【必備】愛學習的同學作文66篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的愛學習的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

愛學習的同學作文 篇1

她長着高高的鼻子，圓圓的眼睛，一張櫻桃小嘴。她很愛學習，也很愛畫畫，你們猜，她是誰?沒錯，她就是我的'好朋友倪雨馨。

倪雨馨很愛學習，一聽到快要期末考試了，就認真複習。她早上到校讀課文，複習生字。複習完後，她自己考自己，一邊讀還一邊背。上課時，她積極舉手發言，下課後，她認真複習，真像勤勞的小蜜蜂。放學了，她回到家第一件事就是做作業，認認真真，態度端正，很少玩。考試時，她從來不抄別人的，一絲不苟，總在前幾名。有一次，她有道題不會做，向我請教，我告訴了她，就準備跟她去玩，沒想到，她卻説：“我去複習，你去玩吧!”倪雨馨，我從心裏佩服你。

倪雨馨也很喜歡畫畫。有一次，我讓她畫畫，她寥寥幾筆一個可愛的小姑娘就誕生了。我讓她畫山水畫，不一會兒，栩栩如生的山水話就畫好了。望着那高高的山。清清的水，我感到心曠神怡。

倪雨馨，你真愛學習，告訴你，“一份耕田，一份收穫。”希望你期末考試能考好!

愛學習的同學作文 篇2

班裏有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數新曙了。

新曙愛讀書，一進她他的`書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪裏，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認真，不管是誰在大聲叫着她，也別想讓她的眼睛離開書。

記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應，我還以為他沒在家呢。跑到書房裏一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃着，似乎在計算着什麼;有時用手託着下巴，似乎在思考着什麼;有時微微一笑，我想一定是書裏有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上划着好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準備把書重新放到書架裏的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什麼時候來的?你來了怎麼不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那麼認真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙説到。

在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之後，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。

愛學習的同學作文 篇3

翁見是我在時代作文班的同學，她學習很認真，每次作文的分數她都遙遙領先，上課回答問題很積極，讓我很佩服。

翁見中等身材，扎着長長的馬尾辮，眉毛像“一”字，眼眶中間有一顆黑寶石似的眼球，鼻子像一把倒過來的`傘，一張櫻桃小嘴能説會道，臉上總是掛着微笑，耳朵像一個小半圓。手很靈巧，上次手工課她做的手工作品讓我刮目相看，總愛穿着粉嫩嫩的小外套。翁見特別愛學習，記筆記得認真仔細。有一次上課，一位同學説了一個好句，翁見立刻説：“我要把這個好句記下來”，我當時想：“我怎麼就沒想到呢？還是翁見認真啊！”還有一次，老師叫我們記筆記，紅色字體是好詞和短語，綠色的是好句，老師只是讓我們記紅色的，翁見卻説：“老師您慢點，我想把綠色的也記下來。”而我們卻只聽老師的話只記紅色字體。正是因為翁見的認真細緻，所以她每次作文分都很高，當了很多次值周班長，讓我們佩服得五體投地。

從翁見身上我看到了愛學習的精神，這種精神深深地印在我的心裏，我會以她為榜樣，使自己不斷進步。

愛學習的同學作文 篇4

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風中開始了緊張忙碌的一天。

記得那是一次期末考試，老師説考生必須準備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，並沒有在意，便胸有成竹地走進了教室。

“鈴……。”預備鈴響了，離數學考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。

“咦？尺子呢？”我頓時呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。

這時我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這麼辦呢？看看周圍，同學們早已做好準備，此時的我更是六神無主了。

“張植森，什麼東西丟了？”坐在後面的李弘毅見我這幅着急的樣子，主動地問。

“尺子！我忘帶尺子了……”我望着筆袋發呆，額頭上滲出了汗水。

離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身後“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。

我愣住了，像一座石雕一般立在那裏，反應不過來。過了一會兒，我才回過神來説：“啊！多麼漂亮的新尺子啊！”我激動地望着李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……

李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的'完成了考試。

我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！

愛學習的同學作文 篇5

李悦寧是一個文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個子，一頭油亮的頭髮，白皙的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小巧的'鼻子下襯着櫻桃小嘴，鼻樑上總是掛着一副眼鏡，非常漂亮。

李悦寧性格開朗大方，團結同學，從不斤斤計較，也從不和別人吵架。

有一次上學的時候我忘記帶水果了，李悦寧知道了，就偷偷地往我書包裏塞了一個梨。當我跟她致謝的時候，她只是微微一笑，那一刻我覺得她是那樣的甜美，那樣迷人。

還有一次，一個同學不小心把李悦寧的作業本弄濕了，那可是她最喜歡的一個本子。這個同學也嚇壞了，小心翼翼地説：“李悦寧對不起，我不是故意的。”我們都以為李悦寧會生氣，李悦寧卻搖搖頭説：“沒關係，作業本濕了不要緊，你沒燙到就好。”

她還有一個最大的優點就是助人為樂。前幾天我的右手受了點傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節的課間，我想把語文書擺在桌子上，可是書在書桌裏夾得太緊，怎麼也拿不出來，我剛想叫同桌幫我拿，李悦寧的聲音就在身後響了起來：“田梓祺，我來幫你。”她幫我把書拿出來，温和地説：“你這幾天手不方便，拿東西時叫我就行。”看着她那愛心滿滿的樣子，我的心裏暖暖的。

這就是我的好朋友，一個善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長。

愛學習的同學作文 篇6

在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有着男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會説；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝着你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然後頭一甩，邁着大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裏發呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的.女生硬是把她拖了出來，然後對她説：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不着頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來説：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒黴的一天。

像這種事還有很多，不過，我還是別説了吧，省的她知道了後來扁我。

她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。

這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣？

愛學習的同學作文 篇7

最近聽同學們説班裏要來一個新同學，説他的來頭很可怕，説他曾經受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講台上激動地説：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有着一頭黃頭髮，有着一雙藍色的眼睛，我看這人怎麼這麼眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎麼跑到我們班了。

全班同學聽了他的介紹後都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎麼沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎麼轉到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們説：“我出去教你們忍術。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉到我們班來，連學校的“校花”也想轉到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專心致志地聽着，説實話，我還從沒有這麼專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之後準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現在我們的.眼前，説：“七代目，木葉村來了一個叫川布的傢伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們全班同學都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

愛學習的同學作文 篇8

我們班有一位十分能幹的“大企鵝”，他就是我的好朋友鄭天羿。

他有着一對小眼睛，一雙大耳朵，還有一個櫻桃小嘴，可他身上最大的'特點就是胖。

一天，我和他一起回家，他在前面，我看着他説：“鄭天羿，你這麼胖，再加上你平時喜歡穿黑白裝，真像一隻大企鵝。”他聽了並沒有生氣，而是轉過身來一笑説：“那你看看我這樣像不像企鵝？”説完，他便轉回身去，就要模仿企鵝走路。只見他兩腿一伸，便搖搖晃晃的走了起來，左腳落地右腳抬起，反之右腳落地左腳抬起。這還沒完，他又把兩手一伸，手也跟着身子動了起來。左一下，右一下……看他那副憨態可掬的模樣，我不禁笑出了聲。

別看他胖，可他在班級，可是數一數二的大忙人。

每天晚上他總是最後一個出來，比別人要晚半個小時。

有一次我早早的回到了家，可鄭天羿還在教室裏做值日，我也沒管那麼多，就吃起了晚飯，剛吃完晚飯，鄭天羿媽媽便打來電話問，鄭天羿是跟我一起回來的嗎？他現在還沒沒有到家，我説：“不是，他還在班級裏做值日。”阿姨聽了還是放不下心，這時鄭天羿回到家，阿姨才掛斷了電話。

這就是我們班能幹的“大企鵝”，可現在因為老師提倡減肥，再加上他非常能幹，以前的“大企鵝”已經變成了“小企鵝”。

愛學習的同學作文 篇9

一頭自然捲的頭髮，無神的眼睛，無時無刻都透露出，這傢伙沒睡好，我要睡覺的訊息。可就是這樣的一個人看見書就立刻兩眼放光，就像非洲難民看見了食物。

這位同學便是我們班上著名的一個書蟲。

我和他同屬於圖書館的會員，但我們倆都有分工，每次我借網絡小説，而他則借大文豪們的著作。看完之後，我們再交換書籍，換得不亦樂乎。

星期一，我們相互交換了書本，他和以往一樣，快速進入了“書境”中。好像在他的眼中，只有書裏面的`一方天地，身邊所發生的一切事情都與他無干。“叮鈴鈴”上課鈴打響了，而他還沉浸在“小世界”中無法自拔，我撞了撞桌子。可他依舊無動於衷，正當我準備把他拍醒時，老師剛好進來了，看見他沉浸在書海的一幕。結果可想而知，他的大名被我們的值日生大大地給記在光榮本上了。如果事情到了這裏就結束了，那就簡單了，重點是到了下午，他仍舊“死性不改”，又一頭鑽進了書中。因為我是衞生委員，需要管理打掃清潔，所以我叫了他兩聲，他沒動，見此，我快步走到他身邊打算拍他一下。這時，他的心已經被書給帶走了，臉上的表情時而興奮，時而沉重，看得我都不忍心叫他了，可職責所在呀！我拍了他兩下。結果，他直接蹦了起來朝我大吼：“你幹什麼呀！”這一吼，直接把全班同學的注意力拉到了這裏來。結果他再次被記上了光榮本。

我真想對他説，雖然看書是好事，但要有節制，不然也會變成壞習慣的。

愛學習的同學作文 篇10

在每個人的身邊都有自己的好朋友，你們知道？好朋友是怎樣的嗎？好朋友是團結友愛，互相幫助、每到你遇到困難時朋友都會為你挺身而出，幫助你解困難這叫朋友。

有一為五官端正的女生，她是我們班的同學，還是我身邊最好的好朋友，你們猜是誰？這個先保密，我們先説説她的外形、特點、愛好吧！她有一雙大大的水亮亮眼睛，不長不短的頭髮，烏黑的頭髮上還帶了一個藍色家粉色米老鼠的髮卡，她今年9歲了，她雖然個子矮，但她學習好，懂事、乖巧……她的愛好很多：吃零食、愛穿連衣裙、還是一隻勤勞的小蜜蜂、看書、練字……每當在中午練字時，老師寫上去的字，她都會一筆一劃、認認真真的練字。每到學習時，她的學習姿態都會很端正，寫的`字也很漂亮。每到依克拉目江或李園……同學欺負她的時候，她那母老虎的絕招開始發作了，那些欺負他的人都嚇得像跟老鼠一樣的，不敢接觸她。每到我們哪個不跟她玩的時候，她都會孤零零的一個人在那？別看她表面好，但她的心裏是難過的傷心地。

她還很愛看書，每次我們自習課的時候，她沒事幹的時候，就會拿起一本有趣又好看的一本課外書，專注的看着，不管那個同學拍她一下，她都沒有任何反應。

這就是她，活潑開朗的她，學習又好的她，做事利索的她，寫字漂亮的她，每次都能拿到3好學生獲優秀班幹部的她，她就是我的朋友，就是我的好夥伴，我們以後要向她學習。

愛學習的同學作文 篇11

她是一位漂亮的女孩。她有着苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裏。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是範佳薇。

她是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和她正在玩“木頭人”的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，説：“又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接着玩吧，別浪費時間。”哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我説：“別的`班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裏是什麼滋味！”説着，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裏去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……

一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻捱了批評。我愧疚的走到他跟前，説：“對不起，我不該那麼自私。”而她卻説：“知道就好，好好改吧！”從此，我改掉了自私的毛病。

