【必備】同學的作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的同學的作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

時間像風兒一樣來去匆匆，像風兒一樣輕輕地從你眼前掠過，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經上國小四年級了。國小四年級意味着什們，意味着我即將成為一位大姐姐了，我將會面對一些新的學習知識，一些新的同學。

四年級重新分了班，這麼多新同學中，跟我玩的最好，談的最來的就要數我的前桌了。我的前桌是個女同學，名叫王紫瑜。

王紫瑜梳着彎彎的辮子，一張鵝蛋形的臉上鑲着一對月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫兒。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯得既美麗又可愛。王紫瑜長着高高的個子，身材不胖也不瘦，她平時喜歡穿一條黑白相間的長裙，顯得很清秀。

王紫瑜有一個最大的優點，那就是特別樂於助人，提起她的這個優點，大家都讚不絕口。

記得那天早上，上數學課，老師讓同學們寫數學的《黃岡小狀元》。同學們都飛快地寫了起來。紫瑜剛寫了幾個字，就發現坐在前面的黃越急得滿頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問：“黃越，你怎麼了呀?”黃越聽了，哭喪着臉説：“紫瑜，我的自動筆壞了，我不能寫作業了!”紫瑜聽了，二話不説，馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動筆遞給黃越，説：“黃越，你別擔心，我這支筆借給你!”黃越聽了，激動得不知説什麼好。周圍的同學見了，都誇讚起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。

看!朋友，這就是我那樂於助人的新同學，你們喜歡她嗎?如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。

同學的作文 篇2

清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業”，一看原來是我們的班長陳琳，再逼我班田凱交作業呢。

我的同學大眼睛，頭髮短短的，對同桌“又兇又狠”。

有天早晨，我高高興興的.走進教室，高一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了，這是我急得不知怎麼辦才好。突然，我靈機一動，交個空本子混過關再説。

誰知道陳琳檢查完作業本，立即走到我跟前，嚴厲的問：“你的作業本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答。“交了？哼！一個空本子，還交呢？騙誰！”我的同學一邊兇聲凶氣地説，一邊抖動手中的本子。我的同學又問了一句：“為什麼不做作業？”我吞吞吐吐地説：“我…我…忘帶了。”“忘帶了？若解放軍上戰場忘帶了槍，行嗎？”我的同學又大聲吼起來。“我補，我補還不行嗎？”我只得認輸它採用命令的口氣説：“明天把作業帶來”！

還有一次我和一個同學買了東西上來，我的那個同學就隨手把撕開的帶子丟了我的同學一走出來看見了，我的同學嚴厲地説：“把它撿起來，要不我去告訴老師。”同學最後還是撿起來了。

這就是我的同學。

同學的作文 篇3

楊海蓉是一個助人為樂的同學，班級裏有許多小朋友都喜歡和她一起玩，她長着一雙大眼睛，還有烏黑的頭髮。

有一次我課堂上寫作業的時候，筆突然沒有油了。我坐在椅子上，心想：這怎麼辦，下課老師還要收作業，我鄒着眉頭，像一隻熱鍋上的螞蟻，這時，楊海蓉好像注意到了我有什麼急事，然後面帶微笑的對我説：“怎麼了？”我不好意思的説：“筆沒有油了，你那還有麼？能借我一隻用用嗎？海蓉毫不猶豫的對我説：“當然可以。””説着，給我遞過來一隻筆。我心裏感謝萬分，故意提着嗓子對她説：“謝謝海蓉。”海蓉得意的笑了笑，説：“那麼客氣幹嘛！趕快寫作業吧！”我轉過頭，一邊工工整整的寫着作業，一邊體驗着人生中的幸福。時間過得好快，不一會就下課了，我的作業也全部都為完成了，我不由自主的伸了個懶腰，眼睛眯成了一條縫，笑眯眯的把筆還給了海蓉，海蓉還告訴我説：“下次還借給你，以後有什麼需要的都跟我借就行。”我高興的説：“好呀！”( )

通過這件事，我特別感謝海蓉，她的助人為樂的精神深深打動了我，我一定向她學習。