![孩子会把汉语拼音和英语自然拼读搞混吗?]( "孩子会把汉语拼音和英语自然拼读搞混吗?")
- 以前我们说，汉语拼音的逻辑和英语的自然拼读比较像。这次家长会后，怎么琢磨，觉得目前汉语拼音的教法和教学目标也更接近英语的自然拼读了。因为不确定是不是各学校的拼音进度都这么快，今早发了一条微博，看回复基本上都是这个进度。那这个进度就说明，一年级的拼音，绝对不是从认知...
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![对外汉语教学中汉语拼音书写规则]( "对外汉语教学中汉语拼音书写规则")
- 你知道对外汉语教学中汉语拼音书写规则是怎样的吗?下面是yjbys小编为大家带来的对外汉语教学中汉语拼音书写规则，欢迎阅读。1以i开头的韵母，前面没有声母时，要加y或者把i改写成y。(1)加yi——yiin——yining——ying(2)把i改写成yiɑ——yɑie——yeiɑo——yɑoiou——youi...
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![《汉语拼音》教学设计]( "《汉语拼音》教学设计")
- 一、设计理念《语文课程标准》指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。本设计在拼音教学中，通过创设情景、编顺口...
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![一年级教案汉语拼音]( "一年级教案汉语拼音")
- 一、教学目标1学会d、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会d、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3认识5个生字，会读儿歌。二、教材说明本课包括五部分内容。第一部分是四个声母d、t、n、l，每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只队鼓和一副鼓锤，敲鼓的声音“得...
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![汉语拼音《gkh》的教学设计]( "汉语拼音《gkh》的教学设计")
- 教学目标：1、学会g、k、h三个声母，读准音、认清形，并能在四线三格中正确书写。2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼音节的拼音方法。教学重点：对g、k、h三个声母的音、形以及书写的掌握。教学难点：准确地拼读三拼音节。教学准备：1、三幅插图，拼音卡片，苹果形的拼...
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![汉语拼音11教案]( "汉语拼音11教案")
- 汉语拼音11教学内容：汉语拼音ieüeer教学目标：1、学会复韵母ieüeer，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，正确书写整体认读音节yeyue.2、正确拼读声母与复韵母ieüe组成的音节，汉语拼音11。3、认识8个生字。能借助拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会丰富多彩的课外生活。教学重难...
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![2017年小升中语文复习要点(汉语拼音)]( "2017年小升中语文复习要点(汉语拼音)")
- 汉语拼音是国小语文的基础基础知识，为了帮助考生们更好地、更有准备地参加考试，下面是YJBYS小编搜索整理的关于小升中语文复习要点(汉语拼音)，欢迎参考学习，希望对同学们有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!一、复习要点。1、正确认读声母、韵母，记住...
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![汉语拼音iuv教案]( "汉语拼音iuv教案")
- 作为一名教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的汉语拼音iuv教案，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学目标：1、学会i、u、v3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、掌握i、u、v的'四声，能直接读出它们带调...
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![【热门】汉语拼音教案三篇]( "【热门】汉语拼音教案三篇")
- 在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的汉语拼音教案3篇，希望对大家有所帮助。汉语拼音教案篇1教案示例教学重点：1、学会声母“y、w”,读准音，认清形，能正...
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![汉语拼音(ai ei ui)教案]( "汉语拼音(ai ei ui)教案")
- 一、教学目标：1、学会复韵母aieiui及它们的四声；达到读准音；认清形，正确书写。2、练习拼读音节，提高拼读音节的能力。正确书写规定的音节。3、培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。二、教学重点：读准复韵母aieiui的音，认清复韵母的形。三、教学难点：拼读音节；读准a...
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![汉语拼音公开课教案]( "汉语拼音公开课教案")
- 汉语拼音是一年级学生必须学会的知识点，因此教师要做好汉语拼音的教案。以下就是小编要与大家分享的汉语拼音公开课教案，希望大家喜欢!汉语拼音公开课教案(一)声母m、f的学习一、复习检查，拼读音节。1、卡片认读：bp2、拼读：bābábǎbàpāpápǎpà3...
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![我和汉语拼音的故事的作文]( "我和汉语拼音的故事的作文")
- 刚上学前班的时候，上（放）学路上，我坐在妈妈的车后嘴巴总是念叨个不停，“张大嘴巴ɑɑ，圆圆嘴巴oo,扁扁嘴巴ee……”稚嫩的声音至今犹在耳边回荡。更有意思的是，当时，我总是把字母b和d混淆，妈妈给我纠正了多少次我也没改过来，以至于发生了一件令人哭笑不得的事情。一天，爸爸在市场上...
