開學第一課美術教案
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開學第一課,本站小編為大家準備了美術課的開學第一課教案,希望對大家有所幫助!
教學目標:
1、新學期伊始,師生共討論教室佈置。並發動學生準備佈置材料(江蘇版美術教案)
2、仔細翻閲新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容,找出所需材料並做記錄。為整個一學期學習作準備。
教學重點:記錄每節課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。
教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備:美術教材、鉛筆
教學過程:
一、組織教學
二、第一部分:
(自我介紹)同學們,進入美術教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎?就這個小問題展開討論。
(以幾個人自由組合的方式進行討論
1、 如何進一步整體地美化我們的美術教室 ?
2、 針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。
3、 完成具體作品的討論。(佈置工作:兩週內,以組的形式,自由佈置好美術教室。即時評獎)
第二部分:新的書,你有什麼新的感覺?( ……),美術論文,美術課件,美術教案,美術課例,美術課題研究,素描作品,水粉作品,油畫作品,國畫作品,手工製作
小 結:書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的.更好!
三、作業佈置:
1、 以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?
(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……)
列出第一課到最後一課所應用的工具。(要求仔細翻閲每一頁,特別是
可擴展工具或聯想到其他工具。)
四、巡迴指導:
1、 全面觀察學生作業。
2、 及時發現學生對每一課工具的認識不足,並引導細心觀察。
五、總 結:
以小組為單位,討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)
課上學生自主性發揮較好,討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠,有待於教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。
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