成可供演示的.梨和盤子圖片、磁性黑板；每個學生準備10根小棒。教學...
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![有關國小二年級下冊數學有餘數的除法課後練習題]( "有關國小二年級下冊數學有餘數的除法課後練習題")
- 有餘數的除法課後練習題一、先圈一圈，再填空。(17分)1.11棵，每2棵一份，分成了()份，還剩()棵。11÷2=□(份)……□(棵)2.13塊，平均分成4份，每份()塊，還剩()塊。13÷4=□(塊)……□(塊)3.14只小鴨，每()只一份，有()份，還剩()只。15÷□=□(份)……□(只)14只小鴨，平均分成()份，每份有()...
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![二年級數學下冊第6單元有餘數的除法試卷]( "二年級數學下冊第6單元有餘數的除法試卷")
- 取勝要靠耐心和毅力，任何僥倖只會釀成失敗的後果，下面是由本站小編為大家準備的二年級數學下冊第6單元有餘數的.除法試卷，喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!一、我會填。1.一共有16盆花，每組擺5盆，最多可以擺()組，還多()盆。2.在有餘數的除法中，餘數...
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![二年級下冊有餘數的除法教案]( "二年級下冊有餘數的除法教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的二年級下冊有餘數的除法教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。【教學內容】教材第59～60頁例1，以及練習十四第1題。【教學目標】理解有餘數除法的...
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學者齋
