名人的時間管理的勵志故事（通用11篇）

在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。下面為大家帶來名人的時間管理的勵志故事，快來看看吧。

名人的時間管理的勵志故事 篇1

伏明霞，這個中國的小明星，像天邊一道絢麗彩霞，11歲就照亮了天際，成為億萬人矚目的世界冠軍;14歲成為巴塞羅那奧運會女子10米跳台跳水金牌得主，4年後又在亞特蘭大奧運會上獲兩枚跳水金牌，成為當今跳水界乃至整個體育界的走紅人物。

小明霞7歲開始練跳水。她吃了不知多少苦，流了不知多少淚。為了加強關節的柔韌性，矯正孩子們的關節，教練每天都讓小傢伙在各自房間裏練功。他們坐在小板凳上，把雙腿平放在另一個小板凳上，然後由教練或探望的家長幫忙，坐在小傢伙的雙膝上。大人100多斤的重量，一壓就是幾十分鐘，孩子關節疼痛難熬的程度，是可以想象出來的。小明霞疼得眼淚像決堤河水嘩嘩流個不止。她用小手使勁拍打着媽媽，尖聲喊着：“到時間了吧?到時間了吧?”媽媽為了讓孩子成才，真是鐵石心腸，不為所動。小明霞儘管連聲哭叫求饒，但第二個晚上，她還是乖乖地坐在板凳上，等着壓韌帶。這是一個多麼有毅力的孩子啊!成功正是孕育在堅韌不拔的毅力之中。

1987年，小明霞被國家跳水隊教練於芬看中了。經過精心培養和嚴格的訓練，小姑娘開始一步一步登上了世界冠軍的寶座。1990年7月，在美國西雅圖舉行的友好運動會上，徐益明教練果斷地把伏明霞推到疾風暴雨會考驗，讓她參加了比賽。面對人高馬大的外國運動員，伏明霞就像童話裏的小矮人。但小明霞猶如鶴立雞羣，技壓羣芳，終於奪得友好運動會女子10米跳台跳水金牌。中國小女孩一下子爆出了世界大賽的冷門。

1991年1月4日，在佩思世界錦標賽女子跳台賽中，伏明霞又贏得了這個項目的冠軍。從此，伏明霞像九霄彩霞一般照亮天際。然而，任重而道遠，正如她在1992年7月26日的日記中所寫：“今天預賽成績不錯，我排在第一;但那已經成為過去，明天我要重新開始，一輪一輪地拼。”功夫不負有心人，在1992年7月27日跳台跳水決賽中，伏明霞沉着穩健地一輪一輪拼到底，戰勝了所有的對手，為祖國贏得了又一枚奧運會女子10米跳台跳水的金牌。14歲的小明霞再次成為萬眾仰慕的世界級明星。

名人的時間管理的勵志故事 篇2

雖然我們經常喝礦泉水，但你不會在意，剛剛擰開的那瓶礦泉水，瓶蓋上會有幾個齒。如果我拿這個問題考你，你一定會嗤之以鼻，因為這個問題太無厘頭了。

一家電視台做了一期人物訪談，嘉賓是宗慶後。知道宗慶後的人不多，但幾乎沒有人沒有喝過他的產品——娃哈哈。這個42歲才開始創業的杭州人，曾經做過15年的農場農民，栽過秧，曬過鹽，採過茶，燒過磚，蹬着三輪車賣過冰棒……在短短20年時間裏，他創造了一個商業奇蹟，將一個連他在內只有三名員工的校辦企業，打造成了中國飲料業的巨無霸。

關於他的創業、關於娃哈哈團隊、關於民族品牌鑄造……在問了若干個大家感興趣的問題後，主持人忽然從身後拿出了一瓶普通的娃哈哈礦泉水，考了宗慶後三個問題。

第一個問題，“這瓶娃哈哈礦泉水的瓶口，有幾圈螺紋?”

四圈。宗慶後想都沒想，回答道。主持人數了數，果然是四圈。

第二個問題，“礦泉水的瓶身，有幾道螺紋?”

八道。宗慶後還是不假思索地一口答出。主持人數了數，只有六道啊。宗慶後笑着告訴她，上面還有兩道。

兩個問題都沒有難倒宗慶後，主持人不甘心。她擰開礦泉水瓶，看着手中的瓶蓋，沉吟了片刻，提了第三個問題，“你能告訴我們，這個瓶蓋上有幾個齒嗎?”

