![二丑艺术读后感]( "二丑艺术读后感")
- 1.浙东的有一处的戏班中，有一种脚色叫作“二花脸”，译得雅一点，那么，“二丑”就是。他和小丑的不同，是不扮横行无忌的花-花-公-子，也不扮一味仗势的宰相家丁，他所扮演的是保护公子的拳师，或是趋奉公子的清客。总之：身分比小丑高，而性格却比小丑坏。义仆是老生扮的，先以谏净，终以殉主;...
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![六丑赏析]( "六丑赏析")
- 《六丑》周邦彦正单衣试酒，怅客里光阴虚掷。愿春暂留，春归如过翼，一去无迹。为问家何在？夜来风雨，葬楚宫倾国。钗钿坠处遗香泽，乱点桃蹊，轻翻柳陌。多情为谁追惜？但蜂媒蝶使，时叩窗槅。东园岑寂，渐蒙笼暗碧。静绕珍丛底，成叹息：长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极。残英小、强簪巾帻，终不...
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![国小二年级《丑小鸭》教案设计]( "国小二年级《丑小鸭》教案设计")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级四册第28课。教材分析：这是一篇浅显的童话故事，主要讲一只丑小鸭自从出生以来就被人瞧不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅。本文文质兼美、图文并茂、富有儿童情趣，学生乐学，兴...
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![《丑菊》教案]( "《丑菊》教案")
- 教材分析《丑菊》是国小语文四年级第八册的一篇略读课文。这是一篇寓理于物的文章，作者通过对丑菊形态度和习性的描写，告诉人们丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱，从而说明，在人间事物中，有不少东西往往名与实并不相符。做人也是如此，名可以丑，但实一定要美。课文围绕丑菊，先写种丑...
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![二年级语文下册同步《丑小鸭》练习卷]( "二年级语文下册同步《丑小鸭》练习卷")
- 我们经常听见这样的问题：你的语文怎么那么好啊?教教我诀窍吧?其实学习语文没有什么窍门。只要你多练习总会有收获的，希望小编的这篇二年级语文下册同步练习卷《丑小鸭》，能够帮助到您!一、看拼音写词语huīsètǎoyànjiébīnɡdànkéyāziqīfùtiānéchìbǎnɡ二、按...
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![二年级下册2017同步练习丑小鸭]( "二年级下册2017同步练习丑小鸭")
- 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路，下面是由本站小编为大家准备的二年级下册2017同步练习丑小鸭，喜欢的`可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!一、读拼音，写词语dànkéqīfulúwěitǎoyànchìbǎngji&eacu...
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![丑丑吃到了天鹅肉作文]( "丑丑吃到了天鹅肉作文")
- “癞蛤蟆想吃天鹅肉”这一句话是流传千古的讽刺语。可有一天，一只小癞蛤蟆却打破了这完美的“佳句”。那是一个风和日丽的早晨，一只刚出世不久的癞蛤蟆丑丑跟着妈妈来到城里赶集，丑丑蹦跳地来到绘画展览室，其中一幅画画着一只天鹅在高空飞翔，癞蛤蟆垂涎三尺。他不明白这是什么...
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![丑小鸭我想对你说二年级作文]( "丑小鸭我想对你说二年级作文")
- 小鸭我想对你说，读了你的故事，我很同情你的遭遇，但更多的是欣赏你。你一生下来就因为长得丑而被人欺负，哥哥姐姐咬你，小猫吓唬你，小鸟讥笑你……面对磨难你没有绝望，还能在那镜子似的湖面上自由自在地玩耍，完全忘记了悲伤。你是那么地乐观，不仅找到了属于自己的快乐，还找到了自己想...
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![关于美美和丑丑的幼儿园教案]( "关于美美和丑丑的幼儿园教案")
- 一、设计意图：无论是绚丽多彩的春天，还是骄阳似火的夏天，大自然中随处可见蝴蝶忙碌的身影：在美丽的花丛中，在茂密的树林里---大人们对蝴蝶或许会不屑一顾，而孩子们却会欢呼雀跃，用充满好奇的眼睛去观望，用充满灵性的耳朵去聆听。还会迈开活泼好动的小脚去追逐，美丽的蝴蝶引发了孩...
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![《哪怕是只丑丑猪》读后感]( "《哪怕是只丑丑猪》读后感")
- 当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，需要回过头来写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《哪怕是只丑丑猪》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《哪怕是只丑丑猪》读后感1《哪怕是只丑丑猪》讲述了一只怪物提醒成果，当她被人喊到11111次“...
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![二年级语课文《丑小鸭》片断赏析]( "二年级语课文《丑小鸭》片断赏析")
- 【设计理念】《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话教学正成为当代教学改革的方向和新的教学精神，它极大地拓宽了我们语文教学的思维视野。而学生与文本对话应成为阅读教学的主线。有人将阅读活动比喻成“缘文会友”的交往活动，是很有见...
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![二年级下册《丑小鸭》教学设计范文]( "二年级下册《丑小鸭》教学设计范文")
- 【教具准备】动画课件：1、丑小鸭出壳过程的显现(带声音)。2、课文朗读配乐。3、丑小鸭出壳、被追逐、在芦苇地、趴冰上冻僵、湖面白天鹅五幅图，点击可逐一显示。图下对应：春天──(绿色)、夏天(红色)、秋天──(黄色)、冬天──(白色)、春天又来了──(蓝色)五个待填空的句...
