![林教头风雪山神庙优秀教案]( "林教头风雪山神庙优秀教案")
- 教学目的1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。3、了解景物描写和细节描写的作用。教学重点1、指导学生分析林冲思想性的发展变化和...
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![《林教头风雪山神庙》优秀教案]( "《林教头风雪山神庙》优秀教案")
- 林教头风雪山神庙，是水浒传的精彩故事片段，下面是由本站小编为大家准备的《林教头风雪山神庙》优秀教案，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目标：知识与能力：分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。过程与方法：理解古典小说的特点，理清本...
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![人教版《林教头风雪山神庙》教案]( "人教版《林教头风雪山神庙》教案")
- 导语：《林教头风雪山神庙》这篇课文的教案教学要同学们了解林冲性格转变艰难曲折的历程，明确人物性格的发展受客观环境的制约。以下是小编精心为大家整理的《林教头风雪山神庙》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助！教学目标：1，认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路...
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![林冲棒打洪教头的教案范文]( "林冲棒打洪教头的教案范文")
- 一．教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，联系句子理解由生字词。掌握“解、禁、还”３个多音字。３．通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化的感情。二．教学重难点：理解课文第四至...
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![枕头森林四年级作文]( "枕头森林四年级作文")
- 欣欣因为感冒发烧住院打针。每次打针，欣欣都吓得哇哇大哭，谁劝也不听。有一次，欣欣打针时又哭了，妈妈便拿出一个枕头说：“欣欣要是不哭了，妈妈就把枕头送给欣欣。”妈妈刚说完欣欣就不哭了。打完针后，妈妈果真把枕头送给欣欣。这一夜欣欣枕着新枕头，睡得可香了!第二天早晨天刚亮，...
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![五年级语文《林冲棒打洪教头》教案]( "五年级语文《林冲棒打洪教头》教案")
- 以下是小编整理的五年级语文《林冲棒打洪教头》教案，希望对大家有所帮助【教学目标】1、理解课文内容，了解林冲、洪教头的性格特点，明确作者在写人方面的特点。2、通过对问题情境的创设，使学生的自主学习有序展开，培养他们自主学习的能力。【教学过程】一、复习，自定学习目标1...
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![标准的头林业承包合同]( "标准的头林业承包合同")
- 订立合同双方：_________县_____公社（乡）_______大队（村）_________生产队，以下简称甲方；___________________县______________公社（乡）________大队（村）________生产队社员_____________，以下简称乙方．为了发展林业生产，培育和合理使用林木资源，加快国土绿化，发展森林蓄水保土，调节气候，改善...
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![《猫头鹰》教案]( "《猫头鹰》教案")
- 设计思路：学习活动书上有个站点——“什么时候睡觉”，而猫头鹰是睡觉方式具有典型性的动物。而“怎么睡”又从猫头鹰的有趣的睡姿引发幼儿对于动物界各种动物的睡觉方式的关注并提炼相关经验，这样对幼儿来说更有价值。通过活动进一步激发幼儿对动物探索的兴趣以及保护动物的...
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![林冲棒打洪教头教学设计]( "林冲棒打洪教头教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家收集的林冲棒打洪教头教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。林冲棒打洪教...
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![《林冲棒打洪教头》前传国小作文]( "《林冲棒打洪教头》前传国小作文")
- 相信大家一定对四大名着中的《水浒传》不陌生吧！《水浒传》里面的人物可真是栩栩如生：武功高强的“豹子头”——林冲、嫉恶如仇的“花和尚”——鲁智深、为人仗义的“呼保义”——宋江……而我对武功高强的林冲抱以敬畏的`心态。在语文书中就有一则关于林冲的故事—《林冲...
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![拍手点头教案]( "拍手点头教案")
- 作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的拍手点头教案，仅供参考，欢迎大家阅读。拍手点头教案1活动设计音乐活动是一种审美教育活动，通过美的活动在潜移默化的过...
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![蒜头小林国小作文]( "蒜头小林国小作文")
- 今天是我和弟弟在暑假里过的最后一个夜晚，也是我和“蚊子”老师说再见的夜晚。我睡不着，就拿起纸创作了一个卡通人物，在旁边写了几个漂亮的字：蒜头小林。画完了四个不同的蒜头小林的表情，就睡下了。忽然，我听到我画蒜头小林的纸发出了“嗖”的轻轻地响声，我打开床头灯一看，我画的...