愛學習的同學作文 篇12

他是我最感激的同學，他叫李樹林，一雙大大的眼睛，烏黑光滑的短髮，瘦瘦高高的個子。

記得他是四年級的時候來到我們班裏，老師把他安排在我的身邊，我們成了同桌，老師讓他負責檢查批改我的作業。最初，我對他很不友好，心中對他有種反感，對他愛理不理的。每次他檢查我的作業之後，都會提出一些建議和意見，他説我的字寫得太潦草了，他建議我要把字寫好，我並沒有聽取他的意見，在心中認為他管得寬。

因為他的數學成績很好，不久，數學老師任命他為課代表，他要負責檢查全班的數學作業。這時，我有些後悔了，我的數學不太好，數學老師很厲害，如果不能按時交作業，會受到懲罰。

後來，我改變了對他的看法，虛心接受他的意見和幫助，他告訴我寫好字的方法，建議我照着字帖堅持練字。我們經常在一起練習寫字，我的字慢慢地寫好了，

因為我們是同桌，他又經常輔導我做數學題，我遇上難題時，他總是很熱心地給我講解，在他的影響下，我的數學成績也逐漸好起來了。

一次語文課上，老師發作文本，我走上去難道我的本子，打開一看，作文本上寫着一個大大的“優”，老師專門表揚了我的字寫得好。期末數學考試，我的成績考了九十多分，數學老師表揚我數學進步很快。我高興極了。其實，我的進步離不開我的.同桌的幫助和帶領，沒有他的嚴格要求，我肯定不會取得今天的好成績，在這裏，我要真誠地對李樹林同學説一聲：“謝謝你，我的好同學，有了你的幫助，才有我的進步。”

愛學習的同學作文 篇13

要説我們學校誰最淘氣，那不用説了，大家肯定都會指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長着一雙炯炯有神的大眼睛，還戴着一副眼鏡，長的特別帥，不過他長得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛。在我們班，他可發生過不少事呢，下面我就給你講講吧！

他是一個十分淘氣的同學。有一次，他在語文課上寫數學作業，還不時出點聲音：“這題怎麼做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業時他還翹着椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數學作業，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘衝同學擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學捧腹大笑。

別看他淘氣，可他卻是個熱愛班級體的`同學。那次，我們學校開運動會，老師要在全班同學中挑選一個舉牌手。他一聽，就努力練習舉牌，課間就到操場上練習，一遍遍糾正動作，還讓媽媽為他買了白手套。

他戴上白手套，走起路來精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別説，運動會那天，他的姿勢最標準、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽呢。公佈比賽結果時，我們班得了“風采展示獎”的第三名，全班同學高興的都不知道自己姓什麼了，教室裏不時傳來同學們那天真可愛的笑聲，當然，笑得最大聲兒的還是他。

你們看，我的同學管國青是不是很可愛呢！

愛學習的同學作文 篇14

從上學到現在，我身邊的同學已經有上百個了，可給我印象最深的就要數“熊倪跳水學校”時的劉中培了。

劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養也沒少補充，但就是一不長個、二不長肉！不過據教練講這種身材練跳水還是不錯的，嘿嘿！

在跳水學校三年的日子裏，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學後又一起回宿舍吃午飯、然後一起去游泳館參加訓練，晚上還一起寫作業，甚至擠在一張牀上睡覺！

我們倆的學習用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，説好了一星期還，又説再過幾天，結果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！

劉中培是個學習用功、訓練刻苦的人。雖然他每天作業幾乎總是最後一個完成，有時甚至還抄我的.，可考試的時候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹肌！真是佩服得五體投地、滿地找牙！

現在我因為總是眼睛發炎、鼻炎不斷離開了跳水學校，但對他的感情依舊，希望他學習仍然優秀。跳水嗎？相信他一定還是那麼強，一定能成為“熊倪跳水學校”的第二個“熊倪”！

愛學習的同學作文 篇15

我們班有一個最高的同學，她的名字叫李佩霖。

本來，她應該要坐最後一排的，可卻因為她戴一副小眼鏡，所以老師就把她安排到了倒數第二排。上課時，坐在她後面的同學總要跪在椅子上才能看見老師們在黑板上寫了什麼。可每當那個同學跪在椅子上的時候，老師總是批評他，説：“如果你喜歡‘站’着的話，那你就一節課這麼‘站’着吧！後面的那位同學位只好坐回位置上，因為如果他説自己看不見的話，老師會認為他在給自己找理由。因此他每次都這麼無辜的坐回座位上，真可以用“敢怒而不敢言，有理無處説”來形容啊！她在一旁偷偷發笑：誰讓他這麼矮啊！可沒辦法。等坐下後，她又故意半蹲着，讓他看不見。他就只能用耳朵聽，卻是不能看了。

一次，班級裏選輔助員。本來她是可以選上的，可是老師卻説她太高了，不能入選。這讓她傷心了好久。因為她在班裏學習成績是前10名的。連輔助員也當不上，也太倒黴了吧！這件事過後，她怨媽媽把她生的'太高了，害得她當不成輔助員。她媽媽也很無奈，説自己也沒辦法。在學校裏，平時玩遊戲的時候，因為她腿長，所以局局獲勝，大家十分羨慕。因為個子鶴立雞羣，很多同學都向她討經驗，可不想告訴他們。因為這是“獨家祕方”，可不能亂宣傳的！

愛學習的同學作文 篇16

他，濃濃的眉毛下長着一對不安分卻很明亮的眼睛，他會時不時地朝女生拋個媚眼，做個鬼臉。故意惹女同學生氣，他還長着一個閒不住的嘴巴，每天嘰嘰喳喳説個不停，經常炫耀自己是班上口才最好的呢！

他就是這樣一個“可恨”的人，不過也有很多可愛的時候。

記得有次大掃除，老師分配任務時，他主動要求幹最難最累的活——擦玻璃，他沒休息一會，小心翼翼地用報紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染。看見旁邊的攝像頭上有灰，又順手把它擦乾淨，灰塵落在臉上，汗水流下來，他成了一個大花臉，可滑稽了，有同學見狀，逗他説：“不留下你的光輝形象，這攝像頭不是白擦了？”沒想到他真的習慣性地朝攝像頭拋了個媚眼，那表情，那眼神，真是沒誰了！這個活寶。

他表面上有點吊兒郎當，實際上他是一個學習成績很好的同學，並且還經常熱心地幫助別人。有一次，我被一篇小練筆難住了，正好他從我身邊經過，便央求道：“語言大師，這小練筆怎麼寫？指導指導唄！”他馬上停下來，認真地問：“什麼內容？”“要介紹一個名人。”他想了想説：“那你寫鄭板橋吧！”他給我耐心地介紹，仔細地講解。第二天，我的.小練筆被選作範文。他擠眉弄眼地對我説：“怎麼樣？師傅還不錯吧？以後有什麼問題就來找師傅吧！”

這就是我那可恨又可愛的同學，一個讓人難忘的人。

愛學習的同學作文 篇17

時間飛逝，轉眼間，我們便國小畢業了，38位同學就此分離。但是，一個班就像段藕，雖然分離了，但是絲卻還會連着。同樣，我們同學間彼此的心還是連着的。其中，讓我記憶最深刻的是周易同學，我與他之間有一段難忘的經歷。

周易是我們同學中最高的，比我高了一個頭，有着一頭烏黑的頭髮，一雙漆黑的眼睛，配着一副黑框眼鏡，更加顯得機靈。高高的鼻樑，一看就是一副“威風凜凜”的樣子，自發生出一種威嚴，學霸的氣息顯露無遺。沒錯，他就是我們班的'頭號學霸。語數英科，沒一科難得倒他，特別是數學，人稱數學王子。

有一次月考，我們大多數同學的成績都不理想，唯有他，得了滿分。從而一戰成名，我們每個人都向他看齊。可是就算這樣，就算每個同學都向他投來羨慕的眼神，他也只不過是微微一笑，提了一下他的眼鏡，繼續寫他的功課。

他不僅學習好，還樂於助人，生活中遇到的難題，他總能幫我們解決。一次，試卷上有道難題，不管我怎樣絞盡腦汁，都無濟於事，這時，我靈機一動，就去找周易幫忙，他一定會做。我走到他身邊，見我拿着試卷踟躇在他身旁，他立刻放下手中的書，慢慢為我講解，為了加深我的印象，他還編了道類似的題讓我做。從此，周易成了我心目中的小老師。

這就是周易，長相帥氣、成績優秀、樂於助人！那張周易為我圈點的試卷我還保留着，這將成為我珍貴的記憶，希望在國中生活中，還能遇到像周易那樣的同學，這是多麼美好的事啊！

愛學習的同學作文 篇18

時間過得可真快啊！一眨眼的功夫，我已經在母校裏待了整整六年，我也馬上要畢業了，我可真捨不得離開這個學校。

馬上要離開校園了，我突然想起了一位很關心我的朋友，他也是我的鐵哥兒們——劉嘉輝，他總是在我最需要幫助時出現在我的面前，當我被人欺負時，他替我討回公道，當我傷心、難過時，他總會撓我的笑穴，逗我開心，他時時刻刻都在幫助我。

媽媽對我説：“兒子，媽媽今天要去上班你自己到街上隨便吃點東西吧。”説完，媽媽給我留了10元錢就走了，我高高興興地去上學了，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”

隨着鈴聲的響聲，我下學了。劉嘉輝剛好也是到街上吃飯，我聽了和我一起走到街上吃飯，我高興不已。我們走到飯店，正要給服務員錢的時候，我突然發現我口袋裏的十元錢，不知道掉到哪裏了。正當我要回家的時候，劉嘉輝説：“你要去哪”我結結巴巴的説：“我……我的……十元錢不見了……”他回答道原來是這樣，説完他立即從自己的口袋裏拿出了十元錢硬要放到我的.手裏，我一直沒有收下，但最後在劉嘉輝的勸説下，我才收了他的十元錢。可是他只有十元錢啊，但是他為了讓我吃飯把十塊錢花掉了，我不禁的掉下了眼淚。

這就是我的鐵哥們兒，他為了我花了自己的十元錢，他把錢給我的時候，他甩了甩自己帥氣的頭髮，他可真是愛帥酷啊！

愛學習的同學作文 篇19

他，是一個英俊健康的男孩；他還是我們班裏的體育健將。哈哈，或許你已經猜出來了，他就是———陸英健。

陸英健今年九歲，和同學們相比，是中等個子。白白的臉上有精緻的五官：彎彎黑黑的眉毛下，鑲嵌着黑寶石一般的眼睛；紅紅的小嘴，都能賽過櫻桃；耳朵比較大，想必肯定有福把！他愛穿多彩的衣服，他説這個世界本來就是多姿多彩的。

陸英健的愛好很多：打籃球、畫畫、唱歌……其中他最愛打乒乓球。我和他一起打乒乓球快兩年了，可我怎麼都打不過他。

他打球很靈活，接球總是百接百中。記得有一次，我跟他對打，看着他一次次打敗我，我故意發了個離他特別遠又難接的球。只見他快速地跑過去，輕鬆地伸出拍子，用力一擋——一個漂亮的弧圈球打了過來。我措手不及，又沒接住。他咧嘴衝我調皮地笑笑，好像在説：“嘻嘻……再來一遍，我還要玩！”我很是不服氣，就又發了一個更刁鑽的球，陸英健耍出他的.“乒乓雜技法”，轉了兩圈，把我都看暈了，又狠狠地猛擊過來——“咚”我的拍子啊！他指着我的球拍笑倒在地。唉，他球打的多好！我甘拜下風，讓他教我練發弧圈球。

我羨慕他的球技，也羨慕他的活力。可是在課堂上他又像換了一個人，他總能哪麼安靜專注地聽講，很少走神，並且積極大膽發言，常常獲得老師的表揚。他值得我努力學習。這就是我的同學———陸英健。

