![《草原的早晨》教案设计（精选15篇）]( "《草原的早晨》教案设计（精选15篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的《草原的早晨》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《草原的早晨》教案设计篇1教材简解本课是一篇文字优美的散文。课...
- 9880
![《树林和草原》教案设计]( "《树林和草原》教案设计")
- 《树林和草原》屠格涅夫教学目标：1．培养学生热爱自然的感情2．学习写景的语言特色。3．学习写景顺序。重点难点重点：课文写景语言的特色难点：课文写景顺序的特色教学时间：一课时教学内容：这是一篇自读课，教学以学生自学为主。在学生自学前提下，结合思考与练习理清景物描写的顺序及景...
- 28534
![《草原》优质教案设计]( "《草原》优质教案设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《草原》优质教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。【教学目的】1.理解课文内容，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人民的思想感情...
- 30616
![《草原》的教学设计]( "《草原》的教学设计")
- 教学目标1、学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2、有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。3、读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美...
- 6914
![草原教学设计]( "草原教学设计")
- 《草原》是义务教育课程标准国小语文五年级下册第一单元第一课的教学内容。写的是作家老舍到草原参观访问之后所写下的一篇访问记，体现出了草原的风光美、蒙古族的人情美以及蒙汉之间的浓浓情意。主要采用光盘教学，利用启发式、讨论式教学让学生采用自主、合作、探究的学习...
- 13341
![教案设计之草原上的鹰]( "教案设计之草原上的鹰")
- 一、教学目标1、知道草原上的鹰是人们的好朋友，人们从鹰的活动中能得到不少信息。2、能认真听录音，按提供的要点记住录音的主要内容，能选用提供的词语说说录音的主要内容。二、教学过程（一）、揭示课题1、指导学生仔细看课文插图，说说图意2、揭示课题。（二）指导学生学习课文，明确本...
- 9604
![《草原的早晨》教案范例参考]( "《草原的早晨》教案范例参考")
- 教学要求：1、学会本课生字，认识新偏旁“厂”、“斤”、“牛”、“力”等，能理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的欢乐。教学时间：三课时。第一课时一、谈话导入1、这一学期，我们学过《小池塘》、《春到...
- 15399
![草原的早晨教案设计]( "草原的早晨教案设计")
- 【教学目标】１、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文；２、学会８个生字，田字格前面的８个生字只识不写；认识５个偏旁；理解由生字组成的词语；３、感受春天早晨大草原美的风光和牧民们的勤劳、欢乐。【课时计划】三课时。【教学过程】第一课时一、启发谈话，揭示课题１、谈话：同学们，几天来，我们...
- 18715
![音乐《草原上》教案设计]( "音乐《草原上》教案设计")
- 作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的音乐《草原上》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。音乐《草原上》教案设计1课题：《草原上》年级：三年级艺术上学期教学目标：1、《草原上》、是我国内蒙古的民...
- 2784
![草原教案设计示例]( "草原教案设计示例")
- 教学目标：1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2．有感情地朗读课文，体会句子中含着的意思。3．读懂课文，在草原自然美与人情美的熏陶感染下，受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。...
- 24749
![一年级语文下册《草原的早晨》教学设计]( "一年级语文下册《草原的早晨》教学设计")
- 教学过程乐曲导入，交流感受1、小朋友们，喜欢听歌曲吗？老师为你们准备了两首歌曲，请你点击歌曲按钮。（学生戴上耳机边听边欣赏边感受）欣赏完歌曲，你想到了什么？（自由汇报）说的太好了！你觉得草原美不美？你们知道吗，草原的早晨更加美丽，想不想去看看？今天，咱们就一起来学习一篇描写草原早晨...
- 13325
![草原上的鹰教案设计]( "草原上的鹰教案设计")
- 一．教学要求：1．通过理解课文内容，使学生知道草原上的鹰能预报天气的变化，能帮助迷路的人克服困难，从而知道鹰和人们生活的密切关系。2．培养学生的观察能力，发展学生的认识能力。3．学写生字：迎、朝、如、狂、传、碰。二．教学时间：2课时。第一课时一．教学目标1．学习课文，使学生了解草原上...
- 30817
![《草原》教学教案设计]( "《草原》教学教案设计")
- 五年级下册课文《草原》记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。为方便教师更好的教学，小编给大家整理了人教版《草原》教学设计，其教学环节之精彩、教学设计之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学...
