![国小一年级《有趣的拼搭》教学设计（通用7篇）]( "国小一年级《有趣的拼搭》教学设计（通用7篇）")
- 作为一名教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的国小一年级《有趣的拼搭》教学设计，欢迎大家分享。国小一年级《有趣的拼搭》教学设计篇1教学内容：本课教...
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![国小拼音教学设计]( "国小拼音教学设计")
- 教学目的：1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母和Bnenin组成的11个音节，会读拼音词。教学重点、难点：1、前鼻音n的发音。2、三拼音的拼读，特别是介母i和韵母Bn的拼读。教学过程：一、复习。1、小朋友，我们已经学了6个...
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![国小汉语拼音教学设计]( "国小汉语拼音教学设计")
- 学会了Bnen的发音，你能按我们学习Bnen的发音方法，自己来发第三个前鼻韵母吗？以下内容是小编为您精心整理的国小汉语拼音教学设计，欢迎参考！国小汉语拼音教学设计篇一教学目的：1、学会前鼻韵母Bnenin和整体认读音节yin及其四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母和B...
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![国小一年级《有趣的拼搭》教学设计]( "国小一年级《有趣的拼搭》教学设计")
- 拼搭不但可以作为数学知识，也可以是当作一种益智的游戏，让同学们在游戏中学习知识，应届毕业生考试网小编整理了《有趣的拼搭》教学设计，更多教案请关注应届毕业生考试网。教学内容：本课教学内容是国小数学一年级上册第四单元《认识图形》第二课时《有趣的拼搭》，主要教学第35页...
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![国小语文拼音的教学设计]( "国小语文拼音的教学设计")
- 一、教学要求1、学会ｊ、ｑ、ｘ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、初步掌握上两点省写规则。3、学会ｊ、ｑ、ｘ与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读ｊ、ｑ、ｘ开头的三拼音节。4、认识5个字，会读儿歌。二、教学重点重点是学会j、q、x三个声母，认清形、读准音，能正确书写。学会j、q、x与xx相...
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![大班数学《有趣的拼搭》教案]( "大班数学《有趣的拼搭》教案")
- 活动目标：1.巩固对常见平面图的认识，初步体验平面图形之间的关系。2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。3.初步认识了解公用边，知道公用边的特征及含义。4.初步培养观察、比较和反应能力。5.培养幼儿比较和判断的能力。活动准备：PPT、美工垫、雪糕棒活动过程：一、导入...
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![三年级《搭船的鸟》教学设计]( "三年级《搭船的鸟》教学设计")
- 作为一名教职工，时常需要用到教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的三年级《搭船的鸟》教学设计，希望能够帮助到大家。三年级《搭船的鸟》教学设计1【教学目标】1、会认本课“父、啦”等5个字，会写“...
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![《搭一搭》教学设计]( "《搭一搭》教学设计")
- 一、教学目标(一)知识与技能在搭建小小建筑物的过程中，使学生获得对简单几何体的直观体验，加深对立体图形特征的认识和理解。(二)过程与方法经历问题解决的全过程，了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。(三)情感态度和价值观会独立思考问...
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![国小四年级语文《搭石》教学设计]( "国小四年级语文《搭石》教学设计")
- 《搭石》是人教课标版教材四年级上册第六组的一篇精读课文。课文通过对摆搭石、走搭石等画面的描写，表现了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德，表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情。教学目标：1.读准文中谴、惰、俗等7个生字;会写文中洪...
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![一年级上《平平搭积木》教学设计]( "一年级上《平平搭积木》教学设计")
- 教学目标：1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养积极主动的学习态度。教学重点、难点：1﹑理解课文内容，懂得从小就要关心别人。2﹑利用多种方法认识生字。课前准...
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![拼音教学设计]( "拼音教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编精心整理的拼音教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。拼音教学设计1【教学目标】１、知识目标：能区分形近字母，能正确分辨音节的声母和韵...
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![2017年大班科学教案《趣味拼搭》]( "2017年大班科学教案《趣味拼搭》")
- 为发展幼儿创造力和思维灵活性，特设计了此次教案。下面，小编为大家提供大班科学教案《趣味拼搭》，希望对大家有所帮助!活动目标：1.巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。2.发展幼儿创造力和思维灵活性。活动准备：每人一份操作材料塑料棒。活动过程：(一)导入活...
