![國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評]( "國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評")
- 語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。以下是小編幫大家整理的國小三年級語文上冊玩出了名堂聽課記錄及點評，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、遊戲導入1.通過問一個得獎遊戲讓孩子通過細心觀察發現遊戲中的祕密。2....
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![三年級語文《玩出了名堂》課後訓練題]( "三年級語文《玩出了名堂》課後訓練題")
- 一、看拼音，寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()fàngdàjìngxiǎnwēijìngwēishēngwùjǐ1áijǐqù()()()()二、組詞。1.克()堂()浪()訪()顯()刻()賞()很...
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![三年級語文玩出了名堂教師教案]( "三年級語文玩出了名堂教師教案")
- 教學目標設計1.會認7個生字，會寫15個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閒、放大鏡、細微、閲讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物...
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![語文三年級上冊玩出了名堂課後訓練題]( "語文三年級上冊玩出了名堂課後訓練題")
- 要想學好一門課就必須大量反覆地做題，因此為大家整理了這篇三年級語文玩出了名堂課後訓練題，以供大家參考!一、看拼音，寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()fàngd...
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![課文《玩出了名堂》教案範文]( "課文《玩出了名堂》教案範文")
- 【教學目標】１、知識：抓住３～４自然段，瞭解列文虎克是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的。２、能力：有感情地朗讀課文。結合自己的活動寫玩中的樂趣或收穫。３、情感：瞭解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和求知慾，培養觀察能力，增強創造意識。【教學...
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![玩出了名堂教學反思及札記]( "玩出了名堂教學反思及札記")
- 《玩出了名堂》是人教版三年級語文上冊第15課第四單元課文,玩出了名堂教學反思有哪些呢?下面是的玩出了名堂教學反思資料，歡迎閲讀。玩出了名堂教學反思篇1玩出了名堂教學反思第四單元的課文是教會孩子學會觀察，觀察身邊的人和物，發現自然界的祕密。新課程標準就閲讀要求我...
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![三年級語文玩出了名堂知識點參考]( "三年級語文玩出了名堂知識點參考")
- 《玩出了名堂》多音字調：tiáo(調整)diào(調動)看：kān(看守)kàn(看見)觀：guān(觀看)相關人教版三年級語文《玩出了名堂》多音字知識點歸納《玩出了名堂》同音字閒(清閒)──鹹(鹹水)堂(禮堂)──唐(唐朝)──糖(糖果)鏡(鏡片)──靜(安靜)──境(環境)皇(皇帝)──黃(黃...
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![5年級上冊語文聽課記錄]( "5年級上冊語文聽課記錄")
- 聽課記錄的基本內容聽課記錄的基本內容包括兩個方面。一是教學實錄,二是教學評點。下面給大家整理了5年級上冊語文的聽課記錄，快來參考吧！教學要求：1、學生能夠學會本課4個生字新詞。2、瞭解課文的內容。領悟課文是怎樣具體表達“信賴，往往創造出美好的境界”的意思。3、有感...
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![三年級上冊語文《玩出了名堂》教學設計及教學反思]( "三年級上冊語文《玩出了名堂》教學設計及教學反思")
- 【教學目標】１、認識“閲、固、調”等６個生字。會寫“堂、鏡、閒”等１２個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等１７年詞語。２、理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。３、寫寫自己玩中的樂趣和收穫。【教學媒體】１、生字詞卡片或製成的電腦課件。２、師生蒐集列文虎克的有...
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![三年級語文課文玩出了名堂知識點]( "三年級語文課文玩出了名堂知識點")
- 《玩出了名堂》多音字調：tiáo(調整)diào(調動)看：kān(看守)kàn(看見)觀：guān(觀看)《玩出了名堂》同音字閒(清閒)──鹹(鹹水)堂(禮堂)──唐(唐朝)──糖(糖果)鏡(鏡片)──靜(安靜)──境(環境)皇(皇帝)──黃(黃瓜)拜(拜訪)──敗(失敗)固(固定)──故(故事)──顧(...
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![三年級上冊語文聽課記錄]( "三年級上冊語文聽課記錄")
- 去聽聽其他老師的課，不管是青年教師還是老教師，你都會收益非淺，其樂無窮。下面是小編為您整理的關於三年級上冊語文聽課記錄的相關資料，歡迎閲讀！三年級上冊語文聽課記錄：《燕子專列》四月中旬，我有幸聽了全國著名特級教師盛新鳳老師執教的人教版國小語文第6冊《燕子專列》一課，...
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![國小五年級上冊語文《竊讀記》課堂實錄]( "國小五年級上冊語文《竊讀記》課堂實錄")
- 師：咱們今天學習的是《竊讀記》。讀過課文了吧?這篇課文很好懂，一讀就懂。請告訴我，你讀懂了什麼?生：我讀懂了作者非常喜歡讀書，覺得讀書是件非常快樂的事。這麼多書堅持讀下去，説明讀書很有意思，她求知慾很高。師：他讀懂了這是一個非常喜歡讀書的小女孩。很好!你來分享。生：我從...