- 29322
![《草原》优质课教案设计]( "《草原》优质课教案设计")
- 教学目标1．学会14个生字，会认4个字，能正确读写勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、摔跤、襟飘带舞等词语。背诵课文一、二自然段。2．通过有感情地朗读课文，感受草原的自然美和人文美。理解蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳的意思。受到热爱祖国和民族团结、和谐的...
- 9346
![《草原的早晨》教案设计]( "《草原的早晨》教案设计")
- 一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风光片。导语：那还等什么，咱们赶快学课文吧！二、细读课文，读中感悟。自读全文。㈠学习第1自然段。1、谁来给我们读一读。师：你觉得她哪些词读得特别好？2、细品第一段。⑴抓住啪！啪！、响亮等词学习第一句。⑵抓住铺满、新绿、醒来了等词学...
- 2749
![草原的早晨教学设计]( "草原的早晨教学设计")
- 教学内容：教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺序观察图，初步理解课文的内容，学会本课3个生字教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字教具准备：教学挂图、生字卡片、小黑板、黑卡纸、地图教学过程：一、导入新课1、同学们，俗话说一年之计在于春，一日之计...
- 17716
![草原的早晨的第二课时教案教学设计]( "草原的早晨的第二课时教案教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、结合课文理解部分词语。3、感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、欢乐。教学重点难点：能正确、流利地朗读课文，感受草原的美丽风光，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学方法：讲读式、感悟式教学准备：自制课件教学过...
- 16941
![《草原》教学设计]( "《草原》教学设计")
- 引导语：《草原》中老舍先生用细腻的笔调，以饱满的热情向人们展现了内蒙草原的迷人景色和浓厚的草原风土人情，赞美蒙汉两族人民的深厚友谊。以下是《草原》教学设计：一、创设情景，导入新课。1.听歌曲《美丽的草原我的家》，多媒体课件展示草原的美丽风光和人土风情的画片，请学生谈...
- 29907
![《草原的早晨》教案设计范例]( "《草原的早晨》教案设计范例")
- 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文；2、学会本课9个生字，认识8个二会字、4个新偏旁，理解部分词语；3、感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、快乐，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学准备：1、自制的幻灯片；2、生字卡片；3、板书卡片。教学时间：两课时第一课时（详）...
- 22123
![《草原》课堂教案设计]( "《草原》课堂教案设计")
- 一、说教材《草原》这篇访问记是著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充...
- 22036
![《草原的早晨》教学设计]( "《草原的早晨》教学设计")
- 作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的《草原的早晨》教学设计，希望能够帮助到大家。《草原的早晨》教学设计1教学内容：教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺...
- 21497
![《草原的早晨》教学设计思路素材]( "《草原的早晨》教学设计思路素材")
- 本文是由语文教案工作室上传的：《草原的早晨》一课的教学设计思路。随着课程改革的深入，越来越多的老师已经认识到：学生语文水平的提高，不是依*教师对课文的详尽分析得来的；学生语文水平的提高必须在听说读写的实践活动中才能实现，只有在学生主动参与的学习过程中才能实现。所...
- 24421
![《草原的早晨》赏析]( "《草原的早晨》赏析")
- 教学片段师：小朋友都读得很流利，老师也想来读一读。在老师读的时候，小朋友可以闭上眼睛，一边听老师读课文，一边想像：你好像看到草原上的什么？（配上悠扬的音乐，师深情地朗读，生闭上眼睛欣赏，想像。读完）生：我好像看到草原上羊儿在跑。生：我好像看见牧羊人在唱歌。（老师在旁边一边以鼓励的...
- 28022
![草原即景的教案设计]( "草原即景的教案设计")
- 一、创设情境，导入新课（播放歌曲《美丽草原我的家》）动人的旋律，优美的舞姿，勾起多少人美好的回忆，激起多少人对那神奇土地的向往。今天，我们将一起走进草原，感受她独特的魅力。（揭示课题）二、自主朗读，自主体会1.学生自由朗读课文，说说草原给你留下了什么印象。2.再读课文，按课文第2...
- 20566
![草原的早晨教学片断赏析]( "草原的早晨教学片断赏析")
- 教学片段师：小朋友都读得很流利，老师也想来读一读。在老师读的时候，小朋友可以闭上眼睛，一边听老师读课文，一边想像：你好像看到草原上的什么？（配上悠扬的音乐，师深情地朗读，生闭上眼睛欣赏，想像。读完——）生：我好像看到草原上羊儿在跑。生：我好像看见牧羊人在唱歌。（老师在旁边一边以鼓...
- 23682
学者斋
