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【熱門】難忘國小生活作文九篇

【熱門】難忘國小生活作文九篇

在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的難忘國小生活作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】難忘國小生活作文九篇

難忘國小生活作文 篇1

彈指一揮間,六年的國小生涯即將結束。曾經在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別,都將迎來不同的困難,面對各自的國中生活。

國小,這是多麼温馨的稱呼,多麼難忘的童年啊!

剎那間,腦海裏不斷的浮現出曾經那一段段美好的記憶。

小組的討論:每次,當老師説要小組交流時,我們小組的同學都會積極加入交流之中。然而,接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執聲,對!還有那情不自禁發出的笑聲。不同的意見,各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲,頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。

師生的情誼:課堂上,您是那麼嚴肅,我們是那麼認真。課後,我們忘了一切,返璞歸真,一起大笑,一起遊戲,在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲,來自不同的你我,傳給在座的每一位有煩惱的同學,留在每個人心中。體現出的師生濃厚的情誼!

朋友間的友情:每次,朋友之間如果有再大的糾紛,也會一一解決,迎來笑臉。每次,朋友都會在一起互相傾訴煩惱,然後再一起解決……這是多麼淳樸的友誼啊!

今天我們將揮手告別!揮手時,請抓住國小中的記憶,讓我們把這一切記憶都銘刻在心中!

難忘的國小生活有苦有樂,有分有合……記住童年!記住國小!讓完美的記憶永遠停在這一刻!

再見了!親愛的同學們、老師們!請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手!

難忘國小生活作文 篇2

時間過得飛快,用光陰似箭和日月如梭來比喻一點也不為過,難忘的五年國小生活就要結束了。

在學校裏,老師教會我怎樣做人,同學讓我懂得了友情……,太多美好的趣事多麼值得我們回憶啊!

記憶深刻的還是班級日記,裏面記錄着我們金色童年的腳印,記錄着我們內心深處的各種感受。

記得上國小的第一天,我揹着漂亮的書包和爸爸媽媽來到學校,見到許多陌生的小朋友,我當時心裏很緊張。直到今天,這些小夥伴已經成了我親愛的同學,我們一起笑過,一起哭過,一起打鬧過,在歡聲笑語中度過了美好的國小時光。

我清楚地記着,自從三年級範老師來到我們班以後,教室裏就有了一個新鮮的玩意兒,它有一個好聽的名字—班級日記,通過它讓我們愛上了寫作。老師剛拿來的時候,我一看黑黑的厚厚的還以為是本書呢,結果翻開仔細一看,原來是日記本。老師讓我們搶日記本,爭着寫作,我當時搶到後,放學時便美滋滋地把它抱回了家。我想一定要來一個開門紅,之後我認真的對待它,最後我還得了一個高分呢。

馬上要上國中了,與同學朝夕相處的日子也不多了,我多麼想回到從前重新開始,回到快樂的國小生活當中去。

我清楚地記着,前段時間喬昊屹同學拿着一個漂亮的本子,往我眼前一晃,然後説:“給你一本通訊錄吧”,我奇怪的問他:“你帶這個本子幹啥?”,他長出了一口氣,竟然説:“國小畢業以後我要去福建上學,我們很難再見到了。”

我當時差點淚奔了,只見喬昊屹給同學們發了一本又一本,我感受到的是他對這個班集體的熱愛,他不願離開,我們也一樣。

馬上畢業了,馬上就要升國中了,我們就像一隻離巢的小鳥一樣飛到更廣闊的高空去翱翔。

再見了,我親愛的同學,再見了,我親愛的老師,再見了,我親愛的母校。我忘不了同學之間的友誼,忘不了在校的朗朗讀書聲,忘不了老師對我的淳諄諄教導,我們要珍惜在學校的每一分每一秒,讓我們的友誼地久天長。

難忘國小生活作文 篇3

六年,説長不長,説短不短。六年,我們54個人一起攜手相伴走過。六年,我們這個大家庭中發生的點點滴滴,恍然回憶起,竟如昨日發生的一般,清晰地浮現在我的腦海之中。

一年級,我們一個個矮矮的,眨着無辜的大眼睛,有些恐懼的看着陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學,陌生的一切。記得我們上的第一堂數學課,老師用粉筆在黑板上寫下蒼勁有力的兩個大字“無數”,寫完後,老師轉過身,笑眯眯地問大家,這兩個字是什麼意思呢?

