精選花生的作文600字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的花生的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

花生的作文600字 篇1

國慶長假的一天，我去好朋友王文川家去玩，他媽媽説要帶我們去體驗採花生的樂趣，我們二話不説便答應了。

出發了，阿姨扛起了釘耙，我和王文川負責籃子、手套和麻袋。路上，阿姨問我們：“花生的果實是長在地上的，還是長在地下的？”“長在地上！”王文川搶先回答，“我見過它們是開花的。” “不對，花生長在地下。”我不假思索地反駁。阿姨笑眯眯地摸摸我的腦袋，説：“還是王曉斌有見識，花生是長在地下的。”可王文川就是不信。

不一會兒，我們就來到了花生地。阿姨拿起釘耙在地上耙了幾下，一個個花生寶寶就裹着“棉襖”破土而出了，有的全身裹着土襖只伸出一條綠色的“小辮兒”；有的全都露出來了，像一個胖娃娃；有的露着一小塊圓滾滾的肚皮卻見不着它的真面目……阿姨用釘耙在土塊上使勁一敲，泥土簌簌地往下掉，露出一個花生家族來。王文川不好意思地説：“花生果真是長在地下的啊！”我和他戴上手套，起勁地採起了花生，遇到還是裹着土襖的花生寶寶就先把它剝開，再一個個放進籃子裏。“啊！”我一聲驚叫，一條又細又長的東西從土疙瘩裏冒了出來，嚇得我趕忙把它扔在地上，身子往後一跳。王文川也跟着我後退。“哈哈！兩個膽小鬼，連蚯蚓都怕，快把它抓起來帶回去給雞吃。”阿姨看了一眼説道。我們緩過神來，定睛一看，還真是一條蚯蚓！它鑽出土來扭來扭去，彷彿是我們打擾了它的好夢在向我們發火。王文川順手刺溜一下把它拉了出來，我剛好在田邊找到個空瓶，就把它關了進去。

接着，我們又興高采烈地採花生了，順便又捉了幾條蚯蚓。結果，阿姨一個人採的花生，比我們兩個人還多。帶去的籃子和麻袋差不多裝滿了。阿姨無奈地説：“看來，只好用電瓶車來裝了。”我和王文川則高興地研究起了瓶子裏的意外收穫。

花生的作文600字 篇2

10月15日，我們全校三到六年級的同學陸陸續續地搭上了巴士，浩浩蕩蕩地來到南通農場秋遊。説是遊，實際是幹活——拔花生。

我們懷着無比激動的心情，爭先恐後地下了車，迫不及待地來到了花生地。只見花生藤組成了一片黃綠色的海洋，在秋風的吹拂下，掀起層層波浪，彷彿在歡迎我們早點把它們成熟的花生果獻給人們。

這時，老師下令了：“各位同學，我們先拔花生，把花生藤堆放整齊，然後一起摘花生。開始！”話音剛落，同學們按照事先分好的小組開始勞動了。我們小組並沒有一開始就拔花生，而是在一起討論，最後決定先拔出一塊空地來堆放花生藤，最後一起摘花生。説幹就幹，我們立刻就開拔了。可事實上拔花生並沒有想象中的那麼簡單，我們想問題太不周到了：先拔出的花生放哪兒呢？沒辦法，壓在花生藤上吧！還沒有拔多久，新問題又來了：大家惟恐落後，只顧拔，花生藤放得一點也不整齊，有的豎着，有的橫着，(.)有的斜着，真是凌亂不堪。我自告奮勇，擔任了整理的任務。

整理可不容易，要把拔下的花生藤放到旁邊的空地上，還要把它們一個個排放好。沒過多久，我就招架不住了。我直起腰，用手背錘錘已經痠疼的背。這時，我看見了好玩的一幕：xxx見了一棵花生，想都沒想就伸手去拔，沒想到這花生那麼頑固——死守着它的窩，不肯出土。胡木子第一次沒成功，他不灰心，又用兩隻手抓住藤使勁拔，也沒成功。他急了，使出吃奶的勁猛一拔，花生藤斷了，xxx順勢倒退了幾步，一屁股坐在了地上。他撅着嘴，站起來，拍拍屁股上的`土，嘴裏小聲嘀咕着什麼。

花生的作文600字 篇3

花生實在平凡不過了，它矮矮地長在地上，沒有華麗的外衣，它的果實也不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，而是植根於泥土之中。“它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”

世間萬物，惟其“有用”，才有價值。由物及人，我們應該像“父親”説的那樣—“做有用的人”。

“做有用的人”是做人的一項重要準則，人類社會之所以發展到今天，是與千千萬萬個“有用的人”分不開的。他們拋棄一切私心雜念，不為名不計利，只求“做有用的人”。孔繁森，放棄內地的優越條件，紮根西藏，與藏族同胞同甘苦共患難，直至獻身於雪域高原，譜寫了一曲“有用的人”的頌歌。普通人徐虎，在平凡的水暖工崗位上，像花生一樣，默默無聞地奉獻着，他一直在努力地實踐着“做有用的人”這一人生準則。

“做有用的人”，説起來很容易，做起來並不簡單。首先，它要求我們心態要正。我們當中的不少人，他們也樂意“做有用的人”，可他們的目的是要別人注意，記住他，就“像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上”，這樣的一些人最終會變成沒有用的人。其次，要立足本職。“做有用的人”，並非要我們都做一個偉大的人，我們每個人所處的位置不同，但只要我們在這個位置上兢兢業業，埋頭苦,就一定能對社會有所貢獻，就一定是一個“有用的人”。其三，身處逆境氣不餒。有些人一旦遇到挫折或自身條件不理想時，就灰心喪氣，自暴自棄，認為自己“沒有用了”，這大可不必。還是讓我們想想保爾、高士其、張海迪吧，想到他們，我們的遭遇，我們的挫折就該拋到九霄雲外。

21世紀正在向我們青少年朋友招手，我們應該學習花生的品格，不羨慕“鮮紅嫩綠”，投身於知識的海洋之中，汲取營養，將來報效祖國，做一個真正的“有用的人”。