![《泥泥的心灵城堡》读后感作文350字]( "《泥泥的心灵城堡》读后感作文350字")
- 泥泥是一位公主，可她没有童话公主所拥有的一切：没有金色的长发、白皙的皮肤、美丽的面貌和动人的歌喉，父亲早早去世、迷信的妈妈认为父亲是被她“克死”的，所以不许她叫自己“妈妈”，只能叫“阿姨”。这还不算什么，妈妈还总是惩罚泥泥做家务，不许她参加自己再婚时的婚礼，硬拉着她...
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![泥泥的心灵城堡读后感]( "泥泥的心灵城堡读后感")
- 到底什么是公主？穿着长长的蓬蓬裙，留着一头金色的长发，皮肤比雪还要白，歌声比黄莺更动听，住在高高的山上的城堡里，国王和王后非常疼爱她，即使他想摘下天上的星星做项链，用月亮当镜子，拿太阳当球踢，国王也会尽一切力量满足他的愿望当她慢慢长大，许多男子会爱慕她，追求她，她被浓浓的爱包...
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![《泥泥的心灵城堡》读后感：每个女孩都是公主]( "《泥泥的心灵城堡》读后感：每个女孩都是公主")
- 书房里漂浮着淡淡的墨香，月光透过窗洒在书桌上，书桌如被披上一层银纱……我坐在书桌前，点亮一盏小台灯，听着窗外知了奏成的交响曲，专心地阅读着一本书。书的封面正中间，用白色的字体写着七个漂亮的大字——《泥泥的心灵城堡》，在这七个大字下画着一颗枯老的大树，在这大树的树杈上...
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![泥鳅_800字]( "泥鳅_800字")
- 上科学课时，老师布置了一个作业，让我们每个同学都去做一个生态瓶，就是“将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听，对这个实验非常感兴趣，就找来一个空油壶，先把上半部分剪掉，再洗干净，盛上水，还要在水底放...
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![泥鳅的营养功效-孕妇能吃泥鳅吗]( "泥鳅的营养功效-孕妇能吃泥鳅吗")
- 泥鳅含人体所需氨基酸和赖氨酸等较高，还含有大量维生素，其维生素B1的含量比鲫鱼、黄鱼、虾类高3-4倍，维生素A、维生素C含量也较其它鱼类为高。泥鳅所含脂肪成分较低，胆固醇很少，因此，心血管疾病患者、贫血、肝炎病人等多食有益。1、改善贫血因为泥鳅中含铁量多，对贫血等疾病有很...
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![橡皮泥作文]( "橡皮泥作文")
- 1.会变形的橡皮泥2008年9月8日星期一(阴有小雨)今天中午吃完饭，爸爸在看股票，而我却无事可做。睡觉吧，又睡不着;玩电脑吧，爸爸又占着。我冥思苦想，最后决定还是捏橡皮泥吧。捏什么呢?我看了看手工书，那上面的猴子真逗人，于是心想就做它吧。只是我不太熟练，虽然两只手也不停地上下...
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![枣泥糕的做法]( "枣泥糕的做法")
- 红枣是一种非常美味的水果类食物，红枣在我们的养生保健里面有一定的地位，因为红枣具有养生保健的作用，是人们用来丰富补充自己身体的`最佳的营养品，红枣可以进行深加工做成枣泥糕，这是一种非常有营养的食物，下面就来看看枣泥糕的做法是什么的讲解吧。希望大家了解一下。以下仅...
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![《捉泥鳅》教案捉泥鳅优秀教案]( "《捉泥鳅》教案捉泥鳅优秀教案")
- 作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《捉泥鳅》教案捉泥鳅优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《捉泥鳅》教案捉泥鳅优秀教案1活动目标1、了解泥鳅外形特点及与生活环...
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![泥土_600字]( "泥土_600字")
- 我歌颂伟大的泥土——歌颂她的无私，她的宽厚，她的深沉，她的所有值得我们歌颂的一切！人类在泥土上繁衍，万物都要靠泥土孕育。泥土是我们的立足之本，是充实着我们的衣食父母。她平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，润泽万物而绝不张扬。脚踏着泥土，我们的心就得安宁——她那伟...
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![水泥承诺书]( "水泥承诺书")
- 我们认真阅读了《关于本市限期禁止工程施工使用现场搅拌砂浆的通知（沪建交联〔2015〕886号）》等有关文件，熟知文件规定。在项目，计划开工日期：年月日，计划竣工日期：年月日，（报建编号及施工标段号）的建设过程中，共同承诺如下：该工程项目将全部使用商品混凝土及商品砂浆（除桩基等特殊施...
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![泥土散文随笔]( "泥土散文随笔")
- 泥土散文随笔1在我外出的时候，上国小的孙儿，将我发在泥胚网上的诗，给删掉了。我问他：为啥删？他说：爷爷怎么成了“泥胚”呢？孙儿告诉我，他查过字典，泥胚，就是瓷器中，没有烧制的“泥胎儿”。他还问过外婆，外婆告诉他，“泥胚’，就是乡下说的“烂泥坯子”！在孙儿的眼里，爷爷尽管不能做“精美...