老師那和藹可親的笑容讓我們暫時忘記了恐懼,舉起了小手,我依然記得,當時有兩種答案:第一種是“無數就是很多的樹,數不清。”第二種答案“無數就是沒有數字!”這兩種答案,我比較傾向於第一種,後來也不記得我們到底爭論了些什麼,反正一節課就這樣在我們的爭論之中過去了,所以即便是現在的我,也不知道無數究竟是什麼意思,怕是兩種意思都有吧。

二年級時,由於老師的信任,我榮譽的當上了班長。不知大家還記不記得當時待我如仇人一般的你們呢?甚至連我的同桌,都下意識的排斥我。當時的我當時的我可以使思念處個孤立無人可謂是四面楚歌,孤立無援。至今我也不明白,當初我到底做了什麼惹你們討厭的事,讓你們如此這般的仇視我。害得我現在對班裏的職務都有一點兒心理陰影,這麼大的悲傷,你們可要負責哦,

不知道叫,還記不記得二年級是剛轉過來的LYC?當時最火的電視劇就是《封神英雄榜》,説起來,LYC可要好好感謝這部電視劇呢,正是因為這個電視劇,你才打進了我們班級的內部。為什麼呢?

因為一下課,你便當上了“姜子牙”,我們女生便各顧其職,由我這個“妲己”帶頭,身後一羣“琵琶精”、“狐狸精”、“蛇精”什麼的,現在想起來,我還是忍不住感歎當時的我們究竟是多麼的活力四射。

三年級時,我放棄了班長職位,LYT繼承了這項吃力不討好的工作,大家一起不約而同地調轉槍頭,向她猛烈的“開火”。相比較之下,憨憨的正班長XJN就好的太多了,依舊和大家打打鬧鬧,笑成一片。

因為三年級的LYT管理起班級來,那可是個狠!上課、下課、放學、上學、無時差、無條件、無理由,嚴嚴的管着每一位同學。不但如此,三年級時的你有點兒愛哭,上一秒還威風凜凜的訓斥着同學,下一秒,便是老淚縱橫了。經常搞得我們大家一頭霧水,無法緊跟你的步伐改變畫風。

四年級,有十幾位同學轉走了,我們這個大家庭似乎突然裂開了一個缺口,任憑冷風呼呼的吹,我們心裏涼涼的,似乎缺了些什麼,我們所在乎的……

五年級,教了我們五年的老師因為懷孕,而請了長假,也換了新的語文老師,她姓X,是一個雖然個子不高,卻待我們極好的一位老師。之前還有傳言,説我們班新來的語文老師,是一個惡狠狠兇巴巴的人,不過,隨着新老師的到來,這些謠言也在她的笑容中不攻自破。

六年級的教師節,大家精心的佈置了教室,關上門,待老師推門而入的時候,全部齊刷刷的同桌下站起,道一聲“祝老師教師節快樂!”

可是,不知為何,一個本該洋溢着歡笑的節日,卻硬生生的在同學們的抽噎聲中變得悲傷,我們一個個淚眼朦朧,為一個即將到來的時刻而悲傷,而感到無奈與心痛。

老師沒騙我們:六年的時間真的很短,還剩下不到30天的時間,我們大家就要各奔東西,離開我們的母校,去往新的歸宿。

我們無法阻止時間的飛逝,更加無法讓我們重新團聚在同一所學校的同一個班級,我們唯一能做的,就是將每一個人的臉龐,牢牢的記在內心深處!當若干年後回憶起時,還會笑着道一句:

他是我國小同學!

難忘國小生活作文 篇4

光陰似箭,日月如梭,六年的國小生活如煙似雲般的過去了。如今,我就要畢業了,我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校。每當想起老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那樣的令人不捨。

往事樁樁件件,歷歷在目。

到現在,我還能清楚地記得,當奶奶攜着我的小手,第一次走進學校時,我覺得這裏是多麼神祕的地方啊。

如今,我就要離開學校了,我的.心中很不是滋味。我在一次深情地看着學校,深情地看着學校裏我曾經經常玩耍的操場,深情地看着我曾經去接受批評的辦公室,深情地看着學校裏我曾經灑過汗水的跑道,深情地看着我曾經讀書寫字的教室,深情地看着我曾經……忘不了啊,六年前幼稚的我在一年級的班級裏認識那一些些陌生的拼音字母,聽着老師那一步步的詳解,那是多麼的有趣啊!

轉眼間就要告別陪我六年的母校,告別和我一起學習知識整整六年的同學 ,告別看着我一點點長大的老師,告別……叫我怎麼捨得呢?

