![《童年》交流课教学设计（精选14篇）]( "《童年》交流课教学设计（精选14篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《童年》交流课教学设计，欢迎大家分享。《童年》交流课教学设计篇1...
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![童年趣事教学设计]( "童年趣事教学设计")
- [设计理念]新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村国小作文策略研究》的子课题——《农村国小快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围...
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![《夏洛的网》阅读交流课教学设计]( "《夏洛的网》阅读交流课教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《夏洛的网》阅读交流课教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《夏洛的网》阅读交流课教学设计1【设计理念】《语文课程标准》指...
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![国小生交通安全教育课教学设计]( "国小生交通安全教育课教学设计")
- 安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。下面是小编整理的国小生交通安全教育课教学设计，欢迎大家参考。第一课让我们来认识道路和车辆教学内容《国小生交通安全读本》第1-5页教学目标①认知目标：使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得...
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![《童趣》课堂教学设计]( "《童趣》课堂教学设计")
- 学习目标①准确划分语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文，第5课童趣教案(新课标)。②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。③学习积累重点词语。○教学重点①反复朗读，领会课文大意。②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。③理解怎样借助观察、想像，获...
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![六年级上册课文《童趣》教学设计]( "六年级上册课文《童趣》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的六年级上册课文《童趣》教学设计，希望对大家有所帮助。教材简析本文是一篇文言文，文章仅用221个字就生...
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![关于口语交际课的教学设计]( "关于口语交际课的教学设计")
- 教学目标：1、在口语交际中培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明、和谐地进行人际交往的素养。2、在具体的交际情境中训练学生，使学生了解掌握购物讲价的方法，从而提高学生的实践能力和生活技能。重点、难点：本课的重点、难点是激发学生的参与热情，创设真实的购物情景...
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![我的童年教学设计]( "我的童年教学设计")
- 有人说童年是一首歌，欢快的音符却难以唱尽它丰富的旋律;有人说童年是一幅画，绚丽的色彩却难以描尽它多姿的回忆，季羡林先生的童年是怎样的呢?以下是本站小编搜索整理的我的童年教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标：1、掌...
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![课文《童趣》教学设计]( "课文《童趣》教学设计")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编精心整理的课文《童趣》教学设计，欢迎阅读与收藏。【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解...
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![《童年》交流课教学设计（通用5篇）]( "《童年》交流课教学设计（通用5篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的《童年》交流课教学设计（通用5篇），欢迎大家分享。《童年》交流课教学...
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![《童年的发现》公开课教学设计]( "《童年的发现》公开课教学设计")
- 导语：这是关于《童年的发现》的公开课教案设计，下面我们一起来看看这位老师是怎么写的吧。更多相关内容请上应届毕业生考试网查询。教学目标：1、了解课文内容，能用自己的话说说我的发现以及发现的过程。2、能有感情地朗读课文，体会我童年时的天真可爱以及求知若渴、寻根究底和...
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![四季童趣公开课教学设计]( "四季童趣公开课教学设计")
- 《四季童趣》是一首儿童歌曲。由秦全华作词、刘卫平作曲。收录于《音乐(三年级上册)》第6课中。四季童趣公开课教学设计，我们来看看下文。教学内容：《四季童趣》教学要求：1、通过学唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，从而更加热爱大自然、热爱生活。2、能用天真、活泼的情绪演...
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![第十册语言交际课教学设计]( "第十册语言交际课教学设计")
- 教学目标：1、学习口头表扬的方法，弄清口头表扬与表扬信的不同。2、运用正确语言清楚叙述通知对象、内容、要求。教学设计：一、复习表扬信的格式二、指出口头表扬与表扬信的不同口头通知形式：1、面对面直接表扬2、口头表扬不需要标题，也不要具名。要求：1、直接告诉大家表扬的人...
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![第4课《校园交响乐》教学设计]( "第4课《校园交响乐》教学设计")
- 教学目标1理解课文内容。2正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生对校园的热爱之情。3选择自己喜欢的段落背诵。教学重点在理解课文内容的基础上有感情地朗读课文。教学准备教师：蜂巢图，《娃哈哈》音乐磁带。学生：查阅资料，了解有关蜂巢的知识。教学时间1课时。教学过程一、设...
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![《口语交际--交流格言》教学设计]( "《口语交际--交流格言》教学设计")
- 教学目标：1、学会用普通话流畅地交流格言，清楚得体地表达自己的观点。2、学会倾听，准确理解发言者的话语、观点。3、积累格言，感悟格言的深刻内涵，激励学生用格言指导自己的生活。教学重点和难点：重点：能够准确流畅得体的交流格言内容，清晰表达自己的看法。难点：感悟格言的深刻内...
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![《童年趣事》指导课教学设计]( "《童年趣事》指导课教学设计")
- 《童年趣事》指导课教学设计设计意图：一、创设情境，满足学生的情感需求二、引导写法，满足学生的认知需求三、遵循由说到写的习作规律。教学流程：一、谈话激趣导入。1、播放背景音乐flash《童年》2、教师谈童年中的一件趣事：骑纸马二、拓展习作思路，勾起学生对童年的回忆。1、播...
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![《童年》读书交流会策划方案设计]( "《童年》读书交流会策划方案设计")
- 【活动目的】：通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。【活动准备】：利用八周（每周一节）的时间课堂...
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![《狼王梦》读书交流教学设计]( "《狼王梦》读书交流教学设计")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《狼王梦》读书交流教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标1.用复述和过电影以及记读书随笔的...
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![课文童年的发现教学设计]( "课文童年的发现教学设计")
- 导语：《童年的发现》讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。文章的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个...
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![鞋子对对碰交流课教案设计]( "鞋子对对碰交流课教案设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的鞋子对对碰交流课教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。设计意图：我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特...
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![《童年趣事》教学设计]( "《童年趣事》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《童年趣事》教学设计，欢迎大家分享。《童年趣...
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![童年乐趣教学设计]( "童年乐趣教学设计")
- 还记得那个小克利斯朵夫吗?下面是本站小编收集整理的童年乐趣教学设计，希望可以帮助到你!教学目标：1、指导学生默读课文，了解克利斯朵夫童年喜爱音乐的故事，认识这个音乐天才的性格特点，进一步感知作者叙述故事、刻画人物的方法。2、引导学生认识嗡、勉2个生字;积累毫不厌倦、...
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![《童年絮味》教学设计]( "《童年絮味》教学设计")
- 学习目标：1、整体感知课文内容，了解“我”童年的生活情况。2、品味文中风趣的语言，领会作者的思想感情。3、体会作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往，进而更加热爱今天的幸福生活。教学重点：1、整体感知课文内容，了解“我”童年的生活情况。2、品味文中风趣的语言，领会...
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![中班美术交流课教案设计:蝴蝶]( "中班美术交流课教案设计:蝴蝶")
- 活动目标：1、通过多媒体课件，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。活动准备：1、多媒体课件。2、已剪好外形的'蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。活动过程：一、猜谜引题：两根胡须头上翘，身穿...
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![第八课《童年的发现》教学设计]( "第八课《童年的发现》教学设计")
- 教学过程：一、导入你是否有过童年的发现，将你的发现说给你的同桌听。学生甲：我发现蜗牛爬行后的地方都会留下一条延线。学生乙：我发现小鸟在睡觉时一会儿睁眼，一会儿闭眼。学生丙：我发现了彩虹。今天我们一起来看看本文作者的发现吧！二、初读课文，理清课文的脉络。1．自由读全文。...
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学者斋
