![《归园田居》其一教案（通用10篇）]( "《归园田居》其一教案（通用10篇）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《归园田居》其一教案，希望能够帮助到大家。《归园田居》其一教案篇1一、教学目标【知识与能力】了解作者背景，体会诗歌中优美的田园风光，感...
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![古诗五首教案归园田居]( "古诗五首教案归园田居")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的古诗五首教案归园田居，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生...
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![归园田居优秀教案2015]( "归园田居优秀教案2015")
- 一、整体感知1.学生齐读(要求：把押韵的字读得强一点)老师板书：拙zhuō荫yìn2.学生再读(要求：读准)二、粗识田园白描1.学生齐读“方宅十余亩……虚室有余闲”2.讨论：这样的田园生活你喜欢吗?为什么?老师：文武之道，一张一弛，“张”是拉开弓，现代生活是“张”，古代生活是“弛”，陶渊...
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![归园田居·其一原文及赏析]( "归园田居·其一原文及赏析")
- 原文：朝代：魏晋作者：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。(误落一作：误入)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(颠通巅)户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼...
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![归园田居教案]( "归园田居教案")
- 归园田居从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。下面是小编整理的归园田居教案，欢迎大家查看。【三维目标】1、知识与技能：⑴了解陶渊明的田园诗的特点。⑵会分析诗歌的情感;能简单分析诗歌的...
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![归园田居其一教学设计]( "归园田居其一教学设计")
- 一、教学目标：1．理解《归园田居》其一中作者所抒发的感情。2．通过想象把握诗歌的意境。3．把握抓住景物特征理解作者感情的读诗方法。4．评价作者的生活态度。二、教学重点和难点：[教学重点]1．领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2．背诵全诗。[教学难点]学习诗中情景交融...
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![归园田居·其三原文及赏析]( "归园田居·其三原文及赏析")
- 原文：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜．只希望不违背我归耕...
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![陶渊明归园田居教案]( "陶渊明归园田居教案")
- 《归园田居(其一)》是人教版高中语文必修二第二单元第四课《诗三首》中的一首诗，这三首古诗分别为汉末古诗和魏晋古诗，在我国诗歌史上起着承前启后的作用。本单元学习目标是通过反复吟诵，体会诗中的思想感情。本诗是陶渊明辞去彭泽县令，归隐田园后写的一首诗。可说是诗人辞旧...
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![《归田园居》教案]( "《归田园居》教案")
- 导语：《归园田居》是陶渊明的名篇，也是各种教材必选的诗歌名篇。下面小编要给大家提供的是《归田园居》教案，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。一、【学情分析】通过问卷调查发现学生在理解与鉴赏本诗方面存在着以下问题：1、大部分学生都能够对照注释，理解诗...
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![归园田居三教案设计]( "归园田居三教案设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的归园田居三教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、会朗读（做到能读准字音，读出节奏，读出感情。）2、会理解...
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![《归园田居》其三教学设计]( "《归园田居》其三教学设计")
- 作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《归园田居》其三教学设计，希望能够帮助到大家。《归园田居》其...
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![归园田居陶渊明教案]( "归园田居陶渊明教案")
- 【教学目标】感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重难点】理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。【课时安排】1课时教学过程：一、导语我们国中的时候，学习过一篇...
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![归园田居·其四原文及赏析]( "归园田居·其四原文及赏析")
- 作者：陶渊明朝代：魏晋久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。徘徊丘垄间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言，死没无复余。一世异朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。译文：离别山川湖泽已久，纵情山林荒野心舒。姑且带着子侄晚辈，拨开...
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![《归园田居》（其一）原文及对照翻译]( "《归园田居》（其一）原文及对照翻译")
- 《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，第一首诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。下面，小编为大家分享《归园田居》(其一)原文及对照翻译，希望对大家有所帮助!《归园田居》(其一...
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![归园田居·其二原文及赏析]( "归园田居·其二原文及赏析")
- 原文：野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。（墟曲中一作：墟曲人）相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。译文乡居少与世俗交游，僻巷少有车马来往。白天依旧柴门紧闭，心地纯净断绝俗想。经常涉足偏僻村落，拨开草丛相...
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![《归园田居·其一》原文及赏析]( "《归园田居·其一》原文及赏析")
- 归园田居·其一朝代：魏晋作者：陶渊明原文：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。(误落一作：误入)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(颠通巅)户庭无尘杂，虚室有...
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![《归园田居》(其一)教案]( "《归园田居》(其一)教案")
- 引导语：《归园田居》(其一)从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。以下是本站小编推荐给大家的《归园田居》(其一)教案，欢迎阅读!教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌...
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![归园田居全程教案]( "归园田居全程教案")
- 教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难点：理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活地精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。课时安排：1课时教学过程：一、...
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![归园田居其三赏析及译文]( "归园田居其三赏析及译文")
- 原文：种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文：南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清晨我下地松土除草，星月下我扛着锄头回家歇息。草木覆盖了狭窄的归路，夜露打湿了我的粗布上衣。衣服湿了又有什么可惜，只求我...
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![《归园田居》其一赏析解读]( "《归园田居》其一赏析解读")
- 公元405年(东晋安帝义熙元年)，陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿“为五斗米折腰向乡里小儿”，挂印回家。从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。这是第...
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![归园田居其三的赏析]( "归园田居其三的赏析")
- 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜．只希望不违背我归耕田园...
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![归园田居·其五原文及赏析]( "归园田居·其五原文及赏析")
- 原文：怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，可以濯吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。注释：①怅恨：失意的样子。策：指策杖、扶杖。还：指耕作完毕回家。曲：隐僻的道路。这两句是说怀着失意的心情独自扶杖经过草木丛生的崎岖隐僻的山路回家了...
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![归园田居优秀教案]( "归园田居优秀教案")
- [教学目标]1.掌握重点字词，了解陶渊明其人及诗文。2.体会平中有奇，淡中有味的语言特色。3.体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。[教学重点]体会诗中流露出的对官场的厌恶之情和感受田园生活乐趣的欢愉。[教学难点]体会平中有奇，淡中有味的语言特色。...
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![《归园田居(其一)》公开课教案]( "《归园田居(其一)》公开课教案")
- 《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的作品，从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。教材章节：语文教科书第五单元课时安排：一课时教学方法：讲授法、诵读法教学目标：1、知识与能力目标：知识目标：⑴...
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![《归园田居·其一》公开课优秀教案]( "《归园田居·其一》公开课优秀教案")
- 【教学目标】学习诗歌素描，以写促读。【教学重点】对《归园田居（其一）》进行素描。【教学难点】发挥自己的想象力和创造力，巧用诗歌中的元素构思文章。【学时安排】1课时。【教学内容与步骤】1、导入新课：大部分同学为了使文章富有文采往往把诗歌嵌入文章当中去，那么你们知道诗...
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学者斋
