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有关菊池的大全

菊池的励志故事
  • 菊池的励志故事

  • 那年,大学毕业的他,尝试过很多工作,总是感觉不尽如人意。最后,勉强进了一家企业,主管销售英语类的书籍和资料。工作了近十年之后,他越来越感觉索然无味,干脆辞职回家,租了一间10平方米的公寓,过起了自由自在的宅男生活。在近一年的时间里,他完全依赖看电视过日子,看一部又一部的肥皂...
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赏菊咏菊叹菊随笔散文
  • 赏菊咏菊叹菊随笔散文

  • 西安植物园新址落成,今日首次开放,重头戏是菊展。满园秋色,菊花独妍,让游人留连忘返。赏菊对我来说已是久违的事了,郑重其事地赏菊还是几十年前上国小的时候,学校组织的一次参观菊展的活动。那次赏菊使我了解到菊花是故国的土产,且有二千多个品种。菊花产自我国,我国先民栽培菊花...
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池莉的名言
  • 池莉的名言

  • 在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都接触过一些经典的名言吧,熟记名言有助我们增加知识储备,打造语言亮点。那么都有哪些类型的名言呢?以下是小编整理的池莉的名言,希望能够帮助到大家。1、钞票不会表示爱你,但是爱你的人一定会用钞票表示。——池莉2、修炼是幸福的过程...
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雪菊和胎菊哪个好
  • 雪菊和胎菊哪个好

  • 胎菊是昆仑雪菊中最上品的一种,第一次在杭白菊花朵未完全张开的时候摘收下来的为胎菊,前两次采摘的质量最好,经干燥加工出来后为特级花选用的是头序花蕾初开的嫩芽,精心的蒸制,烘焙而成。雪菊为草本植物,菊味浓郁,汤色降红而清透,性味苦、辛、微寒,归肺、肝经。你知道雪菊和胎菊哪...
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寒菊 / 画菊原文、注释及赏析
  • 寒菊 / 画菊原文、注释及赏析

  • 原文:寒菊/画菊宋代:郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。译文:花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。菊花盛开在秋天,从不与百花为伍,独立在稀疏的篱笆旁,情操意趣并未衰穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。宁可在枝头凋谢枯萎而死,也不曾吹落于凛冽...
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池横散文
  • 池横散文

  • 夜晚,我从月亮窗棂下走过,月亮斑纹惊奇的痊愈,碎云围着光波荡,一会儿银光闪耀;一会儿白云遮掩;一会儿释放崩溃的光晕;一会儿闪烁丰饶的背影,月色无限穿透天空漂向沉重夜晚的亮丽,展示通畅的天路。星星吻着苍白的月光,犹如黎明的港口,离开黑夜放歌。浪漫的星空,碎花点点,华丽的夜色徐徐...
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赏菊爱菊作文500字
  • 赏菊爱菊作文500字

  • 秋高气爽,秋色宜人,中午,我们在吴老师的带领下,兴高采烈地去隔壁的广宇花辊轴承厂看菊花。走进厂里,空气中弥漫着淡淡的清香。我仿佛来到了菊花的海洋。一朵朵菊花五彩缤纷,竞相开放。它们有的像夜空中绽放的礼花,有的如飞溅的喷泉,有的像一团团白雪,有的宛如一根根银丝……在这么...
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黄菊花白雏菊散文随笔
  • 黄菊花白雏菊散文随笔

  • 每年的清明节又快到了,在这样的日子里,特别怀念逝去的亲人。那天下班,遇上下雨,准备去花店买花扫墓。那家花店是沿着石阶走入地下层的位置,店面不是很大,门口有好多的花摆放着,也很容易被找到。那天,去的时候,花店正好遇上停电,不过,还好,有外面大楼的光亮照射下来,不是很暗。哇哈,店里...
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家乡的池塘
  • 家乡的池塘

  • 家乡的池塘1乡下的早上很凉爽,人们都起得很早,开始一天的生活。家家户户炊烟袅袅,好像一个个身穿白纱的少女在翩翩起舞。野草遍地,鸡和狗都叫个不停。晚上,到处都闪耀着若明若暗的灯,比起城市里的夜景来,一点也不逊色。我家有棵桔子树,听奶奶说,每年秋天树上都挂满了金灿灿的桔子,...
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池塘
  • 池塘

  • 池塘1夏天,正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧,河面上那一张张荷叶,翠绿,墨绿,颜色不一,光滑油亮。它们挨挨挤挤,有的荷花浮在水面上,有的荷花出水老高,还有的荷花卷着卷儿。那高高挺立的荷叶,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。浮在水面上的荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷...
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《龙池》赏析
  • 《龙池》赏析

  • 龙池赐酒敞云屏,羯鼓声高众乐停。夜半宴归宫漏永,薛王沉醉寿王醒。——李商隐《龙池》赏析:前两句写唐明皇赐宴兴庆宫龙池上的场面:云母屏开,宴饮作乐,羯鼓声急促高亢,淹没了所有器乐。后两句写夜深宴罢归来,唐明皇的侄儿薛王酩酊大醉,而儿子寿王却夜不成寐。为什么睡不着?留给读者...
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寒菊/画菊原文、赏析
  • 寒菊/画菊原文、赏析

  • 寒菊/画菊原文、赏析1寒菊/画菊郑思肖〔宋代〕花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。赏析这首咏物诗,以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写,妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”,喻指...
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菊花
  • 菊花

