![《杨氏之子》语文公开课]( "《杨氏之子》语文公开课")
- 引导语：《杨氏之子》是国小阶段学生接触的第一篇文言文，要在一节课里运用性情教学法让学生理解课文，不知用什么方法才会最好。一开始，我是先从知识点下手。从对古文的朗读、内容的理解和课文重点内容的分析，我有了很清晰的思路。但怎样让学生动起来，人人都能专注听讲，我想到了结...
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![杨氏之子教学设计与反思“汇编”]( "杨氏之子教学设计与反思“汇编”")
- 【教学目标】1、会写6个生字，会认3个生字。能正确读写家禽等词语。2、让学生通过接触文言文，对文言文有一个初步的认识;3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。【教学重点】使学生感受到故事中人物语言的风趣机...
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![杨氏之子教学设计2篇]( "杨氏之子教学设计2篇")
- 引导语：《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》，这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。以下是本站小编为大家整理的《杨氏之子》教学设计，欢迎阅读!设计一教材分析课文《杨氏之子》是人教版国小语文五年级下册第10课。课文选自南朝刘义庆的《世说新...
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![《杨氏之子》第二课时教学设计]( "《杨氏之子》第二课时教学设计")
- 第二课时一、想象情境，感情朗读1、朗读课文，说说课文讲了一件什么事？2、出示句子：孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情？说话时会用怎样的语气？（孔君平可能是神态很随便，甚至有些看不起小孩，认...
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![人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计]( "人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计")
- 《杨氏之子》讲述了梁国姓杨的一户人家中的一个九岁男孩的故事。详情请看应届毕业生考试网小编为大家整理的人教版语文五年级下册《杨氏之子》教学设计，更多教学设计请关注我们应届毕业生考试网。教材分析课文《杨氏之子》是人教版国小语文五年级下册第10课。课文选自南朝...
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![《杨氏之子》优秀教案实录]( "《杨氏之子》优秀教案实录")
- 一、故事引入１、出示罗斯福的故事，默读：（故事１：罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”）师：小朋友们，昨天我们聊到了...
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![语文知识点之杨氏之子]( "语文知识点之杨氏之子")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。背诵、默写。古文翻译：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来...
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![五年级下册杨氏之子教学设计及反思]( "五年级下册杨氏之子教学设计及反思")
- 教学设计是设计科学大家庭的一员，设计科学各成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人的需要。因此，教学设计是对学业业绩问题(performanceproblems)的解决措施进行策划的过程。下面是小编整理的关于杨氏之子教学设计及反思，欢迎大家参考!教学目标：1、初步引导学生认识文言...
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![杨氏之子教学设计]( "杨氏之子教学设计")
- 《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》，这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面是小编整理的杨氏之子教学设计，欢迎大家参考。第一课时一、出示课题，感受文言1.出示课题杨氏之子，说说题目的意思吗?杨氏之子的意思就是姓杨的人家的儿子。说明：之是...
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![杨氏之子优秀公开课教案设计]( "杨氏之子优秀公开课教案设计")
- 【学习目标】１、流利地朗读课文，背诵课文。２、学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【课时布置】１～２课时。【教学过程】一、故事导入，感受幽默师：我们每天都在用语言进行交流，精练得当的...
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![《天气之子》观后感(集锦7篇)]( "《天气之子》观后感(集锦7篇)")
- 看完一部影视作品以后，相信大家增长不少见闻吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的《天气之子》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《天气之子》观后感1新海诚在中国传媒大学发布了《天气之子》的发布会。发布除了新海诚...
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![杨氏之子教案素材]( "杨氏之子教案素材")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是孩子们第一次接触原汁原味的文言文，虽然在此之前让他们背诵过《论语》，他们也接触过一些有关古典的东西，但那毕竟已经经过今人的改写，从表达习惯到价值取向，都已经是符合我们现代人口...
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![《天气之子》观后感(7篇)]( "《天气之子》观后感(7篇)")
- 认真观看完一部影视作品以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《天气之子》观后感，欢迎大家分享。《天气之子》观后感1四星半的潜质，最终感觉三星半。首先是音乐问题。《天气之子》中音乐对于情绪的渲染和推动作用...
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![《杨氏之子》教案设计范文]( "《杨氏之子》教案设计范文")
- 教学目标：1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。3、认识3个生字，背诵课文。教学过程：第一课时：一、出示课题，感受文言1、出示课题“杨氏之子”，说说题目的意思吗？“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家...
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![《杨氏之子》优秀教案实录（精选10篇）]( "《杨氏之子》优秀教案实录（精选10篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的《杨氏之子》优秀教案实录，希望对大家有所帮助。《杨氏之子》优秀教案实录篇1一、整体感知，提出问题1、通过课题能不能说一...
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![国小五年级语文课文《杨氏之子》重要知识点整理]( "国小五年级语文课文《杨氏之子》重要知识点整理")
- 1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。2.故事大意：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就...
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![杨氏之子教学反思]( "杨氏之子教学反思")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，本文讲述了梁国姓杨的家中的九岁男孩机智应答的故事。下面一起来看看最新的《杨氏之子》教学反思范文吧!《杨氏之子》教学反思范文一《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的...
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![《杨氏之子》公开课教案策划]( "《杨氏之子》公开课教案策划")
- 教材简析《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明...
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![人教版五年级《杨氏之子》教学设计]( "人教版五年级《杨氏之子》教学设计")
- 知识与能力：流利地朗读课文，背诵课文。学习本课生字新词。情感态度价值观：体会杨氏之子的聪颖机智过程与方法：参考注释，理解句子的意思，教学重点：参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1～2课时教学过程第一课时一、出示课题，感受文言1.出示课题“杨氏之子”，说说...
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![《杨氏之子》教学设计范文]( "《杨氏之子》教学设计范文")
- 导语：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。下面小编为各位老师提供了这篇课文的教学设计，欢迎参考阅读。教学目标1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、能根据课文注释理解词句，了解课文内容，体会课文...
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![《天气之子》观后感11篇]( "《天气之子》观后感11篇")
- 看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？这时我们很有必要写一篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，以下是小编整理的《天气之子》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《天气之子》观后感1《天气之子》可以说是新海诚在商业片道路上的大成之作了，叙事的节奏把握得非常...
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![2015杨氏之子教学反思（精选）]( "2015杨氏之子教学反思（精选）")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，本文讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事,情节简单，语言幽默，颇有趣味，令人拍案叫绝。该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。杨氏之子教学反思_【1】《杨氏之子》是一篇文言短文，也是我们学生在国小阶段首次...
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![奇瑞东方之子冬季保养的注意事项有哪些]( "奇瑞东方之子冬季保养的注意事项有哪些")
- 1.冬季对汽车的润滑要求较高，因此在冬季需更换汽车润滑油，夏季使用的切不可继续使用。2.冬季防冻液的量一定要合适，不同地区和不同车型应注意防冻液的冰点度及型号，使用二年以上的防冻液应予更换，混合防冻液一年必须更换。注意不同品牌不同型号的产品不要混用。3.电瓶内电解液...
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![语文课程《杨氏之子》教学总结]( "语文课程《杨氏之子》教学总结")
- 导语：每上完一节课之后，身为一个老师肯定会有做的不足的地方，下面我们看看这篇关于《杨氏之子》的教学总结。《杨氏之子》教学总结《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》，本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。本节课的教学目标...
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![课标版语文《杨氏之子》课堂实录]( "课标版语文《杨氏之子》课堂实录")
- 一、故事引入。１、出示罗斯福的故事，默读。（故事１：罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”）师：孩子们，昨天我们聊到...
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学者斋