愛學習的同學作文 篇20

我們班啊，有一個對萬物都好奇的不得了的同學，有的時候我對他的.好奇，都感到無語。不管多麼小的事情，他都要好好和同學們一起議論一下。

有一次，我們在上體育課，大家全都在跑步，一個個跑的臉都紅了。他又開始説話了：“你説是誰發明了學校啊？”我翻了個白眼説道：“我哪會知道啊！”體育老師説：“停！休息。”我們都歡呼起來。他卻沒有和我們一起玩遊戲，而是坐在那裏，只見他兩眼眯成了兩條細縫，嘴巴張的老大，呆呆的坐在那裏，好像在思考着什麼。別人主動去找他玩，他就逮着人問，一直到別人解開了他的謎題後，他才玩了起來。真是搞不懂他的腦回路。

還有一次，老師去開會了，讓我們在教室裏寫作業，教室裏一片安靜，只聽見有書本翻動的聲音。好奇寶寶又出來了，只見他在座位上，一下都沒有安分，一會兒拿出書，一會兒拍拍桌子……和我們班其他同學比，真是一個天上一個地下。“喂喂！你説如果大雨滴從上面落下來會不會打死人啊？”真是稀奇古怪的問題，我翻了個白眼：“這個也太容易了吧！你難道沒有淋過雨嗎？”他嘴裏還在叨叨着。

好奇寶寶有時候對一棵樹都可以想象好一會兒，真是想看看他的腦子裏到底裝什麼。不過，他也算是我們班的一個歡樂豆，班上的人都和他相處的非常好。

好奇寶寶啊，你還會對什麼好奇呢？

愛學習的同學作文 篇21

我們班有一個叫“丟丟”的人。為什麼要叫他“丟丟”呢？因為他老是丟三落四，不管好自己的東西。

就從這件事説起吧。有一天早上，他大聲地説：“啊，我的數學書呢？今天早上可是要交的呀！我可怎麼辦啊？交不了了！”

只見他翻開桌子，把書本一本一本給拿了出來，只見他那一雙“九陰白骨爪”飛快地在一本本書中快速地搜索起來，但就是找不到數學書。他不耐煩了，一下子把所有的.書都“抓”了出來，但還是一無所獲。

接下來他搜索的目標就是書包了，只見他嫻熟地拉開書包的拉鍊，就像一位醫生在解剖人體一樣。只見他的書包“砰”地一聲，像炸彈一樣炸開了，書本四散，還有他吃剩的半包薯片，零零碎碎地灑在周圍。他一下子跳到東邊，一下子跳到西邊，不停地尋找着數學書，但還是不見書本的蹤影。

他一下子把目光轉移到了我的課桌上，東翻西找，還是找不到，可憐了我的課桌啊，被他搞得跟個“豬圈”一樣。

他徹底失望了，把頭髮搞得一團亂，遠遠望去，就像一個鳥巢，鼻子上還有個小點點，嘴和臉紅紅的，好像犯了什麼錯似的。

我們班的“丟丟”雖然丟三落四，但學習很不錯哦，是我們心中的偶像。怎麼樣？大家跟這個真名叫徐天徹，外號叫“丟丟”的人交個朋友吧！

愛學習的同學作文 篇22

他瘦瘦的，尖尖的瓜子臉上嵌着一雙黑黑的眼睛，無論什麼時候，他臉上總是掛着他那標誌性的笑容，讓人忍俊不噤。

説到他，相信許多人都會想起陳恩典給他扣上的“抄牛”稱號。他抄別人作業時就靈活得像只猴子，脖子伸得老長，假如他偷看別人作業時被人發現了，他就會説：“哎呀，都做那麼多年同學了，體諒一下嘛。”無論是誰，都不會拒絕的。於是，他就“光明正大”地抄作業。

雖然他學習成績不好，但他身上的優點也真的是數也數不過來。

他體育非常好，三年級時，李芝迪作為我們的代表，光榮地參加了我們學校運動會八百米的項目。賽場上，選手們站在各自的道上，隨着發令槍聲響起，李芝迪一下子就被落下一大截，第一圈過去了，李芝迪排名靠後，當我們為李芝迪捏一把汗時，本來排名前三的.選手因體力不支慢了下來，而李芝迪卻保持着原速度。很快，他變成了第三名。離終點近了，又近了，他身上的能量暴發了，在別人都精疲力竭時，他突然衝刺了起來，最後以第二名的好成績為班級爭了光。還有一次，他在五年級跳高比賽上榮獲冠軍，我們全班人都為他喝彩。

他不僅體育好，也非常樂於助人。一次，我肚子疼，他主動來關心我，問我要不要先回家，這讓我非常感動。

想到這些，我彷彿又看到他那經典的笑容，在賽場上飛奔的身影。雖然他出國離開了我們，但彼此的友誼已深印心間，不會被時間沖淡。

愛學習的同學作文 篇23

人人都有對他人、或事物的第一印象。我的人的第一印象是誰？是我對我們班劉晟宇的第一印象。

一年級，第一次看見了劉晟宇、戴上了眼鏡，看似有一些天真，有一些可笑。他骨瘦如柴，像一個病人一樣。可是事實是他沒有吃好飯，所以才長得這麼瘦。他説的東西也是醉了，老是摸不着邊，聽也聽不懂。

他的天真在哪？我可以略説一個故事給你。有一道數學題，可以説我們都知道怎麼做，可他卻不知道。他天真的以為一個小時為單位“一”，以一節課為比效量。作業一發下來就是一個大大的“叉”，結果老師一走，一説，原來他就“死”在這道題上，應該是一節課為單位“1”，1小時為比效量的，他卻天真地寫反了。

一開始，我以為他沒救了，以後有很大的機率會變成一個天真而又一事無成的'人。結果，一年級至二年級，我是班上學習排前三的，可他一奮鬥，一學奧數，就把我從前三給“擠”下去了。我“一世英名”就給淹沒了，我只能在後面慢慢地向上一步步、一步步地爬上去。

從此，它在同學們心裏從天真與一事無成，變成了天真又聰明。

我以前是學習好，可他一奮鬥、一學習，我只能待在後面了。大家對他的第一印象不好，但他卻在努力的向上爬，他下了決心，一定超過我們。

劉晟宇也印證了我們中國的一句俗語：“人不可貌相，才不可斗量。”所以，什麼事也不可單從外表就斷定他是否有才，他會用實際行動來證明的自己。

愛學習的同學作文 篇24

我最討厭金同學了。他又瘦又矮，像一根短短的細竹竿，臉就像紙一樣蒼白，讓人看了就想扇他兩巴掌。平平的蘑菇頭讓他看起來就像個傻子，一雙小眼睛總是滴溜溜地轉個不停，圓圓的蒜頭鼻上佈滿了小豆豆，説話時牙齒總漏風。

他很愛欺負同學。上課時，他會往我的書上亂畫;下課時，他總和他的朋友金南瑾一起來打我。

有一次，我正在全神貫注地聽講，他突然拿走了我的圓珠筆，我正準備搶回來，他就用鉛筆在我書上畫小鳥，我剛準備用橡皮擦掉，他又搶走了我的橡皮，調皮地對我説：“我看你怎麼辦!”我想報告老師，但老師卻以為我要回答問題，點了我的名字，我支支吾吾答不上來，害我糗大了。

他雖然愛欺負同學，但他也很愛讀書。每天上學時，我都會看見他小小的身體上揹着一個碩大的`書包，毋庸置疑，裏面80%都是書。

有一次，老師正在唾沫橫飛地講課，教室裏突然傳來幾陣笑聲，老師停下講課，用嚴肅的目光看着同學們。我低頭一看，原來是金同學看書看得太入迷了，不由自主地笑了起來。我正想提醒他，但是已經來不及了，老師已經走過來了。老師一把搶過書，撕了個粉碎，金同學絕望地叫道：“天吶，我的新書!”老師勃然大怒，把他批了個狗血淋頭。

這就是金同學，我調皮又討厭的同桌。我真希望他能改掉這些缺點，那麼我就會很喜歡他啦!

愛學習的同學作文 篇25

一天,上數學課的時候,老師給同學們留了一項作業:被珠穆朗瑪峯有多高(照着數學書上背,明早上課提問。)

放學了,蔡明回到家裏,就開始被珠穆朗瑪峯的高度。蔡明打開書,唸到珠穆朗瑪峯的高度是8844米。他總共唸了十遍,他合上書,背道:“珠穆朗瑪峯的高度是8844米。蔡明打開書對照,他背對了。

第二天早上,老師提問蔡明:“珠穆朗瑪峯有多高?”蔡明:“嗯......是8千......8千....”老師説:“忘了?!”全班同學哈哈大笑,老師嚴厲地説:“晚上回家再背!”

晚上,蔡明背會了,可是早上老師提問時,他又忘了,老師非常生氣:“晚上在回家背,還不會背,給我抄10遍!"

蔡明回到家想:“我得像一個辦法幫助我背。”他想,絞盡腦汁地想,終於他想到了用諧音。蔡明想:“8844的'諧音是什麼呢?8844....8844....8844......”哦,對了!蔡明眼前一亮:“8844,爬爬試試,珠穆朗瑪峯有多高,你爬爬試試不就知道了?”

這樣一來,蔡明就記牢了。他又發現了許多數字的諧音:1314-----一生一世:9276----就愛吃肉;584---我發誓;995----救救我。

蔡明很開心,以後他再也不會忘記珠穆朗瑪峯有多高了。

愛學習的同學作文 篇26

我們班有一個非常貪吃的同學，他長着一張肉嘟嘟的臉，像西瓜似的肚子，兩條腿非常粗壯，體重有一百來斤。

有一次，我們學校的午飯裏有雞腿，每個人都有，他見了，連忙跑過去，像餓狼見了小羊羔似的，可被其他人攔住了，讓他最後一個打飯。終於到他盛飯了，這可把他興奮壞了，連忙抓起雞腿就往碗裏放，可他又覺得不夠，就向同學們去要，結果真的被他要來六七個，全被他吃完了，我一個都吃不下，所以我在暗暗的佩服他。

還有一次，我們學校開展了一次活動，每個人都要帶月餅，我帶了六個，可是他什麼都沒帶，我們班有五位同學帶了一大盤，他看了立刻流下口水。老師開始切月餅了，切了十分鐘終於切完了，我們按組分開去拿，他坐在第一組的第一排，還是第一個去拿的，他拿了最大的一塊。我心想：你要不要臉呀！自己一塊都沒帶來，還好意思吃最大的！我們都拿完了，但還剩下兩塊，老師問：“誰還想要？”話音剛落，他像離弓的'箭一樣衝上來説：“我要我要！”他拿了兩塊中最大的一塊，他又狼吞虎嚥了起來，可是還是不夠，剛想上去再拿一塊，被我無情地打斷了，我説：“老師還沒吃呢！”他聽了只好坐回自己的位置上。

每個人都有自己的不同之處，雖然他貪吃，但是他心地很善良。

愛學習的同學作文 篇27

我的同學 今天，我在上學的路上遇到了我的同學小沙，她正在賣粥的小店前吃餅。

我走上前向她打招呼：“你好，小沙！”她回過頭來看我，結果一個踉蹌差點跌倒，餅也沒拿好，“撲通”一聲掉到了地上。她有點尷尬了，一時有點不知所措。賣粥的老闆看見了，立馬拿着掃把出來掃地。小沙有點覺得不好意思了，就去那個老闆的店裏買了一杯粥。但令我沒想到的是，小沙付錢時竟然用的`是手機。我問小沙：“你怎麼敢帶手機來學校呀？”小沙滿不在乎地對我説：“ 這有什麼可稀奇？我上課還經常給老師偷偷拍照呢！”我好奇地問小沙：“你給老師拍照幹啥？”小沙説：“還能幹啥，給老師做表情包唄！”我不禁暗自讚歎：小莎的膽子可真大！