如今這些美好的記憶都將成為我們人生中的美好回憶。此時此刻,這六年國小生活的每一件事都湧上了心頭,使我感到百般留戀。我很快就會成為一名中學生,但是,我永遠都不會忘記國小栽培我的老師,與我朝夕相處的同學們。

六年了,在母校的懷抱裏我待了整整六年了!六年裏我在學校裏不知種下了多少永遠也長不大的記憶。雖然我就要畢業了,但是我永遠也不會忘記這六年來我在學校裏的點點滴滴。忘不了我的老師,我的同學。

難忘國小生活作文 篇5

我有一個讓我引以為榮的國小—實驗國小,我在實驗國小這個温暖的大家庭中已生活了六年,不知不覺中,我就要步入國中,可我的心裏卻是對國小那麼的依依不捨。

今天,我站在操場上的大榆樹下,自入學到現在,這棵榆樹已經增添了六個年輪。每一個年輪,都彷彿記錄着我們的故事,每個年輪都記錄着我們在國小時的快樂生活。

看着看着,我的記憶好像回到了入學的那一天,9月1日。清楚地記得,那一天早晨,我與爸爸媽媽匆匆道別之後,來到校園。我的心一直怦怦地跳,我站在這棵大榆樹下,驚恐地看着那陌生的牆,陌生的面孔。直到站在門口的爸爸領我到班上後,我的心裏才平靜了許多。我一進教室,一位年輕漂亮的女老師就迎了上來,衝我笑眯眯地打招呼,看着她那親切的眼神,我笑了。隨後她送走了爸爸,還給我安排了一個座位,接着,她又給全班的同學説,別怕,學校是我們另一個家,同學就是我們的兄弟姐妹,老師也是我們的爸爸媽媽。也知道了,帶我們的那個親切和藹的女老師,是我們的班主任—史老師。

幾天後,我們就迎來了新同學的入隊儀式,那時我們什麼也不懂,不知道什麼是紅領巾,什麼是少先隊員。我們被老師帶到一個很大的教室去,(後來我們才知道那是多媒體教室)站好隊。過了一會兒,一些比我們大得多的哥哥姐姐來到了我們面前,每人手裏都拿着一條紅顏色的領巾。在少先隊輔導員老師的指示下,那些哥哥姐姐們給我們這些新同學戴上了那些領巾。我記得,當時給我戴領巾的那位同學告訴我這是紅領巾,少先隊員的標誌,從此以後,我就是一名少先隊員了,我要愛祖國、愛家鄉、愛人民、愛老師、愛同學,做一名優秀的少先隊員。接着,我跟着其他同學一起在國旗下宣誓,在老師的指導下學唱隊歌,學會敬禮。回到教室,我望着胸前的紅領巾,一遍一遍的撫摩它,下定決心要爭做一名優秀的少先隊員,也同樣銘記着一句話:今天我以實驗國小為榮,明天實驗國小以我為榮。

我還記得,一次課堂上,同桌不小心把我的鼻子碰傷了,一滴滴濕熱的紅色液體從我鼻腔流出,滴在了衣服上。前排的同學發現後,立刻報告老師,並把自己的紙從書包裏一股腦翻出來,塞到我的懷裏;後排的一個同學拿着紙,小心地塞到我的鼻子裏;一個同學用紙擦我的衣服,還説:“我帶你去洗洗鼻子吧!”霎時,鼻子好像不疼了,心裏暖融融的,還有一股説不出的甜甜的滋味,周身環繞着同學間的關愛與幫助。

這一件件的往事,我都歷歷在目,那些都是我記憶裏,最美好的一頁。

在這六年五彩斑斕的國小生活裏,我收穫了快樂,真情,友誼;在老師們的諄諄教誨中明白了做人的道理;也在與我朝夕相處了六年的同學中發生了許多難忘的事情。

依稀記得運動場上那一陣陣加油的吶喊聲;領獎台下一陣陣讚揚的喊聲;耳邊又迴響起清晨同學們在教室裏那朗朗的讀書聲;老師聲情並茂的講課聲;記得老師在同學犯錯後語重心長地勸導和在同學悔過後同學們鼓勵的眼神;還有音樂課上快樂童真的歌聲,操場上嬉鬧的笑聲。六年來,我們與同學一起學習新的知識,暢遊英語世界裏的ABC;遨遊在數學王國裏學習123;在一個個妙趣橫生的課文裏學習中國的語文;用手中五顏六色的彩筆繪出那一幅幅生動有趣的畫面。在我看來,國小生活是那麼多彩。

