![《金色的秋天》的教案設計（精選10篇）]( "《金色的秋天》的教案設計（精選10篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的《金色的秋天》的教案設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《金色的秋天》的教案設計篇1教學目標1、通過欣賞了解秋天的色彩，並尋找秋天主要的顏色...
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![《金色的秋天》的教案設計]( "《金色的秋天》的教案設計")
- 【教學內容】《金色的秋天》【課型類別】欣賞課【教學設想】全日制義務教育音樂新課程標準指出：音樂學習的過程與方法中首要的是體驗，而音樂創造則是發揮學生想象力和思維潛能的學習領域。本課試圖通過學生課內的體驗，引導他們充分發揮想象，用語言、律動、表演、節奏等模仿表...
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![金色的魚鈎教案設計與反思]( "金色的魚鈎教案設計與反思")
- 教學目的：理解課文內容，知道紅軍過草地是時的艱苦情況，學習老班長終於黨、終於革命、捨己為人的.崇高品質。教學重、難點：理解重點詞句、體會人物感情。教具準備：相關課件。教學過程：第一課時一、示課題，生疑激趣１、板書課題、解題。（這是一篇閲讀課文，從審題入手，在交流解答中點出...
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![《金色花》教學設計]( "《金色花》教學設計")
- 《金色花》是印度作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品。下面是小編整理的《金色花》教學設計，歡迎大家參考。一、指導思想與理論依據《語文課程標準》中指出：語文課程應注重運用多種教學手段，使學生在不同內容和方法的相互交叉滲透中提高教學學習效率，努力建設開放而有活力的...
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![《金色花》的教案設計]( "《金色花》的教案設計")
- 一、學習目標：1.指導學生把握詩文基調，有感情地朗讀詩文。2.反覆誦讀，品味詩歌的精美語言，體會詩歌中美好的母子深情。二、學習重難點1.品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情。2.把握詩歌情感基調，通過誦讀揣摩，提高鑑賞詩歌的能力。3.鑑賞詩歌，並嘗試借用具體的形象或事物...
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![金色的草地教學設計]( "金色的草地教學設計")
- 《金色的草地》是人教版實驗教材三年級上冊的一篇精讀課文，這篇課文的説課我將從教材分析、教學思路、教學流程三個方面展開。這篇課文的説課意境優美，語言生動活潑，富有童真童趣。課文不僅為我們再現了俄羅斯鄉下金色草地的神奇和美麗，讓我們體會到大自然帶給孩子們生活的快...
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![《金色的腳印》的教案設計]( "《金色的腳印》的教案設計")
- 【教學理念】學習人與動物的故事，將人世間最美的親情、友情細密地融入學生的生活中，引導學生感受動物之間的難以割捨的親情，體會人和動物和諧相處創造出的美好境界，同時教育學生同情弱者，保護野生動物、維護自然界的生態平衡。【教學目標】1、知道本課故事的敍述順序，瞭解故事...
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![秋天的景色教學設計]( "秋天的景色教學設計")
- 教學目標：1、本次“習作”教學，要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的興趣。2、圍繞“秋天的景物”，通過引導學生觀察、感受、表達等教學過程，培養學生的觀察力和想象力。3、注重訓練學生理清思路，豐富學生的語言積累，提高學生的寫作能力。設計理念：“新課標...
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![《金色的魚鈎》優秀教案設計]( "《金色的魚鈎》優秀教案設計")
- 教學過程一、題解，領略思想內容1.“金色”是什麼意思?2.(輕聲朗讀)把和題目相關的句子寫出來。3.説説本文記敍一件什麼事?4.(出示小黑板)“在這個長滿了紅鏽的魚鈎上，閃爍着燦爛的金色的光芒!”師：為什麼説長滿了紅繡的魚鈎上，閃爍着金色的光芒?〔抓住關鍵，問得中肯，富有啟發性...
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![《秋天的顏色》教學設計]( "《秋天的顏色》教學設計")
- 活動目標：1、感受詩歌所表達的秋天的色彩美。2、能根據詩歌的句式結構進行仿編，並用繪畫表達自己的感受。活動準備：1、帶領幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。2、配樂詩歌。3、課件《秋天的顏色》。活動過程：一、導入活動：1、引導幼兒討論：秋天有哪些花開了？它們是什麼顏色的？秋天的...
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![關於《秋天》的教案教學設計]( "關於《秋天》的教案教學設計")
- 《秋天》的教案教學設計教學目標：在朗讀中品味詩歌語言，體會詩人感情。教學過程：1、初讀課文，把握全詩韻律。2、聽讀課文，感受詩歌圖畫美。3、細讀課文，品味詩歌詞句，體會詩人情感。總結：農家豐收圖——絢麗多彩漁夫晨歸圖——淡雅朦朧牧女思戀圖——寥闊空遠4、再讀課文，總結鑑賞...