我們正準備進校門時小沙拉着我説：“走，陪我去小賣鋪買個東西唄！”我不情願地説：“可是，現在都要升旗啦！”小沙無所謂地説：“沒事，你陪我去，我就給你買包零食。”最終，我還是經不住零食的誘惑，陪她進了小賣鋪。她問我：“你要什麼零食？可不能太貴喲！”我掃視了一下貨架，指着説：“我就要這個抹茶奶片，才一元錢！”小沙對老闆説：“那行，就這個吧！”小沙猶豫着看着貨架，眼睛來回搜索，最終，挑了八個白巧克力，還分給了我三個。就這樣我們開開心心地進入了學校。

我的同學小沙就是滿不在乎的大方，可我覺得她進學校帶手機是不對的，真不知道該怎麼勸説它！

愛學習的同學作文 篇28

我有一個同學，她叫晏昕彤。她有一張圓圓的臉，長長的頭髮，還有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子高高的'，她還很愛笑，個子不高又瘦瘦的。

她很開朗。有一次，上體育課的時候，華老師讓我們用腳夾足球跳到對面同學那裏，然後擊掌，就再夾着球跳到對面擊掌。我和晏昕彤跳完後，就看見我們的對手周檠燦作弊了，我就對她説：“周檠燦你作弊!”她就説：“我根本就沒作弊，我看見你們才作弊了，你們還説我!”我問旁邊的同學：“周檠燦作弊了嗎?”旁邊的同學都説：“她確實作弊了。”對面的同學反駁道：“她沒有作弊，我們都看見是你們作弊了，再説你們有什麼證據?”“那你們有什麼證據嘍?”我們都很生氣地説道。就在女生和女生的大戰快要開始時，晏昕彤説：“有什麼事，下課再談，你們還是原諒她吧。”同學們聽從了她的建議。我心想，她可真開朗。

晏昕彤和我一樣喜歡跳舞。我們是一對愛跳舞的組合。我和她一起跳匹諾曹，這支舞，真是太難啦!怎麼跳，動作也不對。晏昕彤就變成了老師，來糾正我跳錯的舞步。她説：“這裏不對，是點四下，你多點了一下。”我按照她教給我的方法去跳，舞步就跟上節拍了。我不好意思地對她説：“謝謝你!”可她卻説：“不用謝，這是我應該的!”

我覺得晏昕彤是個性格開朗的人，一個樂於幫助人的女孩。我有這樣一個好朋友，真好!

愛學習的同學作文 篇29

他長相高大，但不愛説話；他頭髮烏黑，五官端正，學習成績穩定，是班上的“尖生”，而且他跑步飛快，以前班上第一的我在一次體育小測中被他輕鬆擊潰，這就是我的好朋友張智傑。

在一次校運會前的預選賽上，我和他和班上的其他三位同學去爭取校運會400米賽三位參賽名額。我和張智傑理所當然獲得參賽名額。

在校運會上，我和張智傑商量好我拿第一，他拿第二。這是因為在預選賽上我跑過了他，再加上在50米跑他已經拿了第一，而我只拿了第二，所以我想拿個第一顯顯自己的威風。比賽開始了，第一輪是我先跑，剛開始我以最好的狀態去跑，當時我想既然張智傑跑不過我，我肯定是第一，我後面的`同學離我還有一大段距離，所以我打算跑慢點。我想完，不禁回頭看了看正在奮力追逐我的同學，心裏樂開了花，當我跑完到第二輪張智傑跑的時候，他沒有像我那樣驕傲，而是遙遙領先別人。在他領先的時候，雙手還是一直襬動着，肺正急促地呼吸着，如果現場沒有人們的加油聲，誰能聽到他的呼吸聲？

當宣佈比賽成績時，我們倆的心都在怦怦直跳，只不過是被麥克風的聲音給淹沒了。當老師唸到：第四名唐永森，我的心不禁涼了半截。畢竟這是我胸有成竹能拿第一的項目，而當我又聽到第一名張智傑時，我心想：“哎，都怪我大意。”

經過這件事後，我終於明白了，張智傑的成績是為什麼那麼穩定，那是因為他的謙虛，無論自己考得多好，都會虛心聽講，這是我一直缺少的東西。

愛學習的同學作文 篇30

我的同學瀅瀅長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上。

我的同學

吳憂是我的同學，長得很清秀，但是個子卻是我們班最高的，吳憂是我的.好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。

下課了，吳憂每次都要在我身上來一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來嚇唬他，卻完全沒起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。

吳憂很可愛，有一次，一個同學拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個同學，那個同學死命的跑，卻沒有料到我和吳憂將他包抄了起來，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。

吳憂啊吳憂!你真是一個“討厭”又可愛的傢伙!

愛學習的同學作文 篇31

來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到杰倫也拿出了錢，正想遞給營業員買可樂。不知道怎麼一回事，他把手縮了回去不買了。我説：“你幹嘛不買可樂喝？”。

董傑是我們班上一個最節儉的人。

有一次，我約了幾個同學一起去學校操場踢足球。我們大約踢了兩個小時左右的時間踢得又渴又熱，大家都説要去買汽水及可樂喝。杰倫也跟在我們後面去了。

來到商店，大家紛紛拿出錢買汽水，買可樂。我看到傑也拿出了錢，正想遞給營業員買可樂。不知道怎麼一回事，他把手縮了回去不買了。我對傑説：“你幹嘛不買可樂喝？”傑説：“我不想喝可樂，還是回家去喝開水好了。開水解渴。”我忙説：“那我請你喝汽水。你不要回家去了，等一會兒我們馬上又要去踢足球了，少你是踢不成的'。”他説：“謝謝，我不要喝汽水。回家去我會很快回來的。”

説着，傑馬上騎上自行車走了。過了不到五分鐘，我們剛剛在操場上踢起足球來的時候，他已經趕了回來。他把車一停馬上跑過來和我們一起踢起了足球來了。我們又踢了一個多小時，雖然感到天氣比較熱，但是我們覺得踢得非常開心。由於天氣實在太熱，所在結束的時候，我們又去買可樂汽水來喝。可是，傑還是不買來喝。他跟我們打了一個招呼就走了，就回家去喝開水去了。

這時，我想傑啊傑，你真是一個非常節儉的學生，我要向你學習，也希望大家能夠向他學習，把節省下來的錢支援貧困地區的學生，支援我想大家一定也非常高興的，願意的！

愛學習的同學作文 篇32

我的同學蓋立尚，那可算得上是我們班的“調皮大王”了。我們都很討厭他。

蓋立尚是我的“不定時前桌”。每當我被換排換到他後面時，我可就要遭殃了。

今天，我就很“光榮”地成他的後桌了。綜合課上，老師在講課的時候，他悄悄地跟在老師身後，像影子一樣跟着老師。老師沒看到，還在專心致志地講課。老師走到哪兒，他就跟到哪兒，而且還做着搞笑的動作。就見他把兩隻手併攏着放在胸前，佝僂着身子，就跟袋鼠似的，用腳尖着地，悄悄地跟在老師後面。他那滑稽的舉動，引得我們一陣鬨堂大笑。老師見我們大笑，疑惑地問：“怎麼啦？有什麼問題嗎？”蓋立尚笑的聲音竟然比我們的聲音還大十倍呢！這時，就見他玩兒得更起勁了。突然他就像發了神經似的，還拍了拍老師的後背。老師轉過身，他也急忙跟着轉到了老師的身後，總是讓老師發現不了他。直到有同學告訴老師説，蓋立尚在老師身後呢，老師這才發現了他。

蓋立尚不但很頑皮，還很讓人討厭。有一次，我們中午放學站隊的時候，我站他後面。他嫌太擠了，於是就發動全身的'力量，向我們撞來。我後面還有很多人，他們都很討厭蓋立尚，於是眾人一心，使勁向蓋立尚撞去。當然，蓋立尚也不是泥巴做的，他又使勁向我們撞來就這樣，大家和蓋立尚互相擠撞着。結果，把我擠在他們中間，都要被擠成一張肉餅了。

這就是我們班的“調皮大王”蓋立尚。我們都十分討厭他。

愛學習的同學作文 篇33

你見過夜晚的太陽嗎？屬於星海的璀璨燈光，深情有意而有力，難以忘懷。

那是我三年級的同學李遠。當時我是班裏的惡霸，看不上剛轉到我班的那個學生，好像學習很好。我開始捉弄她：偷偷拿了她的一個筆記本，想讓她看起來傷心，結果是眼淚。本來她的筆記本里有50塊錢，是她這學期買學校設備的錢。她哭得很急，老師讓全班同學互相搜索。我驚出一身冷汗：如果我發現是我拿的，會不會被當成小偷？但我就是想捉弄她，不知道那裏會有錢。我那種怯懦羞愧的場景好像被她看到了，她好像明白了，但又好像無意舉報我。相反，她平靜地對老師説：“老師很抱歉，錢沒有寫，也丟了，因為我已經有兩本類似的書了。剛發現放錢的那本書還在家裏。很抱歉讓你耽擱了這麼久。我很困惑。她為什麼這麼説？這本書我還留着，之後我就偷偷還了。她總是對我微笑。她的好與壞震驚了我，重塑了我。

我想，我想唱她。當我得知她的'事蹟後，我脱胎換骨：她每天放學後總是照顧流浪貓狗，總是幫助老人過馬路，這往往是很難得到的。她是班上友誼的橋樑。她經常和別人混在一起，以便説服大家，為大家做出成績。我們班還獲得了文明班的稱號

因為她，我也變得喜歡學習，懂得了很多高尚的情操。

她是多麼耀眼，多麼獨特。

愛學習的同學作文 篇34

我有一個同學，他叫張涵宇，也是我最好的朋友。

他的頭髮又黑又硬，一根根向上豎着，和大文豪魯迅先生的頭型有點像。平時，總喜歡穿白上衣，黑褲子，皮膚白皙，長得眉清目秀，帥氣的外表簡直是人見人愛。他學習成績非常好，每次考試，都沒出過前三名。他擅長書法，而且跑得非常快。他很愛唱歌，成天嘴裏小曲兒不斷，就連做夢都在哼唱，他唱的歌兒我們都愛聽，為此，他還獲得過“校園小歌手”比賽的二等獎。

在班級裏，他關心每一個同學。一次，老師讓我們寫大作業，我轉過身去，從書包裏掏出文具盒，拉開拉鍊，一看，傻眼了，我的`鋼筆居然忘帶了，心想：這該怎麼辦？我又望了望其他同學，大家都在靜靜地寫大作業，屋子裏靜得連一根針落在地上都能聽見。坐在旁邊的張涵宇小聲問我：“你怎麼了？哪裏不舒服？”“我的鋼筆忘帶了。”我慌忙答道。他面帶微笑，毫不猶豫地把自己手裏的鋼筆遞給了我。下課了，我的大作業寫完了，但是張涵宇卻沒有寫完。原來他把新鋼筆借給了我，自己使用的是那隻已經躺在他筆袋裏很久了的舊鋼筆。舊鋼筆的筆尖壞了，寫字的速度慢不説，寫出來的字還歪歪扭扭，所以他的作業沒有及時交上。等我明白了這一切後，心裏十分感動，也很愧疚。

事情已經過去很久了，可不知怎的，張涵宇遞給我筆的那個看似簡單的動作卻永遠定格在了我的腦海中。你看，張涵宇就是這樣一個熱心腸的人，他是我的同學，也是一生的朋友，我為有這樣的朋友而感到驕傲、自豪！