觀眾都詫異地看着主持人，不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥。很多人趕到電視錄製現場，就是為了一睹傳奇人物的風采，有的人還準備了很多問題，向宗慶後現場討教呢。可是，主持人竟將寶貴的時間，拿來問這樣一個無聊問題。

宗慶後微笑地看着主持人，説，“你觀察得很仔細，問題很刁鑽。我告訴你，一個普通的礦泉水瓶蓋上，一般有18個齒。”

主持人不相信地瞪大了眼睛，“這個你也知道?我來數數。”主持人數了一遍，真是18個。又數了一遍，還是18個。主持人站起來，做最後的節目總結，“關於財富的神話，總是讓人充滿好奇。一個擁有170多億元身家的企業家，管理着幾十家公司和兩萬多人的團隊，開發生產了幾十個品種的飲料產品，每日需要決斷處理的事務何其繁雜?可是，他連他的礦泉水瓶蓋上有幾個齒，都瞭如指掌。也許我們可以從中看到，他是如何一步一步走向成功的。”

人們恍然大悟，場上響起熱烈的掌聲。

如果將你正在從事的事業比喻成一瓶礦泉水的話，你知道你的瓶蓋上，有多少個齒嗎?宗慶後知道，你也應該知道，如果你也想成功的話。

名人的時間管理的勵志故事 篇3

那一刻，吳為和車上的乘客正在遭遇一場真正的飛來橫禍：當吳為駕駛的大型客車行駛到滬宜高速陽山路段時，對面一輛大卡車的剎車轂在疾馳中飛迸出去，飛向吳為面前的擋風玻璃，直砸向他的身體。每小時100多公里的車速，吳為當然無法躲避，他甚至來不及看清飛行物是什麼。在被飛來異物擊中的一瞬間，吳為的表情看上去很痛苦，他本能地用右手捂了一下腹部。但是，吳為的左手始終沒有離開方向盤，即使是右手，在短暫地捂了下腹部後，迅即又緊握住方向盤。然後，他咬緊牙關，掛擋減速，待客車平穩停下後，他打開雙閃燈，拉好手剎，再解下安全帶，無比痛苦地站起來，轉身面向乘客説：“幫我打110、120，你們不要亂走。”

11時42分，吳為妥當地處理了一切。終於，在他強忍疼痛76秒之後，倒在了車上。車上的乘客齊聲喊着：“你要挺住！”他點着頭，卻不能再説一句話。吳為被送到醫院，醫生告訴大家：他的肝臟被全部擊碎，肋骨多處骨折，肺和腸子嚴重挫傷。6月1日下午，他離開了24位毫髮無損的乘客，離開了他的親人，一個人去了天堂。

一段只有76秒的車載視頻，放了又放，數億雙感動的淚眼，濕了又濕。

在76秒鐘前，48歲的吳為已經駕駛客車安全行駛100多萬公里，相當於繞地球近30圈；在76秒鐘前，吳為曾跟妻子説，他很想去西湖走一走；在76秒鐘前，吳為曾跟女兒説，休假的時候，帶她去雲南遊玩……如果沒有這76秒，這個普通司機的普通或者不普通，都沒有幾個人知道。但短短的76秒之後，吳為成了“最美的司機”。

被感動的人們知道吳為家經濟狀況不甚寬裕後，紛紛表達要向英雄家屬捐錢、捐物的意願，但很快，人們便在媒體上看到了英雄家屬婉拒捐贈的公開信。吳為的姐姐事後説：“我爸爸退休前是軍人，他對我們從小要求就很嚴格，昨天他拉着我説，千萬不要收別人的禮物，一定不能收，什麼都不能收。”

面對突如其來的襲擊，吳為為什麼能做到臨危不亂、有條不紊？吳為姐姐的一番話，似乎無意中給了人們答案。

在這76秒鐘的時間裏，人們看見了吳為的一生，瞬間明白：時間是默不作聲的攝像師，美麗的心靈就在於，無論什麼時候截取他生命中小小的一段大白於天下，他都能擔當起自己的責任，都能讓自己生而無憾、死而無悔，都能挺立於天地之間。

