![念奴娇·春情的全文注释翻译赏析]( "念奴娇·春情的全文注释翻译赏析")
- 萧条庭院，又斜风细雨，重门须闭。宠柳娇花寒食近，种种恼人天气。险韵诗成①，扶头酒醒②，别是闲滋味。征鸿过尽，万千心事难寄。楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚③。被冷香消新梦觉④，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引⑤，多少游春意。日高烟敛，更看今日晴未。[注释]①险韵：以生僻字协韵...
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![念奴娇赤壁怀古教案大纲]( "念奴娇赤壁怀古教案大纲")
- 《念奴娇·赤壁怀古》是宋代苏轼所作，是豪放派宋词的代表作，词的主旋律感情激荡，气势雄壮。下面一起来看看这首诗的教案范文吧!一、导入古人云：仁者爱山，智者乐水。古代的文人雅士常投身自然，抒发情怀，被贬黄州的苏东坡曾夜游赤壁，写下了脍炙人口的名篇《赤壁赋》，当他来到...
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![《念奴娇·赤壁怀古》原文阅读及对照翻译]( "《念奴娇·赤壁怀古》原文阅读及对照翻译")
- 《念奴娇·赤壁怀古》是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。下面，小编为大家提供《念奴娇·赤壁怀古》原文阅读及对照翻译，希望对大家有所帮助!念奴娇·赤壁怀古原文阅读出处或作者：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁...
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![念奴娇·周瑜宅_郑燮的词原文赏析及翻译]( "念奴娇·周瑜宅_郑燮的词原文赏析及翻译")
- 清代郑燮周郎年少，正雄姿历落，江东人杰。八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。楼舻云崩，旌旗电扫，熛射江流血。咸阳三月，火光无此横绝。想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。公瑾伯符天挺秀，中道君臣惜别。吴蜀交疏，炎刘鼎沸，老魅成奸黠。至今遗恨，秦淮夜夜幽咽。译文周瑜正年轻，雄姿英发，是江...
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![念奴娇·宪宗平淮西原文及赏析]( "念奴娇·宪宗平淮西原文及赏析")
- 晚唐姑息，有多少方镇，飞扬跋扈。淮蔡雄藩联四郡，千里公然旅拒。同恶相资，潜伤宰辅，谁敢分明语。媕婀群议，共云旄节应付。于穆天子英明，不疑不贰处，登庸裴度。往督全师威令使，擒贼功名归诉。半夜衔枚，满城深雪，忽已亡悬瓠。明堂坐治，中兴高映千古。赏析：这首词是李纲写的七首咏史词之一...
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![念奴娇赤壁怀古译文及赏析]( "念奴娇赤壁怀古译文及赏析")
- 念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。【译文】大江东去，...
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![人教版高中必修四语文课文《念奴娇》教学设计]( "人教版高中必修四语文课文《念奴娇》教学设计")
- 全词借古抒怀，将写景、咏史、抒情融为一体，借咏史抒发作者积极入世但年已半百仍功业无成的感慨。下面是小编整理的人教版高中必修四语文课文《念奴娇》教学设计，大家一起来看看吧。【教学目的】1、感受苏词的豪放风格。2、理解烘托映衬，虚实相济的.写作特点。3、培养对意境的...
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![念奴娇过洞庭赏析]( "念奴娇过洞庭赏析")
- 《念奴娇·过洞庭》是南宋文学家张孝祥泛舟洞庭湖时即景抒怀之作，词人借洞庭夜月之景，抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。以下是小编给大家整理的念奴娇过洞庭赏析，喜欢的过来一起分享吧。念奴娇·过洞庭宋代：张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色...
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![念奴娇·天南地北原文及赏析]( "念奴娇·天南地北原文及赏析")
- 原文：天南地北，问乾坤，何处可容狂客？借得山东烟水寨，来买凤城春色。翠袖围香，绛绡笼雪，一笑千金值。神仙体态，薄幸如何消得？想芦叶滩头，蓼花汀畔，皓月空凝碧。六六雁行连八九，只待金鸡消息。义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。离愁万种，醉乡一夜头白。注释：①天南地北：指代普天之下。②狂客：狂...
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![《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（通用8篇）]( "《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（通用8篇）")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《念奴娇·赤壁怀古》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《念奴娇赤壁怀古》教学设计1教学目标：一、知识与...
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![念奴娇（冷清清地）原文及赏析]( "念奴娇（冷清清地）原文及赏析")
- 念奴娇（冷清清地）作者：顾贞观朝代：清朝【念奴娇】冷清清地，便逢欢、也则不情不绪。况是宵长孤枕侧，挨得几分秋雨。兰炷微沉，桃笙半叠，送尽炉烟缕。香浓醉薄，此愁何减羁旅。不过絮断柔肠，乱蛩枉却，费许多言语。二十五声清漏永，尽彀滴残双箸。翠湿云鬟，凉侵玉腕，那复催砧杵。由他梦醒，别来...
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![念奴娇·天南地北]( "念奴娇·天南地北")
- 天南地北，问乾坤，何处可容狂客？借得山东烟水寨，来买凤城春色。翠袖围香，绛绡笼雪，一笑千金值。神仙体态，薄幸如何消得？想芦叶滩头，蓼花汀畔，皓月空凝碧。六六雁行连八九，只待金鸡消息。义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。离愁万种，醉乡一夜头白。译文普天之下，请问这个世界，什么地方可以使我...
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![高中必修四语文课文念奴娇教学设计]( "高中必修四语文课文念奴娇教学设计")
- 《赤壁怀古》融写景、怀古、抒情为一体，从描绘古战场的雄奇景色入手，赞一代儒将周瑜的丰功伟绩，抒发作者个人的贬谪失意、功业无成的感慨。下面是小编整理的高中必修四语文课文念奴娇教学设计，大家一起来看看吧。【教学目的】1、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷，...