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![三年級上冊《玩出了名堂》教學設計]( "三年級上冊《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》是朱長超寫的一篇文章，講述了荷蘭科學家列文虎克發現微生物的事蹟。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的三年級上冊《玩出了名堂》教學設計，希望對大家有所幫助。學情分析這篇課文緊扣觀察的專題，可是大多數學生平時都有粗心、馬虎的壞習慣，不善於觀察，或者是...
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![國小課文玩出了名堂教學設計]( "國小課文玩出了名堂教學設計")
- 玩出了名堂是一個有趣的故事課文，通過對列文虎克故事的描述，告訴我們對於創新要有自己的看法和理解，下面是玩出了名堂教學設計，一起來看看這一課是怎麼教學的吧！國小課文玩出了名堂教學設計一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書國小語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》...
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![三年級公開課《玩出了名堂》教學設計]( "三年級公開課《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克玩鏡片玩出了名堂，發明了顯微鏡，並通過顯微鏡發現了一個全新的微生物世界。下面我們一起來看看三年級公開課《玩出了名堂》教學設計。一、教材分析：這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門...
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![國小語文《玩出了名堂》教學設計]( "國小語文《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》是國小語文三年級上冊課文。這是一個有趣的故事。説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。全文貫穿一個...
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![三年級語文玩出了名堂課後訓練題]( "三年級語文玩出了名堂課後訓練題")
- 要想學好一門課就必須大量反覆地做題，為此，小編為大家整理了這篇三年級語文玩出了名堂課後訓練題，以供大家參考!一、看拼音，寫詞語。míngtáng1àngfèijìngpiànkānshǒudìngshíqīngxián()()()()()()xìwēiyuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānbàifǎng()()()()()()f...
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![《玩出了名堂》三年級語文教學設計]( "《玩出了名堂》三年級語文教學設計")
- 《玩出了名堂》講述了一個有趣的故事：列文虎克玩鏡片，之後，做成放大鏡，接着，做出顯微鏡，最終發現了微生物世界，玩出了大名堂。下面是應屆畢業生小編為大家編輯整理的《玩出了名堂》三年級語文教學設計，希望對大家有所幫助。學習目標：1.會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫名堂、浪...
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![玩出了名堂的説課稿國小三年級上冊語文]( "玩出了名堂的説課稿國小三年級上冊語文")
- 説教材《孔子拜師》是六年制國小人教版課標實驗教材三年級上冊第五單元中的課文，本單元以燦爛的中華文化為專題，《孔子拜師》介紹了代表中華傳統文化的兩位大師孔子和老子的故事，教育學生懂得尊師好學的哲理，這是本單元的第一篇精讀課文。課文講述了我國古代著名思想家、教育...
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![語文5年級上冊聽課記錄]( "語文5年級上冊聽課記錄")
- 導語：《春聯》這篇課文用生動優美的語言介紹了春聯的作用、種類、特點及讀背春聯的好處。讓學生通過學文懂得誦讀春聯，既是學習又是享受，從而使學生得到美的薰陶。本課教者匠心獨具，充滿了濃郁的文化氣息，是一堂非常成功的示範課。思路清晰，點撥巧妙，拓展深化，無一不顯示教者的文...
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![國小上冊語文聽課記錄]( "國小上冊語文聽課記錄")
- 聽課是培養教師的重要方式，下面就是小編為您收集整理的國小上冊語文聽課記錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！國小上冊語文聽課記錄一一、複習生字詞，板書課題，指名讀課題二、學習第一句，練習説話。1、出示第一句話和圖片，指名讀2、師範讀，注...
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![國小三年級語文《玩出了名堂》教學設計]( "國小三年級語文《玩出了名堂》教學設計")
- 《玩出了名堂》這篇課文的教學要讓同學們從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發，從而培養在觀察中用心思考、勤於動手，才能有所發現的意識。以下是本站小編精心為大家整理的《玩出了名堂》教學設計，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生...
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![人教版語文三年級上冊《玩出了名堂》練習設計]( "人教版語文三年級上冊《玩出了名堂》練習設計")
- 《玩出了名堂》講的是一個有趣的故事：説的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閒磨鏡片，做成了放大鏡。在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡片放一起，終於有了驚人的發現，隨後做成一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。下面是小編整理的人教版語文三年...
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![國小三年級語文上冊《玩出了名堂》聽課記錄及點評]( "國小三年級語文上冊《玩出了名堂》聽課記錄及點評")
- 一、遊戲導入1.通過問一個得獎遊戲讓孩子通過細心觀察發現遊戲中的祕密。2.學生交流。3.教師導入。你喜歡玩嗎？玩什麼？玩的高興時爸爸媽媽會怎麼説？今天，我們要學的課文，題目就是“玩出了名堂”。（板書課題並齊讀課題）4.學生讀題，想想能提出哪些問題。5.教師可將學生提出的問題列...
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![國小二年級語文《玩出了名堂》的教案]( "國小二年級語文《玩出了名堂》的教案")
- 學習目標①認識“閲、固、調”等6個生字。會寫“堂、鏡、閒”等12個字。能正確讀寫“名堂、浪費、鏡片”等17年詞語。②理解課文內容，從列文虎克玩出名堂的過程中受到啟發。③寫寫自己玩中的樂趣和收穫。課前準備①生字詞卡片或製成的電腦課件。②師生蒐集列文虎克的有關...
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學者齋