名人的時間管理的勵志故事 篇4

他非常，從不放棄點滴空閒，少年時代在當地一所“文學學校”學習，在校6年，他硬是擠出時間，讀完了學校圖書館裏上千冊文藝圖書，還能背誦大量詩作和劇本里精彩對白。

從小喜愛戲劇他出生在一個富裕家庭，父親是鎮長，喜歡看戲，經常招來一些劇團到鎮上演出。每次，莎士比亞都看得非常入迷。鎮上沒有演出時，他就召集孩子們仿效劇中人物和情節演戲。他還自編、自導、自演一些鎮上發生事，很小就表現出非凡戲劇才能。

後來，父親因投資失敗而破產，13歲莎士比亞走上了獨自謀生道路。他當過兵，做過學徒，當過瓦匠，幹過小工，還做過貴族管家和鄉村教師。在為養家餬口奔波中，他對各種各樣人物進行了細緻觀察，還記錄了他們很有個性對話，這些都為他日後創作，積累了素材。莎士比亞22歲時來到倫敦。對戲劇強烈追求，讓他在一家劇場裏找到了看門工作。起初，他只是給看戲達官貴人們牽馬看車。之後，他用掙來小費轉付給一些小孩幫他完成工作，自己他卻抓緊時間到劇場裏去觀看演出。慢慢，莎士比亞開始在演出中跑跑龍套、當配角。

對此，他感到很高興，因為這樣可以使自己能在舞台上更近距離觀摩到演員們表演。後來，莎士比亞當了“提詞”。躲在道具裏他在做好本職工作同時，還抽空把自己對每個演員演出時觀感記錄下來。正當莎士比亞成為正式演員時，歐洲開始流行鼠疫，成千上萬人死去，劇場被迫關門。老闆和演員們都出外躲避鼠疫，莎士比亞卻選擇了留下來看守劇院。在經濟極度蕭條兩年裏，莎士比亞抓緊時間閲讀了大量書籍，整理了自己各個時期筆記，修改了好幾部劇本，並開始了新劇本創作。等到英國經濟復甦、演出重新紅火時候，莎士比亞劇作一炮打響，他本人也由此成了最傑出演員。

名人的時間管理的勵志故事 篇5

司馬光是我國北宋時期著名政治家，也是當時了不起大學問家。流傳千古、影響深遠歷史著作《資治通鑑》就是他編寫出來。

司馬光小時候在私塾裏上學時候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人記憶力差。為了訓練自己記憶力，他常常要花比別人多兩三倍時間去記憶和背誦書上東西。每當老師講完書上東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，於是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂裏，關上窗户，繼續認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯肯罷休。

他還利用一切空閒時間，比如騎馬趕路時候，或者夜裏不能入睡時候，一面默誦，一面思考文章內容。久而久之，他不僅對所學內容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時所學東西，竟至終身不忘。由於他從國小習一絲不苟，勤奮用力，為他後來著書立説奠定了很堅實基礎。

司馬光一生堅持不懈地埋頭學習、寫作，往往忘記飢渴寒暑。他住地方，除了書本，只有非常簡單擺設：一個板牀、一條粗布被子、一個圓木做枕頭。

為什麼要用圓木做枕頭呢？原來是這樣，司馬光常常讀書到很晚，他讀書讀累了，就會睡一會兒，可是人睡覺時候是要翻身，當他翻身時候，枕頭就會滾到一邊，這時他頭自己會碰到木板上，這樣一振動，人也就醒了。於是，他就馬上披衣下來，點上蠟燭，接着讀書。後來他把那個圓木枕頭看成是有思想東西，給它起了個名字，叫“警枕”。