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![金色的秋天教案設計]( "金色的秋天教案設計")
- 一、教學目標1.觀察認識秋天的季節特徵，體驗發現秋天的樂趣，感受大自然的美。2.感受秋季天氣的變化，學會適應季節的變化合理安排自己的生活。3.感受遊戲的快樂，培養親近自然的情感。發展學生的想象力，創造力及動手能力。4.觀察並參與秋收，體驗豐收的喜悦；增強勞動意識與技能，懂得...
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![《秋天的雨》教學與教案設計]( "《秋天的雨》教學與教案設計")
- 教材簡析：《秋天的雨》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）三年級上冊的第11課，是一篇想象奇特、抒情意味很濃的散文。課文以秋雨為線索，抓住秋天的特點，寫了秋雨到來後秋天繽紛的色彩，秋天豐收的景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景。課文使用了多種修辭手法，極盡...
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![《金色的草地》教學設計]( "《金色的草地》教學設計")
- 一、教材分析：義務教育課程標準教科書冀教版語文三年級上冊。《金色的草地》是一篇精讀課文，講的是俄羅斯鄉下兩個小朋友(兄弟倆)的故事。課文先講兄弟倆在住處窗前一大片草地上自由自在、盡情玩耍的情景，他們所做的遊戲就是趁對方不備，將蒲公英的絨毛吹到對方的臉上。作者先...
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![《秋天》教案設計]( "《秋天》教案設計")
- 【教材分析】本節教學內容來自人教版《語文》七年級上冊第三單元“閲讀”中《秋天》一課。本課由三節詩組成，內容精粹，容量較大，畫面感強。以“秋天”為主線，將幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……等圖景貫穿起來，編織了三幅絢麗多彩的秋景圖。表達了作者對祖國大好河山和對大自然的...
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![《金色的秋天》教學設計]( "《金色的秋天》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的《金色的秋天》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《金色的秋天》教學設計1[...
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![秋天的懷念教案設計]( "秋天的懷念教案設計")
- 秋天的懷念是一首非常感人至深的散文，下面小編為大家整理了這篇課文的教案設計，歡迎閲讀！一、扣題探讀，激情導入。1、整體感知。鼓勵學生圍繞課題提出問題，猜測課文內容，如：作者在秋天懷念的是誰?為什麼是秋天的懷念?他(她)有什麼值得作者去懷念的?讓學生帶着這些疑問自讀全文，讀...
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![金色的腳印教學設計]( "金色的腳印教學設計")
- 《金色的腳印》(人教版六年級上冊第七組)這篇課文講述了一個人與動物的傳奇故事：小男孩正太郎的傭人從山裏捉回一隻小狐狸，兩隻老狐狸想盡辦法要救小狐狸出去，冒着生命危險住在正太郎家裏的地板下面照顧小狐狸，並和十分同情小狐狸，偷偷給老狐狸餵食的正太郎建立了親密信任的關...
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![秋天的收穫教案設計]( "秋天的收穫教案設計")
- 教學目標：1、觀察並參與秋天的收穫，體驗豐收的喜悦，願意與別人分享快樂。2、增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。3、通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。教學重點：認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方...
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![金色的魚鈎教學設計]( "金色的魚鈎教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的金色的魚鈎教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。金色的魚鈎教學設計1學習目標：1.快速默讀課文，瞭解文章的主要資料，...
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![金色花-教案設計參考]( "金色花-教案設計參考")
- 【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情；正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式（範讀、自由朗讀、齊讀）使學生把握詩歌基調；通過自主與探究的學習方式，提高學生鑑賞詩歌的能力。3、情感態度與價值觀體...
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![《金色花》的教學設計]( "《金色花》的教學設計")
- 金色花一、教學設想《金色花》這首散文詩，從一個孩子的假想寫起，以兒童與母親嬉戲的畫面，表現家庭之愛。在教學時，營造一個讓學生感受愛的氛圍，再通過多讀、多品、多思、多談從而加深對詩歌的理解，感悟愛的美好、聖潔。二、教學目標知識技能：運用聽説讀寫相結合的方法，把握人物性...
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![《金色花》詩兩首教案設計]( "《金色花》詩兩首教案設計")
- ○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。○教學重點反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。○課...
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![《金色的草地》的教案設計]( "《金色的草地》的教案設計")
- 學習目標1．認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經”等14個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛。3．抄...
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![國中語文《金色花》的教案設計]( "國中語文《金色花》的教案設計")
- 教學目標1．知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀課文，培養學生鑑賞詩歌的能力。2．過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。3．道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點：反覆誦讀，感悟詩歌的思想感情。教學設計（一）...
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學者齋