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![《林冲棒打洪教头》观后感]( "《林冲棒打洪教头》观后感")
- 聆听了窦桂梅老师的《林冲棒打洪教头》，那无与伦比的精彩一课，至今余音绕梁。窦老师在课堂上没有过多的牵引，一切教学目标都是通过学生自己的朗读实现的。我们一直都在强朗调读的重要性，我们也深知朗读的重要性，可我们困惑于怎样让课堂上的朗读更有层次性，读进自己的`理解，读出...
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![《林冲棒打洪教头》读后感]( "《林冲棒打洪教头》读后感")
- 品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《林冲棒打洪教头》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《林冲棒打洪教头》读后感1在《水浒传》第九回中说道，林冲在刺配沧州的道上投宿...
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![胖石头教案]( "胖石头教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的胖石头教案，仅供参考，大家一起来看看吧。胖石头教案1学习目标1．认识“坑、考、秦、域、...
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![头饰教案设计]( "头饰教案设计")
- 教学目标1.显形内容与目标应知：头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰人的头部来确定大小。应会：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作成头饰。2.隐性内容与目标认识美术与生活的密切联系，学会用简单的材料美化生活，初步培养事先预想和计划行为的习惯，进一步发展创新意...
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![《林冲棒打洪教头》教后感言]( "《林冲棒打洪教头》教后感言")
- 今天，我教了《林冲棒打洪教头》一课，课上的一幕给我留下了深刻的印象，让我想了很多……《林冲棒打洪教头》一课选自古典名著《水浒传》，编入教材时略有改动。本课的编写意图是让学生感受古典名著的独特魅力，并让学生接触白话文，为将来中学学习文言文做一些准备。由于本课是记叙...
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![五年级上册语文《林冲棒打洪教头》教学设计]( "五年级上册语文《林冲棒打洪教头》教学设计")
- 一．教学目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。２．学会本课６个生字，两条绿线内的８个生字只识不写。联系句子理解由生字组成的词语。掌握“解、禁、还”３个多音字的用法。３．通过对课文的朗读品味，让学生初步感受古典文学的熏陶，增强热爱祖国传统文化...
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![林冲棒打洪教头读后感]( "林冲棒打洪教头读后感")
- 《林冲棒打洪教头》出自于《水浒传》林冲遭受高太尉的陷害，被开封府发配至沧州，路过柴进庄上，听到店小二的话，便去投奔。以下是由小编整理关于林冲棒打洪教头读后感的内容，希望大家喜欢!林冲棒打洪教头读后感(一)说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对一百零八将的人物塑造...
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![林冲棒打洪教头教学设计(15篇)]( "林冲棒打洪教头教学设计(15篇)")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的林冲棒打洪教头教学设计，欢迎大家分享。林冲棒打洪教头教学设计1设计理念《语文课程标准》明确指出：...
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![汕头市林百欣科技中专]( "汕头市林百欣科技中专")
- 汕头市林百欣科技中专是由香港著名实业家林百欣先生捐巨资兴建的全日制中等职业学校。学校座落于市区珠池路与嵩山路交界处，交通方便。汕头市林百欣科技中专简介汕头市林百欣科技中专校园环境幽静雅致，校园文化氛围浓厚，建有适应现代化职业教育要求的教学大楼、科技大楼、图...
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![村头的小树林作文]( "村头的小树林作文")
- 在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的村头的小树林作文，欢迎大家分享。村头的小树林作文1在我老家的村头，有一片茂盛的小树林，那里一年四季都很美...
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![中学语文《林冲棒打洪教头》教案设计]( "中学语文《林冲棒打洪教头》教案设计")
- 教学目标：1、学习课文词语，有选择地积累。2、了解故事梗概，学习复述课文。3、抓住人物语言、动作、神态，学会概括人物个性特点，以体会林冲忍的性格特点为重点，教会学生学习的方法。4、初步引导学生体会古典名著的艺术魅力。教学过程：第一课时（一）导入。听《好汉歌》，问学生这首歌是...
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![素描头像教案]( "素描头像教案")
- 人物头像素描一、人物头像素描的意义1、人物是素描研习的一个重要内容，也是很多专业画家研究的对象。我们可以从很多大师那里找到他们画的人像素描，并可见其所具有的艺术质量，那些充满魅力的人像素描大多是创作画中的设计稿，但是却具有独特的艺术价值。2、研究素描头像的作画...
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![林冲棒打洪教头教学设计15篇]( "林冲棒打洪教头教学设计15篇")
- 作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的林冲棒打洪教头教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。林冲棒打洪教头教学设计1教学目标:(一)...
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学者斋