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![念奴娇·宜雨亭咏千叶海棠原文、翻译注释及赏析]( "念奴娇·宜雨亭咏千叶海棠原文、翻译注释及赏析")
- 原文：念奴娇·宜雨亭咏千叶海棠宋代：张鎡绿云影里，把明霞织就，千重文绣。紫腻红娇扶不起，好是未开时候。半怯春寒，半宜晴色，养得胭脂透。小亭人静，嫩莺啼破清昼。犹记携手芳阴，一枝斜戴，娇艳双波秀。小语轻怜花总见，争得似花长久。醉浅休归，夜深同睡，明月还相守。免教春去，断肠空叹诗瘦...
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![《念奴娇·赤壁怀古》语文课堂实录]( "《念奴娇·赤壁怀古》语文课堂实录")
- 师：今天这节课我们一起来学习《念奴娇·赤壁怀古》，同学们把课文先齐读一遍。（学生齐读）苏轼怀古的地点在什么地方？生：赤壁。师：词中的赤壁在哪？师：是“火烧赤壁”那个赤壁吗？生：不是。师：苏轼写这首词时，却把这里当作了三国赤壁。这是他为了表达自己的思想情感，而虚设的，拟定的赤壁。“...
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![念奴娇·赤壁怀古赏析翻译]( "念奴娇·赤壁怀古赏析翻译")
- 念奴娇①·赤壁怀古②大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发④。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发⑤。人生如梦，一樽还酹江月。⑥【...
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![念奴娇·西湖雨感次素庵韵原文及赏析]( "念奴娇·西湖雨感次素庵韵原文及赏析")
- 原文：雨窗闲话，叹浮生何必，是今非昨。几遍青山酬对好，依旧黛眉当阁。洒道轮香，润花杯满，不似前秋恶。绣帘才卷，一楼空翠回薄。拟泛烟中片叶，但两湖佳处，任风吹泊。山水清音听未了，隐岸玉筝金索。头上催诗，枕边滴梦，谩惜瑶卮落。相看不厌，两高天际孤削。注释：①青山：指归隐之处。酬对：应对...
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![《念奴娇赤壁怀古》教学设计]( "《念奴娇赤壁怀古》教学设计")
- 作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编精心整理的《念奴娇赤壁怀古》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、教材分析：《念奴娇赤壁...
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![念奴娇·断虹霁雨_黄庭坚的词原文赏析及翻译]( "念奴娇·断虹霁雨_黄庭坚的词原文赏析及翻译")
- 念奴娇·断虹霁雨宋代黄庭坚八月十七日，同诸生步自永安城楼，过张宽夫园待月。偶有名酒，因以金荷酌众客。客有孙彦立，善吹笛。援笔作乐府长短句，文不加点。断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。桂影扶疏，谁便道，今夕清辉不足？万里青天，姮娥何处，驾此一轮玉。寒光零乱，为谁偏照醽醁？年少从我追...
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![豪放诗词：念奴娇·赤壁怀古]( "豪放诗词：念奴娇·赤壁怀古")
- 作者：苏轼朝代：宋大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。(樯橹一作：强掳)故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。(人生...
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![念奴娇·凤凰山下原文、翻译注释及赏析]( "念奴娇·凤凰山下原文、翻译注释及赏析")
- 原文：念奴娇·凤凰山下明代：张红桥凤凰山下，恨声声玉漏、今宵易歇。三叠阳关歌未竞，哑哑栖鸟催别。含怨吞声，两行清泪，渍透千重铁。重来休问，尊前已是愁绝。还忆浴罢描眉，梦回携手，踏碎花间月。漫道胸前怀豆蔻，今日总成虚设。桃叶津头，莫愁湖畔，远树云烟叠。寒灯旅邸，荧荧与谁闲说？译文...
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![念奴娇赤壁怀古的高一语文教学设计]( "念奴娇赤壁怀古的高一语文教学设计")
- 教学目标：知识目标：了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。能力目标：1、诵读吟咏，感受诗词恢宏开阔的意境。2、学习品析，感受词人壮志难酬的心怀。情意目标：理解词人复杂的心情，丰富学生的情感世界教学重点：1、情与景的自然结合2、诵读本词诵读吟咏，感受诗词意境。了解苏轼的创作...
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![念奴娇·插天翠柳原文、翻译注释及赏析]( "念奴娇·插天翠柳原文、翻译注释及赏析")
- 原文：念奴娇·插天翠柳宋代：朱敦儒插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。...
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![念奴娇·春雪咏兰原文、赏析]( "念奴娇·春雪咏兰原文、赏析")
- 原文：问天何意，到春深、千里龙山飞雪？解佩凌波人不见，漫说芷珠宫阙。楚殿烟微，湘潭月冷，料得都攀折。嫣然幽谷，只愁又听啼鴃。当日九畹光风，数茎清露，纤手分花叶。曾在多情怀袖里，一缕同心千结。玉腕香销，云鬟雾掩，空赠金跳脱。洛滨江上，寻芳再望佳节。赏析：这首词约作于1647（清顺治四年...
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![念奴娇·插天翠柳原文及赏析]( "念奴娇·插天翠柳原文及赏析")
- 原文：插天翠柳，被何人，推上一轮明月。照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。闲云收尽，海光天影相接。谁信有药长生，素娥新炼就、飞霜凝雪。打碎珊瑚，争似看、仙桂扶疏横绝。洗尽凡心，满身清露，冷浸萧萧发。明朝尘世，记取休向人说。译文门前的翠柳不知道被谁人...
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学者斋
