![国小奥数十一种解题技巧]( "国小奥数十一种解题技巧")
- 国小奥数一直都是国小数学的难点所在，当同学们掌握了方法，相信同学们能更游刃有余的面对奥数，下面是yjbys小编分享的一些相关资料，供大家参考。1对照法如何正确地理解和运用数学概念?国小数学常用的方法就是对照法。根据数学题意，对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术...
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![经典奥数十小题]( "经典奥数十小题")
- 1.28的约数之和是多少?2.一个两位数，十位数字减个位数字的差是28的约数，十位数字与个位数字的积是24这个两位数是多少?3.两个自然数的和是50，它们的最大公约数是5，则这两个数的`差是多少?4.用长是9公分、高是7公分的长方形木块叠成一正方体，至少需要这种长方体木块多少块?5.张...
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![国中奥数题目十题]( "国中奥数题目十题")
- 1、一天，有个年轻人来到王老板的店里买了一件礼物，这件礼物成本是18元，标价是21元。这个年轻人掏出100元买这件礼物，王老板当时没有散钱，就用那100元向街坊换了100元的散钱，找零给年轻人79元。但是街坊后来发现那100元是假钞，王老板无奈还了街坊100元。请问：王老板这次交易中最后...
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![一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计]( "一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计")
- 一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标：1、结合具体的情境，通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能够熟练地口算。3、培养学生动手操作、合作交流的能力和类比迁移的能力。2...
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![整十数除整十数几百几十数的口算教案（精选10篇）]( "整十数除整十数几百几十数的口算教案（精选10篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的整十数除整十数几百几十数的口算教案，欢迎大家分享。整十数除整十数几百几十数的口算教案篇1教学目标：1、学会整...
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![《两位数加一位数和整十数》教案范文]( "《两位数加一位数和整十数》教案范文")
- 教学目标1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。教学内容教科书第61页。教具、学具准备课件（第61页例1情境图）、小棒若干。公开课教案复习1．口算下列各题，并说出计算过程。40204025030503[突出加几十与加几...
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![数学高分十大方法]( "数学高分十大方法")
- 1、GMAT数学考试的备考复习中，考生需要首先注意的是，有些题目中会出现度量单位不一样的情况，这样每个数字指代的对象就有差别。在考试中，通常英制的会给出换算，但公制的如厘米或者米就不会给出换算。2、GMAT数学考试的备考复习中，要想拿下GMAT数学高分，对于PS题要看清楚要求是求...
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![数学几百几十数乘一位数口算模拟题]( "数学几百几十数乘一位数口算模拟题")
- (1)4×30=(2)100×4=(3)700×5=(4)9×800=(5)8×80=(6)5×200=(7)6×300=(8)2×600=(9)300×9=(10)2×400=(11)4×50=(12)3×20=(13)60×1=(14)7×600=(15)5×90=(16)20×1=(17)90×3=(18)9×300=(19)2×100=(20)90×6=...
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![《十个数》优秀教学]( "《十个数》优秀教学")
- 教学目标：1、能借助汉语拼音，学习儿歌和古诗，认识18个生字，会写其中8个生字，激发学生学习汉字的兴趣。2、认识田字格，认识汉字的九种基本笔画横、竖、撇、捺、点、竖弯钩、横折弯钩、横折、竖弯，指导学生正确规范地书写。写字时注意良好的姿势。3、认识部首反文旁。4、激发学生...
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![整十数除多位数教学教案]( "整十数除多位数教学教案")
- 教学内容：教科书第41、42页上的内容，练习九的第1—4题。教学目的：通过整十数除多位数的教学，使学生能熟练地掌握好整十数除法的计算方法，运用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学重点：掌握好整十数除多位数的计算方法。教学难点：运用乘法口诀熟练地口算整十数的除法。教学关键...
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![数控机床的十大数控系统]( "数控机床的十大数控系统")
- 数控机床的操作和监控全部在这个数控单元中完成，它是数控机床的大脑。今天小编就给大家介绍下数控机床的十大数控系统，大家一起来看看吧。1、日本FANUC数控系统日本发那科公司(FANUC)是当今世界上数控系统科研、设计、制造、销售实力最强大的企业，总人数4549人(2005年9月数...
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![“两位数加一位数和整十数”备课教案]( "“两位数加一位数和整十数”备课教案")
- 第一课时教学内容：课本第61页例1、做一做，练习十一1—4题教学目标：1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2、能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。教学重难点：初步建立数位的概念能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。教具、学具准备：挂图，...
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![《整十数加减整十数》的教学设计]( "《整十数加减整十数》的教学设计")
- 教学目标1．使学生理解的算理，熟练进行的口算．2．培养学生的观察、比较和概括能力，提高他们的口算技能．3．通过教学，培养学生的计算兴趣和探索精神．教学重点理解的算理．教学难点正确熟练地进行的口算．教学过程一、复习引入师：同学们，你们看，今天智慧老人也来到了我们的课堂．他给我们带来了...
