![尉迟杯赋杨公小蓬莱赏析]( "尉迟杯赋杨公小蓬莱赏析")
- 《尉迟杯·赋杨公小蓬莱》作者为宋朝诗人吴文英。其古诗全文如下：垂杨径。洞钥启、时见流莺迎。涓涓暗谷流红，应有缃桃千顷。临池笑靥，春色满，铜华弄妆影。记年时，试酒湖阴，褪花曾采新杏。蛛窗绣网玄经，才石砚开奁，雨润云凝。小小蓬莱香一掬，愁不到、朱娇翠靓。清尊伴、人闲永日，断...
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![《杨氏之子》公开课教学设计]( "《杨氏之子》公开课教学设计")
- 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面，YJBYS考试网小编为大家带来《杨氏之子》的教学设计，希望对大家学习这篇课文有所帮助!课前谈话：五()的同学们，大家好。初次见面，自我介绍一下。我姓李，来自樊川国小。东城小...
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![杨氏之子公开课教案设计]( "杨氏之子公开课教案设计")
- 杨氏之子教材简析《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是未闻孔雀是夫子家禽一句充分显示出九岁孩子的...
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![故乡的杨梅公开课教案设计]( "故乡的杨梅公开课教案设计")
- 一、教学要求：1、理解杨梅树的美丽可爱和昂美国的热人喜爱，体会作者热爱故乡的思想感情。2、继续学习用重点句概括段落大意。3、学会本课生字新词。4、有感情的朗读课文。5、仿照第三段的写法，写一段话。二、教学重点：继续学习用重点句概括段落大意。三、教学难点：仿照第三段...
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![杨柳散文]( "杨柳散文")
- 春将老，正是柳絮飘飞时节。近来从网上看到一则奇闻，说是某市园林局要为柳树实施“绝育”术，理由是飘飞的柳絮影响人们的视线，会引起火灾，给过敏体质的人带来过敏。其术是在树身上钻孔，然后注射抑花的药物。如此这般，就可抑制芽孢的生长，也就根绝柳絮之害了——妙矣哉！柳絮，就是古诗...
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![杨树作文]( "杨树作文")
- 在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的杨树作文，希望能够帮助到大家。杨树作文1在我家前院的路边，栽了一排小杨树，春天到了，大地上所有的植物都争先恐后的抢着发芽了，那一...
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![白杨教案]( "白杨教案")
- 篇一：白杨教案案例背景：《白杨》被安排在九年义务教育六年制国小语文（北京版普通）教材中，本篇课文的教学目标是了解白杨的特点，体会爸爸服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的思想感情以及他对下一代的希望。其中，我把了解白杨的特点，体会爸爸服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的思想感情作...
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![白杨树]( "白杨树")
- 白杨树1奶奶家的门前，生长着许多白杨树，它们高大挺拔，树干笔直粗壮，一排排的站着，活像一个威武的士兵保卫着我们，陪伴着我的成长。白杨树春天会绽开各种颜色的“毛毛虫”，它们有的是黄色的、有的是绿色的、有的是紫色的，还有的是红色的。一场春雨过后，这些小花纷纷飘落下来，就像下...
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![公开课《杨修之死》说课稿]( "公开课《杨修之死》说课稿")
- 《杨修之死》是九年级人教版语文第17课的一篇课文，节选自古代历史小说《三国演义》(又称《三国志通俗演义》)(人民文学出版社1975版)第七十二回。标题是编者添加的。接下来，小编为大家提供公开课《杨修之死》说课稿，希望能帮助到大家!一首先谈谈教材《杨修之死》是九年义务...
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![《杨氏之子》语文公开课]( "《杨氏之子》语文公开课")
- 引导语：《杨氏之子》是国小阶段学生接触的第一篇文言文，要在一节课里运用性情教学法让学生理解课文，不知用什么方法才会最好。一开始，我是先从知识点下手。从对古文的朗读、内容的理解和课文重点内容的分析，我有了很清晰的思路。但怎样让学生动起来，人人都能专注听讲，我想到了结...
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![《白杨》教案]( "《白杨》教案")
- 目的要求1、抓住重点词、句、段理解课文内容，体会作者表达的思想感情。2、学习边境战士哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的好品质。3、练习概括课文的中心思想，学习作者是怎样围绕中心选择材料的。4、学会本科生字、词，有感情的朗读课文。背诵指定的段落。教学重点了解白杨树的特...
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![《白杨》公开课教案设计]( "《白杨》公开课教案设计")
- 教学要求：1、学习边疆建设者哪儿需要就在哪儿扎根作贡献的高尚品质。2、理解课文内容，并从内容中体会思想。理解含义深刻的句子。3、学会3个生字，理解“戈壁、清晰、抚摸、介绍、新疆、表白、陷入、浑黄一体、高大挺秀”等词语。4、有感情地朗读课文。背诵课文。教学重点：体...