可如今,我即將離開實驗國小,告別那鮮豔的紅領巾,告別那難忘的童年,進入新的學校。六年的光陰,轉瞬消逝,我看見實驗國小送走一屆又一屆優秀的畢業生,迎來一批又一批一年級新生,每年被實驗國小哺育過的優秀的人總不忘回來看望母校,可操場上的大榆樹依然枝繁葉茂,鬱鬱葱葱。在母校的懷抱裏,我們已從一個個稚氣未脱的小孩,變成了一個個朝氣蓬勃的少年。從現在起,我們珍惜在國小最後的時光,加倍努力,給老師,同學以及學弟學妹們留下一個美好的印象,讓我們在一起的日子裏的點點滴滴都成為大家心中最珍貴的記憶。而且在成長的過程中,我們依舊時刻記得:今天我以實驗國小為榮,明天實驗國小以我為榮!

難忘國小生活作文 篇6

歲月如煙,往事匆匆。六年時光眨眼間一閃而過。不經意間,回頭看看,我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學伴隨着我走過了六個春夏秋冬。六年,整整六年了,在這六年裏,我們有歡笑,有淚水,有氣餒,有拼搏。在我國小生活中,周老師是我最敬佩的老師。我現在還記得她曾説過的一句話:“在你身別的人,儘管有時可能會嘮嘮叨叨,但從她的行動中你可以看出她是最愛你的。”這是她的親身體會。她這句話中,教會我明白了很多道理。同時,周老師也是一個刀子嘴豆腐心的人。當我們犯了錯時,她會劈頭蓋臉的把我們狠批一頓,有時會覺得自己做的過分了,又來和我們温柔講談。

周老師同時也是我的啟蒙老師,還記得在一二年級時,我是一個把壞習慣集於一身的人。但從周老師接手的三年級開始,我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個時候我愛跑步,給班級扣了不少分。她耐心地教導我不能跑步,否則會為班級抹黑。那時我寫了許多份檢討,次次都告誡自己不能再跑步,但還是管不住自己的腿,捱了不少老師的批評……但最終,我還是通過周老師的耐心教導把這個壞習慣改掉了。是周老師,讓我從一個懵懵懂懂的小孩轉到成熟的班幹部;讓我從一個毛病諸多的孩子轉變為一個為班級着想的人;是她,教會了我許多,許多……

陳哲昊是令我最難忘的同學之一,他這個人很有趣,不一會兒就會來我身別説一句令人莫名其妙的話,之後,當你回味起來後,你就會哈哈大笑起來。在他有困難時,我會挺身而出,在我有困難時,他也會拔刀相助。儘管有時我和他也會鬧矛盾,但是不出三分鐘我們就又開懷大笑了。當他犯了錯時,我會耐心地勸導他,有時他不理解,我就用不理他的方式來對付他,後來他自己就想通了。同學間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼,那份見證海枯石爛的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友,好兄弟!

學府國小,她見證了我的低谷及輝煌,我感謝您,我親愛的母校!

難忘國小生活作文 篇7

不久,我們就要畢業了。這意味着我們就要離開美麗的校園,離開朝夕相處的老師、同學。六年來,曾發生過很多事情,有難忘的,有高興的,也有傷心的……其中最讓我記憶猶新的是轉校的第一天發生的事。

我是三年前轉到牌頭鎮小的。來到新學校的第一天,班主任帶着我來到教室。同學們議論紛紛:“嗨!我們班轉來了一位新同學!”“哇!她好高……”班主任楊老師發話了:“同學們,現在給大家介紹一位新同學——任玲玲。希望大家互相幫助,使任玲玲同學儘早地融入到我們的班集體!”看着一張張陌生的面孔上都掛着温暖的笑容,我那原本跳個不停的心,終於平靜了下來。同學們都熱情地説:“坐我旁邊吧!”由於我那時的個子比較高,所以我選擇了最後面的位子坐了下來。

放學的鈴聲響過,同學們陸陸續續被家長接走,熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。我獨自一個人默默地走在校園的大路上,身邊偶爾走過陌生的身影,望着四周陌生的環境,我不禁想起老家的校園、老師和同學。不知不覺,眼中噙滿了淚水……

“任玲玲,你怎麼了?”甜美的聲音在我耳邊響起。我抬起頭,一雙明亮的大眼睛正疑惑不解地望着我。我搖搖頭,望着天空中幾朵淡淡的雲,眼神裏滿是想念,喃喃地説:“我想我的朋友和老師了。“哦,這樣啊,如果不介意,就把我當做你的朋友吧。我叫郭玲斌,有事可以找我,我會幫你。”説完,她伸出右手,望着她那真摯的笑容,一股暖流湧遍我全身。我緩緩地握住她的手,她的手那麼温暖,她的話那麼親切。我鼻子一酸,不爭氣的淚珠再一次滾落下來……

時間飛逝,一晃三年過去了。很快,我就要成為一名中學生。置身熟悉的校園,目光投向一草一木,我是那麼依依不捨。敬愛的老師,你們的插柳之恩使我難以忘懷;親愛的同學,你們真誠的友情讓我刻骨銘心;敬愛的母校,你温暖的懷抱令我無限留戀。今天,我們為牌小自豪;明天,牌小為我們驕傲!

