![励志散文景山小爷说大学联考]( "励志散文景山小爷说大学联考")
- 一年一度的大学联考又到了，去年高二的学生们如今走进了考场，去年高一的同学如今变成了高二。去年结婚的人如今生了一个小孩。这个世界是变化的，处女变成了少妇，学生变成了职员。那么你的大学联考，是什么样子的，可曾，还会记得?今天，景山小爷我，就跟大家说说关于大学联考的，那些事情。说到大学联考，大...
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![《爷爷和小树》赏析]( "《爷爷和小树》赏析")
- 借助西门国小与杭州采二教育集团新课改互动交流的机会，这一次我有幸来到蒋老师的课堂，欣赏了她的阅读课堂教学，让我收获颇丰。大器开放、精致和谐是杭州的建市理念，同时，我觉得这也是蒋老师的语文课堂中所体现出来的教学理念，她的语文课堂里，在向我们唱响着这样三大旋律：一、唱响...
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![爷爷国小作文15篇]( "爷爷国小作文15篇")
- 在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的爷爷国小作文，欢迎阅读与收藏。爷爷国小作文1看,冬爷爷一生气,呼呼的北风就个刮起来了.刮的小草变黄了,刮的梧桐树的叶子落光了,...
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![爷爷和小树国小教案]( "爷爷和小树国小教案")
- 教学目的：1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、；流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。教学重点：“暖和的衣裳”“绿色的小伞”指的是什么。教学手段：利用多媒体电脑教学。教学准备：自制CAI课件、生字卡片、小红花。教学过程：一、复习...
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![小气的老爷爷教案]( "小气的老爷爷教案")
- 活动目标：1.在听故事中，围绕老爷爷是否“小气”的问题清楚地表达自己的想法。2.通过听听想想议议，了解桃树的生长过程，懂得爱护树木。3.初步具有对事物分析、判断和推理能力。活动准备：1.组织幼儿进行种植活动，引导幼儿观察、记录种子的发芽、开花等过程。2.故事背景图一幅，各种...
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![国小作文我的爷爷]( "国小作文我的爷爷")
- 1.我的爷爷我的爷爷是一位退休干部，今年已经七十岁了，但身体还很硬朗，他头发已经全白，看书时总是在鼻梁上架着一副老花镜。爷爷不爱玩，就是爱看书，有一天，奶奶叫他一起去锻炼身体，他却拿着一本书，很不情愿地说地说：“我在看书呢，请不要打扰我好吗?我们等会再去好不好?。”奶奶一听爷...
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![《爷爷和小树》国小教学设计]( "《爷爷和小树》国小教学设计")
- 课前透视这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。课文内容简短，层次清晰。从冬天和夏天两个方面写了小树与爷爷的关系，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有情趣，且配有两幅生动形象的插图，符合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。...
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![《爷爷和小树》教学设计]( "《爷爷和小树》教学设计")
- 教学目的：1、学会5个生字和一个词语。2、会认8个字。3、正确、；流利的朗读课文。4、教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。教学重点：暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么。教学手段：利用多媒体电脑教学。教学准备：自制CAI课件、生字卡片、小红花。教学过程：一、复习旧知，导入...
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![怀念爷爷国小作文]( "怀念爷爷国小作文")
- 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的怀念爷爷国小作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。20xx年的6月30日正值我们期末考试，就...
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![国小作文思念爷爷]( "国小作文思念爷爷")
- 国小作文思念爷爷1伴随着美好的岁月，我在快乐地成长。当我渐渐长高长大、开始真正懂事的时候，我才知道，我还从来没见过我的爷爷，不知道爷爷在哪儿。那时，我才上幼儿园大班，每天放学，许多小朋友的爷爷奶奶总会来接他们，而我却从未见过自己的爷爷。一天，我怀着好奇的心情问爸爸：“爸...
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![国小爷爷和小树语文教案]( "国小爷爷和小树语文教案")
- 一、教材分析《爷爷和小树》一课以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树，冬天，爷爷为小树御寒，夏天，小树为爷爷遮阳。课文通过穿上暖和衣裳、撑开绿色小伞传达出人与树之间那种亲密、和谐、温馨关系，从不冷、不热一对意义相反的词也能体会到这一点。课文是以孩...
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![爷爷国小作文]( "爷爷国小作文")
- 爷爷国小作文1我的爷爷是一位和蔼可亲，平易近人。他的双鬓都斑白了。爷爷在乡下干活的农民，我的家乡在一个绿树成荫，柳绿花红的地方。我的爷爷，已经花甲了，但他还是起早贪黑的干活，去山上，种菜，挖竹笋。我们一家人，都叫他不要那么辛苦，爷爷天还没亮就起床，去浇菜，拔草，中午，顶着，火红的...