愛學習的同學作文 篇35

是我一位最好的朋友，全名是孔佳，她剪着男孩子的短頭髮，雙眼神采奕奕，小鼻子略微翹起來，小嘴巴一直張着，彷彿總會有吐不完得話。別以為孔佳是一位女孩兒，但是，偏要有男孩兒的勇氣和膽量。

有一次，我倆一起到小滑旱冰，有一片地凹凸不平的，我不敢從那邊以往，怕跌倒。但是，孔佳卻彷彿對那邊着了魔一樣，每一次經過的情況下非得從那邊滑，並且還是很快而過。等我們玩太累了，我倆就坐着階梯上歇息，我一看階梯那麼高，就對她開個玩笑話：“孔佳，你看一下階梯那麼高，你可以上來嗎？”她聽了，二話沒説，三下五除二“噠噠噠噠噠”踏入了階梯，臉部沒有流露一絲焦慮不安的`小表情，上來了之後，拍拍手，對我做了一個親親表情，信心地説：“如何？”這一切，我要看得瞠目結舌。那麼高的階梯，又衣着滑冰鞋，怎麼上的去呀？孔佳還是一位口直心快的人。有一次，我詢問她喜歡什麼？她聽了，眼球轉了轉，像加特林機槍一樣“嗒嗒嗒噠噠噠”的，對答如流，沒有一句是空話。每一次，教師叫她解答問題的情況下，她都十分利索，並且嘹亮，迴應出的回答也一直準確的。並且孔佳也十分獨立。有一次，中午下課後，她獨自一人回到家，後，發覺她的工作都還沒，就學會放下揹包，騎自行車帶著小jj急急忙忙地跑到一家小餐館吃牛肉拉麪了。孔佳是否向我常説的那般呢？是不是你很喜歡這一膽子大、口直心快、獨立的小姑娘！

愛學習的同學作文 篇36

我班的班長是一位十足的暴力女，人人見了都得讓她三分不可，如果你不聽，她就拳打你，專業一點，就是左勾拳，右勾拳。

每當我看見她，我就立馬轉頭裝作沒有看見一樣，我的心跳加快了幾秒，“撲通撲通”地跳着，直到她從我身邊走了過去，我才鬆了一口氣，每當我看見他，我便想到為什麼別人班級的班長都這麼温暖、善良，再看看我們班的班長，一副凶神惡煞的眼神就已經把旁人嚇死了。

“錢柳杞”突然班長一個轉身，叫住了我，嚇了我一跳，我整個身子都僵住了，她手指了指我，示意讓我過去，我一步一步地挪過去。“快點。”她惡狠狠地瞪着我，衝我喊道，嚇得我馬上以百米衝刺之速跑了過去。她重重地拍我的.肩膀，對我説：“你回去把黑板擦了。”聽完，我馬上撤出了現場。

下午放學，她又一把抓住了我，讓我幫她拿包，全班都知道她的包很重，但我又不敢反抗，我只好服從她，幫她把包拿回家，在她的奴役下，我們敢怒不敢言，就像即將爆炸的火山。

她雖然暴力，但她管起班級來，那叫一個厲害了，她説的話，沒一個人不敢聽，誰敢不聽先贈一拳，再扎馬步，最好抄兩遍語文書，所以每天班級裏安靜得連針掉下來都能聽得見，在她的管理下，我們班一片太平，老師也省了不少功夫。

你看我們班的暴力女班，真是人見人怕，鬼見了鬼也怕，可見她是多麼可怕呀！

愛學習的同學作文 篇37

她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴脣。儘管她知道自己長得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個有許多優點的女孩。

她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的時候，她可以在書堆裏待上一整天。上個暑假她從媽媽那裏得到了一套她夢寐以求的好書。於是她每天都鑽進書堆裏肯書，一個暑假她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

她，是個勇敢的女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學們眼中，她有着堅實可以依靠的肩膀。

她，是個愛美的女孩。她的衣櫃裏堆滿了各式各樣漂亮的衣服，沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來照去，秀出各種自認為好看的.姿勢。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴脣抹成桃紅色，把下嘴脣抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。

她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，並給她開了個生日派對，她居然當着好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪裏做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。

如果你問我：這個神祕的她是誰？如果你願意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神祕的她是國小四年級一班的李遠征。

愛學習的同學作文 篇38

我的同學陳俊宏，他長着一對黑珍珠般的眼睛，看上去炯炯有神，一個小鼻子下還有一張能説會道的嘴，看上去是個聰明的小男孩。他是個勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底的.小男孩。記得有一次，他有一道題不會做，他就去問老師，老師告訴了他答案，他還要纏着老師，讓老師告訴他答案是怎麼來的，老師看見他這麼好學，就耐心的為他講解。他不僅勤學好問、樂觀積極，做事愛刨根問底，還是個稱職的好班長，記得有一次，老師有事開會，同學們都在班上大聲的講話，他站起來，嚴肅而生氣的説：“你們怎麼講話這麼大聲，老師不在你們就這樣，我們應該自覺，雖然老師不在，但我們要比老師在的時候還安靜，”同學們頓時安靜下來，剛才大聲講話的聲音已經沒了，變得非常安靜，簡直變了一個地方，好像一根針掉在地上也聽得見。

過了一會兒，上課了，這節課是美術課，同學們都拿出了自己的工具，今天老師教我們捏泥人，老師拿着彩泥，彩泥在老師的手中成了一隻可愛小綿羊。老師讓我們自己動手捏，我看見了桌前的塑料小獅子，它在笑着好像在説，快來捏我吧！當我把它捏出來的時候，簡直成了“四不像”，可再看看陳俊宏的，他的桌前已經有許多的作品了，有可愛的小兔子，活潑的小猴子，還有胖乎乎的小豬。同學們都目不轉睛的看着，看得津津有味，都嘖嘖讚歎他捏得栩栩如生。這就是我的同學陳俊宏。

愛學習的同學作文 篇39

我們班的同學無奇不有，就像“遲到大王”易同學，又稱“打瞌睡大王”，他今天真是倒黴！

今天，打響上課鈴後五分鐘，我從窗外看到他滿頭大汗，像箭似地衝進教室，老師用嚴厲的眼神盯着他，像兇猛的老虎一般。過了幾秒鐘，老師便讓他進來了。上課時，他好似還沒有睡夠，又趴在桌上睡着了，可是他打呼嚕的聲音太大吵到了老師，老師立刻點名要他起來回答問題。他一下子站了起來，眼睛左顧右盼，一直抿着嘴巴，眉毛稍稍皺了一點，雙手不知道放哪裏，心跳加快。過了一會兒，他反應過來了，牙齒咬着嘴脣，希望同學能給他點提示，他終於聽到了同學細碎的聲音，他表面裝着淡定，吞吞吐吐地出了聲，心中忐忑不安，想要找個地縫鑽進去。老師火冒三丈，她的臉瞬間變了顏色，眉毛擰到了一起，頭髮都豎了起來，咬牙切齒，大聲呵斥道：“你不僅上課遲到，還在課上睡覺，再這樣你就不要來上學了！”這聲音像沉雷一樣滾動着一直傳到很遠。易同學頭上冒着熱氣，鼻尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，像木頭一樣一動不動的。過了片刻，老師消了氣便讓他坐下了，他鬆了一口氣，立刻專注地盯着黑板。下課後，老師讓他寫八百字的'檢討，給家長簽名，明天交。他立刻彎着背，嘴巴向下撇，像撒了氣的皮球一般，無精打采地走了。

這件事後，他處處躲着老師，他可真是倒黴！

愛學習的同學作文 篇40

我的，我的是我們班最特別的同學葉嘉豪。

他是一個男生，頭髮都沒有變過，是那麼的黑，那麼的長，就像一團無人管理的草，他白白胖胖的與他的頭髮形成了鮮明的對比，一天都帶着憨憨的笑容的他，卻是這麼的多變。

有一天，我和他講了班上一天果寫的作文。笑得他口水噴了出來，突然一道身影從外面竄了進來，只見他左拐右拐，在一個同學的桌子拿了一本書，又跑了出去，奮力一掙，那本書就掉到了下面的花園裏，葉嘉豪再一次捧腹大笑，這人...也...太了吧！他斷斷續續地笑道，我也笑得很開心，直到我看見那張桌子，我的.笑容就像急剎車似的，然後碰了碰，葉嘉豪説，這好像是你的桌子，他的笑容快速收斂，他看看那張桌子，然後膝蓋一軟，差點跪了下來。

當他發了一會兒怔之後，憤怒地注視着那個同學，如果眼神能殺人的話，那個同學dou已經殺上了100多遍了，當他平靜下來時，喃喃地説：我先去拿書，再去揍你！於是，他就像打了雞血似的，用他身材體重完全不相符的速度跑了下去，三步並作兩步走，樓梯還有四階梯呢，他就跳了下去，估計路人的心裏都和我想的一樣，這速度瘋了吧！

過了幾分鐘，他就把書撿了上來，可見他又露出他那憨憨的表情，要不是他手上拿着一本書，我真的還以為什麼事情都沒發生，只見他把書往座位上一扔，走向那個同學，然後一跳。壓在他身上，這還是平時那個葉嘉豪嗎？我不禁這樣想到。

這就是，一格多變，但是平時憨憨的葉嘉豪。

愛學習的同學作文 篇41

在我五年級時，有一位轉學生。他個子高高的，臉黑乎乎的，一副有力氣的身板顯得很強壯。別看他身體“碩大”，做事毛手毛腳的。但是，他很喜歡做好事。

那次，我和他一起放學回家。走到途中，遇到了一條馬路，馬路上車來車往。我們看見了一位老婆婆，她正在為過不了馬路而發愁呢!

“走吧，一位老婆婆有什麼好看的呢?我還要去學英語。要來不及了!”我毫不在意又有一點着急的講到。

“不行!你難道沒有看到那位老婆婆有困難嗎?”他理直氣壯地回答，“我們是少先隊員，既然看到別人有困難，我們就要幫助。”説完，就去了老婆婆那裏。“老婆婆，您需要幫助嗎?”“是啊，謝謝你了，我正在為過不了馬路而發愁呢!”老婆婆用緩慢的語速發出聲音。

老婆婆的手裏杵着一根棕色的.木製枴杖，可見她的腿腳不利索。但是，他下定決心要幫助老婆婆。不管三七二十一，馬上就背起了那位老婆婆。今天，他的那“碩大的體形”和“充足的力氣”派上了用場。那些開車的人們似乎被他的舉動感動或者震憾了，車流滿了下來，漸漸地停了，給這位勇敢而又有愛心的人讓出了一條通道……

他的善良和付出得到了回報，他被學校公開表揚，讓我們班級得到了榮譽。在看到他站在高高的領獎台上時，我的心被他震撼了。我在心裏反思我説的那句話，不讓他去幫助那位老奶奶……

我在心裏敬佩他，敬佩他那善良而又勇敢的心靈!我決定以後向他學習!對了，你們一定想知道他是誰吧，他就是——周勇!