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![幼儿园中班泥工《泥娃娃》教案]( "幼儿园中班泥工《泥娃娃》教案")
- 活动目标：1、引导幼儿复习巩固团圆、搓、压的技能，初步学习分泥和连接的技能。2、发展幼儿手部肌肉动作。活动准备：泥、泥工板、湿抹布、已做好的、未连接在一起的泥娃娃身体的各部件（头、身体、胳膊、腿）。活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。老师：小朋友喜欢玩娃娃家的游戏吗？...
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![土豆泥披萨怎么做-土豆泥披萨做法]( "土豆泥披萨怎么做-土豆泥披萨做法")
- 土豆泥披萨大家吃过吗?喜欢吃吗?下面，小编为大家分享土豆泥披萨做法，希望大家喜欢!主料土豆2个，培根3片，圣女果5个，洋葱半个，玉米粒100g辅料番茄酱适量，盐适量，黑胡椒碎适量，马苏里拉奶酪60g，胡萝卜粒适量，豌豆适量做法步骤1、把原料准备好，如果玉米，豌豆和胡萝卜是生的，要提前焯水。培...
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![小泥鳅作文]( "小泥鳅作文")
- 在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小泥鳅作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小泥鳅作文1今天，妈妈买来了几条小泥鳅，我看到了泥鳅身上都是赤褐色的，泥鳅有十几厘米长，...
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![泥鳅的做法-椒盐泥鳅的做法]( "泥鳅的做法-椒盐泥鳅的做法")
- 泥鳅味道鲜美，营养丰富，含蛋白质较高而脂肪较低，能降脂降压，即是美味佳肴又是大众食品，素有天上的斑鸠，地下的泥鳅，和水中人参之美誉。小编为大家介绍几种泥鳅美味的做法。一、泥鳅钻豆腐食材：①活泥鳅300克，白豆腐500克·②生姜4小块，米醋、花椒、食盐、白糖适量③干红椒8只...
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![泥土读后感]( "泥土读后感")
- 星期五我们班语文考试，课外阅读是一篇引人深思的文章，名字叫《泥土》。这篇文章主要讲述了儿子一开始带着失败和沮丧回到家里，母亲送了一块泥土给儿子，儿子把它放在床前的桌子上，他和泥土“交谈”了一夜，他明白了失败了没什么大不了的，重新再来一定可以成功。第二天，他带上了这块...
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![泥鳅的杀法-泥鳅的营养]( "泥鳅的杀法-泥鳅的营养")
- 活杀泥鳅，民间一般是采用一条一条往地下摔、铁锅烫、微波炉烤等方式。摔尽管效果较好，但比较麻烦，而且会把环境弄得很脏;烫、烤速度快，但对泥鳅的营养价值破坏极大，并且会把泥鳅的表层弄得体无完肤。下面小编准备了泥鳅的杀法，提供给大家参考!方法一小编向大家介绍一种盐渍方式...
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![泥人张教案]( "泥人张教案")
- 天津的泥人张彩塑是一种深得百姓厚爱的汉族民间艺术品，经流传、发展至今已有180年的历史。下面是小编整理的泥人张教案，大家一起来看看吧。教学目标(一)知识与能力：1、掌握几个字词：阔绰撂怵抠戳(蛮)横2、赏析几个具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。3、学习曲折...
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![泥人作文3篇]( "泥人作文3篇")
- 无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的泥人作文3篇，希望对大家有所帮助。泥人作文篇1“三百六十行，行行出状元。”正如《俗世奇人》中说的：“各行各业，全有...
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![小泥人作文]( "小泥人作文")
- 在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的小泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。小泥人作文1一天小木偶琦琦打扮得漂漂亮亮，把头抬得高高的，在大街上散步。突然...
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![爱如泥沙作文]( "爱如泥沙作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的爱如泥沙作文，欢迎大家分享。一沙一世界。小到不能再小的沙，仍被佛陀赋予了一个璀璨世界的美好期待。在十个月里，母亲要看着...
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![捏泥人作文]( "捏泥人作文")
- 在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的捏泥人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。捏泥人作文1今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫...
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![泥巴孩，泥巴路随笔散文]( "泥巴孩，泥巴路随笔散文")
- 在老家，因了一个孩子的升学庆典，且在秋雨缠绵的日子。庆典是有演出相伴的，歌曲，舞蹈以及戏曲联唱的大音，相伴绵绵的雨，塞满小村的每一个角落。我想尽快逃离这音响，以为聒噪，于是一个人去村外，磨叽乡间的泥巴路。的确是泥巴路，褐褐的土，饱吸了水分，显得格外粘脚。倒是路边青青的草皮子...
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![小“泥人”作文]( "小“泥人”作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小“泥人”作文，希望对大家有所帮助。“砰--------”又是一个牛奶盒爆炸了，那声音把一个小鬼给乐坏了，只见...
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![盘泥条教案]( "盘泥条教案")
- 课型：绘画课授课教师：授课时间：1课时教学目标：1、知识目标：通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品。2、能力目标：进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。3、情感目标：培养学生爱劳动的习惯，接近大自然。教学重难点：教学重点：学习、...
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学者斋