就是憑着這種永不自滿、永不懈怠精神，司馬光和他助手，花了整整19年時間，編成了《資治通鑑》這本歷史鉅著。

名人的時間管理的勵志故事 篇6

有這樣一個小孩，他頑皮好動，沉默寡言，成績不佳，還喜歡到處亂畫。

在校他是差生，沒有老師喜歡，甚至沒有學校願意收留。

無奈地走向社會，他也沒有體面的工作。東奔西走，顛沛漂泊，但他依依然喜歡塗塗畫畫。

可就是他，卻成為當今漫畫界最受矚目的新人秀。

他就是朱德庸，台灣最著名的漫畫家。

西方有一個富豪有一對雙胞胎兒子，雖然是親兄弟，然而兩個人的性格卻迥然不同。他們的父親請來了心理醫生對這兩個孩子輔導，心理醫生將生性沉默寡言且極度悲觀的孩子放在一個漂亮的房子並給其很多玩具，把生性活潑開朗且樂觀的孩子放在馬圈裏，過了幾個小時，心理醫生進去看悲觀的孩子在屋子裏依然坐在地上，眼睛看着那些玩具並沒有玩，極是憂傷心裏醫生説：你為什麼不玩玩具呢？因為我怕弄壞了！接着心理醫生又去了另一個孩子那裏，發現這個孩子滿身髒兮兮的，見到醫生來了激動的説：看啊，這裏有一匹小馬！臉上洋溢着幸福和激動的神情。兩兄弟雖在同一片屋檐下，然而性格卻如此的不同，給悲觀的孩子再多的玩具，糖果與鼓勵。在他的眼裏都只有灰色。而給樂觀的孩子一片貧瘠的土地，一個狹小的空間，他也會感到十分的滿足快樂。

這就是幸福。我們每個人都在抱怨着追求不到幸福的時候，幸福便離我們越來越遠.

名人的時間管理的勵志故事 篇7

愛迪生一生只上過三個月國小，他學問是靠母親教導和自修得來。他成功，應該歸功於母親自小對他諒解與耐心教導，才使原來被人認為是低能兒愛迪生，長大後成為舉世聞名“發明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中道理為止。長大以後，他就根據自己這方面興趣，一心一意做研究和發明工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生強烈研究精神，使他對改進人類生活方式，作出了重大貢獻。“浪費，最大浪費莫過於浪費時間了。”愛迪生常對助手説。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少時間辦更多事情。”一天，愛迪生在實驗室裏工作，他遞給助手一個沒上燈口空玻璃燈泡，説：“你量量燈泡容量。

他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿着軟尺在測量燈泡周長、斜度，並拿了測得數字伏在桌上計算。他説：“時間，時間，怎麼費那麼多時間呢？”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向裏面斟滿了水，交給助手，説：“裏面水倒在量杯裏，馬上告訴我它容量。”助手立刻讀出了數字。愛迪生説：“這是多麼容易測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎麼想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手臉紅了。愛迪生喃喃地説：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

名人的時間管理的勵志故事 篇8

在一次上時間管理的課上，教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然後又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子裏的“鵝卵石”。當教授把石塊放完後問他的學生道：“你們説這罐子是不是滿的？”

“是，”所有的學生異口同聲地回答説。“真的嗎？”教授笑着問。然後再從桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子從罐口倒下去，搖一搖，再加一些，再問學生：“你們説，這罐子現在是不是滿的？”這回他的學生不敢回答得太快。最後班上有位學生怯生生地細聲回答道：“也許沒滿。”

“很好！”教授説完後，又從桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒進罐子裏。倒完後，於是再問班上的學生：“現在你們再告訴我，這個罐子是滿的呢？還是沒滿？

“沒有滿，”全班同學這下學乖了，大家很有信心地回答説。“好極了！”教授再一次稱讚這些“孺子可教也”的學生們。稱讚完了後，教授從桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起來已經被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當這些事都做完之後，教授正色問他班上的同學：“我們從上面這些事情得到什麼重要的功課？”

班上一陣沈默，然後一位自以為聰明的學生回答説：“無論我們的工作多忙，行程排得多滿，如果要逼一下的話，還是可以多做些事的。”這位學生回答完後心中很得意地想：“這門課到底講的是時間管理啊！”

教授聽到這樣的回答後，點了點頭，微笑道：“答案不錯，但並不是我要告訴你們的重要信息。”説到這裏，這位教授故意頓住，用眼睛向全班同學掃了一遍説：“我想告訴各位最重要的信息是，如果你不先將大的“鵝卵石”放進罐子裏去，你也許以後永遠沒機會把它們再放進去了。”

名人的時間管理的勵志故事 篇9

20xx年6月8日下午2：47，比全國大學聯考英語考試禁止入場時間2：45只晚了兩分鐘。

在上海市華東模範中學考點外，一個男生被關在了鐵門外。男生氣喘吁吁，心急火燎，向鐵門另一邊的考務人員説：“我的自行車突然在路上壞了，所以耽誤到現在。”考務人員解釋：“考場細則要求考生在下午2：30進考場，2：45以後禁止入場，現在考生正在準備做聽力題。”他們堅持不給開門。