愛學習的同學作文 篇42

説起我們班的男同學，我説三天三夜也説不完，不信你聽我説。先説我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的，身子瘦瘦的，我們都説他是小姚明。不過他的脾氣有時好，有時壞。好時，眼睛便眯成兩條彎玩的月亮；壞時，那生氣的眼神對着我們，我們怕得一聲也不敢響，就像一隻只小綿羊。不説你們也知道，他就是我們班的鬍子涵嘍！

何佳澍是個“機靈猴”，他上課發言很積極，不過，他是個急性子，尹老師沒請他，他就已經把問題的答案給説得一乾二淨了。同學或尹老師講錯時，何佳澍非常仔細聽，往往會把他們的.錯給挑出來。下課時，他在走廊上和同學們玩耍，由於玩得太猛烈了，他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水，所以我們都叫他“抽水機”。

再説説我們班的“小明星”吧！他的口袋裏總是塞着S、H、E的明星片，他見到人總是拿出圖片向別人介紹，好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心，這學期還被評為老師的助手呢！他下課總是有一羣女孩子圍着他，就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不説你們也知道了吧！這……這……這就是我唄！你們可別笑話我哦！

我們班的男同學還有很多，比如：乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎，不信你來看看，我保證你會心服口服的！

愛學習的同學作文 篇43

瞧!我在畫什麼呢?原來是畫我的同學——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!

她留着短短的頭髮，臉有點圓圓的，一雙大眼睛，粗眉毛，一張小嘴。她的鼻子有點塌，不過並不難看。

她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子，她就會破口大罵，一點都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃，我真想用相機拍下來讓她自己看一看。不過，她也有求人的一面。如果她的東西掉了，她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿，她就會記仇，然後報復你。如果她還不爽，就會在走路時把你的東西撞倒，或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時會讓我幫她做手工，讓我用我的'3D打印筆為她做一隻小兔子。如果答應了她會很高興，如果不答應，她還會報仇呢!

這天下午，我正在看書，她跑過來向我借水喝。我還沒有答應，她就把我的水喝去了一大半。我很生氣，就跟她吵了起來。最後還是同學來勸架，剛好上課鈴也響了，我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。

放學的時候，她故意把垃圾踢到我這裏，害得我被老師罵了一次，她還在後面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最後毫無疑問，她被罵了一頓。回家路上她竟然求我給她做小兔筆筒，沒辦法，我只好答應。第二天，我把小兔筆筒送給她，她竟高興地抱了我一下。沒等我開口，她就拿去顯擺了。

哈哈，同學像終於畫完了。快瞧!她一隻腿站在椅子上，跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來，免得被何卓展發現，哈哈!

愛學習的同學作文 篇44

去學校的途中，21路公交車上，我遇見………

我居然遇見了我原來學校的同學！我的思緒飛速回馳，定格在拿着轉學申請表在雨中奔跑的那個下午，老師在表上籤下"轉校”二字時，我知道，從此，我不再是這個學校的學生了…

現在，時隔一年，在21路公交車上，坐在我對面的人是曾經的同班同學熊婧如！

以為她不是她，可又一看還真是。我怯生生地叫了一聲：“熊婧如。”正在玩魔方的她猛的一抬頭，注視了我一秒，興奮地叫了起來：“鮮子渝。”我又把目光投向一旁與她一樣低頭玩魔方的人，這個人有點熟悉呢？他叫什麼來着，熊婧如似乎看到了我的尷尬，提醒我説叫“楊正”。

對呀，我昔日的那些同學呢？張宇耀、杜旺洲、趙雪儀、曾小瑞、温爽、楊子傑……記憶像恢復了似的`，我的腦子裏出現了N個電影片段。

"給我安靜！”班長張宇耀沙啞地嗓門響起，可教室裏依然嘰嘰喳喳聊得歡，“噠噠噠”走廊上傳來熟悉的皮鞋聲，教室裏瞬間安靜，等待着周老師的到來……

我迫不及待地和他們聊起往事，問他們現在同學們老師們的情況，我依舊還如此關注着曾經的5。6班。車到站了，我們依依分別。我想：我和現在學校5。11班的同學打成一片，可曾經的5。6班呢？會不會漸漸遺忘…

據説，我們一生中會遇到8263560人，會和39778人打招呼，會和275人親近，但最終，都會失散在人海之中…

愛學習的同學作文 篇45

她，很平凡，她，很努力，她有一種堅持不懈頑強，不屈的精神。她學習名列前茅，同學們的好榜樣，老師的左膀右臂，家長眼中的乖乖女，她是——韋勤。

她以第一名的成績進入了88班，我也非常榮幸和她成為同學，她就變成了家長口中的“別人家的孩子”。她的衣着非常樸素，有一張精緻的小臉，充滿膠原蛋白的小臉上有着一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋總是紅撲撲的像一個熟透了的蘋果，讓人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起來更是添加了幾分韻味。有時候我卻覺得她有着不同於這個年齡應該有的東西。——沉着，冷靜，穩重。和她的每一次相處，總是給人一種沉穩的感覺，不屬於這個年齡的心靈，後來我也瞭解到她的家庭狀況，這讓我不得不更加佩服他。古話説的好“窮人的`孩子早當家”她真的很懂事，很懂事。

在學習中，她也是一個真正的學霸，因為在教室，你總是會看到她在學習的情景。如果你有不會的題急的焦頭爛額時，你去問她，她不會向其他同學一樣，“我很忙，自己去想吧”直接拒絕你，反而會以一個甜美的微笑來迎接你的問題，她會對你説“來吧，我給你講講。”她的聲音讓人聽到會很舒服，柔柔的，讓人聽了，即使心情有多麼糟糕，也會一下子晴朗愉快起來。

她就像她的名字一樣，“勤勞，勤奮，”，他是我們班的好同學，好夥伴，她是——韋勤。

愛學習的同學作文 篇46

我的同學叫王雨傑，他個子高高的，臉胖乎乎的，還長着一雙明亮清澈的大眼睛，高高的鼻樑。他最大的優點就是樂於助人。

我記得那天的最後一節課是數學課，老師讓我們抄作業的時候，我在書包裏找我的.數學作業本，翻遍了書包和桌洞，可是都沒有找到，我急得不知怎麼辦才好。

我找了半天，還是沒有找到。突然，我聽到了一聲：“張子彤，是不是找不到數學本了，我借你一個吧。”王雨傑拿出了一個數學本遞給了我，就在當時，我都不知道怎麼謝他，我連忙對他説了聲：“謝謝你，謝謝你了，數學本我明天還你。”

我抄好作業以後，我就認真地計算着數學題，把老師在黑板上抄的數學題做完後，我看了看作業，我在心裏想着：我覺得這是我寫的最好的一次。最後我把數學作業交給老師後，就開心地回到了座位上。

沒過多久，下課鈴響了：叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們都爭先恐後地跑出教室，我也收拾好東西跑出了教室。到了樓下，我看見王雨傑，就在他後面追了上去。

我追上王雨傑後，輕輕地拍了他幾下，説：“謝謝你，王雨傑，要不是你，我今天的作業就真的寫不完了，今天真是太謝謝你了。”“不客氣。”他微笑着。話剛説完，王雨傑就走遠了。

我在心裏暗暗地想着：王雨傑真是一個樂於助人，不求回報的人，我以後也要像他一樣，樂於助人，不求回報。

愛學習的同學作文 篇47

如果提起“麻辣”這個詞，就會讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚等等，可是如果加上雙引號，這個詞的意義就發生了巨大的轉變，它便成了一個描寫火爆性格的詞了，如果説性格火爆的話，就會令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。

在我的眾多同學中，這個“麻辣”稱號非於軒莫屬了，關於她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。

有一次，我後桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發現了，他被點名批評後，便不再玩了。可是不大一會兒，他又開始玩上了，但楊老師沒有注意到他，這時他的同桌於軒卻沒有放過他，只聽“啊”的一聲慘叫，引得全班同學鬨堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。

課後，孫鈺涵對我説：“於軒掐人太疼了。”我的.腦海中立刻浮現出一段畫面，孫鈺涵正玩得不亦樂乎，突然胳膊一陣巨痛，只見於軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此，孫鈺涵再也不敢和於軒一桌了。

還有一次，於軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，於軒雖然個子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏。可是，雙方比拼了好長時間，竟然於軒贏了。事後我問孫鈺涵：“為什麼你輸了？”他什麼也沒説，讓我看看他的手，原來，於軒是邊掐邊掰的。

最有趣的是她經常追着那些男孩子在操場上跑來跑去，有時候在操場上要跑好幾圈才會停下來，當然，我一直都是旁觀者。

於軒果然是當之無愧的“麻辣”同學啊，我堅信，她一定會繼續增加她的傷人記錄的。

愛學習的同學作文 篇48

我聽説過這樣一句話：“對手不一定就是敵人”，我就有這樣一個難忘的對手——侯文琪同學。小精靈網

在三年級時，我來到了內府國小，有了侯文琪這樣一個對手。她學習很優秀，每次考試都能進入前三名。我一開始和她相處時，認為她是一個不費吹灰之力就可以打敗的對手，但是以後看她做題認真，卷面整潔，字寫得又好，就否定的以前的看法，於是我下定決心一定要打敗這個對手。經過幾年的堅持不懈，我終於在這幾次考試中打敗了她，取得了第一名的好成績，但我很快又發現自己並沒有真正打敗她。

記得一次思品課，老師讓我們寫誰都幫助過自己，幾分鐘後，同學們就輪流念自己寫的是誰，他是怎麼幫助自己的。我們班幾乎每個同學都寫侯文琪幫助過自己，張巧靈寫的是：有一次她被石頭絆傷了腿，是侯文琪扶着她到水龍頭那裏沖洗了傷口，又把她扶到教室，講故事給她聽。還有很多同學都寫侯文琪給他們講過題。我暗想：我也給不少同學講過題，為什麼只寫她不寫我呢？之後，我冷靜的思考，終於找到了答案，原來我沒有侯文琪有耐心，我在其他方面做得不如她。經過這件事，我認識到了自己並沒有真正打敗她，我和她還有很長一段距離。這節課讓我知道了侯文琪在全班同學心目中的地位，也讓我打心眼裏佩服她，甚至有點妒忌她。

在以後的成長道路上，我還會遇到更強的對手，有的`是學習上的，有的是人品上的，不管對方有多強，我也會盡我最大的努力打敗他，但是我不會忘記我最初的對手——侯文琪。

愛學習的同學作文 篇49

今天，我們換個話題來講，我們今天不論三國，我們論同學與同學之間的事情。今天就由我來講講我和同學之間的事情吧。

在這個星期的星期三，我們餐廳裏出現了這麼一回事。由於美術老師讓我們學習麪塑，所以很多同學就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室裏。到了中午，我帶着太空泥到了餐廳，有很多的同學向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的.小康，由於煩人的鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬説沒有這麼一回事，結果倒好，讓王昊哲發現了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個閒着沒事幹的老師讓我揹負起了一個沒事找事的罪名，這個老師也不知道怎麼一回事，好像學生跟他有仇，只要那個學生一有什麼事情，要求他幫忙，就得站牆角或者調到別的地方，許多人的非常的討厭這個老師。

於是我被調到了別的地方，鄒冰洋又帶着他那兩位貼身侍衞到了我那個桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個位子上了。他們絕對的是一個沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什麼藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結果倒好，她還有種來那裏哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！

愛學習的同學作文 篇50

告別了國小的同學，步入國中，我又遇見了一羣有趣，性格各異的同學。我們很快互相認識了。其中，最讓我印象深刻的，就屬小軒了。

他的體格十分有趣，整個身體又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一個不高不矮的“土墩”，走起路來，更是令人好笑。

有一次，我和我的朋友一起放學回家，遠遠地就望見小軒，跑過去本想打個招呼，卻停了下來。只見小軒走在前面，我和朋友跟在後面看着他的走姿，時而模仿一下：挺起自己圓滾滾的肚子，抬起頭，看着天，吹着口哨，走一步擺一下身子，走一步擺一下，還玩着手裏的小玩意兒，活似一位“小老闆”。

