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![三年级下册数学小数点加减法练习题]( "三年级下册数学小数点加减法练习题")
- 数学是一种精神，一种理性的.精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度。应届毕业生小编为大家编辑整理了三年级下册数学小数点加减法练习题，祝大家学习进步。小数点加减法练习题：6.14+3.83=7.93-1.64=5.23-2.36=3.44+3.36=7.74-5.85=9.35-...
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- 数学课上，来了一位奇怪的客人，它个头很小，圆圆的，一个小黑点，呆神气十足，挺着胸，对同学说："我是你们朱老师今天请来的贵客，别看我个小，可我的作用可大呢！在以后的课程里都少不了我的出现。"同学们睁大了眼睛，聚精会神地听老师讲课，今天老师讲的是小数的乘法和除法，这时的小数点又在黑板...
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![有趣的小数点教学策划方案]( "有趣的小数点教学策划方案")
- 有趣的小数点内容：P42～43课时：1教学目标：1、结合实际情境，发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。2、引导学生从特例中进行归纳，学会数学的思考方法。3、应用这一规律计算有关的乘除法。教学过程：一、观察情境图，明确观察任务。1、（出示情境图）从图中你发现哪种商品最贵，哪种...
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![四年级《小数点搬家》教学设计（精选5篇）]( "四年级《小数点搬家》教学设计（精选5篇）")
- 作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的四年级《小数点搬家》教学设计，希望能够帮助到大家。四年级《小数点搬家》教学设计篇1教学目...
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- 有时候我们对表格中的一些含两位小数点的.数据进行汇总时，显示的结果和我们人工计算的结果有误差，那是因为我们没有具体地对数据进行取舍。下面就为大家详细介绍一下，来看看吧！步骤1、首先我们来举一下例子，输入相关数据，如表一所示。2、在D3单元格输入=B3*C3（金额=单价*数量），并...
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![四年级数学小数点位置移动规律教案设计]( "四年级数学小数点位置移动规律教案设计")
- 导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师！老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此，数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助...
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![JAVA中小数点后保留两位的方法有哪些]( "JAVA中小数点后保留两位的方法有哪些")
- 相信大家在平时做项目时，可能会有这样的业务需求：页面或界面上展示的数据保留小数点后两位。JAVA中小数点后保留两位的方法有哪些？下面本站小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!1.代码：importecimal;importmal...
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- 导语：为了提升大家小数点计算做题速度，下面是小编给大家提供的三年级小数点口算训练题，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。21.8+30.6=13.2+65.3=88.4-52.7=50.8+35.6=45.8+32.1=36.4+54.1=28.4+12.3=62.3+27.7=98.4-64.3=12.3+13.4=45.3+86.2=67.4-35.5=...
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- 《小数点移动》是人教版国小四年级数学下册第四单元小数的意义和性质第61页的内容，主要是研究小数点移动如何改变小数的大小。小数点位置移动引起小数大小变化的规律是学习小数乘法和除法的基础，也是进行单位换算的重要手段，是学习小数知识的重要内容。接下来小编为你带来小...
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- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写评课稿，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。怎么样才能写出优秀的评课稿呢？以下是小编为大家收集的四年级数学《小数点搬家》的评课稿，欢迎大家分享。四...
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- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的四年级数学小数点搬家教案，欢迎阅读与收藏。四年级数学小数点搬家教案1第一，说教材。《小数点搬家》是选自九年义务教育六年制小...
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- 马上要期末考试了，大家都紧张地复习着。数学老师印了许多卷子，准备明天让学生们做一做，检查一下学生们这一学期来数学学得怎么样。卷子上数字兄弟0、1、2、3、4、5、6、7、8、9和运算符号姐妹＋、－、×、÷可高兴坏了，它们唧唧喳喳地聚在一起，兴奋地讨论着又可以大显身手一回了。...
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- 今天，听了《小数点搬家》一课，对李老师耐心、细致的教学风格所打动，结合本次教研活动主题，谈几点自己的看法。1、教师要有主动驾驭教材的意识，大胆改编教材。2、复习题的设计与本节课的知识紧密相连。3、教师富于童趣的情境创设，极大地调动了学生学习的兴趣创设学生喜爱的情境，...
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- 1.奇偶性问题奇+奇=偶奇×奇=奇奇+偶=奇奇×偶=偶偶+偶=偶偶×偶=偶2.位值原则形如：abc=100a+10b+c3.数的整除特征：整除数特征2末尾是0、2、4、6、83各数位上数字的和是3的倍数5末尾是0或59各数位上数字的和是9的倍数11奇数位上数字的和与偶数位上数字的和，两者之差是11的倍...
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- 1小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份得到的十分之几、百分之几、千分之几可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。数中的圆点叫做小数点，小数点左边的数叫做整数部分，小...
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- 2017小升中数学小数知识点1小升中数学考试内容所占比例在整个小升中过程中越来越大,那么如何让数学考试锦上添花呢?下面为大家分享小升中数学小数知识点，希望对大家有用！小数【有限小数、无限小数】一、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之...
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学者斋
