![語文課堂教案設計鳥語]( "語文課堂教案設計鳥語")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的語文課堂教案設計鳥語，歡迎大家分享。一、複習導入1、聽寫詞語（1）普通詞語（2）寫出這樣的清閒這個詞語的反義詞（3）聽意思寫詞語2、...
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![語文課文鳥的天堂教案]( "語文課文鳥的天堂教案")
- 學習目標：1．學習本課3個生字，能正確讀寫課後練習題3的9個詞語；2．有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段；3．默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那人與自然友好相處的和諧之美，增強保護生態環境的意識；4．領悟作者抓景物特點進行聯想的表達方法，體會文章語言的準確、生動。...
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![理想語文課堂教案設計]( "理想語文課堂教案設計")
- 教學目標：1，有感情朗讀詩歌，提高朗讀能力。2，聯繫自己的生活體驗，感悟、理解詩歌豐富的內涵。教學方法：朗讀法，討論探究法。教學安排：2課時教學步驟：一，預習：1，找出課文中的生字詞，注音，解釋，並學會運用。飢寒：飢餓與寒冷。離亂：離別與動亂。綴連：用針線等使連接起來。遠行：往遠方出遊。海天...
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![《鳥的天堂》教案設計範文]( "《鳥的天堂》教案設計範文")
- 教學目標1、利用網絡展開多層面的拓展閲讀，進一步瞭解“鳥的天堂”的相關資料。2、能較好地對蒐集的信息進行加工整理，嘗試寫簡短的“解説詞”。3、通過小組分工協作和信息成果集體共享，培養學生的合作精神。4、通過活動，培養學生利用網絡等現代信息媒體獲取資料解決與學習、...
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![語文課堂教案設計：馬]( "語文課堂教案設計：馬")
- 教學目的：1、整體感知課文內容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性。2、學習對比的寫法。3、理解課文一些含義深刻的句子。重點難點：1、重點：（1）理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性。（2）學習對比的寫法。2、難點：理解課文一些含義深刻的句子。教學安排：一課時教學過程：一、預...
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![《鳥的天堂》的課堂教案設計]( "《鳥的天堂》的課堂教案設計")
- 一、教學目標：1、認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象，受到熱愛大自然，熱愛美的教育。2、學會本課生字新詞，練習用陸續、應接不暇造句。3、有感情地朗讀課文，背誦課文。4、利用網絡展開多層面的拓展閲讀，進一步瞭解鳥的天堂的相關資料，並能較好地對蒐集的信息...
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![語文園地三課堂教案設計]( "語文園地三課堂教案設計")
- 教學目標1、通過“我的發現”的教學，引導學生髮現詞語特點。2、通過“日積月累”中“讀讀認認”的教學，使學生認識9個字。3、對學生進行字詞的綜合訓練，引導學生積累詞語。4、通過“日積月累”中“我會讀”的教學，培養學生觀察能力、想象能力，提高朗讀能力，增加語言積累，使學生...
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![貓語文課堂教案設計]( "貓語文課堂教案設計")
- 教學設想：本文是—篇寓意深刻、感情真摯的散文，12貓。文章運用樸素的文字，生動傳神地記敍了三隻貓的故事，學習本文時，重點在整體感知課文的基礎上，體會作者抒發的思想感情。注意細節描寫對刻畫形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。教學課時：兩課時。第一課時教學內容和步驟：—...
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![鳥的天堂課堂教案設計]( "鳥的天堂課堂教案設計")
- 【教學目標】１、讀通課文，理清課文的脈絡。賞讀課文，質疑問難。２、有感情朗讀課文，認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象。３、通過本課的學習，使學生感受南方的優美風光，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。【教學重點】能分辨課文中寫的是具體事物還是作者的聯想，初...
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![國小語文《珍珠鳥》課堂設計]( "國小語文《珍珠鳥》課堂設計")
- 師：今天我們繼續學習——生：珍——珠——鳥。(師在大屏幕上展示：這是一隻()的珍珠鳥。)生：這是一隻機靈的珍珠鳥。生：這是一隻頑皮的珍珠鳥。生：這是一隻大膽的珍珠鳥。生：這是一隻惹人喜愛的珍珠鳥。生：……。【評】首先胡老師藉助第一課時教學，讓學生感悟珍珠鳥的性格，為下面理解...
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![語文翠鳥課時教學設計]( "語文翠鳥課時教學設計")
- （一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清巧、繡、紋、腹、襯衫等字的字形，理解葦稈、小巧玲瓏、鮮豔等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句把翠鳥的顏色寫具體的。（二）教學重難點：重點：理解描寫外形的語言，講解句段關係，弄清總分結構難...
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![語文課堂信箱的教案設計]( "語文課堂信箱的教案設計")
- 教學目標1.用較快的速度默讀課文，瞭解主要內容。2.感受娃麗關愛他人的美好心靈。一、導入新課導入：同學們，你們知道信箱是用來幹什麼的嗎？（學生自由説）今天我們就一起走進課文第25課（學生齊讀課題）——《信箱》，看看這個信箱又給我們引出了一個怎樣的故事。二、自讀全文，整體感知1....