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![《汉语拼音gkh》第一课时教学设计]( "《汉语拼音gkh》第一课时教学设计")
- 教学目标：1、读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。2、在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语言。教学重、难点：重点：学会ɡｋｈ3个声母，读准ɡｋｈ与单韵母相拼的音节。难点：区别ɡｋｈ三个声母发音部位，发音方法的不同，能正确发音。教学过程：一、...
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![汉语拼音 g k h教案]( "汉语拼音 g k h教案")
- 教学目标1学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3初步掌握三拼连读的拼音方法。4认识5个生字，会读儿歌。教材分析本课包括五部分内容。第一部分是三个声母ｇ、ｋ、ｈ，配有一幅图。图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提示ｇ的音，橄榄枝的...
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![汉语拼音口诀大全]( "汉语拼音口诀大全")
- 汉语拼音学习有什么口诀吗?口诀能帮助孩子们更快更容易学习好拼音，下文yjbys小编为大家分享的就是汉字拼音口诀大全，一起来学习吧!一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴...
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![汉语拼音《bpmf》教学设计（通用10篇）]( "汉语拼音《bpmf》教学设计（通用10篇）")
- 汉语拼音《bpmf》的教学要让同学们学会bpmf4个声母，读准音，认清形，在四线格里正确书写。以下是本站小编精心为大家整理的汉语拼音《bpmf》教学设计（通用10篇），供参考学习，希望对大家有所帮助！汉语拼音《bpmf》教学设计篇1教学目标：1、学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学...
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![我与汉语拼音作文9篇]( "我与汉语拼音作文9篇")
- 在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的我与汉语拼音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我与汉语拼音作文120xx年是汉语拼音实施方案50周年了。普通话与汉语拼音息息...
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![汉语拼音第三单元教案]( "汉语拼音第三单元教案")
- 教学目标：1、学会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与aieiui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。4、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。教学重难点：aieiui的发音、声母与aieiui组成音节的拼读以及认字。...
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![汉语拼音ie ve er教案]( "汉语拼音ie ve er教案")
- 第一课时教学目的：1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会整体认读音节e、ue。教学重点：1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节e、ue的用法。教学过程：一、复习导入1．出示i和i...
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![汉语拼音教案范文五篇]( "汉语拼音教案范文五篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的汉语拼音教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。汉语拼音教案篇1教学目标：1、学会复韵母ɑi、ei、ui，能认清...
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![浅谈普通话汉语拼音方案]( "浅谈普通话汉语拼音方案")
- 导语：随着社会发展，人们对汉语的语言在学习和传播方面的国际化、简明化上就有了更高的要求。下面我们一起来看看具体的内容要求吧。现行的《汉语拼音方案》，可以说是我国老一代语言工作者多年研究实践的结晶，它之所以沿用至今，充分说明了它的科学性和实用性。作为汉字最重要的...
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![汉语拼音gkh教学设计范例]( "汉语拼音gkh教学设计范例")
- 设计理念：低年级学生自制能力差，思维形象具体化，无意注意又占据优势。只有注重教学内容的具体性和直观性，才能符合儿童的心理特点。《语文课程标准》中“实施建议”也指出：“汉语拼音教学尽可能趣味性，宜以活动和游戏为主。”因此，在教学中，教师要积极合理地运用现代教学方法和教...
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![《汉语拼音4 d t n l》的教学片断赏析]( "《汉语拼音4 d t n l》的教学片断赏析")
- 师：前几天学习声母b、p、m、f的时候，我们编了几句顺口溜，你们还记得吗？生：（齐）右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff。师：那么，d、t、n、l的顺口溜怎么编呢？小朋友们开动脑筋自己来编，好吗？生：好！师：看一看b和d，哪儿不一样？生：b半圆的右边，d半圆在左边。师：看得真仔细！b的半圆在右下...
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![人教版一年级上册:汉语拼音(d t n l)教案]( "人教版一年级上册:汉语拼音(d t n l)教案")
- （教案一）教学目标1．学会dtnl四个声母，读准音，认清形，正确书写。2．学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。3.培养学生看图和读书的能力。重点：学会dtnl的音、形。难点：练习dtnl与aeiu相拼的音节。教学过程第一课时一、复习1．指读6个单韵母。2．齐读4个声母bpmf3．认读音节：b4b!p2m^f二、指导...
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![国小语文低年级汉语拼音教学的策略总结]( "国小语文低年级汉语拼音教学的策略总结")
- 汉语拼音是识字的拐杖，是口耳之学，学拼音就是练口、练耳。在平时的汉语拼音教学中，不是每一节课都能够做到精彩的，因为大多数学生在幼儿园已经接触过拼音了，因此教师在教学拼音时尊重学生已有的知识基本功底，调动学生的学习热情，给予学生表现自己的机会，适当地对学生表扬和鼓励。...
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学者斋