  • 菊花1菊花的颜色各异。有红的、黄的、粉的、白的、多彩的……红的是那样奔放,像熊熊烈火;黄的是那样灿烂,像金色的阳光;粉的是那样的淡然,像美丽的少女;白的是那样的圣洁,像高雅的雪花。菊花不仅美丽,而且有一种高贵的品质。它是“花中四君子”之一,它那优雅、清新的品格吸引了成...
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寒菊 / 画菊原文及赏析
  • 寒菊 / 画菊原文及赏析

  • 原文:花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。注释:1、不并:不合、不靠在一起。并,一起。2、疏篱:稀疏的篱笆。3、未穷:未尽,无穷无尽。4、抱香死:菊花凋谢后不落,仍系枝头而枯萎,所以说抱香死。5、何曾:哪曾、不曾。6、北风:寒风,此处语意双关,亦指元朝的残暴势...
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谢池春赏析
  • 谢池春赏析

  • 谢池春陆游壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕弋西戍。笑儒冠自来多误。功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。赏析:乾道八年(1172),陆游四十八岁,那年二月,由夔州(治今四川奉节)通判转任四川宣抚使王炎幕下的干办公事...
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《寒菊 / 画菊》原文及赏析
  • 《寒菊 / 画菊》原文及赏析

  • 寒菊·画菊朝代:宋代作者:郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。赏析这首咏物诗,以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写,妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”,喻指自己高洁的民族情...
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电池有哪些常识-电池常识
  • 电池有哪些常识-电池常识

  • 为了让大家更清楚地了解电池,下面,小编为大家讲讲电池常识,快来看看吧!电池储存锂电池可贮存在环境温度为-5°C—35°C,相对湿度不大于75%的清洁、干燥、通风的室内,应避免与腐蚀性物质接触,远离火源及热源。电池电量保持标称容量的30%到50%。推荐贮存的电池每6个月...
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金明池赏析
  • 金明池赏析

  • 《金明池》出自《宋词三百首》,其诗人为宋朝诗人僧挥。其古诗全文如下:天阔云高,溪横水远,晚日寒生轻晕。闲阶静、杨花渐少,朱门掩、莺声犹嫩。悔匆匆、过却清明,旋占得馀芳,已成幽恨。却几日沉阴,连宵慵困,起见韶华都尽。怨入双眉闲斗损,乍品得情怀,看承全近。深深态、无非自许,厌厌...
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校园的池塘
  • 校园的池塘

  • 校园的池塘1我们的学校是个美丽的校园,这里有四季如春的自然景色,浓厚的书香气,还有天真无邪的同学们。我们学校要说美的地方呀,还真不少,最引人注目的还是我们学校的小池塘。沿着十三经长廊走来,不一会儿,就来到了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看见池塘里的沙石;小池塘的水...
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《瑶池》赏析
  • 《瑶池》赏析

  • 《瑶池》赏析1《瑶池》瑶池阿母绮窗开,黄竹歌声动地哀。八骏日行三万里,穆王何事不重来。译文翻译瑶池上西王母的雕花窗户向东敞开,只听见《黄竹歌》声震动大地人心悲哀。周穆王有八匹能日行三万里的骏马,为了何事违约不再来?注释解释瑶池阿母:《穆天子传》卷三:“天子宾于西王...
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抒情散文:野菊花啊野菊花
  • 抒情散文:野菊花啊野菊花

  • 有一首歌也许你忘记已久,一旦那曾经熟悉的旋律响起,你就会情不自禁地地跟着哼唱,甚至把整首歌都记起。有一种花也许你不常看到,但当她特有的芳香再次充盈你的鼻孔的时候,你会不由自主地想起往日花开的情景,想起你生命里那些与这花一样默默无闻的人,想起那些记忆或深或浅的事儿。...
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金明池琼苑金池全文及赏析
  • 金明池琼苑金池全文及赏析

  • ●金明池无名氏琼苑金池,青门紫陌,似雪杨花满路。云日淡、天低昼永,过三点两点细雨。好花枝、半出墙头,似怅望、芳草王孙何处。更水绕人家,桥当门巷,燕燕莺莺飞舞。怎得东君长为主,把绿鬓朱颜,一时留住?佳人唱、《金衣》莫惜,才子倒、玉山休诉。况春来、倍觉伤心,念故国情多,新年愁苦...
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菊
  • 菊1清晨,一缕明亮的曙光照耀着翠绿的草地,仿佛那是一块无暇的翡翠。草地的旁边是一个花的海洋,那里盛开着五颜六色的野菊花:有红的、黄的、蓝的还有紫的,真是美不胜收!一位头发上扎着蝴蝶结、脖子上围着红领巾、身上穿着一件粉红色衬衣的小姑娘,背着书包,哼着小曲儿,走进了那个“...
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菊作文
  • 菊作文

  • 无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的菊作文,欢迎大家分享。菊作文1窗台上的风铃,叮叮当当的在谱写着秋的乐曲。——题记风轻轻的飘着,...
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《小池》教案
  • 《小池》教案

  • 教学目标:1.喜欢听、读古诗《小池》。2.了解古诗的主要内容,感受诗中初夏的美丽景色。教学准备:1.与古诗内容相符的《小池》图片。2.古诗《小池》VCD。3.与古诗内容相符的图谱。教学过程:一、幼儿背古诗《春晓》,教师:刚才我们背的古诗描写的是春天的景色,今天我们要来学一首描...
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