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![鳥的天堂課文教學設計]( "鳥的天堂課文教學設計")
- 《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。文章記敍了作者和他的朋友兩次經過鳥的天堂時所見到的不同景象，表現了大榕樹的龐大、茂盛，以及被稱作鳥的天堂的名不虛傳，表達了作者對大自然中這種生命現象的熱愛和讚美。下文是本站小編為大家分享的是巴金《鳥的天堂》教學設計範文...
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![鳥的天堂公開課優質教案設計]( "鳥的天堂公開課優質教案設計")
- 篇一：3、鳥的天堂完整教學設計公開課3鳥的天堂一、教材分析：《鳥的天堂》是巴金先生的作品。作者記敍了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的...
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![鳥的天堂語文課堂教學設計]( "鳥的天堂語文課堂教學設計")
- 第一課時教學目標1．理解課文內容，從不同角度感受文中描寫的“鳥的天堂”中人與自然和諧處的生命景觀之美，增強保護生態環境的意識。2．培養學生在閲讀過程中充分發表自己見解的能力。3．通過理解前後兩次對“鳥的天堂”的描寫，體會事物的靜態和動態。4．學會本課的生字新詞。5．有感...
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![假如語文課堂教案設計]( "假如語文課堂教案設計")
- 教學目標：知識目標，認識9個生字。會寫8個；能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文；能力目標，能仿照課文創作詩歌；情感目標，有關愛他人、關愛環境的願望。教學重難點：詩歌的朗誦（每段的句式相對一致，朗讀時卻不能一樣，有變化；各段所描繪的對象不同，應該突出各自不同的形象。）教學準備：生...
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![語文《鳥語》教案設計]( "語文《鳥語》教案設計")
- 教學要求正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“疏忽、頑強”造句。理解課文內容，懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類，對大自然的熱愛。觀察一種喜愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和叫聲。教學時間：二課時第一課時...
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![語文課堂教學設計]( "語文課堂教學設計")
- 過程建議：1、出示“多——呂——昌——炎”等三組字，引導學生觀察發現：這些字在構字上有什麼特點？（第一組是上下結構的字；第二組是左右結構的字；第三組是品字結構的字。）2、讓學生説説如何利用這種構字特點記憶生字。（兩又成雙，雙木成林……）3、引導學生歸納自己的發現，如果還有其他...
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![語文課堂教案設計：挑山工]( "語文課堂教案設計：挑山工")
- 《挑山工》，作者馮驥才以清新、樸實的筆觸，勾畫了一個目標專一，腳踏實地，鍥而不捨的“挑山工”形象，意在告訴讀者“做事只有認準目標，腳踏實地，才能把事做好”這樣一個深刻哲理。通讀全篇，筆者以為這一深刻哲理主要包含在文中挑山工對“我”的一席話語之中。為此，引導學生感悟挑山...
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![《鳥的天堂》公開課教學設計]( "《鳥的天堂》公開課教學設計")
- 一、揭題二、整體感知1、自由選讀。挑自認為最優美或最生動的句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師：學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色，朗讀展示。師：大榕樹生機盎然，鳥兒們活力充沛，選擇樹還是鳥？”選擇“樹”的'同學齊讀（7、8段）選擇“鳥兒”的同學齊讀（12、...
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![語文課堂教案設計：鳥語]( "語文課堂教案設計：鳥語")
- 一、複習導入1.聽寫詞語（1）普通詞語（2）寫出這樣的清閒這個詞語的反義詞（3）聽意思寫詞語2.想想哪些詞語是寫鳥的，哪些詞語又是寫人的呢？（1）學生説（2）有不同意見嗎？（3）齊讀3.文章作者對於鳥類的情感是不斷變化的。二、新授1.文章剛開始時作者對於鳥的感覺是怎麼樣的呢？學生齊讀課文的第一自...
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![鳥的天堂公開課教學設計]( "鳥的天堂公開課教學設計")
- 教學目標1.利用網絡展開多層面的拓展閲讀，進一步瞭解鳥的天堂的相關資料。2.能較好地對蒐集的信息進行加工整理，嘗試寫簡短的解説詞。3.通過小組分工協作和信息成果集體共享，培養學生的合作精神。4.通過活動，培養學生利用網絡等現代信息媒體獲取資料解決與學習、生活相關問題...
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![《鳥島》説課設計教案]( "《鳥島》説課設計教案")
- 課文通過描寫青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，告訴我們人與鳥是朋友關係，初步進行保護野生動物的教育。課文分為四個自然段，第一自然段介紹了鳥島的地理位置和名稱，第二自然段寫了每年春天鳥兒飛到島上安家的情景，第三自然段寫了六月島上成了鳥的世界，第四自然段寫遊...
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![鳥的天堂第二課時教案設計]( "鳥的天堂第二課時教案設計")
- 教學目標：1、認識大榕樹的特點，體會眾鳥紛飛的熱鬧場面，受到熱愛大自然的教育，增強環保意識。2、領悟作者抓住景物特點進行靜態、動態描寫和寄情於景的表達方法。3、能較有感情地朗讀文段。教學重點：領悟作者的表達方法。教具準備：掛圖、課件、朗讀磁帶等。教學設計：一、談話引...
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![神鳥語文課堂教案反思]( "神鳥語文課堂教案反思")
- 神鳥以其聰明才智，使得可汗不得不打消了捉它的念頭。為方便教師更好的教學，今天，語文網小編給大家推薦關於神鳥教學反思。通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如説教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後訓練是否到位等等，從而為自身教學水平的提高累...
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學者齋
