![锦瑟公开课教案（通用6篇）]( "锦瑟公开课教案（通用6篇）")
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的锦瑟公开课教案，欢迎大家分享。锦瑟公开课教案篇1《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗...
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![《氓》公开课教案]( "《氓》公开课教案")
- 引导语：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮下面是yjbys小编为你带来的《氓》公开课教案，希望对你有所帮助。一、导语：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮;在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，这两句名言都是在歌颂那种纯洁而高尚的爱情，诗中的主人公都在渴望着长相厮守白头偕老，但是爱情经历了...
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![《灰雀》公开课教案]( "《灰雀》公开课教案")
- 一、学习目标1.学会本课的11个生字。能正确读写下列词语：郊外、散步、胸脯、仰望、一定、或者、肯定、面包渣、欢蹦乱跳、惹人喜爱、自言自语等。2.能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个老实的小朋友。3.有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感...
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![锦瑟的课堂教学计划]( "锦瑟的课堂教学计划")
- 《锦瑟》教学实录师：课前我们欣赏了根据李商隐的诗歌《无题》谱写的歌曲《相见时难别亦难》。这一唱三叹的旋律，触动了我们内心最柔软的地方，让我们眼含泪水，让我们满怀感伤.今天，我们要学习李商隐的另外一首令无数读者着迷的诗歌——《锦瑟》。王蒙先生曾经写过一本书《双飞...
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![《白杨》公开课教案]( "《白杨》公开课教案")
- 《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神，文章短小精悍,寓意深刻。【教学目标】1、学习本课的生字新词。2、理解课文内容，学习边疆建设者扎根边疆、...
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![2017锦瑟公开课教案]( "2017锦瑟公开课教案")
- 《锦瑟》，是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名;然而它又是最不易讲解的一篇难诗。自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。李商隐的诗，以其缠绵婉丽，意味深长的风格卓立于晚唐诗坛，颇受后人喜爱。诗人最大的贡献是进一步扩大了七言诗的表现力，他一生写了大量抒情感怀类的诗...
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![《绝招》公开课教案]( "《绝招》公开课教案")
- 【学习目标】1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。3、培养独立阅读能力。【教学过程】一、理解课题，导入新课1、绝招的意思：(可以通过或同桌议论理解题意)2、通过课题，你还理解了什么。二、初读课文，读准字音1、自由读课文，把不认识...
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![《学棋》公开课教案]( "《学棋》公开课教案")
- 引导语：通过对专心致志走神儿等词语的理解，体会到读书学习要专心致志。教学重点：有感情地朗读课文，理解课文，懂得读书学习的时候要专心致志。下面是yjbys小编为你带来的《学棋》公开课教案，希望对大家有所帮助。教学流程：一、导入1、这节课我们继续学习——学棋(生读...
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![《跳水》公开课教案]( "《跳水》公开课教案")
- 目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处置理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。4、感情朗读课文。教学重点抓住船上人与猴子的联系，理解课文内容。教学难点体会返航是“风平...
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![优质课公开课教案]( "优质课公开课教案")
- 教学要求通过总复习，使同学进一步理解掌握国小阶段学过的数和数的运算、代数初步知识、应用题、量的计算、几何初步知识、简单统计等知识。使学过的知识条理化、系统化、形成比较完整的知识结构，进一步提高同学的计算能力、解答应用题的能力和综合运用知识解决实际问题的能...
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![《礼物》公开课教案]( "《礼物》公开课教案")
- 教材研读：《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物除了父亲送孩子的自行车外，还有孩子将乘公车的钱节省下来为父亲买的那双皮鞋。正因为双方都在为相互着想，节省每一分钱，为对方买最需要的一份礼物，才干更加...
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![锦瑟课堂教案]( "锦瑟课堂教案")
- ［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗内部结构和思路的理解。［教学方法］译写法，点读法。［教学时数］一课时。［教学过程］一、导入近人梁启超读李商隐，值得我等深刻...
