- 《曹刿论战》写的是历史上的一次以少胜多的战役。它的作用可堪比巨鹿之战。是齐鲁两国战略转折点。下面是本站小编为你整理的几篇曹刿论战的读后感,希望能帮到你哟。曹刿论战的读后感篇一在战火纷飞的春秋战国,诸侯国个个虎视眈眈,曹刿是长勺之战中光彩照人的角色,他的毛遂自...
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- 教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。那么关于本文中的《曹刿论战》应该怎样答辩呢?下面是由小编为大家分享相关答辩技巧,欢迎大家阅读浏览。《曹刿论战》一、谈谈以前学过的关于战争的篇目并谈谈你的看法?【参考答案】在前面的学习过程中有两篇课文...
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- 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用一鼓作气,再而衰,三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面,小编为大家分享《曹刿论战》原文及对照翻译,希望对大家有所帮助!曹刿论战原文阅读出处或作者:左传十年春,齐师伐...
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- 《曹刿论战》作为经典篇目,入选国中语文教材多年。笔者在教学中,对文章中的两处解释一直心存疑问,现著文提出,与同仁商榷。本文是小编整理曹刿论战的`资料,仅供参考。曹刿论战文言文原文《曹刿论战》完成10—12题十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋...
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- 选自《左传》十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大...
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- 认真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家收集的曹刿论战读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。曹刿论战读后感篇1《曹刿论战》主要是讲鲁庄公想要和齐国打...
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- 一、内容与主旨本文记的是史实。主要的记叙方式是“记言”,这是《左传》记叙某些历时不长、规模不大的战争时常用的方式,目的是通过人物的谈论总结战争的经验教训,阐述军事斗争的策略。本文就是这个方面的一篇代表作。文中以曹刿为主、庄公为宾,通过他们有关齐鲁战争问题的对...
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- 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能...
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- 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,此书相传是春秋时期左丘明所作。yjbys小编下面为你整理了曹秽论战原文翻译及注释,希望对你有所帮助。【原文】十年春(1),齐师伐我(2)。公将战(3)。曹刿请见(4)。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉(5)?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:...
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- “一鼓作气,再而衰,三而竭”出自春秋诗人左丘明的《左传·庄公十年·曹刿论战》曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”...
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- [摘要]认知一致研究一直是大众传播研究的一个重点,社会心理学家纽科姆于1953年提出的ABX对称模式也是认知一致研究的一个典型理论,本文旨在通过对这一模式的分析来总结一下这一模式所带给我们的意义与启示。[关键词]纽科姆ABX模式平衡与不平衡意义西奥多·纽科姆[TheodoreM...
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- 充分利用好这个复习九年级语文知识的关键期,帮助单价获取足够的语文知识点来从容语文考试。以下是小编给你推荐的九年级语文下册曹刿论战知识点归纳,希望对你有帮助!曹刿论战知识点:解题课文左传》的全称是《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,是一部编年体史书,作者左丘明是鲁国史官,...
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- 【原文】十年春(1),齐师伐我(2)。公将战(3)。曹刿请见(4)。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉(5)?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战(6)?”公曰:“衣食所安(7),弗敢专也(8),必以分人(9)。”对曰:“小惠未徧(10),民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(11)。”对曰:“小信未孚(12),神弗福也(13)...
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- 1作者简介左丘明(前502年—前422年),姓左,名丘明(一说复姓左丘,名明,也有说姓丘,名明),春秋末期鲁国人,历史学家。左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍,学识渊博。2相关背景《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作,相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成,记...
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- (一)(2011·青海西宁)阅读《曹刿论战》,回答第9~12题。①十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神...
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- 《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用一鼓作气,再而衰,三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面小编整理了曹刿论战的原文翻译及阅读答案,希望可以帮助大家!《曹刿论战》原文翻译鲁庄公十年的春天,齐国军队攻...
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- 人教版曹刿论战通过写曹刿对长勺之战的论述以及弱鲁战胜强齐的史实,表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能,说明了只有取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争胜利的道理。今天小编就给大家带来人教版曹刿论战教学设计范文,欢迎大家查看。【教学目标】1、了...
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- 《曹刿论战》是单元中的一个重点篇目。它通过曹刿关于战争的论述,生动地说明,政治上取信于民,运用正确的战略战术和掌握战机,是弱国战胜强国的必要条件。下面是小编整理的《曹刿论战》教学设计,大家一起来看看吧。【教材分析】《曹刿论战》是单元中的一个重点篇目。它通过曹刿...
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- 《曹刿论战》讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”,实行“敌疲我打”的正确方针,选择反攻和追击的有利时机,才能以小敌大,以弱胜强...
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- 在历年的语文课文练习题中,有些语文练习题值得我们去练习。以下是小编给你推荐的九年级语文曹刿论战练习题及参考答案,希望对你有帮助!九年级语文曹刿论战练习题一、基础知识。1、给下面的加横线的字注音。刿()间()弗()徧()帛()孚()辙()轼()竭()靡()2、根据课文内容,默写句子。(...
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- 《曹刿论战》讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用一鼓作气,再而衰,三而竭的原理击退强大的齐军的史实。下面yjbys小编为大家准备了曹刿论战原文对照翻译,欢迎阅读。曹刿论战全文阅读:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰...
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- 一、文学常识本文选自《左传》,传说是春秋时期左丘明根据鲁国史料编写的编年体史书。记载春秋时期各诸侯国的政治.经济.军事.外交.文化等方面的情况。书名原为《左氏春秋》,后人称为《春秋左氏传》,简称《左传》。二、通假字1、小惠未徧,民弗从也徧:同“遍”,遍及、普遍三、古...
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- 原文:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不...
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- 《曹刿论战》是《左传》中的一篇文章,出自《左传·庄公十年》,题目是后人所起。下面是小编整理的人教版语文九年级曹刿论战教学设计,大家一起来看看吧。【教学目的】1、深入钻研课文,了解曹刿的战略、战术思想,以及鲁军以弱胜强的原因。2、学习本文以论战为中心组织和选...
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- 一、文学常识1、《左传》,旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是一部史学名著和文学名著。2、出处:选自《左传庄公十年》二、注释(1)伐:攻打(2)间(jiàn):参与。(3)鄙:鄙陋,。这里指目光短浅。(4)何以战:即“以何战”,凭借什么作战。以:凭,靠。(5)衣食所安,弗敢专也:衣服...
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