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![国小一年级教学设计]( "国小一年级教学设计")
- 教学目标：1.知识目标：使学生初步了解一些，听课、读书、写字等方面的要求。2.能力目标：使学生学会整理自己的学习用品。3.情感目标：通过进行日常行为习惯的指导和训练，培养学生良好的行为习惯教学重点：培养学生的'自理能力教学难点：实际操作要持之以恒教学准备：常用文具教学时数：一...
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![有关《搭石》的教学设计]( "有关《搭石》的教学设计")
- 【学习目标】１、会认“谴、惰、俗”等七个字，会写“洪、暴、猛”等１１个字。２、积累文中喜欢的句子。３、感情朗读课文，感受文中体现出的乡亲们美好的情感。【教学准备】录音机、小黑板。【教学过程】第一课时一、出示课题《搭石》，请同学们自己读一读课题，你有什么问题吗？（学生可能会...
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![国小一年级上册语文教学设计：平平搭积木]( "国小一年级上册语文教学设计：平平搭积木")
- 教学内容：平平搭积木教学目标1、认识11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4、培养积极主动的学习态度。教学重难点重点：利用多种方法认识生字。难点：理解课文内容，懂得从小...
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![国小一年级《统计》教学设计]( "国小一年级《统计》教学设计")
- 国小一年级《统计》教学设计一教学目标：1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用。2、感受数据的整理的过程，初步认识象形统计图和统计表，能从中获得简单统计的结果。3、初步的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴的合作。4、引导学生探索解...
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![拼音国小一年级语文教学设计]( "拼音国小一年级语文教学设计")
- 教学目的1.学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写，国小一年级语文《iuü》教学设计。2.学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。教学时间2课时教学重点1.学会iuü的音、形，能正确书写。2.掌握iuü的.四声。教学难点i在标调时头上去点，ü在标调时头上有...
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![一年级数学下册拼一拼教学设计]( "一年级数学下册拼一拼教学设计")
- 学习目标1、通过观察、操作，体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形的边的特征。2、通过观察、操作，初步感知所学图形之间的关系。3、通过拼摆图形，发现图形可由简单到复杂的变化及联系，感受图形美。重点难点体会所学平面图形的特征，能用自己的语言描述长...
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![国小四年级《搭石》教学设计]( "国小四年级《搭石》教学设计")
- 人教版国小四年级上册《搭石》这篇课文的教学要引导学生通过品读、感受，在头脑中就形成了一幅一行人走搭石是那么协调有序的美。以下是本站小编精心为大家整理的国小四年级《搭石》教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教材分析...
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![一年级汉语拼音iuv教学设计]( "一年级汉语拼音iuv教学设计")
- 汉语拼音是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案，在中国大陆使用范围十分广泛。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级汉语拼音iuv教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1.学会i、u、ü三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2.掌握i、u、ü的四个声调，能直接读出...
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![有趣的拼搭作文]( "有趣的拼搭作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的有趣的拼搭作文，欢迎阅读与收藏。有趣的拼搭作文1我搭了一个小沙发，我用了四个小正方体，还用了一个长方体。我发现正方体的每个面都是一样的，而且...
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![国小四年级语文上《搭石》教学设计]( "国小四年级语文上《搭石》教学设计")
- 《搭石》这篇文章作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感，那些无私奉献、一心为他人着想的人。下面是小编给大家提供的《搭石》教学设计，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。教材简析：一幅幅生动的画面映入眼帘：秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石...
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![国小一年级汉语拼音教学计划]( "国小一年级汉语拼音教学计划")
- 在开学之际，要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。接下来小编为大家编辑整理了国小一年级汉语拼音教学计划，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!开学了，我们迎来了一年级新生。面对着一群群天真可爱的小朋友，我觉得肩上的...
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![一年级拼音教学设计]( "一年级拼音教学设计")
- 教学目标：1、正确认读声母、单韵母、复韵母、整体认读音节。2、看拼音拼读音节。3、拼读练习，看图讲故事。教学重难点：正确拼读音节，借助拼音认识汉字。教学课时：三课时教学准备：卡片教学过程：第一课时一、导入同学们到今天为止，有关拼音的一些内容就全部学完了。小朋友掌握得怎...
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![三年级美术《有趣拼图》教学设计]( "三年级美术《有趣拼图》教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的三年级美术《有趣拼图》教学设计，欢迎大家分享。一、学习内容：义务教育课程标...
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学者斋