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![《翠鸟》公开课教案]( "《翠鸟》公开课教案")
- 《翠鸟》是九年义务教育五年制国小教科书《语文》的第10课.这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。一、教学目标：知识目标：理解课文内容。语感目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵喜爱的自然段。能力目标：学习作者抓住特点观察、...
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![散步公开课教案]( "散步公开课教案")
- 教学目标：学生通过预习识记字词，流利、生动的复述课文；通过找——读——品味的方法，揣度文本的语言，对文本多角度的理解，感悟家庭的和谐幸福是每一个成员努力的结果。教学重点与难点：通过找——读——品味的'方法，揣度文本的语言，对文本进行多角度理解。教学用具：多媒体课件。课时...
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![《马》公开课教案]( "《马》公开课教案")
- 七年级下册语文马公开课教案和教学反思一.教学背景资料布封（1707-1788），法国博物学家、作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出身，从小爱好自然科学。1933年他26岁时进入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）总管。1753年被法兰西学院接受为院士。他1748年开始写作《自...
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![公开课教案示例]( "公开课教案示例")
- 设计理念新课标把喜欢阅读作为低年级阅读教学的一项重要任务，要在阅读中培养学生的阅读兴趣和能力。为此，我们在阅读教学中要启发学生的读书欲望，激发学生的读书兴趣，调动学生阅读的积极性，采用灵活多样的手段让每一位学生都喜欢读书，主动读书，自能读书。在轻松愉快地阅读实践中...
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![公开课教案]( "公开课教案")
- 不等式的简单变形（1）寇店三中一二班周月芳学习目标：1、使学生进一步了解不等式的概念；2、使学生通过自主探究，理解和掌握不等式的基本性质1，并会用不等式基本性质1将不等式变形.学习重难点：重点：运用不等式基本性质1对不等式进行变形；难点：不等式基本性质1的应用及延伸，三中公开课教...
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![小班公开课教案]( "小班公开课教案")
- 作为一名老师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的小班公开课教案，希望对大家有所帮助。小班公开课教案1一、说教材：《感知4以内的数》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对4以内的数量能手口如一的点数，一般来...
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![《水》公开课教案]( "《水》公开课教案")
- 一、导入1.同学们要学习一篇课文，我不敢写这个字，想到这里，我总是为哪些缺水的人们感到担心，感到难过。但是我又不得不写，没有水，他们靠什么生存下去，我们又去怎样体会他们那艰难的生活呢?教师板书：水2.让我们一起走进课文，跟随作者去寻找水吧。二、新授1.请大家静静读读读课文，说...
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![《早操》公开课教案]( "《早操》公开课教案")
- 教学目标:1、认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2、培养自主、合作、探究的学习品质。3、借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。教学重难点：读懂韵文，培养早起的良好习惯。教学准备：多媒体课件、做早操的音乐、生字卡。...
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![《枣核》公开课教案]( "《枣核》公开课教案")
- 枣核文章除了一些具体的事情外，课文中还有更多的词表达出了海外游子深切的思乡之情。下面是小编整理的《枣核》公开课教案，欢迎大家参考。[教学目的]1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法;3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构...
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![草原公开课教案]( "草原公开课教案")
- 作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的草原公开课教案，欢迎阅读与收藏。《草原》字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依...
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![春酒公开课教案]( "春酒公开课教案")
- 教学目标知识目标1.积累词语，掌握家醅、一马当先、挑剔、炮制、顾名思义、兴高采烈等词的读音、词义，并学会运用。2.了解作者及其创作概况。3.了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。能力目标1.有感情地朗读课文，以声传情，领会文章的情致，感受作品的...
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![《匆匆》公开课教案]( "《匆匆》公开课教案")
- 《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。教学目标：1、学会本课的生字。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、抓重点语句理解课文内容，体会表达方法。4、学习从所阅...
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![《方程》公开课教案]( "《方程》公开课教案")
- 撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套新课标五年级下册《方程》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实...
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学者斋
