![《比尾巴》优秀教学设计（精选25篇）]( "《比尾巴》优秀教学设计（精选25篇）")
- 作为一名人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的《比尾巴》优秀教学设计，希望对大家有所帮助。《比尾巴》优秀教学设计1教材简析；《比...
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![比尾巴教案设计]( "比尾巴教案设计")
- 一、快乐复习生字“争奖牌”二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。（注意最后一个字声调要上扬）3、指名回答这些问句。4、以各种形式促读。a、师问生答b、男女生对读c、小组对读d、伙伴对读e、以快板的形式表演读5、找表示动...
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![《比尾巴》教学设计大纲]( "《比尾巴》教学设计大纲")
- 引导语：以下是《比尾巴》教学设计，更多教学设计在YJBYS网!【教学目标】1、能正确认读12个生字：比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭。2、能正确流利的朗读课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点。4、会写云、公、车。【教学重点】1、能认读12个生字。2、会正...
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![《比尾巴》说课设计]( "《比尾巴》说课设计")
- 《比尾巴》是国小语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。下面是小编整理的《比尾巴》说课设计，欢迎大家阅读。一、说教材：《比尾巴》是国小语文第一册第三单元的一...
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![比尾巴教学设计方案]( "比尾巴教学设计方案")
- 教学目标认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。了解一些动物尾巴的特点。教学重点认识12个字，会写3个字。有感情地朗读课文。教学难点读好文中的问句。教学过程一、激趣导入，学习词语师：咱们班的'小...
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![《比尾巴》教学设计15篇]( "《比尾巴》教学设计15篇")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家分享。《比尾巴》教学设计1教学目标：知识、能力目标会认15个生字，能有感情地朗读课文，读好对话的不同语...
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![《比尾巴》教案设计]( "《比尾巴》教案设计")
- 课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱...
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![比尾巴的优质教学设计]( "比尾巴的优质教学设计")
- 比尾巴是国小1年级的一篇课文，下面是小编整理的比尾巴的优质教学设计，希望对你有帮助。比尾巴的优质教学设计一教学目标：1、正确认读“猴、松”等12个生字，会写“云”等3个生字，认识1种笔画“撇折”，三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的...
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![《比尾巴》教学设计]( "《比尾巴》教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家参考。一、教学要求：1、学会6个生字，尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人，认识8个生字尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀。2、能正确流利地读短文，学习朗读问话的句子，...
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![《比尾巴》优秀教学设计]( "《比尾巴》优秀教学设计")
- 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，下面是小编为大家准备的《比尾巴》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下！《比尾巴》优秀教学设计1教材简析；《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书国小语文一年级上册（人教版）中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话...
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![比尾巴第一课时教学设计]( "比尾巴第一课时教学设计")
- 一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、难点重点：识字，读问句及一问一答对读难点：读好问句三、课...
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![比尾巴教学设计范例]( "比尾巴教学设计范例")
- 比尾巴这一课的启蒙教学教案该怎么设计呢？又该如何通过比尾巴教学教案去进行教学呢？下面是比尾巴教学设计范例，我们一起来看看吧！比尾巴教学设计范例教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味；知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱；2、运用汉字的特点，认读12个生字，会写3个...
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![国小语文比尾巴优秀教案设计]( "国小语文比尾巴优秀教案设计")
- 总设计意图《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌，目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情，感受成功的喜悦，本教案用比赛内容、比赛选手、比赛项目、比赛结果等贯穿整堂课的始终，让学生在童话世界中去学习、去探索。在教学过程中，使课堂始终处于师生...
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![比尾巴第二课时教学设计]( "比尾巴第二课时教学设计")
- 比尾巴》是人教版国小语文第一册第三单元的一篇课文，小动物是孩子们最亲近的朋友。这篇课文通过三问三答的对话形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。以下是小编整理的比尾巴第二课时教学设计，欢迎阅读。比尾巴第二课时教学设计1教学目标：1、认识十二个...
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![比尾巴的国小教学设计]( "比尾巴的国小教学设计")
- 教学目标1．认真看图，认识图上的动物，了解六种动物尾巴的特点。2．独立认读音节，正确、流利地朗读短文。3．学习6个词语，学会7个生字，认识4个部首。4．认识问句、问号。学习朗读问句，懂得回答问题要完整，先问的先答，后问的后答。教学重点指导学生朗读问句答句，理解长、短、弯、扁等字。教...
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![《比尾巴》的教学设计]( "《比尾巴》的教学设计")
- 学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼...
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![国小《比尾巴》的教学设计]( "国小《比尾巴》的教学设计")
- 教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第一、...
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![《比尾巴》教学设计与反思]( "《比尾巴》教学设计与反思")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《比尾巴》教学设计与反思，希望对大家有所帮助。学情分析：一年级孩...
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![国小语文教案设计：比尾巴]( "国小语文教案设计：比尾巴")
- 教学目标：1．认识6个生字和9个认读字。2．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。3．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学重点：1．正确地朗读课文，学会朗读疑问语气的句子，背诵课文。2．知道课文写了哪几种小动物，并了解它们尾巴的特点。教学难点：1．学会朗读疑问...
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![《比尾巴》第二课时教学设计]( "《比尾巴》第二课时教学设计")
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体而言，教学设计具有以下特征。下面是小编为大家编辑整理的《比尾巴》第二课时教学设计，更多精彩内容请关注我们应届毕业生考试网。教学目标：1、认识十二个生字，会写云、...
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![比尾巴教案教学设计]( "比尾巴教案教学设计")
- 教学目标1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点1、认识12个生字，会写“公”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。教学准备：课件、生字卡片教学时...
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![《比尾巴》教学设计及反思]( "《比尾巴》教学设计及反思")
- 《比尾巴》这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。接下来应届毕业生小编为大家精心准备了《比尾巴》教学设计及反思，希望大家喜欢。【教材分析】这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子...
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![比尾巴教学设计15篇]( "比尾巴教学设计15篇")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的比尾巴教学设计，希望对大家有所帮助。比尾巴教学设计1设计意图：低年级的阅读教学应努力做到让学生“喜欢阅读，感受阅读...
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![《比尾巴》精品教学设计]( "《比尾巴》精品教学设计")
- 《比尾巴》是一篇充满了童趣的课文，怎么教好这一课呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《比尾巴》精品教学设计吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味;知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱;2、运用汉字的...
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![比尾巴教学设计]( "比尾巴教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。以下小编特地为大家整理课文的优秀教学设计，希望度大家有帮助!一、教材分析：本课用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的...
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