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![杨花落_杨巨源的诗原文赏析]( "杨花落_杨巨源的诗原文赏析")
- 杨花落唐代杨巨源北斗南回春物老，红英落尽绿尚早。韶风澹荡无所依，偏惜垂杨作春好。此时可怜杨柳花，萦盈艳曳满人家。人家女儿出罗幕，静扫玉庭待花落。宝环纤手捧更飞，翠羽轻裾承不著。历历瑶琴舞态陈，霏红拂黛怜玉人。东园桃李芳已歇，独有杨花娇暮春。鉴赏暮春三月，春色渐褪。面...
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![杨氏之子优秀公开课教案设计]( "杨氏之子优秀公开课教案设计")
- 【学习目标】１、流利地朗读课文，背诵课文。２、学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。【课时布置】１～２课时。【教学过程】一、故事导入，感受幽默师：我们每天都在用语言进行交流，精练得当的...
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![思念杨杨国小作文]( "思念杨杨国小作文")
- 在我出世那年，爸爸在我家老屋的南窗外栽了一棵白杨树。大家都管我叫“婷婷”，管它叫“杨杨”。童年的日子，我和杨杨一起成长。我学会了走路，学会了说话。杨杨也长粗了，长高了，长出了茂密的枝叶。以后的日子，我知道了杨杨是我的同命树。我时常会抚摸它粗壮的枝干，牵着它的腰转圈子...
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![《白杨》公开课教案]( "《白杨》公开课教案")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神，文章短小精悍,寓意深刻。【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、...
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![以杨旭杨絮为题目的作文]( "以杨旭杨絮为题目的作文")
- 已经到了夏天，城市里的杨柳马上要开花放飞一朵朵白色的小精灵了。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”每年这时天空中都飘起纷纷扬扬的“鹅毛大雪“，像一个个顽皮的孩子在风中当着秋千；又像一朵朵白云，又轻又软，随着春分又飘走了。这孩子一样，白云一样的`“雪”就是杨絮。偏偏...
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![杨光演讲]( "杨光演讲")
- 有一首歌曲，慷慨激昂，总能赋予人内心震撼的感动，它就是雄壮的义勇军进行曲;有一面旗帜，伴旭日东升，总能让人从内心油然而生一种敬佩，它就是血染的五星红旗;有一个民族，拥有上下五千年的文明积淀，民族精神坚不可摧，这就是多娇的中华。泱泱大国，五彩华夏。中国之多娇在于悠久的历史文...
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![杨万里诗题徐公店作文]( "杨万里诗题徐公店作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的杨万里诗题徐公店作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。暮春时节，太阳照在身上暖洋洋的。在春姑娘不知疲倦...
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![杨氏之子公开课教案]( "杨氏之子公开课教案")
- 教学目标1、流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。2、理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。3、认识3个生字，背诵课文。教学重点：理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。教学难点：参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。教...
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![《白杨》公开课教案（精选10篇）]( "《白杨》公开课教案（精选10篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《白杨》公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《白杨》公开课教案篇1【教学目标】1、学习本课的生字新词。...
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![杨浦公园400字作文范文]( "杨浦公园400字作文范文")
- 今天是星期天，下午爸爸、妈妈带着我去杨浦公园玩，一路上我哼着歌，别提有多开心了。刚到公园门口我就傻眼了，从门口望进去，所有儿童的游乐设施全都拆除了，爸爸看着我一脸失望的表情，笑着说：“没关系，我们可去了划船着。”可走到湖边，爸爸也愣了，别说是划船了，就连湖里的水也给全部抽干...
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![《白杨》公开课片断赏析]( "《白杨》公开课片断赏析")
- (出示配有第一段朗读录音的幻灯片。)师：请同学们默读课文，看看课文中是怎样写大戈壁的?怎样描写铁路沿线的白杨树的?边读边画出主要词句，然后，我们通过解词析句来理解、体会。(学生认真默读后纷纷举手交流学习体会。)生：课文中写大戈壁用了“茫茫”这个词。“茫茫”就是没有边...
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![杨浦区公办国小排名上海]( "杨浦区公办国小排名上海")
- 杨浦区公办国小排名【1梯队】公办：二师附小民办：阳浦国小、上外双语、民办打一国小【2梯队】公办：控二国小、齐一国小、打一国小、六一国小民办：沪东外国语学校、同济国小其他：复旦科技、上音。上海市杨浦区重点国小(以下的排名不分先后)1.杨浦区打虎山路第一国小始建于1953年...
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![《杨氏之子》公开课教案策划]( "《杨氏之子》公开课教案策划")
- 教材简析《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答他人的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味，尤其是“未闻孔雀是夫子家禽”一句充分显示出九岁孩子的聪明...
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学者斋