我的朋友見這幅有趣的情境，不禁笑出了聲，我趕忙捂住他的嘴，結果還是被小軒發現了。他還不知道其中的.原由，我們告訴了他，他卻不以為然，自己走着自己的“老闆步”，頭也不回，我們也走起了“老闆步”，跟在小軒身後。小軒開心地笑了，開玩笑似的説：“你們的模仿沒有靈魂，沒有模仿出我的姿態與神韻來。”

我和朋友一聽哈哈大笑，我們被他的幽默逗笑了，他也笑了，我們三個分開，回了各自的家。

他十分愛笑，走在哪裏都能聽到他快樂的笑聲，看到他開心，可愛的臉頰。他也經常逗別人開心，充分利用了自己的幽默感和才華，把全班弄得精神而又開心。所有人都喜愛他，他也不厭惡任何人，我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。

這就是我的同學，一位幽默而愛笑的同學小軒。

愛學習的同學作文 篇51

下課了，同學們像一羣快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，崔永康緊皺着眉，一

會兒搔搔頭皮，一會兒用手託着下巴，絞勁腦汁地想，可怎麼也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，於是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔

永康終於恍然大悟，知道怎麼做了。還有一次，因為王宇鵬美術書沒有帶，所以心裏很着急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的'心事。於是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎麼啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低着頭，小聲地説了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地説。他疑惑地説：“那你不就沒書了嗎?”“沒關係的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手裏。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留餘香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

愛學習的同學作文 篇52

在我們班中，有些同學經常犯錯，怎麼跟他説，他也不聽，利用這次寫作的機會我來好好勸勸他們。

李明宇這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。我想告訴他：李明宇上課看漫畫書，不但對你的學習沒有幫助的反而影響你的學習，人家説笨鳥先飛，而你現在，都快成為“笨鳥落隊了”，希望你不要這樣了。你在班中很聰明，可是，“懶惰”使你不好好學習，快點吧“懶惰”趕走吧，這樣你才能取得好成績

我們班的劉承皓也很懶惰，經常賴作業。我總是對説他説：“別在賴作業了，為我們組扣分了。”可他總是嘴上説好，到了第二天，作業又沒做。在這裏，我要對他説劉承皓，你要相信自己，只要你不在懶惰，努力學習，一定會考出好成績。就比如上學期，你的科學期末考試考了100分，這説明你肯付出，就有收穫。如果你比別人還認真，成績還不好，老師也不會怪你。要知道“一份耕耘，一份收穫，天上掉餡餅的事不可能發生，所以你一定要勤奮。”趁着現在我們還是青春年少，好好珍惜時光，沉下心來好好學習知識，積累好技能，這樣將來才能找到好的工作，過上好的生活，為社會創造價值！ “良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。希望你可以振作起來，好好的'利用這美好寶貴的少年時光創造出有價值的人生！

愛學習的同學作文 篇53

我的同學朱冰諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長得可愛極了！她不但成績好，而且體育也很好！

就説這次運動會吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當她站在起跑線上時，只見好皺着眉頭，看了看對手，可見她很緊張……“預備——”一聽到預備聲，朱冰諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般，做好起跑姿勢，隨時準備飛奔而出。“砰——”運動員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬着牙拼命跑着，生怕被對手超過，我們在下面大聲喊着：“加油，加油啊！”這時的她遙遙，成了全場的焦點，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點。終於，她得到了第一名的`好成績，台下頓時響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……

朱冰諾不負眾望，為班級爭了光，她是我們的驕傲，也是我奮鬥的目標。

我有一個同學，盤着頭，經常護着我，個子比我高，短短的頭髮，誰都願和她做朋友，我也是。

有一次，我和她去買東西，買了兩個一模一樣的筆，回到家後發現我的筆不見了。當我看到她手裏拿的筆時，我誤認為是我的了，結果把他氣走了。後來的幾天，我找到了我的筆，拿着誤認為是我的筆哭了。有一次去學校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他説：我們還是好朋友對吧，我想是的，那件事對不起，是我錯了。我並沒有回答他，心裏在默默的笑着，可眼裏卻含着眼淚。就這樣我們和好了。

我的同學她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。

愛學習的同學作文 篇54

説起他這個人，可真是讓人感歎，他可以説是無處不鬧，無話不談，智商是一與三之間數字的，一個十分搞笑的存在。

他有一對葡萄乾大小的眼睛，還有愛笑的嘴，頭腦簡單四肢發達，每天上學放學想練出那不存在的腹肌，有時特別搞笑比如説，做些很古怪的動作和聲音像猴子，像旺財。有時跟小屁孩一樣，自習課疊紙飛機被白老師重重地“獎勵一番後十分開心”，吃飯挑食需要哄等真是既可愛又淘氣！但是這樣讓人不忍直視的`他卻有些優點。

雖然記不大清楚但具體內容應該是這樣。上個禮拜五，數學老師收作業，他沒有合格被罵了一頓後有點小鬱悶的回到座位。一上午腦袋上掛滿了黑色的線條，直到下午數學老師來講卷子才稍微有所好轉，課堂上認真聽講用自己最工整的字體，改寫答案，所謂是知錯就改的好孩子，好寶寶。

在自己的值日上更是如同農民伯伯一般，吃苦耐勞，盡心盡力，竭盡所能做好自己分內的事情。有一次，身為值日生的他剛從樓下的大廳回來，椅子還沒有做熱乎，就被安排下去做另一個衞生，期間沒有任何抱怨的情緒，只是默默無聞地幹活，有一丟丟的雷鋒形象。

這就是他，有着女生的可愛和男生的淘氣，一會是正常人，一會是神經病，一會是天才，一會是瘋子。就是這樣的他，讓人十分感歎他的努力與大氣，堅持不懈和盡職盡責。

這就是他，我們班年齡最大的“三歲小孩”。

愛學習的同學作文 篇55

在我們班，有一個潔癖的人，她的潔癖不是一般重。她有一雙濃眉小眼，説起話來聲音特輕，讓人聽來很費力。

因為她的潔癖重，所以大家叫她潔癖徐。吃飯後，她要拿出她的水杯，把所有的都收拾好打開水杯，提高手腕，讓水倒在桌子上。然後拿出一小包餐巾紙，輕輕抽出一張，在桌子上來回擦着。如果一包餐巾紙有六片，她必將擦六次。每一次都是擦到桌子乾淨得發亮光才肯罷休。若是有同學走過，不小心用“髒手”碰到了她的.桌子，她會立刻嘟起小嘴，又會擦上個幾遍，再繼續寫作業。

可是，潔癖徐，在關鍵時刻 也會大刀相救。

那一次，是體育課下課的時候，一個男生不小心摔倒在草坪上，把腿弄破了。大家等着讓衞生員來處理，可是衞生員不知道去哪裏了。這時候，讓大家出乎意料的事情發生了，潔癖徐站了出來，她平靜的説：“醫藥箱在哪裏?我來幫他。”大家都驚呆了，懷疑眼前這個人是不是潔癖徐?她到底怎麼了?她説着玩的吧!按常理，她看到如此雜亂而又略帶血腥的場面，一定頭也不回地走開才對呀。沒想到潔癖徐蹲下身來看着髒髒的腿，用酒精倒在棉花上，小心翼翼給他的腿清理了起來。潔癖徐先幫他把腿邊的髒東西擦擦乾淨，然後又換了一個棉球，正要到傷口時她向腿上吹了幾口氣，讓受傷的同學覺得不是那麼痛，然後拿出創可貼輕輕貼上去。潔癖徐一邊幫他消毒，一邊吹着他的腿上的傷口，讓他減輕一些痛楚。

看來潔癖徐也有不潔癖的時候，此時的他變得更可愛了。

愛學習的同學作文 篇56

隨着歲月的輪換，我已經上了六年級。和以前的同學在一起五年了，和他們發展了感情。和他們相處的時候，感覺和兄弟姐妹一起玩的時候，突然轉到一個陌生的地方，甚至覺得有點可怕，因為新的環境對我來説畢竟是未知的。這時，我深深地感覺到，作家説的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經和我一起上課，一起學習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。

有一次，我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每週評論》衝上來打我，他卻大聲説：“你犯規了，你犯規了。”我和他吵架了。“很明顯是你自己撞的。我為什麼犯規？你是怎麼做到的？”這樣，我們誰也不理誰。一天後，我聽到同學説：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來了。我找到了週報，輕聲對他説：“週報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲説道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯。”説完，我沉重的`心立刻放鬆了。旁邊的同學説：“朋友之間要坦誠相待，不要藏着掖着。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會更深厚、更牢固。”然後，我們又和好了。

我愛我的同學。即使分開了，我也不會忘記他們。

愛學習的同學作文 篇57

在我們班雖然看上去只有56位同學，但還有一位“同學”---她就是我們班的“王同學”。

在課堂上，她和我們一起攻破難題；下課後，總能和我們談笑風生。記得有一次，上午最後一節課，我們在寫作業。突然，“王同學”朝我走來，問道：“方宏磊，你媽媽今天放假吧！我剛才在朋友圈裏看見你媽媽在煮紅薯……”我一一回答。此時，我並不覺得他是一位老師，而是一位同學。還有，在郊遊的時候她總喜歡和我們在一起合影，彷彿和我們就是天生的“同學”。

這位“王同學”還跟我們一樣是個小孩子,因為她愛笑：上課時，她總是笑着與我們交流，下課時，和“好夥伴”在一起説話，更是笑不停嘴。記得有一次“六一”兒童節，“王同學”獻醜為我們歌唱了《甜蜜蜜》。在唱歌時，她不像前幾位同學有點心驚膽戰，而是帶着天使般的微笑唱着，她兩眼眯着盯着歌詞，嘴角微微上揚，臉上的`笑容美不勝收，時不時還衝我們笑，真似一位笑天使。

當然，她還像我們一樣天真。她有一次在“六一”聯歡會上，她返老還童，不，她已是兒童。我們玩着精彩的遊戲，她也參與其中，和我們一起玩起了搶凳子，裁判喊一聲開始，“王同學”跑了起來，眼睛裏冒着光，目不轉睛地盯着凳子，擺出一副勢在必得的樣子。突然一聲“停”，她以迅雷不及掩耳耳之勢坐了下來，她像一位孩子吃了糖一樣，興奮不已。 這位“王同學”遊戲玩的很好，奪得了最終冠軍。

她就是我們班上的第“57”位同學---王老師。

愛學習的同學作文 篇58

今天開學，我們班轉來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺着一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。

一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服後面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰幹的了，正是坐在南約希後面的“調皮大王”朱朝陽。

朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的'奇蹟天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。

見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。

朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤説：“怎麼拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”

徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”

沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接着坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎麼啦，説不説對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭着向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然後朱朝陽低着頭對南約希説對不起。

新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕鬆制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。後來，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學們的喜愛!

