![同等学力考试英语写作善用插入语]( "同等学力考试英语写作善用插入语")
- 同等学力英语考试的难度在四级到六级之间，主要考察的是考生的基础能力，题型包括：语法、阅读理解、完形填空等。这次向考生讲解一下同等学力英语写作中插入语的使用方法，同等学力英语考生应该在写作中有意识的运用插入语，这样才能养成习惯，提升英语写作的档次，希望对您有帮助。插...
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![善用“泥鳅效应”让公司保持活力]( "善用“泥鳅效应”让公司保持活力")
- 为使鱼类在运输途中不死，中国人和挪威人都有相似的妙招。中国人在黄鱔群里放几条泥鳅，泥鳅生性好动，在黄鱔群里钻来钻去，造成紧张氛围，迫使黄鱔也随之而动，二三十个小时旅程，黄鱔一条也没有死，这为泥鳅效果。挪威人为使沙丁鱼不在途中死亡，就在船舱里放几条鲶鱼，鲶鱼四处乱窜，沙丁鱼...
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![如何巧学善用高中英语成语]( "如何巧学善用高中英语成语")
- Oneofthemostdifficultaspectsoflearninganyforeignlanguageisbeingabletounderstandanduseawiderangeofidioms.TheEnglishlanguagehasover15，000idiomsandnativespeakersusethemveryfrequently，oftenwithoutrealisingitthemselves.Thiscanmakecommunicationwithnativespea...
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![如何善用面试技巧]( "如何善用面试技巧")
- 大部分的面试官多会由求职者如何呈现自己的履历表来初步断定一个人的工作态度。履历表的撰写是求职者应征成功的一大关键，一份好的履历表等于在求职路上已经胜出大半。一份完整的履历表应当包含个人基本资料、学历、工作经验。个人资料部分简单扼要的说明即可；学历的内容建...
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![制作简历中要善用哪些技巧]( "制作简历中要善用哪些技巧")
- 想要为自己谋得一份好工作，那么千万不要小看一份优秀简历的重要性。如果你已经熟悉掌握制作简历的技巧，那么想必你早已为自己谋得心意的工作了，相反如果你对制作简历方面一无所知的话，那么你可能在求职的道路上出现四处碰壁的情况。今天小编就给大家介绍一些简历实用的制作方...
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![制定职业规划如何善用天赋]( "制定职业规划如何善用天赋")
- 无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，你有为自己做过职业规划吗？该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。好的职业规划是什么样的呢？下面是小编精心整理的制定职业规划如何善用天赋，仅供参考，希望能够帮助到大家。其实，把天赋用到职业上就叫职业天赋。我们都知道天赋中...
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![善用勇气作文600字]( "善用勇气作文600字")
- 狭路相逢勇者胜。做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。蜀国大将关羽，过五关，斩六将；赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗；楚霸王项羽，破釜沉舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是...
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![大学英语四级写作善用模板的高分妙招]( "大学英语四级写作善用模板的高分妙招")
- 四六级作文主要涉及两大方面：一是与学生学习、生活相关的.话题;二是社会热点，对于写作主题同学肯定都是熟悉，有话可说的，针对四六级作文的命题方式，学习万能模板，真实演练，使万能模板转化为个性化模板，冲击作文高分。四级作文命题趋势是作文，六级是引言式，依然可以采用经典三段论。...
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![善用资本市场创造增长空间]( "善用资本市场创造增长空间")
- 应届毕业生网小编在网上整合了篇关于运用资本市场来创造增长空间的文章，今天跟大家分享下，希望对您有帮助!感谢论坛主委会的邀请。我希望透过三个不同的角度—投资银行家、学者和一家大型国有企业独立董事的身份跟大家分享我对传媒产业投融资的看法。大约十多年前，我在...
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![美国留学研究生面试要善用的细节]( "美国留学研究生面试要善用的细节")
- 很多人都会在美国研究生申请之前做好充足的准备工作，对于计划去美国读研究生的人来说，如何才能顺利通过美国研究生面试呢?下面就来看看美国研究生面试中需要注意的一些问题，以便在美国研究生面试中提早准备。美国大学通常在12月中旬前进行面试，面试可以赴学校与招生官员进行，...
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![善用时间的励志美文]( "善用时间的励志美文")
- “没有时间”一直都是现在职场人的共同痛苦，因为及不出时间加班熬夜的人也大有人在，这也间接造成了所谓“过劳死”现象。老天造人有许多的不公平，但是在时间这一方面，老天倒是安排的很到位，给每个人一样的一天24小时，每小时60分钟，每分钟60秒，即使你是王侯帝相，大富大贵，在这方面倒...
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![善用其心，景山夜话个人随笔]( "善用其心，景山夜话个人随笔")
- 编者按：阴阳玄化，善用其心，境迁意动，难移其志。是本文的主旨。丁酉年十月十八日。月明星稀，独坐穹庐，览【欢言美学】，偶得嘉文。其书名曰：《冰山在融化》。令吾夙夜难寐，遂起身提笔书此薄文，文简才希难抒胸臆。再三撰改，最后乃定，不堪校验。不求丹青妙笔之殊誉，但闻伯牙子期之琴音。昔...
