![《唯一的听众》课后反思小结]( "《唯一的听众》课后反思小结")
- 《唯一的听众》课后反思小结1《唯一的听众》这篇文章是通过一位音乐老教授装聋对青年小提琴手进行鼓励、帮助从而使青年人获得成功来歌颂人间真情的。这篇文章有两条线索：一是我的心理和行为的变化，二是老妇人的语言，通过这两条线表现出老妇人对我的爱护和鼓励，表达出我对老...
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![唯一的听众读后感范文]( "唯一的听众读后感范文")
- 当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的唯一的听众读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。唯一的听众读后感范文1这篇文章主要写了作者原本是一个音乐盲，但在一位老人的爱护和鼓励...
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![《唯一的听众》教师教学反思]( "《唯一的听众》教师教学反思")
- 《唯一的听众》讲的是一个耳聋老人(音乐学院教授)她以一个美丽的谎言，在不知不觉中给予了作者真诚无私地帮助。课文情节很有戏剧性，极具感染力，很多孩子都很感兴趣。下面是本站小编为大家整理的《唯一的听众》教学反思，希望对大家有所帮助!更多内容请持续关注我们应届毕业生...
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![课文《唯一的听众》教学设计]( "课文《唯一的听众》教学设计")
- 学习目标1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读课文，把握课文内容。3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。4、环境描写、人物心理描写的作用。课前准备有关课件。教学过程一、板书课题，导入新课文中的“唯一的听...
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![唯一的听众读后感]( "唯一的听众读后感")
- 当细细地品读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编整理的唯一的听众读后感，欢迎阅读与收藏。唯一的听众读后感1人与人之间需要关爱，就像婴儿需要母亲一样，大家一定都有过被人关爱的或给予他人关...
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![《唯一的听众》读后感(15篇)]( "《唯一的听众》读后感(15篇)")
- 当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编整理的《唯一的听众》读后感，欢迎阅读与收藏。《唯一的听众》读后感1今天，我读了一篇课文，叫《唯一的'听众》，这篇课文对我感触很深。课文记讲了‘’我‘...
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![课文唯一的听众优秀教案]( "课文唯一的听众优秀教案")
- 教学目的：1.听众形象与心理的评析与探究；2.对本文揭示的人生哲理的深层领悟；3.培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。教学重点：听众形象与心理的评析与探究；对本文揭示的人生哲理的深层领悟。教学难点：培养学生的关爱品质，使他...
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![《唯一的听众》读后感15篇]( "《唯一的听众》读后感15篇")
- 当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《唯一的听众》读后感，希望能够帮助到大家。《唯一的听众》读后感1每一个人都有天分，每一个人都可以成功，主要是看你努力没有。如果你勤...
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![美术听课评课的课后反思]( "美术听课评课的课后反思")
- 一、理想中的校园教学反思：在美术教学中，我们不仅要教会学生一些必要的知识和技能，更重要的是要提高学生的审美能力和调动学生的学习积极性。学生学习主动、积极，内在自我与外在环境实现了有效沟通，创新能力在评价交流过程中得到充分的肯定，并从中得到了自信心。为使每个学生都...
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![唯一的听众读后感15篇]( "唯一的听众读后感15篇")
- 当品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的唯一的听众读后感，欢迎大家分享。唯一的听众读后感1今天我们学了一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文讲述了作者从音乐白痴一直到让...
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![唯一的听众语文课堂实录]( "唯一的听众语文课堂实录")
- 教师：同学们，人世间最动听的话语是关爱的话语，最感人的故事是真情故事，最伟大的力量是爱的力量。今天这节语文课，我们就学习一篇令人心动的课文。请同学们把书翻到47页，我们先听一听课文的主人公，在文章的开头和结尾，向我们诉说了什么。饶旭日，请你读第一段。朱若晨同学，请你读最后...
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![唯一的听众教学反思]( "唯一的听众教学反思")
- 《唯一的听众》本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事，赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德。下面本站小编为大家带来《唯一的听众》的教学反思，希望能对大家有帮助!唯一的听众教学反思1这篇课文写了我——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一...
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![《唯一的听众》读后感]( "《唯一的听众》读后感")
- 品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《唯一的听众》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《唯一的听众》读后感1人与人之间需要关爱，就像婴儿需要母亲一样，大家一定都有过被人关爱的或...