難忘國小生活作文 篇8

國小生活是那樣令人難忘,我從呀呀學語到能寫會算,從糊塗蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。

眼下我已是一個國小畢業生了,在數十天後我就要離開這留戀不已的母校了。回想過去的日子,我剛來到沈老師班上,曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生,也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生,他希望同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙,鼓勵我們主動參與學習,經常對我們説:“請同學們放心,在我的語文課堂上,你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分,只有主動和被動的區別。”當初我對這話還半信半疑的。

由於在過去的幾年裏,我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成,真不容易一下子改過來。但是,我們一直在努力的和他交流溝通,努力的按他説的去做。終於在我們的共同努力下,課堂漸漸地活躍起來了,我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、挑戰朗讀的新式學習空間。從那以後,班上的成績日新月異,逐漸上升,師生之間相互瞭解、相互學習、相互促進,感情越來越融洽了。

在這兩年裏有兩句話時常在我耳邊迴響——在每次做數學作業前,王老師總會説:“書寫要一絲不苟,一行行的字要寫直,注意正確率。”雖然在這兩年裏每次做數學作業都能聽到這樣的聲音,但對我來説仍然很新鮮,很入耳。因為在她的嚴格要求下,我的書寫大有好轉。現在我翻開原來的作業,不禁歎道:書寫真差。

在每次寫作文時,沈老師常説:“作文要想寫得生動,首先你要做到熱愛生活。我們的文章是記錄和描述生活的,沒有認真的觀察,沒有大量的語言積累,你就寫不出真事,表不了真情。”我視這句話為座右銘,在寫作文時刻緊記,終於使我的寫作水平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時,連自己也讀不懂是什麼意思,真叫人有點啼笑皆非。

兩年後的今天,我仍然緊記這兩句話,以後我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了,是他們讓我能用筆表心情了,是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。

國小的時光一去不復返了,時間來得匆匆,也去得匆匆。xx國小是我成長的搖籃,我的羽翼雖未豐滿,但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裏,都會時常回來探望這美麗而温暖的小巢。

難忘國小生活作文 篇9

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們的日子為什麼一去不復返了呢!”的確,只要到了春天,所有大地上的生物,都會復甦。可唯獨日子,是一去不復返的,即使是六年的光陰,也同樣會過得很快。我的國小生涯,過得很匆忙。但有幾件事情,至今都讓我記憶猶新,你是不是很想聽聽呢?

人生有喜怒哀樂,味道有酸甜苦辣。生活中的酸,到現在還讓我久久不能忘懷。我從一年級開始,一直對數學很着迷,從來都是不用怎麼學就會了,可是一直聽媽媽説,女孩子如果不認真學習,到了高年級會跟不上。可是,我並沒有把媽媽的話放在心上。果真“不聽老人言,吃虧在眼前。”在四年級的一次數學大考中,數學成績落到了70多分的成績,看了這個分數,我大吃一驚。這種酸味,酸得我直流眼淚。

經過了上一次的“血”的教訓,我可是長了心,用心地聽媽媽的每一句嘮叨,為考試做足了準備,在五年級下冊的期末考試中,以數學92分,語文97分排進了班裏前十名。這一顆酸酸的糖,終於在我的努力下,變成了甜甜的。

“小小少年,沒有煩惱…….可是隨着年紀的增長,他的煩惱增加了……”是的,我的煩惱也有了許多。記得那次軍訓,我後面的同學扭了一下頭,可教官卻叫住了我,還説:“你幹什麼,不是説了不許動嗎?出來做六十個蹲起。”無奈之下,我只能聽教官的話。我只想用一句話來形容我自己:寶寶心裏苦啊!

那一次,我們一起出去玩。那天夜裏,我和同學一起睡,可她竟半夜夢遊,我看見了一位穿睡袍的女生,披頭散髮到我面前,這可把我嚇了一跳,我仔細一看,原來是那位女生。

這四個味道是生活中不可缺少的,有了它們,我的生活更加的豐富多彩了!

標籤: 九篇 難忘 國小
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