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![数学《整十数加减整十数》教学设计（通用11篇）]( "数学《整十数加减整十数》教学设计（通用11篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的数学《整十数加减整十数》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学《整十数加减整十数》教学设计篇1教学目标：（一）知识数学点1、使学生进...
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![四年级数学口算习题之整十数除整十数]( "四年级数学口算习题之整十数除整十数")
- 在各领域中，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的.掌握程度。那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的四年级数学口算习题之整十数除整十数，欢迎大家分享。四年级数学口算习题之整十数除整十数(1)20÷10=(2)90÷10=(3)30÷...
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![整十数、两位数除以一位数教案设计]( "整十数、两位数除以一位数教案设计")
- 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的整十数、两位数除以一位数教案设计，希望能够帮助到大家。教学目标1、使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程，掌握整十数、...
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![国小一年级《整十数加减整十数》教学反思]( "国小一年级《整十数加减整十数》教学反思")
- 数学学习是学生在自己已有的知识和生活经验的基础上的一种自我的、能动的、有意义的建构，动手操作、自我探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。教材的呈现方式应该适应并促进学生学习方式的改善。因此，在这节课的教学时，首先创设了情境，一激发学生的学习兴趣，激活学生以有...
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![数学《整十数加减整十数》教学设计]( "数学《整十数加减整十数》教学设计")
- 教学目标:（一）知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。（二）能力训练点1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口头语言表达能力。教学重点使学生掌握整十数加、减整十数的`口算计算方法。教具、学具...
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![《整十数加减整十数》教学设计]( "《整十数加减整十数》教学设计")
- 教学内容教科书第48页例1，“做一做”的第1～3题，练习十一的第1、2题．教学目的1．使学生掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能正确地进行口算．2．培养学生初步的迁移类推能力．3．通过练习培养学生认真审题和细心计算的良好学习习惯．教具、学具准备多媒体课件一套．学生准备若干捆小棒．教学...
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![西师版数学整十数加减整十数的口算教案设计]( "西师版数学整十数加减整十数的口算教案设计")
- 教学内容：苏教版一年级下册42、43页的内容教学目标：1、让学生在具体情境中，自主探索整十数加减整十数的口算方法，理解并掌握算法，能正确进行口算。2、让学生经历整十数加减整十数口算方法的探索过程，体会新旧知识的联系，培养初步的观察、分析和比较能力，逐步学会有条理地思考和表...
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![【荐】“两位数加一位数和整十数”备课教案]( "【荐】“两位数加一位数和整十数”备课教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的“两位数加一位数和整十数”备课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。第一课时教学内容：课本第61页例1、做一做，练习十一1—4题教学目标：1、...
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![国小四年级数学口算题：整十数除整十数]( "国小四年级数学口算题：整十数除整十数")
- (1)80÷20=(2)80÷20=(3)80÷40=(4)80÷40=(5)60÷30=(6)60÷30=(7)80÷40=(8)60÷30=(9)40÷20=(10)60÷30=(11)20÷10=(12)40÷20=(13)80÷40=(14)80÷40=(15)60÷30=...
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![《整十、整百数乘一位数的口算》数学试题]( "《整十、整百数乘一位数的口算》数学试题")
- 一、我知道，我会填。1、30是()个十，3个十乘4得()个十。就是()。2、600是()个百，6个百乘5得()个百。就是()。3、表示6个80的算式是()，结果是()。4、计算2008时，想法是：2乘8得16，在末尾添写()个0，就得到2008的.积了，积就是()。二、口算，我最棒。406=3004=509=3001=500=7007=7006=9004...
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![用整十数乘两位数六年级数学教案]( "用整十数乘两位数六年级数学教案")
- 教学内容：教科书第2页的例3、例4，做一做中的习题和练习一的第6～11题。教学目的：使学生掌握用整十数乘的口算方法。教学重点：理解用整十数乘的算理。教学难点：用十位上的乘后，在得数的末尾填一个0。教具准备：例3、例4的教学挂图。教学过程：一、复习口算下面各题：1352732304154162140...
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![《整十数加减整十数》听课心得体会]( "《整十数加减整十数》听课心得体会")
- 陈老师的课堂，非常重视对学生的评价，如：“你的声音真响亮！”“说的真清楚！”“老师相信，接下来小朋友的表现会更棒！”“会提问题的孩子是聪明的孩子！”“我们把这个了不起的办法一起来说一说！”像这样的例子举不胜举。“哪位小朋友能说的更好？”“谁能说的更响亮？““说的很有道理，谁...
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学者斋