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![【推荐】丑丑吃到了天鹅肉作文]( "【推荐】丑丑吃到了天鹅肉作文")
- 在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的丑丑吃到了天鹅肉作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“癞蛤蟆想吃天鹅肉”这...
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![二年级语文《丑小鸭》同步练习]( "二年级语文《丑小鸭》同步练习")
- 一、看拼音写词语huīsètǎoyànjiébīnɡdànkéyāziqīfù()()()()()()tiānéchìbǎnɡ()()二、按课文内容填空1、刚出生的丑小鸭：毛()的'，嘴巴()的，身子()的。后来，它变成了白天鹅：()的羽毛，()的脖子，()极了。2、《丑小鸭》这篇文章是()国著名童话作家()写的，我还知道他...
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![你可知小丑不丑国中作文]( "你可知小丑不丑国中作文")
- 在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的你可知小丑不丑国中作文，欢迎大家分享。今天她的手搭在我的肩上与我谈笑风生，我忽觉心中一震，她平常并...
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![你丑丑的样子散文]( "你丑丑的样子散文")
- 拖拉机轰隆隆带着扑鼻的梨香停在我家门口。刚刚摘下的鲜新大梨，说着丢给我一个还带着泥巴的梨。这个长的像个肥猪一样的男人是这里做水果贩卖的，他不是我们村的，每到水果的时令季节他都会一拖拉机一拖拉机的往我们这里拖鲜新的水果来卖，我们村买水果都是以箱和一麻袋起买，从不...
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![二年级语文丑小鸭课堂实录]( "二年级语文丑小鸭课堂实录")
- 在新教材省级培训会议上，与会老师一致把人教国中七年级下册第一单元的主题定为成长，何滨老师把第一单元称为成长的几个变量是其中最准确的表述。我在发言中对单元中每一篇课文如何解析成长这一主题作了进一步阐述(也就是揣摩编选者的意图)，对《丑小鸭》这篇文章，我的理解是：它...
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![中班数学丑丑虫教案]( "中班数学丑丑虫教案")
- 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的中班数学丑丑虫教案，希望对大家有所帮助。中班数学丑丑虫教案1活动起源：孩子们对虫子的身体特征有着浓厚的兴趣，每次玩电脑游戏时，对游戏中的小虫子描...
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![二年级语文下册《丑小鸭》优秀教案]( "二年级语文下册《丑小鸭》优秀教案")
- 【课前透视】《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。文章以充溢情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只“丑小鸭”出生后，历经种种磨难，最后发现自身是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中“丑小鸭”艰难曲折的经历，以和它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打动着每一...
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![《丑小鸭》第二课时优秀教案]( "《丑小鸭》第二课时优秀教案")
- 课时目标1、有感情地朗读3~7小节。2、理解讥笑、惊奇、羡慕等词语。3、体会丑小鸭前后两种不同的情感，学会去欣赏别人的优点，感谢曾经帮助过自己的人。教学过程一、出示丑不鸭图，回忆丑小鸭的外貌。板书：毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的二、自读3~6小节，想一想，丑小鸭生活得怎么...
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![美与丑]( "美与丑")
- 美与丑1今天阳光明媚，外面温暖而又舒适，我打开柜子，看到了我的钱包，我就想起了那件事——记得那是三年级暑假时的一天，我的两个小伙伴一起来找我出去玩，我大声地应了一声，迅速的关掉了电视，打开柜子眼疾手快地拿出了钱包并关上了柜子，大喊了一声：“妈，我出去玩了！”就疯狂地冲了出去...
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![小丑面具的背后高二随笔400字左右]( "小丑面具的背后高二随笔400字左右")
- 小丑憨憨的傻笑，很幸福的表情，但是没有人会明白小丑心里的孤单。——题记在我看来，这个世界上每个人都是戴着小丑面具生活的小丑，很滑稽的角色，常常在舞台上表演各种有观众欢笑的动作，可是看到他的，他们的眼神，你会发现他们并不快乐。任何人都是，在别人面前十分坚强，带来许多欢笑，可...
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![二年级下册语文《丑小鸭》教学设计]( "二年级下册语文《丑小鸭》教学设计")
- 教学目标1.学习3—6段，能按问题找到相应的的课文段落。2.通过有感情的朗读、感悟和交流，培养学生自读自悟的能力。3.学习丑小鸭在遇到困难的时候，乐观向上，相信总有一天会变美。教学重点1.体会丑小鸭可怜和非常高兴这两种不同的.心情。2.按要求读懂事情发展顺序写的段。教学...
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![小丑面具的背后高二随笔]( "小丑面具的背后高二随笔")
- 小丑憨憨的傻笑，很幸福的表情，但是没有人会明白小丑心里的孤单。题记在我看来，这个世界上每个人都是戴着小丑面具生活的小丑，很滑稽的角色，常常在舞台上表演各种有观众欢笑的动作，可是看到他的，他们的眼神，你会发现他们并不快乐。任何人都是，在别人面前十分坚强，带来许多欢笑，可当一...
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![二年级语文下册《丑小鸭》课堂实录]( "二年级语文下册《丑小鸭》课堂实录")
- 教学主题：高贵。(注：该语词出自改编本及原译文中)所谓高贵不是天赋的智愚贵贱．而是苦难中追求梦想，幸福中怀有谦卑。教学理念：通过教材的二次开发，把三年级教材《丑小鸭》变成高年级的课程资源。基于童话这一体裁，不仅引领学生体会语言表达的艺术，还要品味童话中的文学味道。教学...
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学者斋
