![生态系统的结构教学设计]( "生态系统的结构教学设计")
- 作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编收集整理的生态系统的结构教学设计，欢迎大家分享。课程名称：生态系统的结构授课章节：第5章第一节教学目标：1．让学生...
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![生态系统信息传递教学设计]( "生态系统信息传递教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的生态系统信息传递教学设计，欢迎大家分享。一、教学目标1知识目标说出生态系统中信息传递的种类，举例说出生态系统中的...
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![生态系统的功能教学设计]( "生态系统的功能教学设计")
- 一、教学目标（一）知识教学点1．使学生初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。2．使学生了解生态系统的主要功能和较多的名词概念以及能量流动与物质循环的特点。3．使学生理解掌握能量流动过程和物质循环过程，以及它们在生态系统中...
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![八年级生物生态系统的能量流动和物质循环教案设计]( "八年级生物生态系统的能量流动和物质循环教案设计")
- 一、教学目标：（一）知识目标1、使学生初步学会运用生态学的基本观点来认识生态系统中的能量流动、物质循环对生物界的重要性。2、使学生了解生态系统的主要功能和名词概念以及能量流动与物质循环的特点。3、使学生理解掌握能量流动和物质循环过程，以及它们在生态系统中的重要...
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![七年级生物生态系统知识点小结]( "七年级生物生态系统知识点小结")
- 学好知识就需要平时的积累。知识积累越多，掌握越熟练，以下是小编精心整理的七年级生物生态系统知识点小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、生态系统1、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可...
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![八年级下册生物《生态系统》复习要点]( "八年级下册生物《生态系统》复习要点")
- 1.生物与环境非生物因素光、温度、水分等因素生物因素种内关系和种间关系。种内关系生物在种内关系上，既有种内互助，也有种内斗争。种间关系种间关系是指不同种生物之间的关系，包括寄生、共生、竞争、捕食，等等。①非生物因素：光、温度、水、空气等。②生物因素：捕食关系、竞争...
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![国中八年级生物生态系统的稳定同步练习题]( "国中八年级生物生态系统的稳定同步练习题")
- 一、填空题：1、水分以的状态从植物散发到植物的过程，叫做。2、是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，它是由成对的半月形的构成的。3、植物体内的水分主要是通过散失到大气中，水分散失的多少受到细胞的控制。4、绿色植物除参与生物圈的水循环外，还具有、的作用。5...
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![国中生物知识点复习之生态系统]( "国中生物知识点复习之生态系统")
- 生态系统的概念：在一定地域内，与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况...
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![生态系统的教学设计]( "生态系统的教学设计")
- 教学目标1．了解生态系统的概念。2．理解生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。3．通过对生产者、消费者、分解者之间的相互关系的分析，理解生态平衡的概念以及保持生态平衡的重要意义。4．在对有关实例分析的基础上，认识人类的各种活动必须尊重生态系统的客观规律。重...
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![生态系统期会考试知识点归纳]( "生态系统期会考试知识点归纳")
- 生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般...
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![生物生态系统的自我调节同步练习题及答案]( "生物生态系统的自我调节同步练习题及答案")
- 关于八年级生物的生态系统的自我调节的课程即将结束，同学们要好好完成同步练习题，下面是小编为大家带来的关于八年级生物生态系统的自我调节同步练习题及答案，希望会给大家带来帮助。八年级生物生态系统的自我调节同步练习题：1.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏...
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![关于高二生物生态系统知识点总结]( "关于高二生物生态系统知识点总结")
- 高二生物生态系统知识点总结：1.jpg食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是最高营养级动物(第一营养级：生产者初级消费者：植食性动物)2、生态系统的功能：xx，xx和xx3、生态系统总能量生产者固定(同化)太阳能的总量生态系统某一营养级(营养级≥2)能量上一营养级能量...
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![生物生态系统组成复习]( "生物生态系统组成复习")
- 生物生态系统组成复习1生态系统的组成:非生物部分、生产者、消费者、分解者。不同的生态系统有：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、湖泊生态系统、农田生态系统、池塘生态系统、冻原生态系统、湿地生态系统。其中，无机环境是一个生态系统的基础，其条件的好坏直接决...