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![管理者应放下“偏见”善用新生代]( "管理者应放下“偏见”善用新生代")
- 一位在教育行业摸爬滚打多年的朋友，日常工作面对各个年龄阶段的学生，他很有感触：70后，看到南墙就会绕过去;80后呢，不撞南墙不回头;90后啊，撞到南墙了还说，我要把南墙撞倒。他个人的观点可能有失偏颇，但也能代表一部分人对80后与90后新生代的看法。不管怎样，随着时间推移，80后现已成...
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![大学联考英语善用万能句的写作技巧]( "大学联考英语善用万能句的写作技巧")
- 历届大学联考，书面表达题都是提示作文，即提供一定的情景内容，要求考生完成100词左右的短文。从命题方式看，有短文提示、要点提示、图画提示、情景提示以及图表提示等；体裁以应用文为主，记叙文为辅；题材为广大中学生所熟悉的日常生活。从提供要点的情景方面看，历届大学联考书面表达题均属...
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![拓展训练激励挑战游戏《善用注意力》]( "拓展训练激励挑战游戏《善用注意力》")
- 通过游戏，使听众懂得善用注意力的重要性，学会凡事都能够用积极的态度去应对。下面，小编为大家提供拓展训练激励挑战游戏《善用注意力》，希望对大家有所帮助!提示在提问与讨论阶段，为了更好地提升效果，培训师可以举一些生活中失意的例子，请大家一起来找寻事情积极的一面，锻炼人们...
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![怎么善用股权激励模式]( "怎么善用股权激励模式")
- 经济型激励有四大模式：月薪/年薪制、特别福利(企业年金、车房计划等)、业绩奖励、股权激励等。月薪/年薪制、特别福利(企业年金、车房计划等)达到留人的目的，业绩奖励、股权激励则更多是与绩效指标尤其是定量的、财务型的指标考核配合，来完成激励员工达到企业与员工共赢共富...
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![2017英语四六级善用双关语写作技巧]( "2017英语四六级善用双关语写作技巧")
- 引导语：双关语指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。以下是本站小编分享给大家的2017英语四六级善用双关语写作技巧，欢迎阅读!英语中的双关语随处可见，尤其在广告语中的更常见，使广告更加俏皮、幽默、生动形象，从而...
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![教你如何巧学善用英语成语]( "教你如何巧学善用英语成语")
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![如何善用数学建模思想激发学生的创新思维]( "如何善用数学建模思想激发学生的创新思维")
- 摘要：在现代社会的影响下，数学思想的重要性日益显著，不管是哪个方面，数学思维在各行业的影响也与日俱增。当下培养学生的数学思维是数学教学的重要任务。数学建模的应用在数学教学中也尤为重要。数学建模作为学习数学的一种重要工具，教师应该着重培养学生，引导学生学习、了解、...
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![善用F式布局让网页可读性更强]( "善用F式布局让网页可读性更强")
- 导语：虽然网页排版方式千变万化，但是布局方式通常都遵循着几种常见的规则。在诸多布局方式当中，F式布局是可用性较强，且适用范围较广的一种。今天的文章同你来探讨F式布局在网页中的运用。F式布局的设计基础是用户扫视内容的时候，实现的运动轨迹和字母F相似，而布局匹配这种这种...
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![善用双关语的六级写作技巧]( "善用双关语的六级写作技巧")
- 英语中的双关语随处可见，尤其在广告语中的更常见，使广告更加俏皮、幽默、生动形象，从而增强广告的说服力，使产品形象深入人心。如：美国有一家眼镜公司的产品牌子是OIC，读作Oh,Isee.这则广告生动地运用了谐音双关，这三个大写字母形状像眼镜，同时，这个广告语又表达了视力不佳的人戴...
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![如何巧学善用英语成语]( "如何巧学善用英语成语")
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![善用8个人际交往攻略]( "善用8个人际交往攻略")
- 或许你已经发现，办公室是个充斥着利害关系的地方。尽管你已经很努力地避免与人冲突，可是总有那么一些人喜欢找你茬。他们不仅从语言上攻击你，甚至还会在行动中破坏你的工作或许诋毁你的名声。1、学会“巩固城池”也就是让人摸不清你的底细，实际上的作法便是不随便露出个性上...
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![班组长要善用激励法]( "班组长要善用激励法")
- 激励是企业管理中的一门艺术。班组长能否有效地激励每一位班组员工，将直接关系到企业的发展、班组建设。应届毕业生网小编认为，班组长应用好以下激励法。1、目标激励法。就是把近、中、远期目标结合起来，使班组员工在工作中每时每刻都把自己的行动与这些目标紧密联系。目标...
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![初学英语，善用指读随笔]( "初学英语，善用指读随笔")
- 在低年级的国小英语对话教学中，会出现这样的两种现象：现象一：课堂上，老师领读，要求学生看教材跟读时，学生端着书大声跟读，朗朗上口，似乎入情入境，但有的学生所看的页面却不是教师领读的页面。现象二：课堂上，老师要求学生进行对话表演时，学生对话比较流利，充满自豪感，但一旦老师要求学生...
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学者斋