愛學習的同學作文 篇59

今天下午，爸爸接到叔叔一個電話説：“應雨欣她們下午從北京完成演出，凱旋歸來，要到飛機場去接。”

聽到爸爸要到飛機場接應雨欣，我心裏可高興了，非纏着爸爸帶我一起去呢！我還可以看到我們班的兩個同學：方瑜、鄭海燕。車開得飛快，一眨眼的功夫就到了飛機場，飛機場裏非常壯觀，在北國已是冰天雪地，我們温州還是綠樹成蔭，鮮花盛開。我們走進飛機場裏，那裏人山人海，熙熙攘攘，特別熱鬧，突然在人羣中看到一個熟悉的'人，那是我們尊敬的語文老師，於是，我就跑過去，向她敬了個禮説：“老師您好，老師問：“洗達，你到飛機場裏幹什麼?”“我來接應雨欣呢？”我問老師：“您在這裏幹什麼？”老師説：“我來接女兒呢！”剛説到這兒爸爸就過來了，他就和老師聊了起來。

在飛機場等了好長時間，才看到方瑜和應雨欣從飛機場裏出來，她們看起來有些疲憊，但亦然個個神采奕奕，身上戴着金牌出現在我們的面前。我心裏想，真是難為她們，小小年紀，就跟着老師到了遙遠的首都，經過多少次辛苦的排練，流下許許多多的汗水才能收穫今天的金牌，她們的成功真是來之不易的，她們為温州爭了光，為甌海實驗國小爭了光。我要向她們好好學習，不怕辛苦，爭取優異的成績。

從飛機場回來，我和應雨欣有説有笑，祝賀她演出取得成功，她虛心的説：“沒什麼，下次要更上一層樓。”

愛學習的同學作文 篇60

在國小六年的旅程中，最令我難忘的同學便是我的鐵姐們——“獅子”。

“獅子”的名字其實叫師語蔓，因姓師，又有兩顆尖尖的虎牙，便被我想起了個可愛的外號“獅子”。大獅子的臉圓圓的，長着一個翹鼻子，臉上點綴着許多淺咖啡色的小雀斑，像極了現實版的.長襪子皮皮。

獅子非常愛笑，她的笑聲就像是夏季的天空，變化多端，有時是有些壞壞的“嘻嘻嘻”，有時是開心的不行的“哈哈哈……”還有些時候，則是聽我講完冷笑話後，十分勉強的“嘎嘎”。不管什麼時候，可愛的獅子都總是笑呵呵的，從來沒見到她愁眉苦臉的樣子，每當自己不太開心時，抬頭便看到獅子那熱情洋溢的笑臉，心中的烏雲便一下子逃走了，於是一整天都變得活力四射的，開心極了。

“獅子”除了愛笑，還很願意替別人着想，比如一次課間操的時候，老師讓我按名單給目標卡蓋章，我不禁有些為難，這麼多同學，這麼多張目標卡，還沒有按順序貼，這可怎麼辦呀？正當我為難的時候，獅子好像看透了我的心思，主動對我説：“沒事，我念名字，咱們兩個一起找，這樣不就容易了嗎？”我立刻同意了，並在心裏慶幸自己能有這樣的朋友而開心。

這就是愛笑的、能為他人着想的獅子，她是我國小時代最難忘的同學，更是我最難忘的朋友。

愛學習的同學作文 篇61

周筱樂是我的好朋友，她今年10歲，又高又瘦，一頭烏黑髮亮的頭髮顯得很有精神。一張瓜子臉上長着又黑又細的眉毛，彷彿柳葉般清秀美麗。眉毛下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍着智慧的.光芒。她喜歡笑，笑起來還有兩個深深的小酒窩，可愛極了。

周筱樂是個認真負責的中隊長。有一次早讀課，她一臉嚴肅的帶領同學們讀書，教室裏書聲琅琅。這時副中隊長陽李清揹着書包走進教室，周筱樂看看鐘，呀！七點四十五了，陽李清遲到了。周筱樂毫不猶豫地把她的名字寫到補讀欄中。陽李清見了招招手，把周筱樂叫到面前，可憐巴巴地説：“週週，把我的名字擦了吧！”“不行，快讀書。”周筱樂輕聲地説。早讀課結束了，陽李清還是不甘心。“週週，我們不是好朋友嗎？求求你把我的名字擦了吧。”陽李清拉着周筱樂的手説。“陽陽，不行。你自己也是班幹部，我們要做到公平，把你的名字擦了，其他人會怎麼想。”周筱樂開始認真地對陽李清講起道理來。陽李清聽了慚愧地低下了頭。從那以後我們都親切地叫她“周恩來”，因為周筱樂就像周恩來總理一樣，認真負責。

周筱樂不僅是個盡職盡力的中隊長，還是一個愛好廣泛的學生。她喜歡看書、寫作、畫畫、彈電子琴等。其中，周筱樂最喜歡看書，一有空她就捧着本書津津有味地看起來。每次我們拉他出去玩，她都不理我們，只有上課鈴聲才能叫“醒”她。

這就是我們班的“周恩來”。我為有這樣的好朋友而感到高興。

愛學習的同學作文 篇62

六年級了，我和同學們有幸沒有分班。整整六年的友誼馬上就要分開，心裏總會有一些小小的不捨。其中，有一位我最不想分開的，也是和我相處時間最長的——包夢。

我們從很小的時候就認識，碰巧也到了一個班裏。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的'，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有着一個肉嘟嘟的肚子。

不知怎的，上了六年級之後我們就很少説話，在面臨小升中擇校，我們之間產生了一層看不見的隔膜。我們曾經是最好的夥伴，曾經，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會以很好的方式結尾。可是這次呢？互相也不知是怎麼了，總是無從開口，就連每一次打招呼都會有些尷尬，看一眼彼此便低着頭走過去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復到從前，那是無憂無慮，根本不用有小升中擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時候向彼此發過誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的國中，一樣的高中，一樣的大學……淚水矇住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問我選擇一所好學校還是有一位知心朋友，沒有疑問，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當今的社會壓力下，只有考上了一所好學校才是王道。而且人生的路還很長，以後會遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒有多久就會離開。而好朋友會在一起一輩子的。

唉，希望時間真的能修復一切。

愛學習的同學作文 篇63

“海內存知己，天涯若比鄰。”與班上同學相處了一個多學期了，也結交到了一些知心朋友。這次，我要寫的朋友就是霸氣側漏的“班草”。不過此“班草”非彼班草。

“班草”戴着一副眼鏡，舉止大氣，不拘束。而這非凡的氣質也正好符合了“他”所擅長的學科--數學。在我眼裏，“他”的眉眼間彷彿透着一股高冷的氣息。初看，感覺不太好與“他”接觸。平常，走在路上，也總帶着一股風。一陣盛氣凌人的氣勢。

可接觸久了，卻會發覺“他”與一開始判若兩人。“完全就是一個笑點所在啊。”讓我內心不禁歎道。玩樂時，“他”之前所有高冷氣質、“走路帶風”瞬間消散全無。渾身上下散發着平易近人，幽默風趣的氣息。彷彿將我與“他”的距離一下子拉近了許多。

不僅如此，“他”也是一位樂於助人，勇於擔當的.人。每當我有難處時，“他”總會熱心幫助我。有時遇到了數學難題，束手無策，只要詢問“他”，“他”不僅不推辭，而且還很專心地一步步給我講題。

知己難逢，一位沒有架子的替他人着想的知己更是難上加難。當你心懷疑惑時，只要找她，定能幫你解答；當你陰雲密佈時，她會上前給予你温暖的力量；當你與她説笑時，她會放肆地陪你一起鬧。

我的同學，班草--口中的“他”，呂嘉琪。

愛學習的同學作文 篇64

一米四分米，有點兒胖的小瑩是我的好朋友，她也是我的同班同學。小瑩長着一頭烏黑髮亮的頭髮，經常用黑橡皮筋扎着一條馬尾辮。她的臉蛋橢圓形的，上面掛着兩條濃濃的“月牙眉”，眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。眼睛下面長着一個高鼻子，鼻樑上還架着一副粉紅色的近視眼鏡呢！她，可酷愛看書了!

我記得有一次，老師在課堂上説：“下堂課要寫一篇關於景的作文，請同學們準備好。”

“鈴鈴鈴”下課了，同學們似乎都忘了寫作這件事，像一窩蜂似的全部都跑到操場上玩去了。

我發現課室裏只剩下小瑩獨自坐在座位上。我走過去一看，原來小瑩正張着她那雙水汪汪的.大眼睛，專心致志地看着《同步作文》。我輕輕地拍了拍小瑩的肩膀，小瑩還在津津有味地看着書，似乎被書裏的內容迷住了，並不理會我。我出於無奈，只好説：“小瑩，你不想下去玩嗎？”小瑩忽然抖了一下，似乎被我嚇了一跳，一會兒才回過神來，説：“不去了。”我很納悶，心想：看書多悶！下去玩會兒不更好！

後來上課了。老師問我們:"準備好作文題材了嗎？現在開始寫。”老師剛説完，我們就開始動筆寫了。我看了一下作文題目，覺得無從下筆，而小瑩呢?她在下課時準備好了題材，根本不用想就寫出了文章。後來老師評了作文後，小瑩的文章全班最好，這就是看書的好處啊！

小瑩是個愛看書的班長，我也要向她學習！

愛學習的同學作文 篇65

我有一羣活潑、可愛、活力無限的同學。今天，我就來介紹一下其中一位同學李姝嫻，一個聲音動聽、愛發小脾氣、愛開玩笑、愛撒嬌的女孩。

李姝嫻的性格説起來是有點古怪。有時她大大咧咧，跟誰都能開個小玩笑；有時她又一本正經，一臉嚴肅；有時她還會假裝一臉悶悶不樂的樣子跑過來招惹我，然後突然朝我做個鬼臉，嚇我一跳，其實她的心裏早就樂開了花。

李姝嫻又總是熱情滿滿，平常我們都稱呼李姝嫻為“小李子”，把她當做酒店裏的.服務生來使喚，她也很樂意為我們做一些小事情。不過這幾天卻經常讓我們幫她做事情。這一天，李姝嫻站在教室窗外，一臉着急得讓我去教室後的儲物櫃裏幫她拿杯子。我想她一定是有急事，我大踏步走到儲物櫃前，在裏面仔細尋找她的杯子，可是找了半天也沒有看到她的杯子，可把我急壞了。我跑到窗台前，剛要開口，李姝嫻大笑起來，對我説：“我騙你呢，你還當真了，杯子早就被我拿走了”。看着我一臉茫然的樣子，李姝嫻笑彎了腰。我這才意識到，原來她在捉弄我。我心裏突然感覺有點生氣，臉色立刻沉了下來。李姝嫻跑進教室，用胳膊攬着我的肩膀，輕輕搖晃了幾下，微笑着説：“跟你鬧着玩呢，別不高興了，好朋友之間開個玩笑不是很正常嘛”。其實我也知道她是很愛開玩笑捉弄人的，漸漸地心情好了起來，誰讓我們是好朋友呢。

李姝嫻啊，有時感覺挺煩人的，但是這也正是她的可愛之處嘛！

愛學習的同學作文 篇66

幽默是人生的調味劑，雨天的陽光是南牆上的門，在我們班上，就有一位這樣的同學。

他的名字叫畢然，他有一頭烏黑的“馬桶蓋”，甩起來就像殺馬特，油亮油亮的.頭髮，再甩來甩去，一看就令人發笑。

他的多巴胺遍佈全身，還能散發出來給我們，他的外號是“開心果”，我也不知道是誰開始説的，但現在我們都這樣叫他了。他下課都會給我們講笑話，有時還和我們班幾個“戲精”一起演小品。

有一次下課，他拿出一把大摺扇。“呼”的一下打開，便搖頭晃腦地念起了詩：“春眠不洗腳，處處蚊子咬，夜來巴掌聲，蚊子死多少?”

一詩吟完，我們笑的前仰後合，一羣男生起鬨道;“再來一首”，“再來一個!”，他便笑着從桌子裏拿出了一張紙，畫了兩坨屎，説：“這是獅屎，這是熊屎，獅屎比熊屎大，所以‘獅屎勝於熊便’!”聽完了畢然的話我們幾個人哈哈大笑，眼淚都出來了。

他不僅下課搞笑，上課的時候也搞笑，連老師都拿他沒辦法，有一次讀《望廬山瀑布》，他給改成了“日照香爐生紫煙，李白來到懸崖邊，臨死之前點根煙，抱着嫦娥上西天!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈”這一節課我們又是在歡聲笑語中度過的。

他是我們班的開心果，如果少了他，我們班便不會像現在一樣充滿歡聲笑語!