![六年级《安塞腰鼓》第二课时教学设计]( "六年级《安塞腰鼓》第二课时教学设计")
- 安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的六年级《安塞腰鼓》第二课时教学设计，希望对大家有所帮助。教材说明：苏教版国小语文第十一册第14课设计理念：1、审美...
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![《安塞腰鼓》教学反思]( "《安塞腰鼓》教学反思")
- 《安塞腰鼓》中，作者以激情四溢的笔墨，描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越，以及它所蕴含的蓬勃的生命力。下面本站小编带来关于《安塞腰鼓》的教学反思，欢迎大家阅读参考!《安塞腰鼓》教学反思1针对气势磅礴、力量雄奇的散文《安塞腰鼓》教学，如果尝试运用上述教学法，首先必须适...
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![语文课程《安塞腰鼓》的基础知识]( "语文课程《安塞腰鼓》的基础知识")
- 《安塞腰鼓》基础知识１、作者简介：刘成章，１９３７年生，陕西省延安市人。１９６１年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。２、背景资料：安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。...
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![《安塞腰鼓》教学设计优秀]( "《安塞腰鼓》教学设计优秀")
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《安塞腰鼓》教学设计优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《安塞腰鼓》教学设计优秀1一、...
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![关于苏教版六年级语文上册课文《安塞腰鼓》的教师教学反思]( "关于苏教版六年级语文上册课文《安塞腰鼓》的教师教学反思")
- 《安塞腰鼓》是苏教版六年级语文上册第四单元中一篇课文，是陕西作家刘成章先生的名篇。这篇课文文质兼美，语言激情澎湃，铿锵有力，思想内涵丰厚，特别是其中一些写意的语句，含义深刻，发人深思。“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，而这一切均...
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![七年级下册《安塞腰鼓》教学设计]( "七年级下册《安塞腰鼓》教学设计")
- 小编导语：《安塞腰鼓》是义务教育课程人教版七年级语文下册教科书。主要讲了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，通过描写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的特点。下面是本文的教学设计。【教学目标】1、朗读课文，感受安塞腰...
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![安塞腰鼓课文整体赏析]( "安塞腰鼓课文整体赏析")
- 本文题为安塞腰鼓，但并没有写成一种传统民间表演艺术的简单介绍，而是大胆地运用联想和想象，在描摹声音、舞姿的基础上，激情满怀地赞颂表演者的气质和伟力，赞颂黄土高原世世代代人民群众不屈追求和奋力拼搏的精神。下面是小编精心收集的安塞腰鼓课文整体赏析，希望能对你有所帮助...
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![2015年关于安塞腰鼓教学设计]( "2015年关于安塞腰鼓教学设计")
- 教学设计1、安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的黄土高原气息，对于生活在海盐的青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，我们尤其要注意调动学生的情绪，调动学生的想象力，一旦学生进入角色，教起来就轻松多了。2、这是一篇诗化的散文，...
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![安塞腰鼓教案集锦9篇]( "安塞腰鼓教案集锦9篇")
- 作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的安塞腰鼓教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。安塞腰鼓教案篇1一、教学目标：1．学习朗读课文，理解文章内容。2．理解排比的修辞手法的类型及其在这...
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![《安塞腰鼓》语文课堂教学实录]( "《安塞腰鼓》语文课堂教学实录")
- 师：大家还记得我们学过的一首诗《黄河颂》吗？今天我们朗诵其中一节，请看（出示幻灯），应该记得我们学这首诗的时候进行了分角色朗诵，男生领诵是谁呀？生：刘家豪。师：刘家豪，请起。师生（分角色齐诵）：男领我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。男合惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；女合浊流宛转，结成九曲连...
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![腰鼓社团活动总结]( "腰鼓社团活动总结")
- 为贯彻落实全省基础教育教学工作会议及全市国小教育教学工作会议精神，结合在全市国小全面启动优质课堂、百佳社团、特色文化、养成教育和学校发展共同体等素质教育“五大工程”的文件精神。并调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，学校结合实际...
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![语文课文《安塞腰鼓》的同步练习]( "语文课文《安塞腰鼓》的同步练习")
- 一、基础练习1、给加粗字注拼音：晦暗()羁绊()烧灼()亢奋()辐射()冗杂()戛然()2、按要求给加粗字注音：⑴生气①当朝气讲时应读作()②当发怒讲时应读作()⑵东西①当物体讲时应读作()②当方位讲时应读作()3、根据拼音填写恰当的汉字：⑴老师准(bèi)()好了(bèi)()课的材料。⑵...
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![2017国小教师资格考试语文试讲《安塞腰鼓》]( "2017国小教师资格考试语文试讲《安塞腰鼓》")
- 安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。接下来小编为大家编辑整理了2017国小教师资格考试语文试讲《安塞腰鼓》，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!一、说教材1.教材的地位及课文特点本...