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![国小教学设计-爷爷和小树]( "国小教学设计-爷爷和小树")
- 预设教学目标：1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热10个生字，会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培养看图及独立解决问题的能力。3、了解人和植物的关系，懂得树木是人类的朋友，人...
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![国小语文教案爷爷和小树]( "国小语文教案爷爷和小树")
- 教学目标：1、认识10个字。2、认识“刂、冫、人、灬”四个偏旁。3、正确、流利地读课文。4、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教学准备：1、字卡2、画有冬天和夏天小树的黑板教学流程：（一）激趣引入你们喜欢小树吗？今天，我要和大家一起学习一篇有可爱的小树的课文。板书课题：爷...
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![爷爷和小树教案]( "爷爷和小树教案")
- 一、教学要求1?认识10个字，会写“不、开、四、五”4个字。认识1种笔画“”和5个偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2?正确、流利地朗读课文。3?懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情：冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为...
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![国小《爷爷和小树》教案设计]( "国小《爷爷和小树》教案设计")
- 教学目标：1．学会6个生字，认识9个字。2．认真观察两幅图，理解课文内容，初步体会人与自然的关系。3．正确、流利地朗读课文，背诵课文。教学重点：认真看图，理解课文内容，发挥学生合理想象，提高学生的表达能力。教学难点：1．发挥学生合理想象，提高学生的表达能力。2．正确、流利地朗读、背诵课文...
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![《爷爷和小树》国小语文教案]( "《爷爷和小树》国小语文教案")
- 一、教学要求1、认识10个字，会写不、开、四、五4个字。认识1种笔画和5个偏旁父、刂、冫、人、灬。2、正确、流利地朗读课文。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。二、教材说明课文以图中孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情：冬天，爷爷为小树御寒；夏天，小树为爷爷遮阳，表...
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![《爷爷和小树》教案]( "《爷爷和小树》教案")
- 教学要求：1.了解课文内容，知道应该爱护小树，初步懂得一些人与自然之间的关系。2.参加讨论并且发言。知道“衣裳”、“绿伞”在句子里指的是什么；知道“爷爷真好”、“小树真好”的原因。教学重点：能够积极参加讨论并且发言。知道“爷爷真好”，“小树真好”的原因。教学过程：一、...
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![我的爷爷国小作文]( "我的爷爷国小作文")
- 我的爷爷国小作文（一）我的爷爷七十多岁了，他弯腰驼背，个子比我高不了多少，总爱穿一身蓝色的中山装。爷爷的.肤色有些白，脸上长有褐色的老年斑。平直的眉毛浓浓地，其中有几根眉毛很长，人们叫它：“长寿眉。”爷爷眼睛总是笑盈盈的，显得那样慈和、幸福。爷爷的弯腰驼背是旧社会给他留...
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![国小语文《爷爷和小树》教案]( "国小语文《爷爷和小树》教案")
- 【学习目标】１、复习生字和立刀旁、两点水、父字头、人字头四个偏旁。２、能有感情地朗读课文，通过朗读来感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。３、初步感受树木是人类的朋友，人人要爱护它们。【教学难点】结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，初步懂得人与树的...
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![国小语文教案：爷爷和小树]( "国小语文教案：爷爷和小树")
- 教学要求1．学会6个生字，认识1个偏旁。2．会认9个字。3．正确地朗读课文。背诵课文。教材说明本课有三段，五句。写的是冬天爷爷爱护小树、照顾小树，夏天小树给爷爷遮挡烈日，渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼，富有童趣，适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理。教学建议（一）教学准备...
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![国小作文：爷爷]( "国小作文：爷爷")
- 在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的国小作文：爷爷，希望对大家有所帮助。我的爷爷早已年过花甲了，脑门光秃秃的，稀疏的头发白花花脸上爬满了...
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![爷爷的小康生活国小作文]( "爷爷的小康生活国小作文")
- 爷爷是个时髦的老头，70岁了，爱穿花衬衣，手里拿着苹果手机，玩“吃鸡”游戏，到处去旅游，人虽然老了，但童心未泯，心没老。爷爷年轻时是村里的生产队长，管理村里的农业发展，一个村有2千多人，只有爷爷一家有电视机，在当时，黑白电视机，缝纫机，28寸自行车算是三大件，爷爷经常把电视搬到外面去，家...
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![我和爷爷国小作文]( "我和爷爷国小作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我和爷爷国小作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我和爷爷国小作文1好久没有去叔...
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![《爷爷和小树》语文教案]( "《爷爷和小树》语文教案")
- 一、教材分析这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系：人类保护树木，树木为人类造福。全课共有三个自然段，两幅插图。第一段写的是天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，让小树暖暖和和过冬。所配插图画面是：爷爷在认真地给小树的树干捆绑稻草。第二段写的是天热了，小树给爷爷...
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学者斋