這等於該男生的12年苦讀將毀於這兩分鐘！男生的母親先是苦苦哀求，然後，她雙膝自然而然地跪了下去，請求工作人員通融通融，讓自己的孩子破例進考場。但工作人員懾於大學聯考嚴明的紀律，依然不肯放行。男生急紅了臉，他暴躁地踢打鐵門，見無濟於事，又嘗試着翻門而入，卻被考場保安人員制止。最終他無法進入考場，錯過了整場考試。

當天，這一幕在網上廣為流傳，甚至在全國掀起了規則面前是不是應該這麼死板、該不該如此不通“人情”、考點為什麼不為該男生啟用備用考場的爭論。在這兒，我們不必評論是否“膝下有黃金”，也不談什麼公平與公正，但有一點想必人人都清楚：在大學聯考規則中，其他科目規定“遲到15分鐘者，不得進入考點考試”，唯獨外語科目要求“開考前15分鐘禁止考生入場”。大學聯考外語科目考試包含聽力，考試在下午3點鐘正式開始，但在此之前須做好一系列準備，如老師分發答題卡、當眾啟封試卷袋，考生要調試收音設備並試聽。這個過程裏，保持安靜十分重要，若有遲到考生進場，可能會影響其他考生。而且教育部規定，備用考場一般用以應對突發狀況，考生自身原因導致的遲到，不在啟用範圍之內。

再説，如果每一個人都要求規則為自己而改，這世界會是什麼樣？

半路上自行車突然壞了一類的事情會經常遇到。這一對母子出發前為何沒有預見到最壞的情況？車子壞了後又為何不採取能夠按時到達考場的補救措施？事實上，每年都有考生因遲到而進不了考場的事例，這與跪不跪並沒有太大關係。著名作家柳青説:“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。”用在這兒，則可以説：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾分鐘。”

時間是最不通人情的傢伙，關鍵時刻，你怠慢它兩分鐘，它就可能擾亂你一生。我記下這個故事，是想時時提醒自己：一個人對待時間的態度，其實就是他對待人生的態度，這種態度引發的種種，就叫命運。

名人的時間管理的勵志故事 篇10

在移動網絡高速發展的今天，我們的生活逐漸被碎片化了——-碎片化的時間，碎片化的閲讀，碎片化的購物，碎片化的社交……

在如此環境中我們不得不去學會怎樣更好地利用這些時間，否則只會在這個社會中所掩埋，淘汰。這也凸顯出時間管理的重要性。

首先在學習當中，在週末時光，幾乎每個人都要出去上補習班，然而在寶貴的.空閒時間時，越來越多的人漸漸放棄了紙質閲讀，選擇了更為方便和快捷的手機新聞或在微信或QQ上與好友聊天。其中表現得最為明顯的便是在地鐵上，幾乎所有的年輕人都在踏上地鐵門的一刻不由自主的掏出手機，熟練地用手指在上面劃來劃去，反而是老一輩的人或是外國人常常在地鐵上看書或背東西。這或許也是我們與發達國家的差距吧。

所以説我們應該在只有一點的空餘時間中，儘量多看一點長篇小説或世界名著。也許有人認為這種書應該被淘汰或者太無聊，太長了。但我想説的是這些書能一直在市面上是一定有它的道理的，當你讀完了一整本書後，不僅會有學到的知識，更有猶如攀登到山峯的喜悦感，這是手機所無法帶給你的。

其次便是社交，以前人們常常會聚在一起，增進感情，但隨着社會的高速發展，人與人之間的面對面交流漸漸少了，更多的則是用社交媒體，但語言再怎麼生動，這畢竟只是一台冰冷的機器，而缺少了人與人之間的感情，有些甚至都不大聯繫了。