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![六年级上《安塞腰鼓》教学设计]( "六年级上《安塞腰鼓》教学设计")
- 作为一名教学工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的六年级上《安塞腰鼓》教学设计，希望能够帮助到大家。教学目标：1、有感情地朗读课文，...
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![《安塞腰鼓》优秀教案]( "《安塞腰鼓》优秀教案")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《安塞腰鼓》优秀教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、有感情地朗读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的恢宏气势。2、理解文中短句及排比...
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![七年级语文《安塞腰鼓》课堂实录与评析]( "七年级语文《安塞腰鼓》课堂实录与评析")
- 教学实录一、导入安塞师(板书课题)：谁来读课题?生：安塞腰鼓。师：塞是个多音字。读得很准!师(出示地形图)：大家看，这是一张中国地形图，安塞就在这里。它地处黄土高原，自古以来是兵家要塞，也是我们中华民族的主要发祥地之一。安塞腰鼓就诞生在这块土地上，被誉为天下第一鼓。(学生齐...
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![关于七年级上册语文《安塞腰鼓》课后练习]( "关于七年级上册语文《安塞腰鼓》课后练习")
- 1、下列注音全部准确的一项是()(2分)A、晦暗(huì)闭塞(sāi)亢奋(kàng)飞溅(jià)B、恬静(tián)羁绊(jī)烧灼(zhuó)冗杂(rǒng)C、颤栗(chàn)骤雨(zhu)震撼(hàn)磅礴(bàng)D、瞳仁(tóng)戛然(jiá)辐射(fú)蓦然(m)2、下列词语的解释全不正确的一项是()(2分)①...
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![七年级下册语文安塞腰鼓课后练习答案]( "七年级下册语文安塞腰鼓课后练习答案")
- 安塞腰鼓作业答案1.晦冗羁亢戛恬骤溅2.示例：红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈3.(1)响声碰撞在山崖上。(2)形体成了思绪!4.有力、疾速、大起大落。5.不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。6.用江南衬托黄土...
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![六年级上语文《安塞腰鼓》教学随笔]( "六年级上语文《安塞腰鼓》教学随笔")
- 在日常学习和工作生活中，大家或多或少都对随笔有些了解吧？随笔是一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。那么，怎样才能写出好的随笔呢？以下是小编精心整理的六年级上语文《安塞腰鼓》教学随笔，欢迎阅读与收藏。课文《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。她以...
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![人教版安塞腰鼓教案2015（三篇）]( "人教版安塞腰鼓教案2015（三篇）")
- 《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章，是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场面的描写，展现了中华民族古老淳朴的民间文艺风情，显示了生命的活跃和强...
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![安塞腰鼓课文及赏析]( "安塞腰鼓课文及赏析")
- 《安塞腰鼓》这是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的作品，既是高原生命的热烈颂歌，也是民族魂魄的诗性礼赞。下面就是小编整理一份安塞腰鼓课文及赏析，欢迎大家学习！《安塞腰鼓》课文一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高...
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![安塞腰鼓课文赏析范文]( "安塞腰鼓课文赏析范文")
- 安塞腰鼓是陕西省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。下面一起去欣赏一下安塞腰鼓课文赏析吧，希望对你有帮助！《安塞腰鼓》是一篇通过描绘西北“地域风情”来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。它气势磅礴而...
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![好个豪迈的安塞腰鼓随笔]( "好个豪迈的安塞腰鼓随笔")
- 好个豪迈的安塞腰鼓随笔1“一群茂腾腾的后生”，“朴实得就像那片高粱”，在“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇──安塞腰鼓”!“后生”，年轻的生命，如日中天，光辉耀眼，“茂腾腾”地沸腾着生命的热烈；年轻的生命“朴实”、不做作、不招摇、不浮耀，像“高粱...
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![安塞腰鼓作文300字三篇]( "安塞腰鼓作文300字三篇")
- 在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的安塞腰鼓作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。安塞腰鼓作文300字篇1此刻的世界是静谧的。静谧得让人忘...
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![安塞腰鼓的语文课堂实录]( "安塞腰鼓的语文课堂实录")
- 导语：下面是由小编找到的关于《安塞腰鼓》的语文课堂实录。欢迎阅读！篇一：《安塞腰鼓》课堂实录一、导课(多媒体展示一组图片)师：看了以上这组关于安塞腰鼓的图片，你们有什么感受?生1：黄土高原很雄伟，安塞腰鼓表演的场面很壮美。生2：击鼓的后生舞蹈很美很有激情，充满力量。师：好，今...
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学者斋