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![八年级生物生态系统的类型同步练习]( "八年级生物生态系统的类型同步练习")
- 一、选择题1.下列哪项不属于一个生态系统()A.渤海湾B.北宁的医巫闾山C.一座混凝土建筑物D.一条小河2.生态系统的最终能量来源于()A.绿色植物B.吃植物的动物C.空气和土壤D.阳光3.在生态系统中能够作为分解者的一组生物是()A.细菌和蚯蚓B.藻类植物和苔藓植物C.真菌和单细胞...
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![生态系统国中一年级生物复习资料]( "生态系统国中一年级生物复习资料")
- 国中一年级生物复习资料之生态系统在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。下面老师带领大家学习生态系统。生态系统生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。生态系统的.组成：生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、...
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![生态系统七年级上册生物期中复习知识点]( "生态系统七年级上册生物期中复习知识点")
- 一、生态系统1、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。2、生态系统的组成：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌、真菌);非...
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![生物与环境组成生态系统练习题及答案]( "生物与环境组成生态系统练习题及答案")
- 1.(2014·江西模拟题)下列各项中，能完整表示一条食物链的是()A.蟑螂捕蝉，黄雀在后B.兔子吃草，狐吃兔子C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米D.老鹰吃蛇，蛇吃老鼠【考察目的】生态系统中的食物链和食物网。【答案】B【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫...
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![公卫执业助理医师考点：生态系统定义]( "公卫执业助理医师考点：生态系统定义")
- 生态系统定义：生态系统是指生物群落(包括微生物、动物、植物及人类等)与非生物环境(空气、水、无机盐等)所组成的自然系统。生态系统由生产者(绿色植物、自养菌等)、消费者(草食、肉食、大型肉食动物)、分解者(细菌、真菌及放线菌等微生物)和无机界(阳光、空气、水、土壤...
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![七年级上册生物知识点复习：生态系统]( "七年级上册生物知识点复习：生态系统")
- 七年级上册生物知识点复习：生态系统1一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。二、生态系统的组成：生产者(主要指绿色植物)1、生物成分：消费者(主要指动物)2、非生物成分：阳光、空气、水等。分解者(主要指细菌和真菌等微生物)构成生态系统的各种生物之...
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![高中生物第1节生态系统和生物圈练习题]( "高中生物第1节生态系统和生物圈练习题")
- 第四章生态系统的稳态第1节生态系统和生物圈（第2课时）(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．(精选考题泸州质检)科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分，警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”，“温室效应”将给人类带来灾难。下面有...
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![八年级生物知识点之生态系统]( "八年级生物知识点之生态系统")
- 1.生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。2.生态系统的组成生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分——阳光、空气、水、温度等...
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![七年级上册生物《多种多样的生态系统》期中的复习知识点]( "七年级上册生物《多种多样的生态系统》期中的复习知识点")
- 一、生态系统的类型1、自然生态系统：自然生态系统是指生物在自然环境中形成的各种生态系统。常见的有森林生态系统、草地生态系统、荒漠生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统等。(1)森林生态系统:涵养水源，保持水土，有“绿色水库”之称。(2)草地生态系统：分布在干旱地区，年降...
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![七年级上册生物期末复习要点：生态系统]( "七年级上册生物期末复习要点：生态系统")
- 一、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。二、生态系统的组成：生产者(主要指绿色植物)1、生物成分：消费者(主要指动物)2、非生物成分：阳光、空气、水等。分解者(主要指细菌和真菌等微生物)构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。...
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![八年级生物生态系统的能量流动和物质循环教案设计（精选10篇）]( "八年级生物生态系统的能量流动和物质循环教案设计（精选10篇）")
- 作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的八年级生物生态系统的能量流动和物质循环教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。八年级生物生态系统的能量流动...
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![专升本考试生态系统的物质循环知识复习资料]( "专升本考试生态系统的物质循环知识复习资料")
- 本章重点一、概念1.物质循环2.库和流3.生物放大作用二、问答题1.谈谈能流和物质循环的联系区别。2.如何用分室模型方法研究元素循环?3.氮循环的主要途径。思考题一、概念1.流通率和周转率二、问答题1.物质循环有哪几种基本类型?2.简述物质循环的过程。1、用飞机反复大面...
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学者斋