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![《唯一的听众》读后感750字]( "《唯一的听众》读后感750字")
- 书中素有“音乐白痴”之称的“我”竟然一夜之间成了一位小提琴手。是谁改变了“我”？是那个认为哥哥永远也成不了音乐家的妹妹？不是！是那对自己儿子没有任何希望的父亲？也不是！事实上，就是那位“聋”奶奶----音乐学院的老教授！读到这里，我被作者那奇妙的构思和精彩的语言吸引了。...
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![读后感：《唯一的听众》]( "读后感：《唯一的听众》")
- 看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的读后感：《唯一的听众》，欢迎阅读与收藏。读后感：《唯一的听众》1一位用慈祥的眼神平静地望着我的老人，她的眼睛像深深的潭水多么让我身心受到鼓舞啊！一...
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![六年级语文上册《唯一的听众》教学反思]( "六年级语文上册《唯一的听众》教学反思")
- 《唯一的听众》是北师大版十一册语文第二单元以“美与丑”为主题的一篇主体课文。文章主要讲一个缺乏自信的小提琴手躲在树林中练习小提琴时偶遇一个音乐老人，这个小提琴手在老人用心良苦的真诚鼓励下，终于找到了自信，能在成百上千的观众面前熟练地演奏小提琴曲的故事。赞美...
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![唯一的听众教学反思总结]( "唯一的听众教学反思总结")
- 《唯一的听众》是一篇新入选的文章，这篇课文写了我──一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳聋的老人，她以一个美丽的谎言，在不知不觉中给予了作者真诚无私的帮助。课文情节很有戏剧性，极具感染力，孩子们都很感兴趣...
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![《唯一的听众》教学反思]( "《唯一的听众》教学反思")
- 《唯一的听众》这是出自作者郑振铎(落雪)先生笔下的一篇文章，见于国小生语文教科书。下面本站小编为大家带来《唯一的听众》的教学反思，欢迎大家阅读。《唯一的听众》教学反思1这篇课文写了我——一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程...
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![《燕子》课后反思小结]( "《燕子》课后反思小结")
- 《燕子》是一篇看图学文。图画和课文都是以燕子从南方飞来为主要内容。为方便教师更好的教学，今天，给大家推荐《燕子》课后反思。通过《燕子》课后反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身...
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![唯一的听众读后感(15篇)]( "唯一的听众读后感(15篇)")
- 读完一本名著以后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的唯一的听众读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。唯一的听众读后感1我是一个塌鼻子，衣服五颜六色，相貌丑陋的家伙。站在我旁边的是一把漂亮的蓝色...
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![【荐】《唯一的听众》读后感]( "【荐】《唯一的听众》读后感")
- 当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的《唯一的听众》读后感，欢迎大家分享。《唯一的听众》读后感1当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”...
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![《唯一的听众》读后感范文]( "《唯一的听众》读后感范文")
- 阅读了落雪所著的《唯一的听众》之后我不仅为作者热爱音乐，对音乐的追求坚持不懈，持之以恒的精神所感动，更为老音乐家的人格魅力所吸引。文章叙述了一个感人的故事，“我”开始拉琴像锯木头，被人嘲笑。在老音乐家的关怀下，“我”的自信心增强了，坚持天天练琴，迅速地成为各种文艺晚...
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![《唯一的听众》教学课堂总结及反思]( "《唯一的听众》教学课堂总结及反思")
- 本文的重点是品味描写老教授真诚的语言和神情的语句，展开合理想象，体会其心理及其对主人公一步步走向成功所起的巨大作用，进而体会老教授对主人公无私的关爱和主人公对老教授的感激、敬佩之情。一、引导学生回忆写人文章的学习方法学生默读，画批人物的言、行、神。（主要人物：语...
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![唯一的听众教学反思范文]( "唯一的听众教学反思范文")
- 《唯一的听众》本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事，见于国小生语文教科书。下面本站小编带来关于《唯一的听众》的教学反思，欢迎大家阅读。唯一的听众教学反思范文1《唯一的听众》是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐...
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![唯一的听众的读后感]( "唯一的听众的读后感")
- 一个小男孩很喜欢音乐但亲人认为一个音乐白痴在们听起来小男孩拉小夜曲就像锯桌腿声音但并不沮丧于找一片树林悄悄地、偷偷地练习开始拉并不好甚至诅咒自己个白痴后来一位极瘦老人来到这片安静林。小男孩认为打搅了一位老人安宁生活感到抱歉老人似乎看出了这些便撒了一个...
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学者斋