這或許也是網絡發展所帶來的不可避免的壞處吧。所以在這之中，我們應該更加珍惜與父母和朋友之間的每一次面對面交談，而不是在手機屏幕前表達自己的喜怒哀樂。

第三遍是影響最大的購物。現在越來越多的人開始網購，而不是去超市，不僅僅是年輕人，幾乎各個年齡段的人都會用。你在網上可以買到幾乎所有東西，而且價格更便宜，收穫的速度也很快，幾乎都是優點。但不可否認的是，它也有着很多缺點——最致命的便是質量問題。在網上，賣家秀和買家秀幾乎像是兩種產品，而且質量也沒有網上説的這麼好。在最近的突擊檢查中，中央發現京東天貓幾乎都有假貨，而最常用的淘寶幾乎有八成都是假的，聯想到馬雲之前所做的保證，不禁讓人汗顏。

其實在外購物也是一種樂趣，可以體驗到不同的感受，而且可以放鬆心情、減壓。在有空的時候，出去逛逛，何不是一種享受。

時代在高速發展，人們則必須去適應這個時代，掌握必備技能是十分重要的。碎片化的時間，當你好好利用時，它是一整片；而當你不好好利用時，那就如同碎渣，毫無用處，一切取決於自己。

名人的時間管理的勵志故事 篇11

《愛麗絲夢遊仙境》是我最喜歡的書，書中有一位小人物特別吸引我。他沒有正式的名字，我叫他“時間管理人”。別看他貌不驚人，但他擁有獨一無二的魔法，可讓時間忽快忽慢，忽進忽退，奇妙極了！

週末的一天，我在家裏無事可做。於是，我找出《愛麗絲夢遊仙境》，打算重温一遍故事。我剛一翻開這本書，一個小人從書頁中跳了出來。他有着長長的鬍子，身披一件金光閃閃的斗篷，一副古靈精怪的樣子。我吃驚地問道：“你是誰啊？”“我就是你説的‘時間管理人’。來，跟我走吧！我帶你去外面逛逛！”儘管我半信半疑，但心中充滿了好奇，最後決定還是跟他一起走。

“時間管理人”唸了一句咒語，我和他的背上就各自長出了一對小翅膀。小翅膀撲閃了幾下，我和他飛上了藍天。我們在白雲裏穿梭，小鳥在一旁歡唱，似乎在熱烈歡迎我們這兩位“不速之客”。這時，我們經過了一所國小，此刻正是課間休息時間。我對“時間管理人”説：“嘿！你趕緊施展下你的魔法，讓時間過得慢一點，這樣孩子們就有更多的時間玩耍了。”他點了點頭，輕輕揮了揮手，時間果然慢了下來。這下孩子們可以盡情地享受歡快的課間時光了，他們嬉戲打鬧，好不開心。

我們一路向前，繼續飛翔。經過一座大山時，我發現山腳下的小山村發生了山體滑坡，村民們都亂作一團，驚慌不已。我忍不住大叫：“趕緊讓時間慢下來！慢下來！”只聽“時間管理人”輕聲唸了一句咒語，一切都像電影裏的慢鏡頭一樣，變得慢慢悠悠。這下村民們有了充裕的時間找到逃生的路，他們成功地轉移到了安全的地方。可是，人羣中有一位年輕的媽媽正在傷心地大哭。原來，她找不到自己的孩子了，不知道她的寶貝是否安然無恙。我對“時間管理人”説：“你能不能想辦法，讓時間過得快一點？趕緊讓這位媽媽找到自己的寶貝，不要再難過了。”他二話不説，再次施展魔法，時間像離弦的箭一般，轉瞬即逝。不一會兒工夫，一位可愛的小姑娘從黑暗的角落中跑出來，朝她的媽媽飛奔過去。她們緊緊地擁抱在一起，臉上洋溢着幸福的笑容。

不知不覺，我和“時間管理人”在外遊蕩了一大圈。我對他説，“我該回家了，不然我的媽媽也會擔心的。”他拉着我的手，很快把我帶回了家中。不知道為什麼，我的心裏覺得特別快樂。突然，我明白了其中的奧祕。我對他説：“謝謝你，‘時間管理人’。你教會了我一個道理，幫助別人的同時，自己也覺得無比快樂。”他用力地點了點頭，説道：“是啊，這就是你們課本里説的‘贈人玫瑰，手有餘香’。我也很開心能夠和你一起幫助他人，但現在我要重回我的世界裏了。再見，我的朋友！”

説完，他就一溜煙地鑽進書本中，無影無蹤。我合上了《愛麗絲夢遊仙境》這本神奇的書，陷入到久久的沉思中。